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幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、认识有电危险的标志。
2、知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
有电危险粘纸10张、课件、故事学习资源
活动过程
1、以谜语小松鼠情境导入。
师：小朋友们，今天我们班来了一位小客人，请听它是谁，（尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果）师：看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗？一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。
2、听故事了解电插座、插线板。提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的？妈妈又是怎么说的呢？（哦，妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电）
3、出示课件。
那电插座是什么样的呢？师：看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见过吗？她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。师：那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢？
4、认识标志有电危险标识。
师：你们见过吗？是什么形状颜色的。小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电样的小箭头。这个标志就叫有电危险。
5、寻找生活中的电插座，了解标志的作用。
师：我们一起来看一下哪些地方会用到它（PPT）哦，原来家里那么多地方会用到有电危险的标志。
6、寻找教室中的各类电插座（结束）。
看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢？
教学反思
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。
小百科
电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。
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