教师的故事优秀

时间:2024-04-15 18:15:39 教师 我要投稿

关于教师的故事优秀

关于教师的故事优秀1

  人民教师谭千秋,用生命作支撑,舍身护生的教导主任。13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了;人民教师张米亚,摘下我的翅膀,送给你飞翔。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的.镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。摘下我的翅膀,送给你飞翔。多才多艺,最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

关于教师的故事优秀

关于教师的故事优秀2

  从教18余载,凭着对教师这个职业的热爱,坚守农村教育,尽心尽力、不敢有一丝懈怠。从一名代课教师成长为合格的人民教师再到学校管理者,心中一直有一个信念在支撑着自己:农村教育需要我们,农村孩子更需要我们。

  “德高为师,行为世范”、“作为一名教师要有爱心”,说起来容易做起来难。十八个春秋,风风雨雨,身边不凡有许许多多感人的师德故事一直激励着我前进。临近退休年龄却一直奋斗在教学一线、学校各项工作任劳任怨的老教师令人敬佩;刚参加工作积极上进、乐学好问的年轻教师令人欣慰;离开自己孩子、无法照顾老人,一头扎进农村教育,一周回家一次,但工作从来都是勤勤恳恳,给学生的永远是一张笑脸的所有教师令人感动。这也许是我们作为一名教师的职责,但就在这简简单单的坚守中、平凡中看到的是老师的伟大。

  曾经有同事,因病离世已经六七年,他的故事令我终身难忘。当时患病时学校主动请假让他去看病,结果他抓了点药后继续到校上课,因右脚脚底肿到不能正常行走,他便借助自行车用好的一只脚单脚滑行来往于教室与办公室之间坚持给学生上课。一直到彻底无法行走才去做手术,临走时,他对校长说:“等我手术回来能不能安排我们班这6位学生在我家上课(因为家离学校较近),我坐在炕上照样能讲,要不然把娃娃耽搁了。”谁成想,这一走却再也没有回到他深深热爱的三尺讲台。手术期间被诊断为滑膜软骨骨瘤,在医院接受化疗治疗期间他一直没有放弃学习,边化疗边看书,我们去兰州肿瘤医院探视时他正在病床上让老婆听写生字。后来被家人抬进考场参加了当年的.代课教师转正考试,他凭着顽强的毅力、对教育执着的精神最后以优异的成绩被录取。临终前,他告诉校长:“医生说过完年我就可以回学校上班,我真的很想和你们一起工作。”但他没有等到过完年开学便离开了他的同事们、离开了他永远热爱的学生们、离开了他深深眷恋着的教育事业。

  每每回想起这些场景,我便会问自己,我们有什么理由不好好工作,我们凭什么说累。当有一天你无法走进课堂时,你会多羡慕别人站在讲台上,你会多羡慕在学校多待一天。同志们,心态才是最重要的,我们拥有健康的体魄,何不微笑面对每一天。

关于教师的故事优秀3

  国庆休闲哪里去?远的不去,太累、太挤;近的不去,太频、太熟。去哪里呢?有亲戚朋友说去钓鱼,想想也好,就一起去了。

  我不善钓鱼,或者说根本不会钓鱼,小时候少了贪玩,没了这些经验,所钓的也只是小鱼、小虾,从未敢对大鱼有所奢望,对那些在船上、河边一蹲两三个小时、一盯老半天的人总是心生佩服,不仅佩服他们的钓鱼本领,更佩服他们如此的“静”功,可见钓鱼对一个人的耐心的考验是大的。

  这次要去钓的鱼,听说是在农庄的池塘里的,想来定是好钓得很,主人只需往塘里多放些鱼就可以满足好钓者的心愿了。因为那里是专供人垂钓的,所以准备有各种钓鱼所需的物品,根本不要我们准备什么。就在上午八点半左右,我们驱车到了那儿。

  这地方看上去不是很“经典”,位于滨海,四周是正待开发的郊区,远近稀稀落落地有各种将建成的楼宇,旁边则是堆了建筑用的沙子等物,当然最多的还是被荒废了似的田地,有搭建过竹棚的痕迹,或许这里是一个很不错的.暖棚呢。一个很不起眼的提示,转过弯,下去就是这个“菜园农庄”。想不到的是这里的生意红火得很,我们要求钓鱼竟然没有了钓鱼台可供垂钓,听说昨晚就已被订一空,于是我们就只能在岸边撑上两把大伞,搬上几把椅子,就地取材了。而比我们后来的人络绎不绝,也都只能如此将就了。

