科技馆作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的科技馆作文3篇，希望对大家有所帮助。
科技馆作文 篇1
今天是在北京旅游的最后一天，天气晴朗。我们准备在科技馆里过这一天。
我们先去买票看《慧星碰撞》，只有5分钟，看的时候，地下的机器发动了，座位一上一下的，时不时还突然停了下来。这是3D的'，一下子就放完了，许多人都说：“怎么那么快啊！” 我们再去看了《海洋世界》，里面有珊瑚、海葵、章鱼、小海龟、叶海马……真可爱！
这也是3D的，我伸手去摸，摸也摸不着。下一个是球幕电影，我认识了许多细菌，真美！ 我们最后去玩科学乐园，我到城堡上滑下来，走进黑暗小屋试胆量…… 真好玩！
科技馆作文 篇2
上个星期，爸爸带我和弟弟去科技馆玩，一路上我兴奋极了。
终于到了科技馆，这里总共有六个馆，分别为：海洋 ，人体与脑，宇宙，科学的乐趣，和谐家园，人的技能。
我先去了海洋馆。刚一进去，我就看到了很多好玩的`设施。其中有一个水池， 按了下按钮，前方就有许多风吹来，爸爸告诉我，把这几辆小船的风帆朝我们这个方向，船就会开的。我饶有兴致的试了试，果然，船就开了起来，太有意思了。
我问爸爸：“为什么船会开了呢？” 爸爸告诉我说：“因为风吹的力在船帆上转换成船前进的动力。” “哦！原来是这样。”我恍然大悟。
之后，我又去体验了台风，知道了台风是怎样形成的。我又去体验了地震。哇！8级大地震太恐怖了，我差点吓尿裤！哈哈！
最后，我去体验开火车，呵！没想到我的车技这么差！
今天，我觉得非常好玩，而且我还学到了很多很多的知识。下次我还要来！
科技馆作文 篇3
星期一是晴天，我和同学们要去科技馆。早上，我们刚做完早操，少老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天，二三五班的同学，在二点以前，到大厅集合，去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学，都说了声：“Yes!”一点四十刚到，我和我的同学们就，飞快的冲下教室，去拿本子和铅笔。拿本子和铅笔准备好了，我们就排队准备去科技馆了。过了一会，我们不说话了，崔老师才叫我们到大厅去。
大厅刚到，校车就来了。我们坐上校车，校车就飞快的跑了起来，一会儿超一个车，一会儿超一个车······很快，我们就到了科技馆。
三个班参观，肯定要分类参观。分解小姐说话了，她说：“二班，三班的同学到内展厅去参观好吗?五班的同学到外展厅去参观好吗?内展厅有：大称，自己拉自己，水里的'漩涡，驻波,运动中的人体骨骼，龙卷风，缓缓的气泡和混沌摆。
先说自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一个椅子上，椅子前面有一条绳子。坐稳了就用力拉绳子,把自己往上拉。
大称大是：最古老的时候，用来称东西的。大称非常奇怪。一大部分是一个大尺子，右边是一个椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。
混沌摆是：转动手柄，它自己会像跳舞一样的动。
过了一会，老师叫我们排队了，我们才到二楼去了。二楼的展厅有：大脑模型和DNA模型。
先说大脑模型吧。大脑模型介绍的是大脑的结构功能：动静结合演示大脑皮质的躯体感觉区，
躯体运动区，视区，听区和嗅区，以及参与语言功能的若干区，的解部位置和，功能定。
真可惜，很多都没有抄到！
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