传统文化作文

时间:2024-04-25 10:58:14 传统文化 我要投稿

(必备)实用的传统文化作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的传统文化作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(必备)实用的传统文化作文6篇

传统文化作文 篇1

  11月21日下午,在爸爸妈妈的陪同下,我们267班四个小组17位同学兴致勃勃地参观、学习了孝义市博物馆和孝义市皮影艺术研究会。

  我们来到博物馆,那里的胡师傅热情地接待了我们,他向我们讲解了皮影的制作过程和历史。皮影距现在已有2400多年的历史了,20xx年被批位全国首批非物质文化遗产保护项目,是我国稀有的传统民间艺术。皮影用牛皮做成,工具有二十多种,然后染色。

  胡师傅看着我们认真学习的样子,手把手地亲自教我们刻牛皮。我们的那股专注劲儿让在场的家长们赞叹不已。

  来到孝义皮影艺术研究会那里的侯老师告诉了我们皮影戏的四个特点:第一、麻纸窗。第二、麻油灯。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出开始了,瞧!同学们那么入神地看着,一会儿露出会心的.微笑;一会儿发出爽朗的大笑。看着银幕上一个个妖魔鬼怪现出原形,惟妙惟肖的样子,同学们开心极了。

  通过这次活动,既增长了我们的见识,又锻炼了我们社会实践活动的能力!还培养了我们人与人之间、小组与小组之间的分工合作能力!

传统文化作文 篇2

  我国是历史悠久的文明古国,中华五千年文化源远流长。光是传统文化节日就有许多,有中秋节、春节、端午节……我最喜欢过元宵节。到了元宵节那天,我和妈妈去外公家包汤圆。到了外公家,外公说:“我已经准备好包汤圆的原料了。”我先把粉洒在桌子上,把糯米在粉上滚一滚,再把芝麻放进糯米里面,然后把用糯米把芝麻包好,这样,一个汤圆就做成了。我把做好的汤圆放在碗里,妈妈把汤圆进锅里,煮了一会,汤圆浮了起来,她把汤圆端了出来,汤圆甜丝丝的,一闻就让我直流口水,吃下去,心也感觉甜甜的。我身为中国人,我就要把中国的传统文化发扬光大!

  名师点评:文章开头以我国源远流长的.历史文化引题,自然且赋予文学情怀,为后文的阐述奠定浓厚的传统文化节日的气息。本文叙述描写精彩优美,“汤圆甜丝丝的,一闻就让我直流口水,吃下去,心也感觉甜甜的”,用汤圆的甜反衬心里的甜,仅一个“甜”字,寓意深远,从而也升华了文章主旨。写得漂亮!

  只是最后一句的点题,给人感觉有点跳跃,怎样从元宵节恰如其分地引申到传统文化,中间还需要有一个小小过渡哦。

  “我最喜欢过元宵节”这句话的前面如果能再加入一个表示转折关系的词语,比如“但”,表达效果会更好哦。

传统文化作文 篇3

  中国民族五千年的文明,积淀了丰富多彩的传统文化:我们有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷;有古老的民族艺术、如戏剧、国画;有宏伟的`古代建筑,如故宫、长城;有美丽的神话,如女娲补天……

  下面我要为大家介绍一下重阳节:农历九月九日,是我国传统重阳节,又名重九节、登高节、菊花节、茱萸节。我国古代把九定为阳数,农历九月九日,月日并阳,两阳相重,两九相叠,故名“重阳”,又名“重九”。

  每到这一天,人们出游登高,赏菊花、饮菊花酒,佩茱萸,吃重阳糕。时至今日,一些地区仍保存着这种风俗。政府还把重阳节定为“敬老节”,向老年人表达敬意之情并帮助他们解决困难等。

传统文化作文 篇4

  小凯得意地看着摆在正室最中间的那把黄花梨木交椅,内心非常庆幸当初没有半途而废。

  小凯13岁的时候寻着槐花香味,找到了一棵可以遮天蔽日的大槐树,槐树底下是传说中的厚老头。厚老头手里拿着奇形怪状小刀,在摆弄着木头,木头上的花纹活灵活现,是一朵雍容华贵的牡丹。看着厚老头手里的木头曲线弧度柔和自如,小凯内心萌发了一个念头,他想学这门技术。整个夜晚,这个念头,在小凯脑子里挥之不去,一闭上

  眼,全都是那朵雍容华贵的牡丹。

  太阳还未从东边升起,小凯便站在了厚老头的家门口,小凯一次又一次在门前徘徊,最后"砰砰砰",终于响起,厚老头料定小凯今天要来,刚敲门,门就开了,小孩看着厚老头非常激动,挠了挠头说"我想我想跟着你学做好看的木头"厚老头会心一笑,点点头。于是小凯踏进了他向往地方,院内摆着各种各样的木头,黄花梨木,昙花木在东廊;老榆木,红木在西廊;散木在正门两侧;而各种粉刻的工具都整整齐齐的摆在了杂物间,小凯心想"原来厚爷爷是这样整洁的一个人"。对这门工艺的好奇和热情,让小凯在短时间内认识了所有的工具,有切口刀,三菱口刀,平口刀,大圆口刀,小圆口刀等等。紧接着,小凯便开始了第一次尝试在一块长宽各十厘米的木头上,刻一片花瓣,这对小凯来说是一个不小的挑战。每当小凯把木头刺和刻刀狠狠地戳向自己的时候,厚老头总会捧起小凯的手,轻轻地吹着冷气,很快便迎来了落日,而小凯的花瓣就是一坨蛋,看不出模样,小凯只好带着遍体鳞伤的手和疲惫的身体回家。

