(集合)给老师的意见13篇
给老师的意见 篇1
实习妇科科指导老师意见可以包括以下内容：
1.实习生的工作态度：是否认真、负责、有责任感，是否积极主动，能否与团队合作，是否善于沟通。
2.专业技能：实习生在实习过程中是否能够熟练运用相关技能，如诊断、治疗、手术等。
3.知识掌握：实习生是否能够将所学知识应用到实际工作中，是否能够独立思考和解决问题。
4.实习效果：实习生在实习过程中是否能够提高自己的专业素养和综合能力，是否能够为科室带来更多的效益。
综合以上方面，可以给出具体的评价意见，如“表现优秀，能够独立完成工作，团队协作能力强，专业技能熟练，能够为科室带来更多的效益。”
中医妇科实习指导老师意见
中医妇科实习指导老师意见可能因地区和个人偏好而异，但以下是一些常见的意见：
1.实习学生在实习期间表现出色，能够独立完成中医妇科疾病的诊断和治疗。
2.实习学生在实习期间能够积极参与学习和讨论，对中医妇科领域的知识和技能有了更深入的了解。
3.实习学生在实习期间能够与其他医生、护士和其他工作人员积极合作，提高了团队协作能力。
4.实习学生在实习期间能够与患者保持良好的沟通和关系，得到了患者的高度评价。
5.实习学生在实习期间表现出较强的责任感和职业道德，展现了优秀的职业素养。
总之，中医妇科实习指导老师意见应该着重于学生的实践能力和职业素养，以及他们在实习期间的表现和进步。
医生实习妇科指导老师意见
医生实习妇科指导老师意见可能包括对实习医生的专业技能、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。以下是一个示例：
"在实习过程中，该医生表现出良好的专业素养。他/她对妇科疾病的.诊断和治疗有深入的理解，能够熟练地进行各种妇科检查。此外，他还展示了出色的沟通技巧，能够清晰地解释复杂的医学信息，并与患者建立良好的关系。在团队合作方面，该医生能够有效地与同事和实习生协作，共同完成复杂的医疗任务。总体而言，他/她是值得称赞的实习医生。"
实习手册妇科指导老师意见
妇科指导老师意见应由本人根据实习经历自行书写，以下仅供参考。
实习手册妇科指导老师意见一般包括实习态度、专业技能、实习成果等方面。以下是一些常见的评价内容：
1.实习态度：该实习生表现出色，积极参与实习工作，态度认真，遵守纪律，能够按时完成任务。
2.专业技能：该实习生在妇科实习期间表现出色，掌握了妇科常见疾病的诊断、治疗和护理等方面的技能，能够独立完成工作任务。
3.实习成果：该实习生在实习期间表现出色，能够独立完成工作任务，取得了一定的实习成果，如成功处理了一些复杂的病例等。
4.沟通能力：该实习生在实习期间表现出色，能够与患者和同事进行良好的沟通和协作，取得了一定的成果。
5.团队协作能力：该实习生在实习期间表现出色，能够与同事进行良好的沟通和协作，取得了一定的成果。
6.自我管理能力：该实习生在实习期间表现出色，能够自我管理，保持良好的工作状态和心态。
总之，妇科指导老师应该根据实习生的实际情况和表现，给予客观、中肯的评价。
给老师的意见 篇2
xxx，城关镇、一中教师，于xx年9月至xx年8月来我校支教，服从学校安排，担任四年级和二年级一共两个班的数学课，每周20节课。
思想上，该同志坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，严格要求自己，积极参加我校的政治学习，严格遵守我校的'规章制度，高标准严格要求自己，用高尚的师德、精湛的教学水平，感染广大师生。在校期间，该同志乐于助人，团结同志，积极参加集体活动，认真完成各项工作任务，赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定。
工作中，该同志具有强烈的事业心和责任感，业务精湛、勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新，虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与课题、示范课、观摩课，取得显著的工作效果。该教师的数学课内容活泼生动，激发学生的积极性，培养学生的数学兴趣。关心学生，尊重学生，奉献爱心。认真备课，因材施教，激励每一个学生，认真批改作业。该教师工作认真，潜心教学，出色完成本职工作。
感谢该教师在我校的无私奉献、宝贵经验和美好回忆。
给老师的意见 篇3
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教委、部属各师范大学：
为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进教师教育跨越式的发展，积极推进教师教育信息化建设是一项紧迫的重要任务。现就“十五”期间推进我国教师教育信息化建设工作，提出以下意见。
一、积极推进教师教育信息化的重要性和紧迫性
信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化既是教育信息化重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。
当前，信息化已经引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。要实现信息技术在中小学逐步普及和应用，建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的中小学师资队伍是关键。目前，我国以现有师范院校为主体的教师教育机构，存在着信息基础设施和资源建设薄弱，现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及，在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段等方面的问题，难以适应中小学信息技术教育发展的需要。因此，教师教育必须加快信息化进程，加大信息化建设力度，为全面提高中小学教师的信息素养奠定坚实的基础。
