小学科技作文

时间:2024-03-28 14:19:12 科技 我要投稿

小学科技作文4篇【精华】

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学科技作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学科技作文4篇【精华】

小学科技作文 篇1

  正月初六,我和姐姐一起科技馆玩。首先到展厅参观,只见高大的恐龙骨架陈列在展厅中间,我似乎想到了侏罗纪时代,有大量恐龙出没,霸王龙、翼龙、蜿龙……顺着楼梯走到三楼,立刻看见机器人在拼魔方,它能在几十秒内把魔方拼好,太神了。接着又看见“万有引力”,一个铁球被弹出,一圈又一圈地绕着中间的空洞,紧接着便掉进了黑洞,这就是万有引力起的作用。旁边还有真空实验,就是两个半圆球,在中间没有空气就是真空的'情况下,你是绝对打不开了的。展厅内有意思的实验还有很多很多,我就不一一介绍了。

  最后我们来到球幕电影院,走进影院,坐在最后一排。我从来没见过这样的屏幕,整个天花板都是弧形的,屏幕也是弧形的,放映的内容是《龙》,特别恐龙张开嘴巴时,就像身临其境,真的要别恐龙吃掉一样。

  现代社会发展离不开科学,我要好好科学知识。

小学科技作文 篇2

  今天,我们去春游了,你猜去哪儿?去上海科技馆!!一大早,到校后就听见校园的大道上充满了欢笑!!到了教室,就看见了同学三三两两聚在一起,谈的热火朝天。有的喜颜满脸;有的正在哈哈大笑;有的满脸惊讶;还有的则在经经论到……有的同学在偷偷展示自己带的MP3、照相机、手机……终于可以出发了!!大家在导游的带领下上了旅游车。

  在导游的带领下上了路,我们集体游览了野生动物区、昆虫区和热带森林区。

  接着我们开始小组活动。在下面的小组活动中,让我最记忆犹新的无疑是在“视听乐园”中的“立体音效体验厅”,也就是就是大家俗称的“鬼屋”,我们排了好长的队伍才轮到进“鬼屋”,再进去之前,我们看见从里面出来的人都在尖叫,把我们活活吓出了一身冷汗。进了“鬼屋”,鬼屋布置的一切都有一些阴森森的:美式复古式的大圆桌、椅子、吊灯和壁灯,幽静的火炉,阴森的壁纸,光是这些就让我打了一个寒颤。而后那位指导员说不可以搬动椅子,并让我们带上耳机就出去了。不久耳边响起了一个恐怖的声音:“在很久很久以前,这座房子是一座魔屋,在这里面的人都会莫名其妙的.消失。不知你在这座房子里度过的夜晚会怎样?”此时灯渐渐暗了下去,门“嘎吱”一声开了,我一回头,只看见黑漆漆一片,没人呀!!此时“咯噔咯噔”似乎有人向我走来,越来越近,我吓得直冒冷汗。只听的那人把一组类似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前,我听到了“他”放杯子时杯子互相碰撞的声音,接着“他”倒上了水,水流“哗哗”的声音也听得清清楚楚,倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。这时,又传来了“噔噔噔噔”沉重的脚步声,就停在了我的背后,我吓得毛骨悚然,不敢回头看,一个阴丝丝的响起,我努力不去听这个声音。终于这个声音消失了,但消失时竟然还有回音。此时,又从远处传来洗碗碟的声音……不知是谁带头“啊”尖叫;又不知是谁开了门,接着大家就集体尖叫起来,夺门而出!!

  到了外头,我吓得腿都软了,心“怦怦”跳个不停,好像真的见到了鬼一样,头发都快立起来了!可还是意犹未尽呢!!

小学科技作文 篇3

  小兔子第一次赛跑输了,他很不服气。一天,他在街上看见了乌龟,就说:“我们第二次赛跑怎么样?我准赢你。”乌龟说:“好的”。

  开始比赛了,只听裁判一发令,乌龟就像一支离弦的箭一样冲了出去,兔子紧追不舍,这时乌龟转过头来,边跑边说:“嘿嘿,来追我呀,追不着吧。”“你瞧着我肯定追上你。”兔子很不服气地说,兔子暗暗使劲,可是乌龟就像风一样的跑着。不一会儿就消失在兔子的视线中。

  等兔子慢腾腾的跑道目的`地的时候,乌龟已经在等了,“你怎么那么慢。”乌龟说,“我已经睡了一觉了。”兔子奇怪的问:“我们分开了三天,你怎么跑得那么快?”乌龟笑着说:“我用了推进器,做什么事都要动脑筋。”

小学科技作文 篇4

  一放暑假,我和我的好朋友还有他的两位同学相约去了上海科技馆。上海科技馆共有四层,我们走进大厅一看,哇!馆内宽敞而又明亮,里面的温度也让人感到很舒服!馆内有丰富多彩的景点,我们一到那边就尽情的玩耍。

  我们按照推荐的线路首先去了动物世界,那里有各种各样很逼真的动物以及难得一见的土著“居民”,接着我们又去了机器人世界,在那里可以跟机器人比射箭,可以由它弹钢琴我们来唱歌······我们还去了地壳探秘,在那里看到了奇妙的矿物晶体,观看了火山景观以及亲自体验了地震的危险,后来我们去了彩虹儿童乐园,那里就别提多开心了,我们好像来到了一个五彩缤纷的世界。最后我们去看了一场海洋巨兽的`3D电影。

  这里的景点实在太多了,一整天下来虽然我们玩的筋疲力尽,但是通过看、听、亲自体验等方式,不仅增长了我的课外知识,同时还增进了我和朋友们之间的友谊。

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