大班科学《神奇的造纸术》优秀教案

时间:2024-04-05 10:15:33 办公/印刷/造纸 我要投稿

【优选】大班科学《神奇的造纸术》优秀教案

  作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的大班科学《神奇的造纸术》优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优选】大班科学《神奇的造纸术》优秀教案

  活动目的

  了解纸的特性及用途。

  知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一。

  尝试制作再生纸,体验活动的乐趣。

  活动准备

  物质准备: 脱水纸浆、造纸胶、造纸框、清、水盆、树叶、等 。

  课件准备:宝宝巴士造纸术步骤视频、步骤图。

  活动过程

  出示纸张原料图片,引导幼儿了解纸制品的特征和用途。

  1.教师出示各种纸质的书本,引导幼儿观察并猜想这些书是由什么材料制成的。

  ——这些书本都是用什么材料制成的?(树皮,草,竹子,破布等)

  2.教师鼓励幼儿结合生活经验来表述自己对纸张的认识。

  ——纸都有哪些特点呢?(纸很轻,易吸水,易燃烧,纸可以折叠等)

  ——纸都有那些用途呢? (纸可以用来画画,写字,包装等)

  出示造纸过程图,帮助幼儿了解古代造纸术来历及其步骤。

  ——蔡伦发明了造纸术,中国就有了纸,当外国人还只能在树叶上,羊皮上写字的时候,我们中国的造纸术就传到其他国家,我们中国是发明造纸术,并最早使用这项技术的国家。

  ——通过图片我们来认识下古代造纸术的5大步骤:选材-清洗-蒸煮-捣碎-晒纸。

  ——小朋友一起动手制作一张纸吧。

  出示造纸过程步骤图,结合视频引导幼儿观察再生纸的制作步骤。

  ——取适量纸浆与水混合均匀,并充分搅散纸浆,没有颗粒为止。

  ——倒入适量造纸胶到混合好的纸浆上(一般一张纸加入6毫升的造纸胶)

  ——均匀搅拌纸浆后,用勺子慢慢铺满纸框。(勺子铺纸浆适合新手操作兼趣味性和成就感,纸张表面会有凹凸感)

  ——根据自己的创意可以摆上干花亮片等装饰,任意发挥。

  ——用勺子舀少量纸浆浇在花草上进行覆盖固定。

  ——将做好的造纸框平放在通风口,尽量阳光充足的地方,晒干纸张可以放在纸框上,也可以揭下来保存。

  鼓励幼儿尝试再生纸制作,教师观察并提供相应的支持和引导。

  1.教师引导幼儿结合步骤图开展制作再生纸。

  2.教师鼓励幼儿遇到问题是学会想办法:反复尝试、同伴协商合作、请教老师等。

  3.幼儿分享造纸成果。

  小结: 纸是用植物的纤维制造的,所以它可以任意折叠,用于写画。

  温馨提醒

  较薄的纸尽量用手撕,以免破坏纸的植物纤维,且撕得越碎越好。

  纸泡好后,水如果太多,提醒幼儿应在加入胶水前将多余的水滤出。

  晒纸浆时,晒得越薄越均匀越好。

  活动延伸

  区域活动

  将纸制品在班级里展览,并引导幼儿参观,并将我国古代四大发明的挂图,挂在主题墙上,方便幼儿随时参观,交流。

  家园共育

  提供各种废纸(如报纸 纸巾等)让幼儿与父母进行再生纸制作活动。

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