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陶罐和铁罐读后感

时间：2024-04-23 08:20:13 读后感我要投稿

陶罐和铁罐读后感9篇[必备]

　　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的陶罐和铁罐读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

陶罐和铁罐读后感9篇[必备]

陶罐和铁罐读后感1

　　当一个人常常被别人奚落时，你也会嘲笑他吗？当一个人遇到困难时你会帮助他吗？在阅读完《陶罐和铁罐》这个故事后，我深受启发和感悟，同时我也感到非常的惭愧。

　　让我觉得惭愧的地方是：当铁罐问陶罐：“懦弱的东西，你敢碰我吗？”不起眼的陶罐却谦虚地说：“不敢，但并不代表我懦弱，我们别这样了，还是和睦相处吧！”如果换成是我的话，我肯定会不屑一顾反攻击说：“敢，怎么样？…….”然后就会跟铁罐斤斤计较起来了。所以我觉得我以后不能用这样的态度和同学们说话了，要像陶罐一样谦虚。铁罐傲慢的语气在陶罐心里并不重要，重要的是自己的胸怀和态度。虽然那时铁罐说：“走着睢吧，总有一天，我要把你碰成碎片。”可最后，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，他们俩被遗落在了荒凉的场地上，上面覆盖着厚厚的尘土。陶罐却被人们看成价值连城的古玩了，可自大的铁罐却在土中氧化了，早已消失的无影无踪了。所以心胸宽广的人遇到再多的困难也会让自己变得更强大，而心胸狭隘的人只会让自己变得更渺小。

　　正如雨果所说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的'胸怀！我是一名班干部，相比较我就那个自大的铁罐，我要改掉以前的那些斤斤计较的坏毛病，要和同学们相互帮助、友好相处，要做个心胸宽广，乐观豁达并且能正确对待自己和他人的陶罐，我要以正能量的力量带领同学们，帮李老师减轻负担。如果我以这样的胸怀走下去，肯定会赢得更多同学们的认可和老师的赞扬。

陶罐和铁罐读后感2

　　今天我读了《陶罐和铁罐》这篇文章，深受启发。

　　这篇文章讲的是：国王的御厨有两个罐子—陶罐和铁罐。铁罐常常奚落陶罐。“你敢碰我吗？”铁罐问陶罐。“不敢。”陶罐答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说。“我确实不敢，但不是懦弱。我们并不是来互相碰撞的。我盛东西也不比你差。再说”陶罐争辩说。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你将会破成碎片，我会被永远留下来。”陶罐说：“我们还是和睦相处吧。”“和你在一起，我感到羞耻。有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说。陶罐不再理它。后来，宫殿倒塌了，两个罐子落在场地上。有一天，人们发现了陶罐。它还是原来那样美观。一个人说：“小心点，它值很多钱。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“请你们也把我的'兄弟铁罐也掘出来吧”可人们把土地都掘便了，却没找到铁罐。

　　读了这篇文章，陶罐和铁罐让我想起了《龟兔赛跑》中的兔子和乌龟。铁罐就如同那只兔子：骄傲、自大、瞧不起人、自以为是，最后却输个了那个日日被自己看不起的人。陶罐就像那只乌龟：谦虚、老实、脚踏实地、不取笑别人。最后，自大的兔子输给了老实的乌龟，骄傲的铁罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龟兔赛跑》中，兔子不知比乌龟快多少倍，可为何后来在赛跑中输给了乌龟？在《陶罐和铁罐》中，铁罐不知比陶罐要坚硬多少倍，可为何后来却比陶罐还早消失？都是因为它们太骄傲了。读了这篇文章，我知道了做人不能骄傲、自大，做人要像陶罐一样谦虚。

陶罐和铁罐读后感3

　　今天我读了《陶罐和铁罐》这篇课文，这篇课文主要是讲了国王御厨里的两只罐子：陶罐和铁罐。因为铁罐自恃坚硬，就瞧不起陶罐，常常数落它。时间在流逝，世界上发生了许多事，王朝覆灭了，两只罐子被遗落在荒凉的场地上。有一天，人们来到这里，发现了陶罐，把它擦洗干净，陶罐和当年一样光洁朴素、美观。可是，铁罐却早已氧化生锈坏了。这篇课文对我有很大的教育意义，它生动地将铁罐傲慢无理、目中无人，陶罐谦虚平和的两种态度进行了对比。作者把它们的神态、语气和结局放在一起，让人读起来觉得对比鲜明，印象深刻。

