幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》

时间:2024-04-06 10:18:06 爱车 我要投稿
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幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》

  设计思路:

  孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发声,能行驶,能将人或物从一个地方送到另一个地方,幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆,特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车,而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是,我就设计了这节"关于特殊功能车"的教学活动。

  让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!

  活动目标:

  1.通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。

  2.学习一些简单的交通安全行为。

  3.知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。

  4.简单了解紧急电话的用途

  5.激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见解。

  活动准备;

  1. 教学挂图《各种车型的图片》

  2. 提供若干场景的图片如:"受伤现场"和"路边花草枯萎"。

  3. 收集各种车辆的模型,及玩具

  4. 各种车辆的卡片

  5. 紧急电话的图片及红绿灯的图片

  6. 各种特殊功能车的声音

  活动过程:

一、布展与认知

  1.看教学挂图及车模型认识这些特殊功能的车辆;如:洒水车、消防车,救护车、垃圾车、吊车、等,老师在把车模型拿出来与幼儿分享,老师进行提问,让孩子们说一说老师手中拿的是什么车,并且说出这辆车的用途

  2.猜谜语教师和小朋友们玩"猜谜"的游戏。

  教师用语言引入:"小朋友们都很聪明,能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们,那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好?那规则就是,请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?那好,现在请听题咯。"

  --下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)

  --大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车。请问这是什么车?(垃圾车)

  --盖楼房时运重物,长长手臂真神气。(吊车)

  --失火,救人都要它来帮忙。(消防车)

  --抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)--可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)

  --信件信件用啥运。 (邮政车)

  --警察拿枪保护它,银行门口经常停。 (运钞车)

  3.交流让幼儿说一说你还看见过哪种车?谈一谈车在人们的生活中的作用?

  教师倾听,适当的介入幼儿谈话,引导幼儿说出完整的语言(如:我见过公交车,公交车是给人带来方便的交通工具)

  4.观察比较--出示消防车、警车、救护车图片让幼儿观察这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?

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