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幼儿园大班安全教育《不听话的小鸡》

时间：2024-04-05 13:09:30 教育我要投稿

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幼儿园大班安全教育《不听话的小鸡》

　　课程分析

幼儿园大班安全教育《不听话的小鸡》

　　为了让我园幼儿从小班开始树立安全意识、学习安全知识，结合我园研究课题《幼儿园幼儿安全教育的实践研究》，设计了此次《不听话的小鸡》安全教育活动，采用游戏的方式导入、利用课件讲述故事的方法，通过一张张图片以及故事录音引发幼儿的兴趣，教师作为引导者，通过看图听故事录音到提问，引导幼儿逐步理解故事内容，懂得不离开大人不跟陌生人走、遇到危险知道大声呼救的道理。

　　课程目标

　　1、通过活动让幼儿懂得出门时手拉手跟在大人身边，不独自乱跑。

　　2、懂得不跟陌生人走，帮助幼儿树立安全意识。

　　课程准备

　　1、音乐、课件、故事录音。

　　2、幼儿已有安全知识经验准备。

　　课程过程

　一、导入部分：

　　音乐游戏《拉个圆圈走走》。

　　二、基本过程。

　　等幼儿坐好了，师：刚才我的宝贝跟我走圈圈的时候，大家都没有乱跑，老师心里真高兴！我告诉你们啊，有一只鸡妈妈她也带着宝贝出来玩，可她一点也不高兴，想不想知道为什么？我们一起来看看吧！

　　三、完整地边欣赏课件边听故事录音

　　四、欣赏完故事后教师提问

　　1、师：鸡妈妈带着小鸡出去干什么啊？（吃虫子）

　　2、师：那鸡妈妈跟小鸡是怎么说的？（跟在妈妈身边，不要乱跑）

　　3、师：那有只蝴蝶飞来的时候，小鸡是怎么做的？

　　4、师：小鸡追蝴蝶追到哪去啦？（树林里）

　　5、小鸡在树林里发生什么事情呢？

　　6、师：狐狸把小鸡带到哪里去了？狐狸想干什么？（幼儿回答）嗯，狐狸是一只坏狐狸，他把小鸡带到家里面想把它吃掉，小鸡吓得大声叫：“救命啊，救命啊”

　　7、师：小鸡被狐狸吃掉了吗？是谁救了小鸡？（狮子爷爷）

　　8、师：狮子爷爷把小鸡送回了妈妈身边，小鸡跟妈妈说了什么？（以后我一定听你的话跟在你身边，再也不一个人乱跑了。）

　　五、对幼儿进行安全教育，总结，延伸。

　　师：你们平时跟爸爸妈妈出去没有？你们是怎么做的？是不是一个人乱跑啊？

　　师：如果不小心跟爸爸妈妈走散了，有不认识的人也就是陌生人来跟你说话，说他可以带你去找爸爸妈妈，你会不会像不听话的小鸡一样跟陌生人走？

　　师：如果遇到了陌生人，老师总结了几个注意点呢，宝宝们可一定要记住哦！

　　播放视频《不跟陌生人走》

　　师幼总结：如果遇到了陌生人，我们不能轻易相信陌生人的话，不要接受陌生人的物品，更不能跟陌生人走，遇到危险要学会大声呼救。

　　课程反思

　　通过本次活动的开展，让我园幼儿不仅在游戏的情境下学到安全知识，也丰富了孩子们的安全经验。本次活动结合我园研究课题《幼儿园幼儿安全教育的实践研究》，采用游戏的方式导入、利用课件讲述故事的方法，讲述小鸡不听妈妈的话，独自去抓蝴蝶遇到了狐狸，差点被吃掉，最后狮子把狐狸赶跑，救出小鸡的故事。活动通过一张张图片以及故事录音引起幼儿的兴趣，教师作为引导者，通过看图听故事录音到提问，引导幼儿一步一步的进行讲述，理解故事内容，懂得不离开大人不跟陌生人走、遇到危险知道大声呼救的道理，从小树立安全意识。

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