二、“十五”期间教师教育信息化建设的指导思想、原则、发展目标和措施
“十五”期间教师教育信息化建设的指导思想：以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国教育事业第十个五年计划》，坚持解放思想，因地制宜，开拓创新，与时俱进，注重应用，立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资，全面提高中小学教师队伍的信息素养。
“十五”期间教师教育信息化建设的原则：以教育信息基础设施建设为基础，以信息资源开发为核心，以推进现代信息技术和教育技术的广泛应用为重点，以提高教师教育质量为根本。
“十五”期间教师教育信息化建设的发展目标：
——加快以各级各类师范院校为主体的教师教育机构信息基础设施和资源建设，逐步构建全国教师教育信息化网络教育体系。
——全面推进现代信息技术和教育技术在教师教育中的普及和应用，显著提高中小学教师的信息素养，促进信息技术与学科课程的整合
——积极促进教师教育教学方法和手段、管理体制和办学方式的改革创新，探索并初步构建信息环境下教师教育的有效模式。
“十五”期间教师教育信息化建设的措施：
1、加快教师教育信息基础设施建设
——建立教师教育信息化建设标准，规范和推进各级各类师范院校的信息基础设施建设。每所师范院校都要能够与中国教育科研网联接，并结合自身条件，充分利用现代远程教育平台为广大中小学教师提供丰富的教育服务。
——国家鼓励和支持师范大学数字化学习环境的示范性建设。重点支持西部若干所师范大学校园网建设与升级改造工程。依托有条件的`师范大学和其他高等学校建设开放式教师教育网络学院。
——配合中小学“校校通”工程的实施，加强各级教师培训机构，特别是县级教师培训机构的信息基础设施建设，增强其为中小学教师开展校本培训和日常教学提供支持与服务的能力。国家将重点支持中西部贫困地区县级教师培训机构信息基础设施建设。
——鼓励和支持东西部地区师范院校之间广泛开展信息化建设的对口支援和相互协作，实现全国教师教育信息化的协同发展。
——继续在师范院校广泛、深入地开展“捐赠电脑助学行动”，支持广大农村和贫困地区中小学开展和普及信息技术教育。
2、加快教师教育信息资源建设
——加强卫星电视和计算机网络等远程教师教育优质资源的研究和开发，建立教师教育信息资源库，开展教师教育远程教育试点，大力发展远程教师教育。
——鼓励和支持通过多种途径和方式加强教师教育信息资源的开发。积极整合各类教师教育信息资源，加强区域性联合，优势互补，实现教师教育各类信息资源的共享。
——要充分利用各种教育信息资源开展多种形式的教师教育改革实验，建设本区域的教师教育网络资源服务中心和服务站点，与当地师范院校和中小学校园网连通，以多种方式为中小学教师继续教育服务。
3、加强师范院校信息技术和教育技术等专业建设，培养、培训适应普及信息技术教育需要的中小学教师
——有条件的师范院校要开设信息技术教育等专业，逐步扩大招生名额。探索通过双学位、主辅修及加强选修课等形式，培养能基本胜任中小学信息技术教育的师资。引导高师院校信息技术、教育技术等相关专业毕业生到中小学任教。
——加强师范院校信息技术相关专业的建设，提高专业教育水平，增加硕士点和博士点数量。扩大教育技术等硕士研究生的培养规模。
——师范院校要开设信息技术和现代教育技术公共必修课。加强师范院校信息技术相关公共课程教育教学改革和教材建设。
——不断提高师范院校教师的信息素养。5年内，各级各类师范院校的中青年教师，要接受不同程度的信息技术与教育技术的相关培训，学会利用教学软件和通过网络开展教育教学活动和教学研究。形成一批高水平的中小学教师信息技术培训教材和教师指导用书。
给老师的意见 篇4
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的道德水准。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用法学知识与技巧。全身心投入所务工作。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我事务所的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与事务所的同事们和睦相处，与其一同工作的律师、领导都对该学生的表现予以肯定。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的'工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生，特别注重学生的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
给老师的意见 篇5
全文以xxxxxx为题。重点探讨分析xxxxxxxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。毕业论文指导教师评语。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的.可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxxxxxxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
