我的设计作文8篇【优秀】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的设计作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的设计作文 篇1
今年“六一”前夕，学校组织开展以反映家乡文化为主题的邮票设计活动，这可把我这个美术爱好者乐坏了。
“六一”后的一个星期天，我独自坐在家里的写字桌前，兴奋而又无奈地望着眼前的画纸发愣，该画什么呢？这时爸爸走了进来，象往常一样问了一句：“熙熙，遇到难题了是吧，需要帮忙吗？”我把设计邮票的事告诉了爸爸。
爸爸若有所思般地坐到我旁边的转椅上，思索片刻后，开始给我讲家乡的历史和文化。爸爸头头是道地讲家乡的来历、地理、资源、文物、传说等等，我听得津津有味。随后，我和爸爸开始构思邮票设计的内容。经过一番筛选，确定入选的景物有孙悟空、竹子、溪流、迎客松、石构建筑等，并把邮票面值定价为4元。我不再无奈了，顿时无比兴奋。我立刻开始构图和绘画，终于一张精美的邮票画呈现在我的面前。爸爸看了也满意地点点头。
现在，就让我们一起来欣赏这邮票的精美，一起去品味**灿烂的文化吧！
孙悟空，中国古典四大名著之一《西游记》中的主人公，它的形象可以说是家喻户晓了。据有关研究人员的历史考证，孙悟空的出生地正是我们**的宝山呀。于是，我画上手持金箍棒、脚踩“金抖云”、火眼金睛遥望远方的孙悟空，代表**是孙悟空的家乡，这是**人民的骄傲，也可以提高顺昌的知名度呢！
竹子，**是全国首批“中国十大竹子之乡”之一，展现了**拥有丰富竹资源的特色。因此，我画上了苍翠的竹林，展示**的繁荣昌盛。
溪流，代表**城关坐落在金溪和富屯溪的交汇处，两溪汇合后形成我省著名的“**江”上游。这正是巧妙地展示了**的`地理位置。
“4元”和石构建筑，含义是**建县于后唐长兴四年，保存有全国唯一元代仿木石构建筑文物。
迎客松，指**在解放初期，解放军南下大军有很多在顺昌安家，解放军生产建设兵团以及从山东等地抽调人力来**支援林区建设。这种历史背景产生的五湖四海的人文环境，造就了**人具有海纳百川的胸怀，热忱欢迎天下朋友来**作客。
小朋友们，通过这张邮票，你对我们**的历史和文化是不是有了更多的了解呢？对我的邮票设计感到满意吗？
我的设计作文 篇2
每个人都有自己的梦想，可是梦想是什么呢？其实梦想是自己想要的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就可以拥有自己的梦想，并且梦想也会实现。而我已经有一个梦想深深的扎在心中，那就是当一名服装设计师。
我知道，我天生画画就不好，但我有一双勤劳的手，一颗炽热的心。我相信，努力就会成功，只要努力过，没有当服装设计师心里也是高兴的，因为我努力过。
我的梦想是这样来的。每一次上学都要自我介绍，我都会把我的梦想说出来，因为我的梦想很简单，不是有些人假惺惺的说当老板，我觉得他们只是随便说说，并没有努力过，我认定这个人当上了老板绝对也不快乐，因为自己从来没有努力过，所以他会后悔自己没有努力过，为什么能当上老板。
当我看到商场里卖的一些衣服裤子，我都会情不自禁的碰一下。衣服我喜欢把袖子挽起来，或者是把袖子放在口袋里，裤子就把腰带扎起来，形成一件件美丽的衣服。
我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的，为人们作出贡献，让人们每天都穿着漂漂亮亮的衣服，让没买到的人看了眼馋。10年后，20年后，不管老死还是病死，我的梦想始终不变。
经过了漫长的路程，我现在已经14岁了，还有四年我就是成年人了，到了那时候我就可以追求我的梦想，要是不成功我会回到学校把学业完成了再考虑做一名服装设计师，等到成功为止。
