元宵节作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的元宵节作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元宵节作文 篇1
今天是正月十五，皓月当空，银光洒满大地。我们吃个晚饭，就和爸爸妈妈一起，到印台山下东正街的天桥上观看礼花。 啊！好热闹呀！人们穿着节日的盛装，脸上洋溢着愉快的笑容，兴高采烈地聚到这里。
“多漂亮啊呀！”才放出几束烟花，我就已经陶醉在这迷人的夜色中。忽然听到几声巨响，天空中出现几个亮点，紧接着无数条“小蝌蚪“一齐飞向天空。过了一会儿，又是一声巨响，又一个亮点出现了，“啪”的一声，开出许多黄色的小花，渐渐地变成了绿色、慢慢地又变成了紫色，真是美极了。像太阳一样绚丽多彩的礼花，有的像孔雀开屏，有的.像铁树开花；有的像蘑菇。。。。缤纷的礼花一次又一次划破宁静地夜空，最后放出了一个大红色的礼花，顿时天空犹如白昼，烟火星星点点地散落下来，好像一颗颗闪亮的星星，慢慢地变成一个个长长的小灯笼，又美丽又可爱。人们欢呼起来了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地说：“到我这里吧，落在我的手中，多么美丽的礼花，让我应接不暇，一个多小时过去了，人们和我一样久久不愿离去。
回到家中，我还陶醉在里面，那些灿烂的景象，一直在我眼前浮现，我衷心地祝愿我们的祖国繁荣昌盛，我们的生活像礼花一样更加绚丽多彩。
愉快的笑容兴高采烈地聚到这里。
专家点评:
这是一篇描写元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节全家一起看烟花表演的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
元宵节作文 篇2
元宵节那天晚上，我和爸爸老妈到广场去看烟花表演。哇，今天的广场变成了真正的人山人海，我拉着爸爸老妈从人群中穿过来穿过去，好不容易找到一个好位置。终于等到烟花开始放了，五六个烟花飞向天，把天空炸得五光十色，下来是二十五个飞天鼠嗖嗖嗖地飞上天，怕怕怕的爆炸了。有一种烟花可好看了，抬起头感觉整个天空都被笼罩了，又一下子向人群压下来，顿时，人群里一阵尖叫。突然，我看见天空飘着几个忽明忽暗的'许愿灯，我就想天上的烟花接二连三的爆炸，千万别把许愿灯给炸坏了，我就问爸爸，等了一会儿爸爸怎么不说话呢？转身一看，哎，爸爸不见了，我赶紧给老妈说爸爸丢了。老妈打通爸爸的电话，原来因为人太多，爸爸一转身就找不见我们了，给我们打电话又打不通，只好到灯展那儿等我们。
我和老妈赶紧挤出人群，到我们学校花灯那找到爸爸。爸爸老妈认真的看每一个花灯，我的眼前却全是五彩缤纷的烟花。老妈拉着我，用手机给我拍了好多照片。回到家后，老妈问我都有那些好看的花灯，我却一个也说不上来。
今年的元宵节可真是有意思。
元宵节作文 篇3
元宵，原意为“上元节的晚上”。正月十五“上元节”，主要活动是晚上观灯赏月。后来节日的名也演化成为“元宵节”。正月十五闹元宵，将从除夕开始推向高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩。人们赏灯猜灯谜，吃元宵，成为世代相延的习俗。
今天有刚好是元宵节，爸爸妈妈带我去舜会广场看元宵晚会。来到广场，首先看到的是一条大龙灯，大龙灯的左右两边的树上挂着上百个红灯笼。正前方是一个大戏台，市文广局的演员正在上演传统剧——越剧《王老虎抢亲》。虽然天下着雨，但还有很多人再看戏，观众看的很着迷，演员演的很投入，表演很精彩。最后戏文在台下观众的.喝彩声和掌声中结束了，但台下的观众久久不肯离去。
我们要回家了，抬头看到很多的孔明灯在空中慢慢升起……啊！真是难忘的元宵节……
元宵节作文 篇4
农历正月十五，我们这儿家家户户都要吃汤圆，闹元宵，看灯会。
下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我帮助她去拿住脸盆的边沿，不让脸盆动。我答应了一声，就帮奶奶把脸盆扶住了。然后，奶奶就拿来了一碗开水倒进了脸盆里，接着，她用双手用力地和起来。米粉很快就被奶奶和成了一团，脸盆边上的干粉还有许多，奶奶叫我再去拿一点水来倒进脸盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉团往放有水和干粉的地方和了起来。不一会儿，奶奶就把一个粉团和好了。她还把脸盆边上的.粉都沾在了粉团上面，再和了一下。
现在，大功告成，就等做汤圆了。
汤圆包好了，老师把汤圆放进锅里煮。白白的汤圆漂在水面像在游泳。汤圆煮好了香气飘满了教室，馋得我们直流口水，我们吃着自已做的汤圆，甜在嘴里，美在心里。
包汤圆真有趣!
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