西游记作文

时间:2024-04-05 09:20:21 其他 我要投稿

西游记作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的西游记作文6篇,希望对大家有所帮助。

西游记作文

西游记作文 篇1

  说起《西游记》一书,真可谓是家喻户晓,妇孺皆知呀!记得那是在我三岁生日的时候,爷爷就送给我一套儿童版的《西游记》,书中还配有精美的插图,从那时起我就毫无理由地喜欢上了神通广大的齐天大对孙悟空。妈妈也是从这本《西游记》入手来培养我的读书兴趣的,我记得几乎是每天晚上睡觉前,妈妈总要给我念几个小故事。现在,我一天天长大了,儿童版的《西游记》已经成为了我童年的记忆了,如今,妈妈又给我买了青少年版的《西游记》,书中少了许多插图,但语言文字却显得更加优美了。于是,我就利用这次暑假自己认真地阅读起来了。

  听妈妈读书和自己去读那可是两种不同的感觉,自己读虽然累,但却乐在其中。《西游记》是一部神话章回小说,其作者是明代吴承恩,是我国四大名著之一。讲述的是师徒四人西天拜佛取经的故事。他们一行四人经历了九九八十一难,终于取得了真经。作者给我们呈现了一个又一个离奇而又惊险的故事《石猴出世》。

  《龙宫借宝》《大闹天宫》《三打白骨精》《真假美猴王》《三借八蕉扇》《三探无底洞》等等。我看得是如痴如醉,其中,既有贪吃的猪八戒,也有忠厚的沙和尚;既有善良的唐僧,也有勇敢坚强不畏强敌的孙悟空。我当然是最喜欢孙悟空了,我感觉我们国家的.孙悟空比日本的奥特曼强大得多,

  要是让他俩个比试比度,那肯定是孙悟空胜利了。妈妈在我读这本书时,给我讲了有关书中的“三”字,像《三打白骨精》《三借八蕉扇》《三探无底洞》《三打红孩儿》等,每次的打斗基本上都不超过三次,这个“三”在文学创作中是很多次,不容易的意思。妈妈问我:“郑郑,你从中明白了什么样道理?”

  我拍了拍脑袋,想了想说:“我认为孙悟空身上有一股子不达目的决不罢休的精神”.妈妈听了,赞许地点了点头说:“妈妈希望郑郑将来也能像孙悟空那样,不管遇到什么困难都决不轻易失败!身上要有股子不服输的精

  神!”“妈妈,我懂了,你是不是说让我也成为一个孙悟空一样的勇敢坚强的男子汉!”妈妈听了,满意地点了点头!

  在唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个主要人物中,我最喜欢孙悟空。我喜欢孙悟空的神通广大,一个筋斗可以翻十万八千里,还会七十二变。如果我也有这样的本事该多好!孙悟空把本事用在降妖除魔为民做好事上,想想我自己,有时仗着个高力气大专门与同学打架,真是害臊,以后我要向孙悟空学习,用自己的本事为同学们做好事。我喜欢孙悟空的勇敢和坚强不屈,无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪,都能勇敢地去面对,并且坚持到胜利为止。想想我自己,平时最怕困难,作业一碰到难题就叫妈妈教甚至干脆不做跑出去玩了,这样怎么能提高成绩呢?以后我做作业时一定要静下来仔细读题,认真思考,努力攻克难题。我还喜欢孙悟空对师傅的尊敬和忠心,每次唐僧被妖怪捉去,孙悟空总是奋不顾身地去救他,唐僧饥饿的时候,孙悟空就不远万里去为师傅化斋,特别是在唐僧多次错怪孙悟空并且念紧箍咒让孙悟空痛苦无比时,孙悟空还是没有怨恨师傅,依然想着保护师傅。想想自己,有时老师上课不认真听讲,老师批评了还生老师的气,有一次甚至和老师唱对台戏,气得老师课都上不下去了。

西游记作文 篇2

  西游记,是大家最熟悉的一部影片。但是电视上的和书本上的又是两样不同的东西。电视上的西游记只不过是各各导演照着书本原著上的人物、姓名、灾难,然后再加上自己的.一些想象,把这部电影拍的有模有样。

  可是,书本上的西游记,没有任何导演的参考,只有吴承恩的思想。书上的孙悟空有几次差点就丢了性命,也有几次连续失败……但是他坚持不懈,一次次克服困难,想办法救出唐僧,取得真经。

  “孙悟空乃天地之生,不久成了美猴王,拜菩提为师,学会七十二变,腾云驾雾……后因悟空在众前卖弄,被师赶出,回花果山。到龙王那拿兵器,定海神针被‘借’自此成为悟空的贴身武器。悟空成妖,和牛魔王……结拜为七兄弟。后此大闹天空,前成弼马温,后成齐天大圣。蟠桃会上,悟空因犯天法,被如来压在五形山下。五百年后唐僧收他为徒,开始了九九八十一难,途中又收悟能八戒、悟净沙僧,师徒四人经历了千辛万苦,终于取得了真经!”

  看完这本书,我发现故事中的妖魔鬼怪成精,其实就是变成了人形,归正时又恢复了本相。看书时,我还有一个问题,悟空、悟能、悟净成妖时都很厉害,归正时能量好像一下子就减弱了,都不如以前了?

  【西游记】这本书里有惊有险,有悲有欢,值得一看!