给老师的意见 篇6
实习报告教师意见如下：
1.贵校xxX同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我单位xx部门实习。期间，工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
2.贵校xxX同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调好工作关系，完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的`不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
3.贵校xxX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，已经实习了一年。总是遵守各项规章制度，尊敬他人，听从安排。工作性质使东家比较有前途，管理相对松懈。工作表现很好。
4.贵校xxX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大程度的提高，希望今后加强学习尽快成才。
5.贵校xxX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
6.贵校xxX同学在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调好工作关系，完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
7.贵校xxX同学在实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评
给老师的意见 篇7
课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的`便利，相信能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
(指导教师签名)
xxx年xxx月xx日
给老师的意见 篇8
1、xxx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2、该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
3、积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
4、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。
5、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
6、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
7、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
8、在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
11、xxx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
12、该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的`行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
13、积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
14、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。
给老师的意见 篇9
尊敬的校长：
您好!
我是xxxx的学生xxx,我已在母校生活了x年,对母校有许许多多的话要说,但为了让我们的学校可以更加美好,可以更加受到同学与家长们的欢迎,我给您写了这封建议书,希望您可以采纳我的意见——为小小书吧多添置一批书.众所周知,读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话；读一本好书,也是拓展知识的`阶梯.我们学校的同学们更是非常热爱读书,不少同学多书籍爱不释手.为了让同学们可以更好地通过课余时间阅读书籍,您在两栋教学楼的楼下办置了小小书吧,都会有一些同学去书吧阅读书籍,使同学们的阅读方便起来.每天放学我都会路过书吧,经我的观察,书吧里的书并不够多,也许不足以较大地扩充同学们的阅读量,还有一些较杂的书籍,书本数量也有所欠缺,不仅没有多少较为合同学们胃口的书,“书本漂流行动”需要贴的纸条也总从墙上往下掉,在管理方面还是没有做好.为此,我想到了一些具体方法.
第一,让书吧管理员更有秩序与规律地去整理书吧与“书本漂流行动”漂流墙上的纸条,放学后必须有以为管理员就位,以免过于杂乱,我们要给家长一个良好的印象.
第二,为小小书吧多购置一批书.购置一批书本更符合同学们的口味的书籍会更好,比如文学类、童话类等等的书籍.书本的数量当然是多一些比较好,让同学们拥有更丰富的书籍可供阅读.还可以在书架上放一些校刊,不仅可供同学们阅读,也可以让家长更好地了解学校、
第三,小小书吧里可以多贴上一些标语,如“文明借阅,文明学习”、“书中自有黄金屋,损之何忍?”等等较为委婉的标语,时刻提醒同学们爱惜书本,或鼓励同学们多在“漂流墙”把自己的爱书借给别的同学.这就是我的具体改进方法,以上建议仅供参考,还望校长采纳.
