考试作文常用(7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的考试作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
这个考试指的是学生对待的考试，与老师家长对待的考试。这可是一个十分的好的话题。
首先是学生对待考试，那可谓说是一个“紧”字，而且紧的不一般，因为不是有一句话说“分分分学生的命根”吗！没有了命根可不是一件好事情，所以学生对待考试一向是十分的认真，总是在考试前的几个星期，甚至是几个月就开始认真的的复习，这就像一场战争，如果在战前的时候我们努力的话，我们就在大战的时候少流血，相反地说就是在大战的时候少流点血，也就是在考试的时候能考好一点，有的同学甚至达到了一个忘我的态度，无论在什么时候，无论在什么场合都是认真努力的学习，可见他们的认真程度了，那个时候也不再说什么“劳逸结合”，“老师布置的作业太多了”这一席话，好像真的爱学习了。
但是我们今天主要讲的还是老师与家长面的考试，他们的态度基本是一个样子的。老师面对考试一般的时候都会采取，他们学生的作法，虽然有的`时候他还不赞同这种作法，但是到了那个“年代”他也就不顾这个了，像啃书本一类的他们还是经常的用，但是像什么要抓住重点呀，要理解意思呀一类的基本，不，应该是完全不用，家长要是考试的话他就能感受到我们做学生的痛苦了，(但是他们仍是十分的自觉的，这是与我们的巨大区别，而且他们也应该有过这一段经历只不过是淡忘了罢了，这是极个别的)
无论在哪个职业中考试总是一个不可缺少的一项，考试是一种能力，有的人考试考得好，但是不一定表示他在平时就学得好，考试还是需要方法的。
考试作文 篇2
星期五，是数学考试，大家虽然提前知道，但嘴巴还是被这枚“重型炸弹”炸成了一个“o“型。
“丁零零......”考试了。大家拿着卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和老师的私语声。“咦！这道题怎么做的'呀？”某位同学自言自语道。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走到同学们之间，他哪知道同学的心里是多么紧张！突然，老师驻足在一位同学身旁。我心中沾沾自喜，谁让你刚才捂着考卷了，不让老师看到答案，倒霉吧你！我正在洋洋得意之时，老师突然开始看我写的答案了，糟了！怎么办?对，若无其事，让老师感觉我正在认真思考问题。呵呵，我暗自庆幸。老师正看得入迷，我趁机瞄了一眼其他同学。他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在考试卷上的笔移走了，继续专心致志地看下一部分。得，一个字也没落下，全部曝光。
“丁零零......”交卷了，大家也纷纷议论起答案，有的同学跟另一个同学写的是一样的答案，他们俩高兴地欢呼雀跃，而有的同学却是个异端，心里的难过劲别提了。
高兴也好，难过也好，反正考完了，如百斤重担卸下来了。可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢......
考试作文 篇3
八月七日，一个烈日炎炎的星期四，我和爸爸去协和琴行参加大提琴五级考试。
经过我一个月在家辛苦，认真的练习，和平时在学校专心致志的拉琴，十分认真的听讲，终于换来了考级的.通过。
这一天我很早就起来了，开始拉了一小时的琴，到了琴行就看到了同学们，尹老师给了我一张准考证，接着一位女老师让我们排队上楼。下一个就是我了，心里很紧张，考级开始了，我先坐好标准的坐姿，然后拉了练习曲B，和另外两首曲子，直到考官说可以了，我才结束我的演奏。出了考场，尹老师问我：“通过了吗？”我自信的说了声过了，然后高兴的跑到爸爸面前说了考试的经过，爸爸也开心的笑了。
我也觉得很开心，通过这次考级，让我明白了一个道理，就是只要有信心，就会有希望。
考试作文 篇4
人生就像一张答卷，一张永远答不玩的卷。永远结束不了……
——题记
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”都知道不经历风霜不会成功。都知道勤能补拙。
“你，拿上试卷，出来！”浑然不觉的我被这突如其来的，又极为熟悉的声音吓得不知所措。我赶紧回头看看究竟。只望到老师离去地身影……猛然间，我想到肯定是这次考试的成绩不理想……
我心惊胆寒，冷汗直流，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
我轻轻地走到老师的面前，我双腿发软，就连平时看来很温暖的.东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
“你说你是怎么做的题，我都想不通啊？看你平时挺认真，这怎么才考了88。5分。”
“什么，88。5分”，我的心突然就黑了，就像鱼儿离了大海，鸟儿没了翅膀似的。我微微抬头看了看试卷，红彤彤的88。5。深深的刺在了我的眼里，刺进了我的心里。我几乎心灰意冷……
出乎意料，老师并没有训斥我，而是细心的把试卷重头到尾单独给我讲解了一遍，有不懂的地方也耐心的给我做了分析……
我被震撼了！不经抬头看看老师，只见她以专注的目光看着试卷，不停地用手画着重点部分，有时还会微微停顿，好似在思考，这时的老师是如此的美丽。
只有我心里最清楚，我的英语是什么水平。可是我却不能放弃，为了老师那么辛苦的给我讲解不被浪费，也为了自己的梦想。都不能就此止步，因为考试并没结束。
记得开学之际，班主任在讲解如何学好九年级这一年时提到了“拼命”二字，这二字在我的心里住下了。我时刻提醒自己不要松懈，要时刻紧张起来，因为考试并没结束，一次考试过后就意味着下一次考试的到来。