有的人告诉我自己并没有梦想，我不相信，因为每一个人从小到大肯定会有梦想的，如果梦想还没有实现的话，千万不要放弃，如果放弃了，你的梦想永远实现不了，如果真的没有梦想，我建议，应该常跟自己说说话，问问自己想要什么梦想，做个让中国人为你骄傲，全世界为你骄傲，全地球为你骄傲。
当别人静静的`思考的时候不要打扰他，他也许在想自己的梦想。我想成为一位服装设计师，让人们为我骄傲，中国人为我骄傲，全世界为我骄傲，全地球为我骄傲。
但是在许多的眼里，我要是实现这个这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会像翻过一座山又一座山一样爬起来，继续往前走。
我的梦想是服装设计师，我要为中国、世界、人们做一件华丽的衣服，让他们穿着舒舒服服地，这就是我的中国梦。
我的设计作文 篇3
（准备大小、颜色相同的六个鸡蛋，三个熟的，三个生的，三次演示中各用一对。准备接生鸡蛋的小碗一个。道具放在隐秘处，为突出效果，事先别让孩子们看见。）
一、 师述导入，激情引趣
1、 故事导入
同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机。
今天，我给大家讲一讲，我最近有关鸡蛋的几个发现。
2、 老师讲述：
上周星期天的早晨，我从睡梦中醒来时，天已大亮，孩子爸爸早已吃完饭上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗好脸，就去吃他为我准备好的饭。我一边吃，一边玩弄着桌子上的东西。忽然，我发现桌子上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，鸡蛋滴溜溜的直打转，真好玩！我从冰箱里又拿出一个鸡蛋，两手同时将两个鸡蛋一起转，原先的一个鸡蛋转得又快又直，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那个鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不转了。（边叙述边模拟转动）
咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快的转呢！这是怎么回事呢？
我看看“罢工”的鸡蛋，看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸摸刚才欢快地旋转的`鸡蛋，都一样光光的，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事呢？
我又不停的转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋干脆“扑”的一声，掉到地上，蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上另一个鸡蛋带到了地上。咦，这是个熟蛋！我高兴极了，我突然明白了它们转与不转的原因，我恨不得马上告诉大家我有一个伟大的发现！
然而，我又冷静下来，我想，为什么熟鸡蛋转得快而生的却不行呢？我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋里蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手挫转熟蛋，蛋整体一起转动；而搓转生蛋时，发现蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳转动，鸡蛋自然就转不动了。
啊！我好高兴，我真了不起，我发现了生蛋和熟蛋转与不转的秘密！我简直比哥伦布还要伟大！（简单介绍发现新大陆的哥伦布）
3、同学们这就是老师的发现，你对这个发现有怀疑态度吗？如果有，你就来试试。（让孩子上讲台来转鸡蛋，调换手，叫三两个同学，换手反复试验。印证后，找出转的快的，然后敲开，证明给同学看，的确一个生的一个熟的。）
