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幼儿园大班艺术活动《神奇的帽子》教学设计及反思
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班艺术活动《神奇的帽子》教学设计及反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图：
通过折纸活动能够减轻孩子们在学习生活中的各种压力，让孩子去折他们所想的东西，活动中，通过有趣的故事情节将孩子带入到活动中，激发孩子活动兴趣，并通过层层递进的折纸游戏，激发孩子对活动的兴趣，并在活动中锻炼孩子的动手能力，练习折和撕的技能，同时做到了四个解放，即解放他们的手、眼、脑、嘴。让他们用眼睛来随意观察他们感兴趣的事物，充分展开自己的想象，大胆的发表自己的想法，与伙伴们进行无拘无束的交流，并用自己的小手进行创造。
活动目标：
1.尝试在折帽子的基础上运用折和撕的技能变换不同的造型。
2.愿意大胆地表达自己的想法。
3.体验折纸游戏的乐趣。
活动重难点：在折帽子的基础上运用折和撕的技能变换不同的造型。
活动准备：ppt图片，报纸。
活动过程：
一、出示PPT图片，引入主题。
播放图片，教师讲述故事。
师：有一只小猴子十分顽皮，它看见有位老爷爷在树下休息，悄悄的拿走了老爷爷的帽子，小动物们看到了，都不同意，可是他也想要一顶帽子，小朋友们你们有什么好办法吗？
二、教师引导幼儿学习帽子，船的折法，运用撕的技能变成救生衣和救生圈。
1.教师出示报纸，引导幼儿观察帽子的折法。
师：小朋友们我们一起来为小猴子这一顶小帽子吧
2.教师继续讲述故事，在帽子的基础上引导幼儿学习折船的方法。
师：小猴子戴着帽子高兴的和小动物们去森林游乐场玩，可是要经过一条小河，你们有什么好的办法帮助他们吗？
师：小动物们想到了一个好办法，用帽子折成小船，我们一起来试一试吧！
3，教师继续讲述故事，引导幼儿练习撕的技能，变成救生衣
师：小狗们坐上小船又到了游的对岸，小猪也想到了一个好办法，把小船的三个角撕掉，打开变成了一个救生衣，小猪穿着救生衣过河了，师：聪明的小猴又把救生衣变成了救生圈，也游了过去。
三、教师带领幼儿一起欣赏大家的作品。
四、延伸活动：引导幼儿将折纸游戏分享给其他的同伴。
在活动中，幼儿能够积极地参与活动，对活动的兴趣十分浓厚，通过各种感官，幼儿亲自动手，动脑去尝试，探索，并发现问题，享受活动的成功乐趣，我觉得，通过折纸活动不仅能够获得折纸知识的技能，更重要的的是让孩子在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真探索以及耐心细致的习惯。
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