给老师的意见 篇10
1、逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。
2、该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出。
3、论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。
4、文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
5、文章篇幅完全符合学院规定。
6、语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的`能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。
7、该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料：
8、论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。
9、该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：
10、论文选题符合专业培养目标。
11、语言表达流畅。
12、文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。
13、文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。
14、语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。
15、该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。
16、文题有偏差该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。
17、语言表达较差，工作量大。
18、及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。
19、文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。
20、文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题。
给老师的意见 篇11
该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校 教务处主任。根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显 著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学 习。
该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重 的教学任务，年均课时达 800 节以上，是学校的`青年骨干教师，但仍积极主动参加各种 培训，不断提高，不断超越自我。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过， 并经过公示无异议， 同意推荐该同志为小 学高级教师职务资格。 小学高级教师评审基层单位考核推荐意见 同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育 事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积 极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，一直扎根小学教学第一战线， 从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时 800 节，教育效果良好。同时还一直 担任小学校长一职， 对学校的德育教育倾其全部的热情和力量， 出色地完成了上级教育 部门的各项任务。20xx、20xx 年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。
给老师的意见 篇12
尊敬的各位领导：
您们好!
我是六年级一班的唐婉莹。冒昧给您们写这封建议书，请您们在百忙中抽空看一看。您们是学校的领导，每天有很多事要做。您们为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。南方一小已经养育我六个春秋了，在六年的学习生活中，学校和老师给了我无微不至的关照和教育，使我们从一个调皮捣蛋的小孩成长为一个合格的小学毕业生。如今，我们就要远离母校了，离开这里的一切，我还是非常舍不得。
现在，学校发展的很好。今年年初，我们就开始改造校门了，还开展了“党员示范课”的活动，每一个教师和学生都乐在其中。为了母校以后能够更好地发展，在此，我向您们提几点建议：
1、多派一些人手管理楼道口，特别是升旗、做操上下楼时维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果时间充足的话，可以按年级把上下楼梯的时间错开，让顶楼的六年级先走，二楼的二三年级最后走。这样，所有人就不会在一个点拥挤了。
2、现在，学校的语音室，美术室应有尽有，但上这些课时就要去这些地方上，不要让它们空着不用，这样，还可以提高同学们上课时的兴趣性。
3、开启“生活实践周”的活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处，互帮互助。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，并面对困难、解决困难，同时还可以锻炼身体，磨练意志。
4、在体育课上多开设一些课程，比如打羽毛球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。我们学校是以球类为特色，但惟独羽毛球没有场地，如果建了羽毛球场，同学们就可以更好地锻炼身体了。
5、现在，全国都在争当“四好少年”或“十佳少年”，我们学校的同学们也要去争当。那么，最基本的就是——学校习惯。我们平常所说的学习习惯，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益的。而我发现我们学校同学们的学习习惯不是很好，愿老师可以及时地帮同学们改正过来，并继续发扬。
6、建议学校多开展一些活动，可以模仿大学的`一些模式，比如成立俱乐部或社团。像球类，棋类，艺术类等等，以培养学生的兴趣为宗旨。在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。
尊敬的领导，为了让我们和陆续来到学校的新同学更好地成长、生活，希望您们能够采纳以上这些建议。
给老师的意见 篇13
老师给予了我们无限的关心和照料，可还是会有不同意见的时候，这时老师往往回会按照他的方法来。不会太顾及我们的感受。但我相信老师还是为我们好的，我希望老师能采取我的建议。
“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作。
应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透。
对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
创建文明班级，我来提些意见
（一）班风:勤奋学习团结进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力；
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
（二）学风:勤奋团结求实创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质
（三）班级文化:团结友好互帮互进
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的'家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；
（四）个人作风:自尊自爱自信自强
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
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