　　这篇课文告诉我们：不能瞧不起别人，不能拿自己的长处和别人的短处相比，因为这样往往会大错而特错，要看到别人的长处，正视自己的短处，这样才能不断进步。

　　自从读了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我不禁想到了自己。因为我识字早，从小就读了很多书，便觉得自己“学识渊博”，简直就是“上知天文，下知地理”，琴棋书画样样精通的`”小天才“哩，自以为很了不起，对谁都是“招之即来，挥之即去”。但是后来我渐渐明白了，有很多同学都比我强，比如：张同的字写得比我好，张南的体育比我强……每个同学都有自己的长处，而我以前的想法就象文中的铁罐一样无知得令人可笑。

　　就象那篇课文中写的一样：铁罐对陶罐无礼的蔑视，陶罐原谅了他。铁罐反而变本加厉，更加骄傲无礼，陶罐却再一次用宽容的心原谅了他，并愿意和他做朋友。但铁罐更加傲慢，所以陶罐不再理会他。多年以后，陶罐成了文物，但铁罐已经化成了灰烬。

　　好好和别人相处吧！不要讥笑别人，你会发现，生活是无比的快乐！

陶罐和铁罐读后感4

　　今天上午，我一人在家，就看了看以前的语文课本，等翻到《陶罐和铁罐》那篇课文时，又仔细读了两遍。感触很深。

　　文章讲了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。铁罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一点也不在乎。不管陶罐怎样忠告它，铁罐就是不听劝。过了几天，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的土地上。有一天，人们来到这里发现了陶罐，铁罐却无影无踪了。

　　这篇文章让我感触最深的有这两处。第一处是陶罐瞧不起铁罐的那段。第二处是人们只发现陶罐没有发现铁罐的那段。我觉得人是不能骄傲的.，不能瞧不起别人。如果这样骄傲的话，什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”这句话呀!

　　读完这篇文章，我想起了原来一件事。有一次，体育老师让我们组比赛跑步，时间是三分钟。当时我的腿发着抖，每分钟每秒钟都感觉要开始一样。哨声吹响了，我费力地向前奔跑，不知不觉跑到了最前面。

　　时间到了，我是第一名!便骄傲起来，瞧不起别人来。一直告诉别人我是第一名。

　　因为这次我跑了第一名，所以我没有练习。可谁也不知道，有些人却在家里坚持练习。第二次比赛，规则是跑两圈。这次我再也没有发抖，只是用一脸不在乎的样子迎接比赛。比赛开始了，我明明在费力地跑，可不知怎么了，右边突然冲过来一个人，过了一会儿，她居然超过了我，不管我怎样费力地跑，也超不过她。

　　比赛结束了，我只得了第二名。

　　读完这篇文章我明白了，因为我的骄傲才失去了第一名。我也懂得了一个道理：认识不能骄傲的，骄傲的后果一定很惨!

陶罐和铁罐读后感5

　　今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。

　　陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。

　　时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。

　　谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的'人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。

　　通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。

　　同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！

陶罐和铁罐读后感6

　　今天，我读了一篇有趣的故事，题目叫《陶罐和铁罐》。这个故事是这样的：铁罐看不起陶罐，经常奚落它，但陶罐很谦虚。对铁罐的蔑视，陶罐勇敢地争辩；而铁罐却盛气凌人，对陶罐傲慢无礼，轻视它无法长久，一碰就碎。最后它们被遗弃在废墟里，经过漫长的时间，人们发现了陶罐，却连铁罐的影子都没找到。

　　《陶罐和铁罐》这个故事中的陶罐和铁罐给我留下了深刻的印象：铁罐傲慢无礼，自视坚硬而瞧不起陶罐；陶罐谦虚却不卑不亢。许多年以后，陶罐完好无损，出土成文物；铁罐却被氧化，消失得无影无踪。读着读着，我不禁想到了自己。

　　因为我识字早，从小读了很多书，便觉得自己“学识渊博”，简直就是“上知天文，下知地理”，琴棋书画样样精通的“小天才”哩！家长、老师、同学经常表扬我，夸奖我，我简直成了班上的“小明星”。我自以为很了不起，对谁都是“招之即来，挥之即去”。但是后来我渐渐明白了，有很多同学都比我强，比如：谢怡辰的字写得比我好，乔磊磊的体育比我强……每个同学都有自己的长处，而我以前的.想法就像故事中的铁罐一样无知又可笑。

　　俗话说：“人无完人，金无足赤。”每个人都有自己的长处和短处，我们要善于看到别人的长处，勇于正视自己的不足。人与人之间要学会相互尊重，才能和睦相处。

陶罐和铁罐读后感7

　　我们课本上有一篇课文《陶罐和铁罐》，讲的是囯王御厨里的两只罐子∶陶罐和铁罐，铁罐自恃坚硬就瞧不起陶罐，常常奚落它。后来，王朝覆灭了，两只罐子被遗落在荒凉的场地上，有一天，人们来到了这里，发现了陶罐，把它擦洗干净，陶罐和当年一样光洁美观。可是，铁罐却已经锈坏了这个故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处

