幼儿园大班音乐交通安全欢乐行教案

时间:2024-04-05 09:32:51 交通/运输/物流/仓储 我要投稿
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幼儿园大班音乐交通安全欢乐行教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐交通安全欢乐行教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐交通安全欢乐行教案

  活动目标:

  1.知道交通安全的重要性,学会保护自己和提醒朋友注意安全。

  2.培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。3.理解红绿灯的作用,能够利用简单的记录方式创编歌词,并乐意创编歌词。

  活动准备:

  物质准备:

  1.红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。

  2.小星星伴奏、钢琴。

  3.记录卡片。

  4.方向盘。

  知识准备:

  见过红绿灯,有了解红绿灯作用的经验。

  活动重难点:

  重点:理解红绿灯的含义及作用。

  难点:能够根据红绿灯的作用,利用简单的记录方式创编歌词。图片

  活动过程:

  一、 导入:幼儿做发声练习,演唱歌曲《小星星》,回顾歌曲旋律。提问:

  1、歌曲中唱到的小星星是什么样的?

  2、你见过像小星星一样一闪一闪的交通标志吗?

二、展开:

  1、 了解红绿灯的意义及作用。提问:1)谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?2)马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?

  2、看动画(一个遵守交通规则,一个不遵守交通规则),让幼儿知道要遵守交通规则,学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。提问:1)谁做得对?为什么?2)小朋友,在你们周围有见过闯红灯的人吗?你可以怎样告诉他?

  3、游戏:《小司机》,巩固幼儿对红绿灯作用的理解与认识。(播放“红绿灯”的动画)玩法:请幼儿扮演小司机开小汽车,看到红绿灯,分别作出反应。(游戏玩一遍)目的:幼儿可以在动静交替的学习环境中,体验课堂教学的快乐,为下一步的创

  编歌词环节奠定基础。

  4.创编歌词:

  1) 回忆交通规则口号:“交通规则人人守、安全第一欢乐行。”

  2) 师演唱创编的红灯歌曲。提问:

  a.老师唱的是什么灯?

  b.老师是怎样唱的?(请幼儿尝试说歌词。)

  3)请一名幼儿尝试演唱创编的歌曲,激发幼儿创编的兴趣。

  4)引导幼儿创编绿灯、黄灯的歌曲。

  5.请创编好的幼儿看着自己创编的内容进行试唱,可放伴奏。6.请幼儿为听歌老师演唱。(请三位老师分别拿着不同颜色的红绿灯,根据歌曲的旋律,分别举灯,幼儿根据灯的颜色,集体演唱创编的歌曲。) 三、结束:教师引导幼儿争做“安全宣传员”,为其他人做安全的宣传。

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