科技馆作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的科技馆作文4篇，希望对大家有所帮助。
科技馆作文 篇1
今天是四年级第一次秋季实践活动——参观科技馆。
科技馆很大，地下一层，地上四层。我体验了许多项目，还观看了一些科技小视频。其中我最感兴趣的是空中自行车，我看到别的`同学在体验这个项目，就觉得很神奇，他是怎样能平稳的在绳子上骑行还不掉下来呢？一定非常刺激和好玩。为了能体验这个项目，我都在这里排了三次队，总算坐上了一次自行车。
终于轮到我啦！我迫不及待地坐上自行车，系好安全带，我开始出发了。刚骑上它我还有些紧张，不敢四处乱看，并且车身不是很平稳，脚蹬还有些重。渐渐地，我由着惯性向前走着，我蹬得越来越快，头还时不时地四处张望，观赏下面的“美景”，现在我觉得跟在平地上没有什么不同之处了。到了终点，我又向后蹬，退回起点时比蹬过来要轻松多了，没蹬几下就骑回来了。
体验过后，我还是疑惑不解，于是回到家我查找资料才知道：自行车下方的柱子，是一个配重稳定装置，使自行车重心靠下，保证自行车平稳骑行。
科技馆作文 篇2
暑假里妈妈带我到北京游玩，早听说科技馆很有趣，这不第一天我们便来到了中国科学技术馆。从外观看，它像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。 馆里设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。在一楼，最引人注目的是三座恐龙的化石。恐龙小小的头内生长着牛刀般的牙齿，长长的脖子连接着身子和头，强壮有力的四肢支撑着庞大的身体，在配上一条长达好几米的尾巴，构成了中国最大的恐龙化石。
这是多少亿年前的文物，如今保存完好，不禁让我拍手称赞。恐龙的左边是“儿童科学乐园”，右面是“华夏之光”展厅，华夏之光展示了中国古代的科技成就，体现了中华民族的智慧和创造。上了二楼，来到了声光展厅，最吸引我的是“声聚焦”，那是两个相隔十余米的弧面性质的“大锅”，只有你对着弧面说话，对面“大锅”前的`人会听的一清二楚，好像天坛里的回音壁，这可真好玩！忽然，我的目光转向一个巨杉标本，真不可思议，这棵杉树竟然有2550年的历史，其细密的年轮正向着你诉说着生命是多么的顽强！早听说三楼机械展厅好玩，上了三楼，我最先来到了开车的项目前，这是一个只有刹车油门的车，屏幕上有一堆障碍物，只要到那里刹住车，就赢了。前面的几位都是车毁人亡，我满怀信心上了车，出发！由于我手疾眼快，到了障碍物前刹住了车，我获得了最后的胜利，可现在我还没有驾驶证呢！再向前走，来到了一个抓钩机前，黄色的抓钩机底下有一个篮球，需要两个人共同完成抓球任务。我努力摇动发电机，旁边的妈妈在上下左右控制抓钩机的手，经过我们两个的努力配合，哈哈，篮球被抓住了。旁人投来了羡慕的目光。然后我们来到了科学试验馆，最精彩的一幕开始了。这是一个科学实验，名字叫“怒发冲冠”。当人站在桌子上的时候，实验员加大电伏，最后达到163。4伏。这时，那几个人的头发，唰！竟然立了起来。她们像一只只孔雀开屏一样，观众们笑的前仰后合，那几个人看着自己的影子，不禁哈哈大笑，这样子太逗人了，我还没看够呢。北京科技馆太好玩了，我把一天的时间都用在科技馆上，可是我还没玩够呢！
科技馆作文 篇3
科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学。于是学校组织我们去参观科技展览，让我们近距离的接触科学，感受科学的魅力，提高我们对科学的认识。
我走进大厅一看，这里可真大呀！我都不知道从哪看起，每一个地方我都充满了好奇，我仿佛感到了知识的大门正向我们打开。
最引人注目的是那些各种各样、千奇百怪的科技作品和画卷、手抄报等都给我留下了深刻的印象，这次科技展，也让我明白只有想不到，没有做不到。看着看着，我不由觉得自己太渺小，太幼稚了。我自认为平时也读了不少的书，知道的东西很多了。可不知道科学是这么神奇。
知识的海洋真是太大了，我懂的知识太少了，只不过是大海里的一滴小水珠。难道我要仅仅满足于这一滴水珠吗？不，我要拥有整片知识的海洋！我们不能坐井底之蛙，不能骄傲自满，外面的世界还很大！
回到了教室，心想：这可真是特别的一天，一个跨越新世纪的'一天！科学带给了我们种种方便，参观了科技馆，使我学到了许多，让我发现了科学的神奇和人类的伟大，我要好好学习，长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器，这真是一堂别开生面的科学课呀！
我似乎已经感觉到了，新鲜的空气就在前头。来吧，让我们好好学习，招手迎接未来吧！
科技馆作文 篇4
星期一真是一个让人开心的日子，我们在张家港日报社阿姨和老师的带领下，参观了张家港市的三个社区，这些社区都有着丰富的社会活动平台、宽敞明亮的活动场地、丰富多彩的活动项目。如：巧手乐工作坊、乐活手工坊、绚彩童年阅读服务站等都给我留下了深刻的印象。不过最让我感兴趣的'是金塘社区的民生安全科普馆中的地震馆。
走进地震馆，首先是地震的两种震动方式的活动模型，一种是地面隆起运动、一种是断层运动，今天通过这个可以操作的模型，我们很形象地了解了地震的两种运动方式。接着科普馆的阿姨让我们进入地震模拟小屋，小屋里晃动的昏暗的灯光、电视里的警报声，脚下地面不停地晃动着，一会上下震动，一会左右震动，感觉好像真的是地震来了，好可怕呀！在模型的对面是一个倾斜小屋，我们在科普馆阿姨的指引下，一个挨一个进入了倾斜小屋。倾斜小屋模拟的是地震后房屋遭到破坏而倾斜修建的，小屋的墙面、地面都是倾斜的，一走进这个倾斜小屋我就感到一阵昏眩，想快一点走出去，可是手和脚都有点不听使唤，小屋很小，可是我感觉走了很长很长的时间。走出倾斜小屋后我深深地叹了一口气，心想，地震真可怕呀！学习地震自救和救援知识真的很重要，这个科普馆让我们小朋友和社区居民对地震有了更深刻的了解和体会。
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