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幼儿园中班歌曲《小鸟落落》音乐教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园中班歌曲《小鸟落落》音乐教学设计，欢迎阅读与收藏。
教材分析
《小鸟落落》这首歌曲简短、活泼，唱起来轻松、明快。歌曲一开始，就以活泼轻松的口吻欢迎小鸟落落，在歌曲的最后点明了“欢迎小鸟落落”的根本原因，因为“爱鸟爱在心窝”，展示了人们爱鸟、爱自然的美好情感，是对幼儿进行爱鸟护鸟的好教材。
活动目标
1、感受歌曲三拍子旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。
2、演唱时能表现休止符的停顿以及旋律的连贯。
3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。
活动准备
歌曲《小鸟落落》音乐磁带；反映歌曲内容的图片。
活动建议
一、听音乐拍节奏，感受歌曲三拍子旋律
播放音乐《小鸟落落》的旋律，请幼儿跟音乐拍节奏，熟悉三拍子音乐的特点。
二、学习歌曲，理解歌曲内容
1、教师用活泼、优美地声音范唱歌曲。
提问：你听到歌曲里面唱了什么？小鸟最喜欢什么地方？它们为什么喜欢这儿？
教师根据幼儿的回答出示图片，请幼儿观察画面内容，教师有表情地讲述故事，帮助幼儿理解歌词内容。
2、重点学习休止符处的停顿以及旋律的连贯时的唱法。
教师重点范唱第一、第二句歌词，提问：这两句歌词唱得有什么不一样？
教师结合拍手动作，范唱讲解两句歌词的不同之处：“小鸟”的后面有一个休止符，说明到这里不唱，要停顿一下所以不拍手，而唱到后面的“落落”有一根弧线将两个节奏连起来，说明唱的时候要连贯一点。
3、幼儿学唱歌曲。
分段学习歌曲，着重唱好休止符的停顿和连音的流畅。完整演唱歌曲一遍，鼓励幼儿做适当动作表演歌曲。
三、完整演唱歌曲，表现歌曲内容
1、完整有感情地演唱歌曲，请幼儿说一说这首歌要告诉我们一件什么事情，引导幼儿说出，我们要为小鸟提供优美的环境，还要关心爱护小鸟。
2、请幼儿根据音乐内容自由表现动作，重点表现小鸟快乐的情绪。
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