感恩教育作文（经典6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的感恩教育作文6篇，欢迎大家分享。
感恩教育作文 篇1
家家有老人，人人都会老。关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。在20xx年重阳节来临之际，我们学校组织了九九重阳节感恩教育实践活动，要为那些孤单的老爷爷、老奶奶泡一杯茶、送一个小礼物或唱一首歌、跳一支舞，听老人们讲一个真实的故事。
这个重阳节的下午，我们五年级一班和二班的全体同学，怀着激动的心情，在老师的`带领下，排着整齐的队伍，一路上有说有笑地向邹城市第三老年公寓走去。
大约半小时以后，我们就来到了第三老年公寓。在老师的安排下，我们开始表演节目。同学们表演得很认真，节目也很精彩，老人们看得津津有味，不时地爆发出开心的笑声节目演完了，老师让我们三人一组去为那些孤独的老人们梳一梳头、说一说话，聊聊天。我和姜爽、于玮潇一组，找了一位慈祥的老奶奶，并把我们做的贺卡送给了她。我们对那位老奶奶说：奶奶，您渴吗？老奶奶说：我不渴呀，你们是来干什么的？姜爽说：我们是来为您服务的，您有什么事情都可以吩咐我们做。我说：奶奶您进屋吧，我们搀扶您进屋。老奶奶说：呵呵，我的腿不好。现在不想进屋。谢谢你们，孩子。你们饿吗？不饿，老奶奶。我们三人齐声说。你们吃水果吗？老奶奶又问。谢谢您，老奶奶，我们不吃。我们就这样和老奶奶开心地说着话，不知不觉，快四点半了，在老师的督促下，我们才和老人们依依不舍地挥手告别。
从这次感恩教育实践活动中，我深深地体会到，这些老人是那么的孤单，那么的需要帮助。我们应该关爱他们，让他们开心的度过幸福的晚年。
感恩教育作文 篇2
中国有着极其悠久的感恩教育渊源，这是全世界都不能否认的事实。从黄香的孝敬父亲、到朱德回家为母亲作家务，已经有太多名人为我们做出了榜样。父母，我们永远应当致以感恩之心的人。
可是，现在的80、90后，似乎已经把这个传统忘了，不说全忘了，起码已经没有这样的本能了，一定要靠意识才会做到。于是，教育界就批评中国的孩子已经忘记了感恩，尤其是父母。
更直接地，学校在一个月前请了一位清华演讲家为我们作感恩教育报告。
坦诚地说，并不是他作报告做得不好，我承认他的确很有演讲才能，几乎2个小时的脱稿演讲，说得虽不是文采飞扬却很有条理。很多时候，我确确实实地被他打动了，我可以很坦白的说，自己大致认识到了感恩的重要性。不过我想说的不是我的启发，而是针对旁人漠不关心地做作业，偶尔不屑地说一句：又是这样的无聊发言，发表一些本人不成熟的看法。如有不妥，还请各位多多见谅。
自从1978年十一届三中全会改革开放以来，中国人已经逐渐形成了致富的意识，尤其是现代都市快餐生活已经熏陶出了一批又一批上班族，他们为了自己的生活，疲于奔命。手机成了他们不可或缺的一部分，早餐几乎就没有认真对待过，累了常常趴在桌上闭一下眼。这还是对自己，那么孩子呢？
有好几位朋友曾经羡慕我有个很关心我的妈妈，说她再忙都要赶回来给我做饭，我几乎就没有遇到过回到家自己做饭的情况（声明一下我还是会做饭的--）。琳常常很眼馋地听着我按门铃就能有妈妈为我开门，而自己却要自己开门独自在家里坐着。冬干脆是从小和外婆一起长大的'，妈妈就住在邻楼，永远开着车到处处理事情，很难和她一起住。试想，她们没有我这样的体验，又怎能听懂演讲者想想你一进门妈妈迎面而来，为你端上你喜欢吃的茄子好好想一下，父亲又是怎样与你一起谈心的云云。不是我们没有想感恩的心，太多时候，还不能忘记，我们的父母，为了生存，时常忘记了我们。可他们，也是无奈啊！
但是你要让一个很少接触父母的孩子想到这些，除非他是天生的一副善解人意。
上次就听校长在大会上说到开龙溪大道一块地给我们停车时，曾说过我们在座的家长大部分都是很有权位的。权利是白拿的吗？就算你不坐在办公室里处理公事，起码也要不时地去赴宴。最起码，和孩子一起吃饭的机会就少了很多另外的我就不说了，因为全部内容都是围绕一个中心：我们太缺乏陪伴了。除了给我生命，没有什么特别令我感动的事情。自然，听那些报告，只是觉得在说教，哪里能够起得到预期效果呢？
为什么我忽然想说这么多。是因为有一次，我在朋友的空间里看到她的文章：苍天，悲悯我让我和父母除去散一次步吧！
我的心，忽然在那一刻明白，没有感恩的理由。就这样诞生了这篇文字。
算是申冤？算是狡辩？
任何定义都不需要下，因为它们全部都只是我片面的观点。
感恩教育作文 篇3
意义
一个只有懂得感恩的人,才能算是一个完整的人。 首先得感恩父母、老师；接着要感恩亲人、朋友；再就是感恩祖国、社会。一个不懂感恩的人，恐怕在他身上只会充斥着冷酷、自私、我行我素，这样的人的周围怎会有温馨的家庭、真挚的友情，这样的人多了，那么家庭、团体、社会的和谐也就无从谈起。所以，无论是对具体的个人，还是对整个国家社会来说，感恩教育意义重大、势在必行，而且不能只是停留在口头上，更应该各方面共同努力付诸于行动上。 感恩教育让学生学会感激，懂得了回报 ，相信 爱的种子 已 在每位学生心中萌发，孩子一定会以感恩父母为起点，感恩社会，感恩他人 。
责任
现在一些父母往往只关心孩子是否成绩好，而不关心孩子的内心需要与人格健全发展。孩子在家中，除了要完成自己的学习任务之外，根本不用为家庭操心――不用做家务，不用帮爸爸妈妈做事，不去关心家庭的经济状况，不去为父母分忧。不少家长认为，全心为子女创造无忧无虑的学习环境，让他们全力以赴去学习，就是做好了父母，当好了家长。其实，父母的良苦用心却往往得不到孩子的理解，甚至孩子会认为学习是为父母学的，父母的'辛劳是应该的。
