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幼儿园小班主题幼师教案《小汽车去旅行》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班主题幼师教案《小汽车去旅行》含反思，欢迎大家分享。
活动目标：
1、运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻、绕等动词。
2、在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去各地旅行的乐趣。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。
2、已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。
3、圆形塑料海面垫人手一个。
4、布置与儿歌内容一致的场景。
活动过程：
一、情境导入，熟悉儿歌内容。
1、师幼手拿；方向盘；（塑料垫）开汽车入场。
2、师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。
3、幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。
教师：坐在自己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的？
4、教师念儿歌，幼儿学习儿歌。
5、师幼共同念儿歌。
教师：你们学会了吗？我们一起来说说看。
二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。
1、教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。
教师：这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行，可是他不认识路，我们来用我们刚学的这首儿歌来为他指路吧？
2、出示颜料，用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。
三、幼儿边念儿歌边作画，巩固儿歌内容。
1、教师讲解操作要求。
教师：小朋友，那边还有许多汽车想去不同的地方旅行！你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小汽车开一开吗？
2、幼儿分组操作，教师巡回指导。
教师：你带小汽车去哪里旅行了？怎么去的，要大声地告诉小汽车。
3、师幼边念儿歌边开汽车出活动室，活动结束。
教师：小汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！
附儿歌：《小汽车去旅行》
小汽车去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿过小树林；钻过小山洞；绕过小池塘；来到动物园。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽车的旅行真有趣！
活动反思：
细节决定成败：一次活动的成功需要很多的细节的把握。本次活动中的颜料的浓厚、多少、盛放颜料的盆子等等小细节都要考虑清楚，如果处理不当也会影响孩子的作画，影响活动的效果。在今后的教学活动开展之前要多一份思考与实践，将活动中的细节做好，更好的完成教学活动。
小百科：汽车是动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。
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