我的老师五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我的老师五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师五年级作文1
老师就像我们的母亲，细心的呵护我们，特别是我们的班主任——李老师。
李老师个子不算高，戴着一副800度近视的眼睛，别看李老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛，她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑，我们也十分喜欢听。
我深深记得那一次，我在上课时肚子痛的.哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的李老师，李老师急忙跑过来，问我坚持的住吗？我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了！”李老师心痛的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的电话？”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师！老师，谢谢您我知识，也辛苦您了！
老师对我们有殷切的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您！
我的老师五年级作文2
秦老师是我们班的副班主任,也是一位很特别的老师。
秦老师个头很高，1米78左右，是一位音乐老师。秦老师皮肤很白嫩，一双小眼睛，一只大嘴巴。但秦老师最有特点的还是他的头发，秦老师应该算是秃顶了，他头部上面几乎就没有头发，都往两边长。哈哈！秦老师人生中最大的愿望可能就是能让自己的头发茂密一些。秦老师曾经为了自己的头发，而理了光头，不得不戴帽子来上班。而现在秦老师把帽子以摘了下来，这需要多么大的勇气呀！虽然看上去他的头顶斑斑驳驳。我太佩服秦老师“展现自我”的勇气了！ 秦老师也是一位很负责的老师。在上他的音乐课上，一定要听从他的指挥，因为如果乱吹竖笛就向4（3）班的下场一样，秦老师会毫不留情的.把竖笛踩碎。我非常喜欢秦老师，因为秦老师让我懂得了“一切命令听指挥”的道理。
我非常爱我的“秃顶”老师——秦老师。
我的老师五年级作文3
我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生，他会用尺子敲他的手，但是，敲得一点也不疼；对于听话，学习好的学生，他会微笑着夸奖他，说他：：真棒！ 他的`课讲得很棒，我们都爱听，我们都喜欢我们的数学老师，我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说：老师，您辛苦了！
讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。
每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。
老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，他就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。
老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。
我的老师五年级作文4
每个人都有属于自己的理想，有长大想成为厨师的，有想当司机的……其中，我长大最想做一名老师。
你们知道我为什么最想做一名老师吗？因为老师很伟大：老师无私的传授给我们文化知识，指引我们树立正确的人生观，价值观，告诉我们正确的学习方法……我觉得老师就是辛勤的园丁，学生就是祖国的花朵，我们在老师细心的呵护下茁壮成长。老师为祖国培养了一批又一批的人才，对国家做出了巨大的贡献！
有些人总觉得老师很严厉，但老师也是为了我们好。因为‘严师才能出高徒’，没有严格的纪律，没有安静的学习环境，没有干净整洁质量高的作业，我们的.好成绩从哪里来？没有人不学习，不背书，不写作业就能考试考很好。因此，我更喜欢严格的老师，如果我做老师，我就会做个严格的老师。
要想当老师，可不是容易的事。因此，从现在开始，我就要努力学习，博览群书，增加知识面，也要多参加运动，强身健体，以更好的状态为理想而奋斗！
这就是我的理想，一个美好的理想！我会朝着这个理想努力的！
我的老师五年级作文5
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。
她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心平气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，谭老师看到了，就在一旁鼓励我：“加油啊！别紧张！”这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，老师对我说：“这次表演可真棒，下次继续努力！”听到这句话，我开心的`笑起来，老师也开心的微笑！我最敬佩的人——谭老师，是她教会我人生的一种品质，那就是——责任心。
老师评语：能抓住老师赏识教育的核心——鼓励来写自己的茁壮成长。师生相得益彰，敬佩之情油然而生。
我的老师五年级作文6
好冤枉啊！我还记得我被我们班的刘老师冤枉得好惨！刘老师人很凶，整个学校的人差不多都认识她。
