音乐作文5篇(荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的音乐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
盲童很喜欢听音乐，音乐一停，他就哭，音乐再起，他就破涕为笑。
春天到乙，百花争艳，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫着，鸟儿“叽叽喳喳”议论着，“唧唧”唱着动听的歌儿。盲童十分高兴，因为他听见了蜜蜂，鸟儿的大合唱，高兴地跳起来。
夏天到了，风呼呼叫着，花儿开得更艳了。鲜艳的'山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。盲童闻到了，他感谢百花为他做了那么多，突然他听到了朗朗的读书声，小鸟的尖叫声，录音机里的广播声，牵牛花的喇叭声。他同样也高兴极了，蹦得老高老高，脑袋都碰到了天花板上。
秋天到了，小河像一盘长长的录音带，把各种乐曲都存了下来。他听累了，就用河水洗洗脸，喝了，就喝一口河水，他同样快乐。
冬天，他只能打雪仗，堆雪人，虽然不好玩了，但他很快乐，因为他已经有了一颗乐观的心。
音乐作文 篇2
今天下午是音乐课，在上音乐课前，我们就开始议论。你想我们在议论什么？就是音乐课上还上不上。有的说不上，有的说上。正在议论时，老师走到教室说：“第一节的音乐课是黄校长亲自来代课，你们要有好的表现。”我们一听，讨论就更热烈了。我想黄校长是怎样？她严格吗？我们唱不好时，她会批评我们吗？说实在，以前的音乐课枯燥无味，没有一点意思。黄校长上的音乐课会不会有趣呢？
上课铃响了，我伴着种种问题伏案了。过了一、二分钟，课室门口出现了一位大约三十来岁的老师，她长着长头发，面带笑容，看起来十分慈祥。我想她应该就是黄校长吧？我想着想，她已走进课室了。她一开始就笑着表扬我们在老师没来之前十分安静，我们听到校长的赞扬都十分高兴。然后黄校长叫起班长问话，知道我们只学了《海鸥》的'第一段，就叫我们唱一次给她听听。我们第一次唱不怎么好。我想：我们该接受黄校长的批评了。可出乎意料，她竟耐心教我们怎样唱得好，更使我吃惊的是她还和我们一起做游戏，一起学打非洲鼓，活像与我们一起玩的大姐姐。她讲话幽默，使我们摆脱了枯燥。我们全沉浸在快乐之中。没料到，下课铃响了，我突然想：如果下课铃能推迟十分钟就好了。我以前总是希望快点下课。我为我的想法感到惊讶！
我希望黄校长永远都是我们的音乐老师，因为是她使我们摆脱了上音乐课的枯燥；因为她让我们重新认识了音乐的乐趣。我相信许多同学都是这样认为，因为她的确是一位好校长，好老师。
音乐作文 篇3
纵观现在的公开课，大家都非常注重教学拓展，适度地对音乐课教学内容进行有效拓展是我们教学中应该提倡的。但是前提必须是教师通过不断学习，开阔视野，善于发现音乐与相关文化之间的内在联系，只有这样的拓展教学设计才能加深学生对音乐的理解，才能更有效地为达成教学目标服务。那么，什么时候拓展合适，怎样的拓展才是有效的？以下是我对平时学习和实践中遇到的一些问题和现象的剖析思考。
【案例描述】歌曲学习不充分，拓展成“表演”。
在一次我执教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一课时，我让学生先学唱了几遍歌曲，在全班学生还没有完全掌握歌曲的情况下就开始让学生表演，有的学生跳舞，有的学生用打击乐伴奏，看似很热闹，课堂气氛相当活跃。可是，我抽查了几个学生，他们连歌曲都不会唱，这样的拓展真的`就变成了“表演”了。
【教学反思】
唱歌教学主要解决的内容是让学生唱会歌曲，一切手段和方法都是为了刺激学生的注意力。当然会唱歌曲并不是最终目的，但是学生首先必须学会歌曲，在此基础上再引导学生表演拓展。才能让拓展为进一步理解歌曲服务。我觉得教师只有通过各个环节的精心设计，让学生充分地感受体验歌曲的情感，当学生内心产生情感共鸣时，课堂才能水到渠成地走向表演拓展环节。
音乐无所不在，一周两节的课堂时间是非常有限的，教师不仅要抓住课堂，而且要借助课外拓展延伸这条渠道，达到真正开辟音乐天地的目的。只要我们不断反思，不断改进，相信音乐课会越来越精彩。
音乐作文 篇4
放学后，在学校门口停留片刻，天一下子暗了下来，十分阴森，时不时有几滴调皮的雨点打在我身上。我撑起了雨伞，只听小雨点打在雨伞上发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音，似乎雨点成了一个闹钟，时间正在急急流过。
刚经过一个大门口，雨点突然变大，就像打鼓一样打在伞面上，声音也更响了，“扑通，扑通”，像愉快的青蛙正在池边跳动着，一声轻一声响。空气变得湿润，我的`干燥嗓子在顷刻间变得很舒服。
之后，我来到了学校不远处的花园里，在雨的滋润下，花园四周弥漫着桂花的清香，飘落的桂花铺满了石子路。走在石子路上，似乎走在橙红色的地毯上。
忽然，雨又变大了，发出“哗哗”的声音。空气瞬间却又变得沉闷起来，我像缺氧的病人一样呼吸变得急促，雨不停地拍打在我的雨伞上，雨伞似乎要承受不住，没多久花园小路上就积满了水。
后来，雨时而大时而小，像是一场音乐会，一会儿来一段爵士舞“扑通，扑通，扑通”，一会儿来了一段踢踏舞“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，正当雨点们演奏得起劲时，雷声为这场音乐会增加了一段定音鼓——“轰，轰轰！”我心里既害怕又喜欢，我想继续做这场“雨点音乐会”的听众。
没过多久，雨停了，天空一下子变得明亮，不知不觉中我到了家楼下，雨后的天空犹如水洗过的镜子般明亮……
音乐作文 篇5
今天，不，现在，冒险队的成员都有事，所以不能如约到达，小申要去杭州，陈晨要去拉萨，小赵要回老家，小王要去北京。我呢，也要去杭州的一个古寺———灵隐寺。
山路蜿蜒曲折，像一条巨龙穿行在大地。半路上，我差点从山崖上掉下来。走到古寺门口，我听见有人在念经，一点儿都听不懂。又走了5公里，我看到有人在卖艺，不过，艺人面前没放盛钱的东西，好像在赐给人们一曲天堂音乐。
那音乐，叩动你的心田，让你不由自主地弹动琴键，好似生命的甘露和清泉，将宁静渗透到你内心深处的每一个角落，还有一股不知名的温暖袭上你的心头。动听的'旋律、优美的和声、新颖的配器、丰富的音色，浓郁的浪漫情调都给人以全新的感受，可以给你的心灵解压，给你的快节奏生活减速，让你的繁忙的生活获得一丝静谧的空间。如梦境一般。
然而，你却痴迷在这音乐里……
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