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幼儿园中班艺术教案《跟着线走》

时间：2024-04-05 07:06:31 艺术我要投稿

幼儿园中班艺术教案《跟着线走》

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班艺术教案《跟着线走》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班艺术教案《跟着线走》

　　一、活动目标

　　1、感受线条造型的有趣。

　　2、尝试用毛线进行创作，并大胆表达和分享自己的作品。

　　3、体验线条造型的乐趣。

　　二、活动准备

　　课件、有粘性的操作画板若干、不同色彩的毛线若干、剪刀若干。

　　三、活动过程

　　（一）欣赏课件，感受线条造型的有趣

　　1．教师出示课件，引出话题。

　　师：看，这是什么？（这是一条线）今天，它要带我们去玩呢。猜猜线会带我们到什么地方？

　　2．幼儿感知用线进行艺术表现的方式。

　　（1）画面一：大海

　　师：看一看，这是什么地方？线到哪去了？线变成了什么？

　　（2）画面二：天空

　　师（放音效）：线带我们来到了哪里？听，什么声音？线变成了什么？

　　3、交流讨论，大胆表达自己的创作想法。

　　师：线还会带我们去哪玩呢？它会变成什么呢？

　　（二）创意制作，体验用线创作的乐趣

　　1、教师介绍操作材料，提出创作的要点。

　　师：这条线已经忍不住想出来见见小朋友们了，我们一起把它变出来吧。老师也准备了一下线条、底板和小剪刀，小朋友们想把它们变成什么呢？

　　2、提出创作的要求

　　师：在变的时候要注意：选择一条线，在地板上摆出自己想要的图案，也可以用小剪刀剪出自己需要的长度，然后在底板上摆好，轻轻按压就可以啦！小朋友们，快快动手试一试吧！

　　3、幼儿分组创作，教师观察指导。

　　4、投放若干彩色毛线，继续创作。

　　师：刚刚小朋友用一根线带我们去旅行，看到了很多风景。有很多线条看到了，也想和你们一起去旅行。你们可以用它们把自己的作品变得更丰富吗？你还可以用线变成什么来丰富你的画面？

　　（三）欣赏交流，大胆表达和分享自己的作品

　　四、延伸活动

　　1、投放毛线、彩线等，让幼儿在美工区继续创作。

　　2、幼儿自主阅读绘本《跟着线走》，鼓励幼儿进一步阅读，跟线一起去旅行。

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