那天，我和一个同学吵架，我们吵着吵着就打起来了。刚开始是他先过来打我一下，我也不甘示弱地打了他一下，谁知道我这一打，他就鼻血直流，还躺在那里一动不动，像一头死猪一样。没想到刘老师来了，她看到后就凶得像一只发怒的大老虎。他吼道：“是谁打的？给我出来！”我站了出来承认是我打的。刘老师还没等我说出前因后果就不管三七二十一地向我开枪。老师把我拽到了办公室，怒目直视着我，却不问怎么回事。看着办公室里老师那一双双不信任的眼睛，我心里特不服气：老师啊，明明是他先动手的，再说了我也不是故意要把他打成这样的。
这时双方的家长来了。刘老师问我是怎么回事，我就说是他先动手的。可是那个同学狡辩说：“不是的，是他没事过来打我的.。”“不，不是这样的”我使劲地想为我自己辩解，可是越描越黑，我的脸涨得通红，心里堵得非常难受，眼里的泪水也快流出来了。
虽然我也有错的地方，但是我还是想对老师说：“不管以后发生什么事，一定要先搞清事情的经过再处理，因为我不想再被冤枉了，被冤枉的滋味可真不好受啊！”
我的老师五年级作文7
我的人生中有许许多多的老师，让我难以忘怀的老师就是我的启蒙老师——周老师。
周老师有一头卷发，镜片后的眼睛一眨一眨。许多同学都喜欢她，而我喜欢她的原因是……
刚上一年级时，我很胆小，不敢举手发言，即使被老师叫起来发言，声音也像蚊子一样。为此，老师头痛不已。
有一次，我被老师叫起来回答问题，我站起半天，一个字也没憋出来，脸却像猴子的屁股一样红，不知是谁喊了一声：“你们看，她的脸真像猴子的屁股。”全班哄堂大笑。我的眼泪一颗颗掉了下来。
下课，周老师叫我去她的办公室，我怀着紧张的`心走进周老师的办公室。时间一分一秒的过去了，我挂着笑容走出了办公室。
至今我还记得周老师讲的那句改变我人生的话：人不可以不去尝试，如果尝试了，失败了，也没关系，以为自己去努力过。
啊！我的周老师，谢谢你。
我的老师五年级作文8
我最喜欢的老师就是我现在的班主任王老师，她中等个头，一头飘逸的长发，总是带着一副眼镜看起来满腹经纶，还有一副迷人的笑容，看起来非常亲切。
她平时对我们和蔼可亲，但是上课的时候非常严格认真，是位非常负责人的老师。记得有一次上课时，我利用她背对着我们写字的时候说悄悄话，做小动作，觉得一定不会被王老师发现，结果突然她一百八十度的大转身，并且说：“陈嘉诚请你回答下这个问题。”我虽然站起来了，但是我脑子里一片空白，急的我抓耳挠腮、满头大汗，怎么都回答不出这个问题。这个时候我心里非常后悔，早知道我上课专心听讲了，心想：“王老师肯定发现了我做小动作才提问我的'。”这次我回答不出来问题，虽然王老师没有批评我，但是我心里很清楚是王老师给我一次改正的机会。从此以后，不管上什么课，我都认真听讲，从来不敢做小动作，上课积极回答问题，让我在学习上有了大大的进步。
王老师用她独特的教育教学方法，让我们班每个学生都很听话，带领我们全班同学取得一个又一个荣誉。王老师您辛苦了，我们永远爱您！
我的老师五年级作文9
要说我最难忘的老师，就是在一年级教过我的语文老师王老师了。
她长着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，她还有一张樱桃似的小嘴，十分漂亮。他还很温柔，从来不吵我们，还时不时的给我们发礼物作为奖励。
有一次上课，王老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊，心里想：这一道我不会啊，怎么办？如果说错了，害怕老师说；如果不说，怕同学笑话。这时，王老师仿佛知道了我的心思。说：“宜萱，怎么了？是不是不会啊！没事儿，把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我，我心里十分高兴，并开始喜欢上她的课了。
从这件事以后，我上课发言不再害怕，而是上课多举手，跟老师的思路走。
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。在成长的`历程中，如果没有老师的教导，我就没有现在的成绩；如果没有老师的教诲，我就没有今天。如果有时间，我一定要对王老师说：“谢谢你，老师！”
我的老师五年级作文10
老师，您是园丁，您为大家付出很多代价。
您白天要为大家上课，给予大家常识；夜晚，您要把全班47位同学的作业本批改好，还要备课。然而您还是一位教会主任，除去这部分，还有很多很多的任务。可是，您没叫过一声苦，没叫过一声累，大家的语文课您还上得有声有色，我怎能不佩服您呢？
老师，我想对您说，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家这部分小树苗身上花了多少心思，给大家锄草，施肥，浇水。您为的是什么？为的只是大家能长成参天大树！古语有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是春蚕，您就是蜡烛。没您们这部分为教育事业作出贡献的人，大家如何能成才呢？
老师，您只是给予，没索取。为何我会如此说呢？由于，当今社会中成才的人没一个会感谢他们的老师。他们偏偏忘记了给予他们机会，常识的人。而您们也没向他们要过一点酬劳。老师，我向您保证，当我有了收获后，我肯定回记得您这位恩师，肯定会感谢你。我会把您对我的.教会，您对我的关怀，深深地印在心底里，把这份心意埋藏在心灵深处，直至永远永远。
我想借此机会向您说一声：老师，感谢您！
我的老师五年级作文11
