(优选)音乐课作文4篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的音乐课作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
音乐课作文 篇1
今天我们上音乐课了,老师给我们演奏了葫芦丝、笛子、古筝、二胡等民乐,老师在演奏开始前,先让我们有节奏地拍手,还给我们发了报名单,有报名意愿的同学可以在星期三放学后让爸爸妈妈来帮忙咨询。
听了老师的演奏后,我觉得民乐中声音最美妙的.是古筝,因为它的声音很清脆,我很喜欢。
音乐课作文 篇2
今天是星期二,是个阳光明媚的日子,冬日的阳光照射着整个教室,显得更加宽敞明亮,温暖如春。
最后一节课是音乐,音乐对同学们来说都是很喜欢的课,他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。
每当老师叫我站起来唱歌,我就感觉我的心脏都快跳出来,手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下,别的同学唱完后得到的都是掌声,可我却不一样,他们给的全是笑声,那噼噼啪啪的'笑声像针一样刺得我满脸通红,所以我很害怕上音乐课。
可是,我也想把歌唱好,得到同学们的掌声。为此,我总是在家里偷偷地练习。
一个星期过去了,又到了星期二,其它科目一节一节的上完,终于到了最后一节课,也就是音乐课。
今天老师教了我们一首新歌,叫《铁路修到苗家寨》,教会我们之后,老师说:”一会儿我要检查,自己在下面练习一下”。
这首歌太长了,足足有两页纸!以前片段少的歌我都没唱下来,片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢?我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来,老师也走下讲台巡视。我不敢再多想,急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了,不容易的地方我就向同桌请教,终于,我觉得这首歌熟练了起来。
老师看我在下面练的很好,就让我先唱。我深深地吸了口气,就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨,苗家寨呀苗家寨……”唱完后,教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了,这次我听到的不是讽刺的笑声,而是热烈的掌声!
从此以后我就喜欢上了音乐课,同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好,你在哪里付出,哪里就有收获,哪里就有精彩!
音乐课作文 篇3
学校中的每一堂课都令人难忘,它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂,应该就是音乐课了。
星期五,我们怀着激动的心情望着课程表,因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶,我们苦等的音乐课终于来啦!”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过,我们真的非常期待这节音乐课。
光阴似箭,日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课,我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度,腿快速摇晃起来;有的因为过度兴奋,中午没有睡着觉,所以昏昏欲睡;有的兴高采烈,与同桌在桌底窃窃私语……
我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后,音乐课便来临了。
这节音乐课与往常不同,因接近考试,所以要学两首歌。朱老师承诺,唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑,但还是从命了。一首歌是《种太阳》,我们就像是歌中那天真的小女孩,唱得淳朴又欢快;另一首歌是非常难唱的《小纸船的'梦》,我们好似歌中那个放小纸船的小男孩,深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好,是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了,我们也不后悔。但我们意想不到的是,学完歌后,老师居然真放了电影给我们看,我们都乐疯了。
这真是一节难忘的音乐课。
音乐课作文 篇4
今天最后一节课,我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好,等待这奇妙的音乐之旅。
一位年轻漂亮的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的`热情带动着我们,仿佛真的将我们带到蒙古大草原。
接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒,大家也有模有样地学着。
终于,老师做的课件上那首我们期盼的歌曲——《银杯》就开始学习了。
老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时不时唱几句,那声音好像是少数民族热情地欢唱。
用心学的我们不一会儿就学会了,虽然有时唱不准,但老师春风般的笑容一直在鼓励我们。
冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候,时时还做一些动作,让音乐课不再乏味。
当老师说:“今天的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽,还不想离开。回到教室大家的的嘴依然不停地哼这歌曲的旋律,唉,快乐的时光总是那么短暂!
【音乐课作文】相关文章:
音乐课作文06-23
音乐课作文(经典)10-14
音乐课作文(经典)11-25
音乐课作文[精选]12-01
(精选)音乐课作文11-16
音乐课作文[经典]10-25
音乐课作文(精选)01-31
音乐课作文(精选)01-30
音乐课作文【精选】02-06
音乐课作文04-25