幼儿园清明节主题活动教案

时间:2024-04-25 07:29:13 清明节 我要投稿

幼儿园清明节主题活动教案大全(4篇)

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园清明节主题活动教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园清明节主题活动教案大全(4篇)

幼儿园清明节主题活动教案1

  活动目标

  1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。

  2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

  3、尝试根据古诗情境进行绘画。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备

  1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。

  2、材料准备:《清明》图片,音乐,纸,颜料等

  活动过程

  1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》

  师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

  (评:古诗对幼儿来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)

  2、按节奏吟诵《清明》

  (1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。

  (评:在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助幼儿,更上一层楼。)

  (2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

  (评:稳定的.节奏帮助幼儿稳,准地熟悉古诗。)

  (3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。

  (4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼儿接“雨纷纷”,以此类推。

  (评:以不同的方式帮助幼儿重复学习,记住古诗)

  (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。

  3、根据理解绘制图画

  幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图

  (评:这个环节是自主性比较强的,希望幼儿根据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)

  4、交流欣赏

  幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。

  活动结束

  1、评价

  2、总结

幼儿园清明节主题活动教案2

  一、教学目标:

  1、简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

  3、学习认识清明节的由来及意义。

  二、教学重难点:

  1、重点(目标1):简单了解清明节的传统习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、难点(目标2):学习认识清明节的由来及意义。

  三、教学准备:

  1、场地(多媒体)

  2、PPT

  3、《清明》视频

  四、教学过程:

  (一)故事导入教学内容

  1、教师:小朋友们现在我们来看一个故事,看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)

  2、教师:这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)

  (二)讲述清明节习俗

  1、教师:大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)

  2、教师:小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)

  3、教师:我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?

  播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)

  针对图片做出讲解

  蹴鞠:和现在的足球规则一样,是古代藤编的足球。

  寒食:清明前一天不生火,吃凉食。

  牵钩:古时候的拔河。

  (三)讲述清明节的由来与意义

  1、教师:小朋友们知不知道清明节是怎么来的`?

  一个重要的节气,万物复苏,是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。

  2、教师:那我们为什么要过清明节呢?

  为了表达对已经去世的亲人的怀念,我们都会去墓前祭拜,表达哀思。

  (四)结束,并观看烈士陵园扫墓图片

  教师:小朋友们,在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人,还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!

幼儿园清明节主题活动教案3

  一、活动时间:

  自定

  二、活动地点:

  幼儿园各班教室及空土地

  三、参加人员:

  大班幼儿及教师

  四、活动准备:

  1、做好的清明果若干

  2、柳枝若干,小铲若干,小水桶若干

  五、活动目标:

  1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗

  2、通过品尝知道清明果的味道

  3、让幼儿了解,插柳是清明节期间的一种习俗,并知道其由来

  4、通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯

  5、让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处

  六、具体活动流程安排:

  1、各班开展清明节活动,让小朋友自带清明果,在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征,并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如:扫墓、插柳等。

  2、教师口述制作清明果的制作过程,让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。

  3、教师介绍清明节插柳的习俗

  (1)启发提问:“清明时节,草青树绿,人们有一种习俗即折柳枝这是为什么?”

  (2)教师:“小朋友们知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”

  4、向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣。

  (1)插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。

  (2)插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友春天已经来了。

  5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

  (1)要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。

  (2)方法:先用小铲松土,然后浇水,最后插柳枝。

  (3)幼儿动手插枝,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍微深一点,以免柳枝歪斜不牢固,浇水不能浇太多。

  (4)柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的`小组。

  (5)要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并保管。

  七、活动小结:

  通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识,而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣,如果只通过简简单单的讲解,孩子根本就没多大的兴趣,可是通过实际操作的话,幼儿的兴趣以及印象都会加深,更能促进对该活动的意义性。

幼儿园清明节主题活动教案4

  活动目标:

  1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

  2、通过活动,对清明节有印象。

  活动准备:

  扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件

  活动过程:

  1、谈话导入:

  小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)

  师:在这个美丽的季节里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?

  2、介绍清明节:

  师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。

  3、清明节扫墓:

  到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。

  教师小结(人们把最美的.花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)

  4、清明节的习俗

  通过播放课件,了解一些清明节的习俗。

  5、小结,结束

  清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?

  结尾:非常感谢大家

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