　　今天我们学习了《陶罐和铁罐》，课文讲述了一个小故事：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的个是铁的。骄傲的.铁罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很谦虚，不生气，也不卑不亢。

　　这篇课文让我懂得了每个人都有长处和短处，要看见别人的长处，也要正视自己的短处。想想我自己虽然我是一个组长，但上课有时不认真，有时认真，以后我每天都要认认真真的上课。王曼虽然不积极发言，但她爱劳动，我要学习她的长处我们要取人之长，补己之短

　　今天，我们学了一篇课文，名字叫《陶罐和铁罐》，这篇课文的大致内容是个骄傲的铁管和—个谦虚的陶罐，那个铁罐看不起那个陶罐，有一天，王朝灭了，宫殿倒塌了，两个子埋在了土里，很多年后有人看见了陶罐，人们高兴地大叫起来，陶罐说：我的兄弟铁罐就在我的身旁，你们也把他掘出来吧，人们一直挖也没有看见铁罐。

　　从这篇课文我想到了，每个人都不是十全十美的，不要拿自己的优点和别人的缺点比，要学习别人的优克服自己的缺点，要谦虚，不要骄傲。

陶罐和铁罐读后感8

　　记得上三年级时我们上了一篇《陶罐和铁罐》的文章。文章主要讲了在王朝的御厨里，有一对罐子兄弟---------陶罐和铁罐。铁罐非常看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐不放在心上，仍把铁罐当作好兄弟。可铁罐呢？更加骄傲了，蔑视陶罐。时间一天天过去了，御厨倒塌了，两个罐子被埋在土里。时间一天一天的过去陶罐出土变成了文物，而铁罐却消失得无影无踪。

　　读了这篇课文让我想起了自己小时候的事。因为我从小妈妈就教我生字、词语、口算……上幼儿园玩游戏，我每次都得第一，我口算几乎每次都是第一个报出答案。渐渐地，我觉得自己是“无人能比、知识渊博”的“小天才”。有一次我参加了诸暨市的画画比赛，得了个第一，我心里美滋滋的。心想：这下我可以去同学面前炫耀了。听着一声声的赞扬声，我高兴极了……后来，我才知道了原来班里比我好的'同学多得是。比如：楼丽云的语文比我好；楼柯余的体育比我好；徐泽全的数学比我好……人外有人，天外有天。我觉得自己就是文章里面的铁罐，十分骄傲，看不起别人。这样我得到的结果将是被埋没，做人应该像陶罐一样，虚心求教，不能渺视别人，这样你身上的闪光点会被别人发现、被别人尊敬、被别人赞扬。

　　通过这篇文章告诉我们做人要看见自己的缺点，不能只看见的优点。要谦虚，不能渺视别人，要知道人外有人，天外有天。

陶罐和铁罐读后感9

　　从小学一年级到现在，我已经读过很多寓言故事，他们对我的帮助很大，但我印象最深刻的还是《陶罐和铁罐》。

　　从前在大清朝皇宫的厨房里，有两个罐子，一个陶罐一个铁罐。因为铁罐相对坚固，所以每天都被厨师们使用，而陶罐则偶尔使用。有一天铁罐对陶罐说：“你敢碰我吗？”“不敢，铁杆兄弟！”陶罐谦虚地回答。铁罐更是傲慢了：“瞧你那那丑样，就知道你不敢！”陶罐说：“我11岁，可是我不会生锈，你容易生锈！”“够了，你不可能和我相提并论，我相信过不了多久你就会破碎！”铁罐蛮横说道。

　　不久过了许多年，大清朝被灭了，皇宫迎来了一个新的时代。一天，一支搜查军队前来搜查，忽然一个队员叫道：“这是什么呀？”他们跑过去发现了一只陶罐，和经过队员的`精心救护，陶罐被救了出来，而且面目完好无损。陶罐出来后就对搜查队员说：“我的兄弟铁罐还在土！”搜查队员听后，搜遍了方圆好几里，还是没有铁罐的下落。

　　这则寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架抢功劳的事。我对朋友说：“这是我发现的10元钱，应该由我去交公……”朋友说：“右这是我先捡起来的钱，应该我交公……”旁人说：“别吵了，一起去交公不就得了！”虽然后来一起将钱交公了，但是我们两个谁也不服谁。回到家我把这件事告诉了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到学校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉。现在我们两个一直都是好朋友。

　　看到我提供的故事，希望大家以后不要像铁罐一样傲慢，要学习陶罐的谦虚精神。

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