4、后来我就对鸡蛋产生的浓厚的兴趣。我又接着拿两个蛋（转身拿出生蛋熟蛋各一个）转起来。啊！它们有的转的快有的转的慢，左右转来转去，真好玩。（边讲两手边同时转动鸡蛋）我想让他们马上停下，我马上按住鸡蛋，又放开手，我又发现了一个奇怪的现象：熟的停了，生的又转了两转才停住。这是怎么回事呢？这不明白。
饭后，我打开电脑查找了一下，原来是熟鸡蛋蛋黄与蛋壳合为一体，按下就停了。生鸡蛋黄与蛋壳不是一体的，按一下蛋壳停了，而蛋黄还在转，所以放开手后还能转几下。
这也是我的一个伟大的发现，我又认为我真的了不起了，我发现转动的生蛋熟蛋按住又放开手的时候，生蛋能在继续转几下，而熟蛋却马上停下，我真比哥伦布还伟大。（此处能让学生笑）
5、 学生讨论
听了老师的讲述，你知道老师都发现了什么？是怎么发现的？发现后的心情如何？
6、老师对鸡蛋的研究还没停止，老师想让椭圆形的鸡蛋立起来，老师先用熟鸡蛋，无论怎么努力都立不起来，用生鸡蛋却立了起来。（给学生演示，注意要大头朝下立，所用的生鸡蛋也一定是新鲜的，之前不能用力摇鸡蛋，因为用力摇把蛋黄摇散了，就很难把鸡蛋立起来了。要有耐心，鸡蛋立起来要用三四分钟的时间，先扶着鸡蛋，并口中念念有词，与学生互动，吸引学生，说些刘谦常说的话“见证奇迹的时刻快要到了”、“太完美了”等等，调节气氛，免得冷场。立起来后，讲原因，因为鸡蛋蛋黄比重大，扶着立一会后，蛋黄沉入鸡蛋底部，就像不倒翁底部的重物稳住鸡蛋不倒。）有了这个发现，我觉得这也是一个与鸡蛋有关的伟大发现，我又认为我真的了不起了，我真比哥伦布还伟大。
二、忆发现、入情境
1、 引发回忆
师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”那么你发现了什么？怎样发现的？可以从生活观察中去想，如：奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天你发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……也可以从周围的环境变化去想，如：三八河水变清了，校园变得宽阔整洁了……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了……
2、 学生回顾
三 、说发现，共分享
1、 小组交流
在四人小组内把自己的发现说给小组的同学听，要说清发现的经过，怎么发现就怎么说，还要表达出自己当时的心情。
2、 集体交流
小组推荐说得好的把自己的发现讲给全班同学听，其他同学可做询问、补充、评议。
学生说的材料：洁白的雪并非那么无暇、赶狗妙招、蜘蛛织网预报天气、盐能融化雪、梨的两种坏法……（教师要引导学生说清发现了什么，怎么发现的，发现后心情怎样。学生边说可以边引导学生进行细节描写联系，从动作、神态、心理活动等方面把过程写清楚。）
3、 教师小结
同学们，刚才讲得生动精彩，特别是把发现的过程讲得具体细致，把自己发现的快乐也带给了大家，很好！
四、 总结
同学们，这节课我们从说到写描述了自己生活中、学习中的发现，共同分享了彼此的快乐，同时我们也懂得了美到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美而是缺少发现。只要我们留心观察周围的事物，积极关注生活，你就会有新的发现，增长新的本领，说不定在你们中间也会出现像牛顿瓦特一样的大科学家。希望同学们养成爱观察，多思考，勤动笔的好习惯，那么写作文就不会感到无话可说，无从下笔了。课后，请同学们把自己的发现写出来，写清发现了什么、怎么发现的、发现后的心情怎样，写完后读几遍，再修改补充，誊抄出来。
我的设计作文 篇4