因此每分每秒都要做好备考的准备。不是吗？是的，因为考试并没结束。
考试作文 篇5
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了。我们全班都鸦雀无声，静静的捧着语文书看起来，因为要面临最恐怖的语文考试了。
语文老师走了进来：“把语文书收起来，现在开始考试。”
老师把试卷发了下来，我拿到试卷写上名字。
我开始做了。看拼音写词语会，组词会，填空也会，前面的一面都顺顺利利的做完了。前面的都那么简单后面的也肯定非常容易。我心中暗暗窃喜。太好了，我肯定100分。我可以好好跟姐姐炫耀炫耀了！
做了一点点。OMG！一只“拦路虎”出现在我眼前。我绞尽脑汁的拼命想啊，想啊。怎么都想不出来。是我太骄傲了吗？算了！算了！跳过吧！等一下再反过来想。反正时间还早着呢！
做着做着。突然想起了，那一道题老师昨天才讲过。我局谈忘的一刚二净了。我拼命地想啊！想啊！却真么都想不起来。我接着往下做。
时间如沙漏一样飞快地流逝。“还差5分钟。”老师话音刚落。我已经做完了。我又看了看那一道。脑筋飞快地回忆起昨天老师讲的`那一道题。突然，我灵感大发想到了，我飞快的动笔。
“收卷。”
大功告成！
我自信满满的把试卷交给了老师。痛痛快快的出去玩咯。
考试作文 篇6
随着上课铃声的响起，我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来，“演奏厅”里少不了有些吵闹，你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”，有的“演奏家”在静静的调节心情，还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容，整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿，“指挥家”来了，把一张张灰白色的“乐谱”发了下来，而演奏家们也赶紧准备好“乐器”，随时待命。终于，随着广播里的一声“开始”，大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律，而前奏也在这短短的几分钟内结束了。
悠扬而又恬静的`小提琴独奏
到了这儿，便出现了动听的“小提琴独奏”声音忽弱忽强，忽大忽小，就连指挥家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”结成了一张宽大的“音乐之网”，“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然，美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了，原来是他发现了“乐谱”不对劲，特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后，演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁，伴随着阵阵风声，小提琴独奏也随之结束了。
大合奏
在二胡声的“陪伴”下，大合奏开始了，管弦乐的欢快掺杂在吉他的激昂中，引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注，凝视着灰白色的乐谱，演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂，仿佛是夕阳西下时，天空的寂静和人们的悠闲混到一处的那种感觉，最终由“架子鼓”收尾，为我们演奏了一段动听的大合奏。
美妙的钢琴演奏的尾声
美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章，时而宁静，时而惆怅，“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走，终于到了结束的部分了，“指挥家”一声“停笔！”考试演奏曲也告一段落了。
考试作文 篇7
期末考试后，大家都希望自已考一个好的分数，老师手里拿出考试卷，整理了一下，发出‘唰唰’的声音，当时，我一脸平静，心里却想，不会这回有差一点就考100了吧？回家被妈妈骂的滋味是不好！万一又考了100分了呢？这个可能性也不大。同学们一个个摆出一张张期盼的脸并带着紧张的表情，有的`同学手不停的揉来揉去。
老师在念成绩单时，我紧张地不停地冒出鸡皮疙瘩，老师念：“本次考试全对的同学名单：王禹喆、赵安琪、秦歌、范依然……。什么？我得了满分？我心里高兴的开了花，有不少说不出的快乐。希望数学也能得到这么好成绩，但数学可是我最容易马虎的地方！我心里像放了一个100吨的哑铃要砸在心里，我一时手动了一下，害怕的动了一下铅笔。老师说只有6名同学全对，他们是赵安琪、王禹喆、秦歌、范依然……ＹＩ！我心里高兴地忍不住地说：“我已经两百喽！下面的英语可是我的强项！应该是１００分。我不太担心英语的事，只不过，心里稍有害怕，万一马虎又怪丢脸的，唉……什么时候说呀！我心里刚想这些英语老师LILY进来了，看她脸上兴冲冲的表情一定就知道我考了个好成绩，我紧张的心情放下了许多，老师说：“全班除了张子铭，白雨琪，康朝伟和陈纪隆以外，全是100分！
OH，YI！我刷新了自已以前的记录，我真为自已高兴啊！我终于考了300分，我情不自禁的笑了，笑得比蜂蜜还甜，笑得比太阳更灿烂！
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