  池塘比较大,周围有十个钓鱼台,我们在水深的一边“安营扎寨”,旁边有老者早已在垂钓,听说是什么局长之类的。我们开始忙活起来,兴奋的心情溢于言表,连线、拉竿、加浮标、上饵,忙得不亦乐乎,我们用了四根钓杆,儿子在一旁只是起起哄而已,是不会钓的,也就没给他。看到别人有鱼上钩,活生生地拉起来,我们心中充满了期待,迫不及待地抛下钩去。

  钓鱼其实没那么简单,等了约摸十来分钟,我们一条鱼也没有,鱼饵倒是换了两三次,就少了不少信心。我对浮标研究了不少时间,因为它总是沉下去。后来知道,下面的铅垂往鱼钩方面掳下去,再将浮标向上推,这样它在水面露得就比较多了。看着粼粼的波纹,眼睛一眨不眨,觉得有点头晕,同行的人也有同感,特别是站在离水较近的岸边时更有一种摇摇欲坠的感觉。想不到钓鱼的眼睛是这么地累,又是这么地耗时而无聊,气闷得有点想放弃,看着其他人一动不动凝神的样子又只好再静下心来等待鱼儿咬食的那一瞬间了。如果听到有鱼儿离水的哗啦声和钓者兴奋的呼喊声时,所有人的头会不由自主地向着那个方向望去,心生羡慕和忌妒,恨不能让鱼马上现身。

  这样过了半个小左右,我终于有机会感受到了鱼的份量。当看到浮标整个沉了一下又全部横浮在了水面上时,我不管三七二十一就提竿子,只觉竿子很沉,末梢弯了下去,“钓到了!”我兴奋地叫了起来,那一刻,沉甸甸地在水里动荡的鱼仿佛是在向我抗争,而我似乎是一个终有所成的奋斗者,收获了自己的智慧和劳动,那种满足在拎着鱼的时候最强烈。儿子飞奔过来,手上提了他母亲让他拿的鱼兜,他母亲尾随在后面。我让鱼浮在水面上,并不拉起来,因为据我所知,如果直接拎起来的话很可能导致或断线、或断竿、或断钩、或脱钩等发生,而将鱼拉拢到岸边再用网兜捞起来就比较安全了,但也要注意不能松竿,否则鱼也很可能逃脱。

  这种收获的喜悦带动了大家,在我的第一条鱼的成功钓到后,我们就很顺利地钓了不少鱼,在一次次的换饵中我渐渐地明白了钓鱼的要领,明白了有时一个细小的抖动或许就是鱼儿吃食的象征,若不及时提起就有可能逃脱。等熟悉了情况,我发现这个池塘的鱼真不少,往往我们放下去鱼饵过不了两分钟就被叼走了。上午十点多是鱼儿被钓起来最多的时间,看到池塘周围不断地有人钓起活蹦乱跳的鱼,有时刚放去不到五秒钟就有鱼儿拉起来,真不明白为什么会有这么多、这么快。好在我也钓了不少,一次次成功地拉起来时,心中充满了成就感,到十点四十分左右,已有八条鱼入兜了。

  中午在农庄用餐,下午钓的人明显少了,我们也只钓了一个多小时就收工了,我又钓了五条,也算不枉此行了。同行的人也属我钓得最多了。

  这一天阳光很少,天气很好,温度也怡人,听说其他有钓了二三十斤的,大家都很快乐。

关于教师的故事优秀4

  于老师,是我小学六年级的班主任老师。可能她不是全市最优秀的老师;可能她没有其他老师多年的经验;可能她没有那么多的奖状、奖章......但她是我最喜欢的小学老师。

  于老师在刚到这个班级的时候,任命我为“数学小组长”,我当时并不吃惊,也不害怕。因为我想,和以前做组长不是一样嘛!可是刚走马上任我就犯了一个错误:因为下课忙着整理笔记,我没数好没交作业的人数,结果被老师“盘问”了一番。虽然当时老师没有非常严厉的批评我,但我心里又难受,从那以后干组长干的就异常认真:每次收作业时都要反复检查缺少的本数,在整理出人名之后,就一本本的去收回来。如果有人没交的话,我就在一个本上写去人名和具体的`原因,这样虽然和老师汇报很容易,但却是要忙活一个早上,有时候还要占用下课的时间批改同学的作业......不过话又说回来了,虽然组长不是那么好当的,但是,我觉得:既然老师相信我有这个能力,我就不能让老师失望。我的“工作座右铭”是:我累,并快乐着!

  在小学最后一年里,我当然有很多事要感谢于老师。但我认为,最重要的不是感谢老师帮助我保持了好成绩;不是老师培养我提高写作水平;也不是老师让我当班干部锻炼能力......而是,感谢老师推荐给我的两本杂志,——《读者》和《意林》,因为,我希望在小学毕业离开于老师后的日子里,它们更能像老师的教诲一样陪我走过人生的旅途!

  虽然于老师只教了我们一年的时间,但是她却是我最难忘的老师!

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