大家一定都有自己的理想吧！当然，我也有我自己的理想，有的人想当宇航员、有的人想当科学家、有的人想当数学家、有的人想当美食家、有的人想当画家……等等，但我这些都不想当，我的理想是当一个电脑软件制作家。
在我很小的时候，我就对电脑有了初步的认识，那时候，我只知道有一个叫360安全卫士的软件，那时，我便想创作一个460安全卫士，但我现在知道那个杀毒软件为什么叫360了，因为他可以让电脑360°得到保护。但因为我一直想创作一个软件，所以我便萌发了这个理想。在我5岁左右的时候，我爸爸讲了制作一个软件使用的人越多我就更满足也可以开发更多的'软件挣到很多钱。这样在我大脑里就起到了顺水推舟的作用，我变更喜欢电脑了。后来，我又发现现代人是都用电脑的，所以我梦想的小船就开始随风逐浪了。
如果我以后真当上了电脑软件设计师，我会好好工作，为人民发明更多好用的软件。而且，我要更深入的了解电脑，要懂电脑的内部构造和设计软件的编码。我还要多查找这方面的资料，看有关的书籍。
我一定要好好学好数学、语文、微机、英语，说不定我以后考到这方面的大学，通过努力就真能当一个电脑软件设计师。
我的设计作文 篇5
时光飞逝，日月如梭。眨眼间，我13岁了，心也不再是那充满童稚的我了。我，有“梦”了。
初次接触画笔，自然是我笔下的‘‘常客’’。蓝天·大树·白云，带给我的是空旷而辽远的遐想；昆虫·小动物是我童趣的来源地。它们带给我的，是用画笔描绘出的，快乐的享受。自然是我心目中的'第一位老师，是它教会了我，画自己心中神境。让画笔带给我快乐。
渐渐的，画笔在我的心目中也树立起了一个神圣而不可侵犯的地位。它是个美丽可爱的小天使，我觉得用这美丽可爱的小天使绘成的，不止是五花八门的图案，还是流光溢彩的颜色与七彩的梦幻。人们都喜欢光顾色着娇艳美好的画，而不是灰暗低沉的。“人”就成了我的第二位老师。自打画人起，我就越发发现自己对画的刻画更加细致了，我画起了人物的身材，外表，与服饰。
我喜欢阅读漫画时，书中的帅气潇洒的男孩，与美丽可爱的女孩。他们刻画的外表与服饰深深吸引了我，直入了我的思想。我开始用不同的方法来刻画我心中的人物的外表与服饰。( )
后来，在电视剧与新闻中，我知道了设计师这门行业，是专门设计各种服饰的。我也开始学那些设计师们在纸上设计服饰，我觉得这很有趣儿。在纸上设计服饰成了我的爱好。我开是使用眼睛来观察身边的人物。衣饰的搭配与颜色的鲜艳度使我对设计充满了兴趣。一兴起，就会在纸上上构下图，有时还会浮想联翩。
于是设计师这个梦想，便在我的心中扎了根。我会一直努力追求，直到成功……
我的设计作文 篇6
今天上午，在美术课上我们又开始设计日历，画好花边，我费了千辛万苦才画了一个大人头，椭圆形的脑袋，向前看的眼睛，扛着有水桶（水桶也是有水的）的扁担的手，穿着长裤的腿向前进，一个宽宽的小路连接着种着西瓜的田地（因为是5月，所以画有西瓜。），几个农夫正在用锄头翻土。
日期可好设计现画好直直的'条格，最左边的大方框里画5月两字，再在最上方画星期日到星期六（日期是从星期日、星期一这样往后。），再从星期五下面写1，1的下面写劳动节三字，1、2、3、一直往后写，写到31为止（因为5月有31天。）。写到29的时候才知道个不够用了，本以为想从上面分一点到下面，但最后又停笔了，因为还可以在横线的下面继续延伸，我哈哈大笑：“哈！哈！哈！哈！我太聪明了！”
下课了其实就没画田野和农民，只画了扛着有满水的水桶的扁担的人，和有着5月、星期和1日到31日的条格。但也没办法只能交到袋子里了（我们都把几个小组的画装在一个袋子里。）。
我的设计作文 篇7
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角；山溪的'理想是大海；小鸟的理想是蓝天；树木的理想是大地……
我可是全世界最知名的人物了，我还有一个称号你知道叫什么吗？不告诉你，等会儿我再告诉你吧！