“一日为师，终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班跳大绳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，跳得又慢，效率又低，应对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的`汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……此刻老师已经大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们跳大绳水平大大提高。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描述”、“心理描述”、“神态描述”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，我们的水平最终得以提升。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在那里衷心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。
我的老师五年级作文12
在店前小学读书七年，令我最难忘的是刘老师。
他头发花白，脸上总是带着一份平和的笑容，不论春夏秋冬，在他的讲桌上总能看到一个保温杯，把头向那里一凑，可以闻到一大股生姜的味道，老师说生姜泡茶，能驱寒降火。
一次我肚子痛，老师把了把我的脉，说应该是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照这个法子我试了一下，那味道虽然很难喝，但是身体很快的就好了。
一次，老师带我们全班去保太集团玩，那儿有几个小水库，依傍着一片青青的树林。老师叫我们认识了许多我以前不知道的植物，比如金鸡腿、菟丝子草，枳等。老师说菟丝子草熬汤喝，就不会掉头发。那枳圆圆的像个溜溜球，老师说等它成熟了，就能榨油。
那时正是夏天，炙热的太阳烘烤得我们的脊背。我们在那里摘红果，挤出了很多的.汁液，很是清凉。
在那里，我们还吃了红草莓，还拔了竹笋。后来，便在树林里捉迷藏。最后，我们坐在水库边的草地上促膝闲谈。我们问了老师很多问题，比如有没有美人鱼，以前有没有鬼神。老师不置可否，只是说让我们自己去思考。
老师是个热爱大自然的人，是个有思想的人，他几次带我们去大自然中远足，给我留下深刻的印象。
我的老师五年级作文13
每当上课我听到有人在下面窃窃私语，我就忍不住想跟老师说：“老师，请您原谅我。上一次说话，请您也听一听我们的声音。”
记得有一次，您在课上认真地给我们讲解词语的意思。您在上面讲，却有人在下面窃窃私语。我专心致志地听您讲课，发现了同桌正在跟后位说悄悄话，我忍不住就去打断他们说话：“你们别说了，下课再说，别误了学习。”正当我跟他们理论得热火朝天，我竟没发现您走到了我的身后。我转过身来，您叫我说刚刚讲了什么？我站了起来，惭愧地低下了头，老师您叫我坐下。下课后，好好批了我一顿，罚我把整本书的课文都写一遍。我委屈极了！老师您听我讲讲事情的原因，好吗？
我知道您很生气，我知道我也错了，不该上课和他们说话，所以借此机会希望老师原谅。可是我也很委屈，好心好意地劝他们，自己却受到了惩罚。老师，您知道我当时有多么委屈吗？您一直认为我是一个好学生，可您这次却非常生气地对我说：“我看错你了。”然后还把我纪律组长的职务给去掉了。老师，当时您也不问问原因，只相信自己眼睛看到的。我很伤心，因为自已以前是非常受老师信任的`。
虽然现在职务回来了，我还是想跟您说：“老师，请您听一听我们学生心中的声音吧！”
我的老师五年级作文14
在学校里，每个人都有最喜欢的老师。我最喜欢的老师可漂亮了，一头短发，英姿飒爽，一双眼睛炯炯有神，嘴巴的颜色比较深……想必同学们已经知道了，这就是我的偶像一一语文老师。
我喜欢语文老师的眼睛，悄悄告诉你，老师的眼睛会说话。比如有同学开小差了，只要老师看一眼那个同学定会马上做好，可比嘴上说两句管用的多。再比如，这次考试，同学们都有很大的.进步，老师的眼睛就完成了月牙儿，好像在表扬我们。这双美丽的大眼睛既严厉也温柔。
比起老师的长相啊，我更喜欢老师那一身的书卷气息。"叮叮叮！"这才几分钟呀？这就下课了？每当下课铃响起，我的脑子里就浮现出了这两个问题，因为语文老师讲课时会把我们带入书的世界。比如，《冀中的地道战》我不再是一个若无其事的旁观者，好像我也加入到了伟大的地道战中，好像我也是那里的老百姓也要为抗日事业做出贡献。好课不厌听，特别是在语文老师的课堂，我听啊听，就是听不厌。
这就是我那美丽又有智慧的语文老师，她严厉时、温柔时……不管什么时候我们都喜欢她。
我爱我的语文老师。
我的老师五年级作文15
星期天，我在家收拾东西时，发现了那几张我一年级时写的作业。看看那几个“优”字，我想起了我的第一位老师——刘爱芳。
当我第一次迈进学校大门时，我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这就是你的老师。”我看看老师，叫了一声：“老师好！”我仔细地看着刘老师：她个儿不算高，头发长长的，眼睛不大却挺有神的微笑着看着我。我觉得刘老师和蔼可亲，一开始就给我留下了深刻的印象。
有一天自习课，老师布置好作业就去备课了。我写着写着就和别的同学讲话了，我抬头一看，老师正看着我呢，那慈祥的眼神里充满了批评的神色，我不好意思的低下了头。
下课后，老师来到我身旁温和的说：“你今天是不是讲话来着？”“是。”我小声的说。刘老师拍拍我的肩膀说：“嗯，知错就改还是一个好孩子！”我点了点头，我看着老师离去的'背影，心里默默的下了一个决定，就是以优异的成绩报答老师！
三年过去了，我已升入了四年级。刘老师又去做小弟弟、小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子，教育成了能看书、能读报、初步懂得一些道理的学生。她就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
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