西游记作文 篇3

  每年都会有一年一度的“读书节”活动,每一次的活动都丰富多彩。我也经历过了许多届“读书节”活动,而我印象最深的还是六年级下学期的活动。

  那一届“读书节”活动,我们六年级一起读《西游记》这本书,我们开始读的是青少年版,可最后因为我们都是六年级毕业班的学生了,所以一起改读文言文版——就是古人说话的方式。我一读就爱上了这本书,这是明代作家吴承恩写的小说,也是中国四大名著之一。我对它爱不释手,就连睡觉前我也要再看几小时再入睡,而已经三根半夜了,我还是没入睡,最后还是被父母“强行”“押”到床上睡觉。正所谓:“好书不厌百回读!”我认为《西游记》就是这样的书,我都看了许多遍了,可好像还是第一次读似的,怎么都忘不了那由文字带来的那记忆犹新的幻想。

  在周末时,我还要看《西游记》电视剧版,好像是在验证我幻想的画面是否正确似的。每天晚上,我吃吃不愿入睡,非要再看几篇《西游记》里的`故事,才可入睡。如今这已经成了我的习惯了,而那本《西游记》也因为我总看,已经被我用手翻“烂”了。

  “书籍是人类进步的阶梯”高尔基的名言再一次被我验证了。在《西游记》

  读书节活动时,我对课后知识的了解也增大了,视野也开阔了许多。在班级举行的“《西游记》辩论会”上,我也因常读《西游记》而处处与对手辩论,我们辩得那是热火朝天,可最后还是不分上下,最后以平局结束。虽说辩论会结束了,可我们在课间还是在不断地争辩着,对方也有着“三寸不烂之舌”,我们毫不相让,一直争了许久才不甘的结束了!可我却怎么也忘不了那次辩论。

  那次“读书节”活动使我爱上了读课外书,而课外书也给了我更多的兴趣和知识,例如那些书本上没有的,在课外书上也能找到,这活动我永远也忘不了。

西游记作文 篇4

  读《西游记》后感《西游记》是我国的四大名著之一,是受广大读者所喜爱的读物。它代表着正义,有着一定的象征意义,大胆的想象,,铸造了这本优美的神话小说。孙悟空,众多孩子们喜欢的对象。当然,我也不例外。我相信,每一个像我一样喜欢他的人,都渴望拥有一份像他那样的神奇力量;都渴望打败那些妖魔鬼怪;都渴望维持正义。唐僧,一个大慈大悲的`善人。虽说普渡众生,但有时也会犯糊涂,就拿三打白骨精来说,一心一意保卫师父的悟空,却遭遇糊涂师父的误解。此时难免会让我们这些喜爱的孙悟空的孩子们,对唐僧感到厌恶。不过,唐僧的善心也应是我们该拥有的。猪八戒,自我认为,他就是《西游记》中一个搞笑好者,他的好色,好酒,好吃,并不为人所厌恶,他不过是在为严肃的正义环境中增添点笑料而已。沙僧,憨厚,沉稳,有着一颗对师父的敬爱之心。至于另外一些神仙,妖怪。我感觉他们的配合,才能更加突显小说的有趣,精湛。读完《西游记》不得让人有中钦佩,更让我对正义有所向往。

西游记作文 篇5

  孙悟空是《西游记》里的主人公,是个了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕,地不怕,具有很强的反抗精神。他虽然有大英雄的气度,但还是喜欢听恭维的`话。他机智勇敢,而他最大的特点就是敢斗,敢和三界之主----玉皇大帝斗。

  再说猪八戒,他可没有孙悟空那样的气度,又好吃,好女色,好占便宜,爱偷懒,经常是心里惦记着高老庄的老婆,还有时不停的让师傅念紧箍咒,伺机报复一下孙悟空。虽然他这样,但人们还是很喜欢他。

  沙悟净心地善良,任劳任怨且忠心耿耿,但沙悟净有个缺点就是不敢反抗。

  最后是师傅唐僧,他既没有孙悟空的本领,也不像好吃懒做的猪八戒一样。虽然他只会念经但他心地善良,慈悲宽厚。唐僧曾经被人们说成软弱迂腐,但他并没有失去信心,一直坚持不懈。最后终于经历九九八十一难取得真经。

  西行取经的惊险故事令我大开眼界,我还要再读一遍。

西游记作文 篇6

  电视连续剧<<西游记。>以其精彩感人的故事情节打动着我,我幸运地借到了<<西游记>>这部小说。一连几个晚上,我如饥似渴地扶案细读。那生动的故事情节,奇异的传奇色彩,栩栩如生的人物形象,仿佛一块磁铁紧紧地吸引着我,使我爱不释手。

  书中的唐僧一味行"善‘‘,人妖不分,三番五次上了妖怪的当,险些成了它们口中的美味佳肴。然而,唐僧毕竟有其不平凡之处。他明知取经途中有无数艰难险阻,却不顾个人安危,毅然接受并且圆满完成了这个艰巨任务。这种对事业执著追求的精神真是令人赞叹不已。

  只要一提起孙悟空大闹天宫的故事,便为人们津津乐道。孙悟空多谋善断,济困扶危,恤孤念寡,在取经途中对那些危害人民的妖魔绝不放过,多次为民除害。在比丘国降伏白鹿精,救了一千多个小孩的性命。几百年来,孙悟空在人们的心目中始终是一个可爱的`神话英雄。 猪八戒在书中是个既招人恨,又招人爱的角色。攀荆棘岭,过稀柿洞,为顺利西行扫除障碍,立下了汗马功劳,特别是他知错就改的精神,令人难忘,招人喜爱。 提起沙和尚,他总是尽心竭力地保护着唐僧,重担在肩。

  <<西游记>>的作者用充满浪漫和幻想的神话告诉我们:一项完美的正义事业,并不是一帆风顺的,总要历经艰难曲折,消灭假、丑、恶,弘扬真、善、美!

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