呵呵，你猜：我的梦想是什么呢？我的梦想是：当一名服装设计师，为人类的服装设计做出贡献！
现在的服装一点儿创意都没有，款式一点都不奇特，看上去既呆板又单调，而我设计的衣服是一种很奇特很奇怪的服装，比如：一件披风，把第一条拉链拉起来就成了一床被子，把第二条拉链拉起来就成了一个枕头。我的设计多功能吧！
一件衣服，在背上有一对隐形的翅膀，当你有急事时，你可以立马穿上它，飞向天空，在5秒钟之内就可以到达你想要去的地方。我的设计奇特吧！
一件用废旧物品做成的会发光的裙子、衣服和裤子，这种衣服既不用电，也不用电池，只需要白天把衣服挂在外边，太阳就当充电器，当电充满之后，它就会自动回到柜子里，晚上就可以穿了。我的设计富有想象力吧！
怎么样，我设计出来的衣服奇特吧。现在我告诉你吧，我的称号就是“全世界第一设计师。”
这只是我梦想中的第一个愿望，我还有好多好多的梦想呢……同学们，你们有什么梦想呢？快来说一说吧！
山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地……
我的设计作文 篇8
我真想当一名服装设计师，服装设计师是我的梦想。我要为全世界人设计美丽的服装。
首先我要为中国女排设计一套，上身是红色的，有一面五星红旗，还有几只得平鸽；下身是短裤，上面有几片祥云。我仿佛看到了女排队员们在赛场上一展风采，观众们都说："打得好！衣服更好！"
我还要为我们敬爱的老师设计一套服装，那是庄严的教师服。是浅灰色的，上身是几瓣花片，从空中慢悠悠地落下来，还有一些大树和一些小苗。我仿佛看到老师穿着我设计的衣服在教室里讲课，讲得是那么的好，同学们都听入了谜。
我还要为全世界的妈妈设计一套服装。那是一套淡粉色的连衣裙，上面有一位妈妈在为自己的孩子讲故事，还有一位妈妈在为自己的孩子洗脚。谁看到了这身衣服，肯定会买下来。穿上这身衣服，会让孩子体会到母亲深深的爱和对自己孩子无微不至的照顾。
我更要为全世界的爸爸设计一套服装，那是一套西服，穿上很帅气。上面没有特别醒目的花纹，却有几颗大大的心，上面写着"Love"，这会让孩子知道父爱也是在生活中不可缺少的。
我想长大，我想快点长大，长大为全世界人民设计服装。我要全世界的人都穿上我设计的服装！我要长大！
从小我就有自己的理想，那就是当一位服装设计师。哈哈……你们可别笑我！或许有人会说：一个小孩子家，当什么服装设计师呢？不过，说心里话，我真得很想当一位服装设计师噢。
我是怎么爱上服装设计师这个职业的'呢？那得从4年前说起。那天，阿姨带我去绍兴看服装展览。一进展览厅，我便被各式各样的服装吸引住了。我十分敬佩那些服装设计师，他们能设计出五花八门的漂亮衣服，给社会增添一道亮丽的风景。顿时，我的脑海中便浮现出一个不可磨灭的念头：我也要当一位服装设计师。
从那以后，我便开始行动了。走在大街上，我都会刻意地留心行人的衣服，看到心动的样式便把它画下来，有时还稍作改动；看电视时，我第一个按的频道就是杰宝奴，那是服装展览会的节目，一有这节目，我会毫不犹豫地放弃动画片；在书店，我总会翻阅关于服装的书籍。
现在，服装设计已经成了我的一大乐趣。每个星期天，我都会挤出一定的时间设计服装、改造服装。有一次，正赶上"杰宝奴"的夏装展览会，一看到很有特色的服装，我便想马上把它画下来。忙乱中我只找到了一支记号笔，没找到纸，怎么办？眼看节目马上接近尾声，我心急如焚。突然，我灵机一动，迅速抽出一张餐巾纸，独自画起来。正当我得意地欣赏着我的杰作时，只听妈妈在背后生气地说"你看看，你看看……这桌子成啥样了？"这时我才意识到，餐巾纸太薄了，画全印在了桌子上。
我爱服装设计。它不但丰富了我的课余生活，还提高了我的想象力和绘画能力。将来我一定要成为一位服装设计师，把我亲手设计的服装打入国际市场。
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