感恩的作业不该仅仅由学校来布置，而应该从小就受到家长的重视。学校坚持对学生进行感恩教育固然值得称道，但是更重要的是家庭、社会都要有感恩的氛围。
思考
因为我们的宠爱，因为我们的疏忽，现在的孩子天天感受着“人人爱我”的滋味，却少有“我爱他人”的体验。 于是乎，为了对孩子进行感恩教育，我们往往在不断地提醒着孩子感恩于父母、老师；感恩于亲人、朋友；感恩于援助和社会，不知成人们有没有反思一下，我们自己有没有做到感恩？有没有为孩子树立一个好的榜样？要知道，当孩子亲眼看到大人们就是这样做的时候，凭他们的效仿力就基本够用了。
无论是出于什么原因，当孩子给父母递过一个水果或接上一杯热水；当孩子拾起地板上或大街上的一块垃圾；当孩子见到长辈、老师、陌生人主动问好或是腼腆的一笑……这个时侯，我们大人们有没有表现出我们的感谢？有没有给孩子及时的鼓励？不要觉得那是应该的，跟孩子说一声谢谢就那么难吗？ 我们总在教孩子要学会感谢，学会感恩，却往往忽略他们更需要别人的感谢。 所以 在教育孩子学会感恩的同时，大人对孩子也要有一颗感恩的心，因为有时候感谢就是对他最大的肯定 ，甚至会成为他们更加关爱别人的动力。
感恩教育作文 篇4
感恩是指对别人所给的帮助表示感激，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 感恩教育是中华传统美德教育中的重要一部分，感恩教育也是学校对学生思想品德教育的一项重要内容。
今天下午年级组织了一次公开主题班会，主题是《感恩》，由指定班级举办，年级的所有的班主任都来观摩。举行公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会，学会充分抓住主题班会这个主阵地对学生进行思想教育。以感恩为主题的班会是很多学校对学生进行教育的一种形式。当然不同学校，不同学生，这种班会的方式，特点也不尽相同。
本次感恩教育的主题班会是分下列几个步骤进行的。
第一部分是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式，讲述了发生在汶川地震中的废墟下母亲保护孩子的动人故事，从而唤醒母爱的伟大。然后班主任发动学生讲述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。 一些学生代表发了言，从这些发言的学生身上可以看到，当今的孩子自私的很，对父母漠不关心，只知道从父母身上索取，而不知回报，至少一点点的关心都很少。
第二部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感激》，煽情的诗，加上富有感染力的音乐，把学生的'情感激发出来了，大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由学生表达心声，讲一讲以后自己怎么回报父母之爱，感谢父母之恩。学生们这是非常踊跃。有的说要好好学习，考上理想大学，完成父母的心愿；有的说以后听父母的话，不在和父母顶嘴；有的说从现在做起，回家之后，要帮父母做些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。在一种比较凝重的气氛下，学生们表达这自己的那种决心。最后全班学生起立，共同喊出内心对父母的承诺，把班会推向了高潮。
这次班会应该说深深地触动了学生的灵魂，唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情谊。在班会的组织上也是比较顺畅的，确实也起到了教育学生的作用。
感恩教育作文 篇5
说到“感恩”这个温暖的字眼，很多人都出口成章，写起文章头头是道，令人泪流满面，可在这年头，还有几个懂得感恩这个词的真正含义……
小时候，我就特别爱学习，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸(妈妈)这个是什么字，这个车是什么么牌子的?每当这个时候，爸爸(妈妈)总给我耐心的讲解着：告诉我字的读音，并给我解释字的意思;给我讲解着这个车叫什么，产自哪里。每一次我都认真地听着记者。因此我比同龄的孩子认识的字都多，并且到现在为止能认出绝大多数车名。
在小学一年级的时候，“为什么”就成了我的.口头语了，并一直陪伴着我成长……
父我们一生下来就是一张白纸，是父母的哺育，老师的教诲，同学的鼓励……是他们在这张白纸上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是这张纸上最绚烂的色彩，让生活变得更有意义，学会感恩吧!你将发现世界到处都很美好!
感恩教育作文 篇6
感恩教育观后感看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的报告会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。
一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的`时光。让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育，就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。
在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
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