  第二天小凯更早的毫不犹豫地敲起厚老头的家门,小凯因为疼痛用刀的`时候不那么自如,有点发抖。于是厚老头交给了小凯一个方法,以拇指,中指,食指三指扣笔杆,拇指和食指下压,中指用力上扬抵住刀杆,三指通过力度大小掌握刀的走向和力度,厚老头的方法对小凯有了很大的帮助。傍晚来临,这次花瓣可以看出轮廓了,小凯他离开前问厚老头"为什么不用木工雕刻机呢?"厚老头摸了摸小凯的头说"因为木工雕刻机永远都刻不出手工匠艺所内涵的精神与文化。"

  接下来的几天,小凯肿大的手已拿不住刻刀,指尖也用不上力。于是厚老头交给了小凯一些雕刻心法。留得肥大能改小,唯愁脊薄难复肥,内距宜小不宜大,切记雕刻是减法。还有先凿粗后掘细,三是修光四打磨,五刻毛发饰纹路,六要着色加上光,七步底座就OK。

  就这样,星光不问赶路人,时光不负有心人。小凯对这门工艺的掌握由模糊走向真实,也继承了厚老头所传授的技法,后来和厚爷爷着手打造了一把黄花梨木交椅。

  皇皇八载,如弹指瞬间,转瞬即逝,这把黄花梨木交椅也终于完工,小凯决定带着厚爷爷的期盼走入繁华之至,在复兴巷开了家门店,他要让木雕工艺落地生根。

  “老老板这把交椅可真精致",我的声音将小凯从深思中拉了回来,小凯笑了笑说"这得从我和我的师傅学徒说起……"

传统文化作文 篇5

  我们中国是一个泱泱大国,传承着五千年的文明。礼让、家风、文明之行为都是文化的传承。

  旅行,可以让我们去观看世界,可现在的外国人在一些旅游圣地都用中国字体写了让我们怎样怎样的字样,而没有用其它国家的外国字写出这些带有羞辱的字。

  看到这些字时,我有点愤怒,我希望我们的中国人在旅游时注意自己的言行,我们是强大的,不能因为一点不检点小动作,而被外国人看不起。

  再来看看我们现在的年轻人的行为:在公交车、地铁站这些地方,有了老人,残疾人,孕妇时,他们只会稳若泰山地坐在位置上,不屑一顾的看着他们,不起来让坐,我只想知道你们的良心何在,你们的心不会痛吗?难道没有学过尊重长辈和礼让这些道理吗?好多天真无邪的儿童都比你们这些长大后的年轻人知道让座的这个道理。

  我们的中国是有着文明礼仪之邦称呼的大国,可是现在呢?人们吃完东西就会随手把垃圾扔一地,最后还是环卫工人清理干净的。但是你们知道环卫工人早晨多早起床上班吗?早晨许多人还在睡梦中时,他们就已经起来了,下班也是在人们进入梦乡后才刚刚下班的`,我真的要为他们点赞,却为你的行为感到悲哀。

  我想起一首诗,"不到长城非好汉,屈指行程两万……"可是现在的长城三分之一都已经没了,那一定会有人对我说:"那不还有三分之二呢吗,还长着呢。"那我想告诉你不是的,现在的三分之二中的三分之一以前被人为破坏掉了,满身伤痕累累的,而现在只剩下那孤独的三分之一,而那些伤痕累累的印记也是被垃圾破坏的。你们难道就不可以保护一下我们现在所有的吗?你们难道不知道当时因为修长城害死了多少平民百姓吗?

  虽然现在已经进入了科技时代,但并不代表机器可以代替的了人,因为机器的生命是由人类给的。虽然现在的人不爱护环境,但我相信一定可以改变,继续传承起我们中华民族五千年的文明礼仪。

传统文化作文 篇6

  人生当中有许多的第一次,如第一次当妈妈,第一次当小警察,第一次去横店,第一次去牛头山……其中,让我最难忘的就是那一次在课堂上当小老师。

  为了让同学们学习和传承中华民族的美德,也为了让同学们更加理解《弟子规》,我决定给大家上一堂《弟子规》的课

  “上课。”我学着老师平时上课的样子,一本正经地喊,“同学们好!”“老师您好!”同学们也严肃地回答,我好不容易忍住不让自己笑出声,就一股脑儿把她憋进了肚子里。

  “《弟子规》是中国传统文化之一,经典是中华民族的摇篮,我们应该多学习中国文化,传承中华民族的美德……”我滔滔不绝地讲述着,同学们认真地听着,大家都陶醉在浓浓的文化氛围中。

  “事虽小,勿擅为。苟擅为,子道亏。”这句《弟子规》中的名言让我感受颇深。记得有一次,我剥开香蕉,发现香蕉上有一点点芝麻大小的黑色的东西,以为这根香蕉已经烂了,随手就把它丢进了垃圾桶。正巧,妈妈看到了,就生气地对我说:“睿睿,你怎么这么不爱惜粮食呀。”我觉得十分委屈,反驳道:“这香蕉不是有黑掉的地方吗,她不是烂掉了吗?”妈妈严肃又语重心长地说:“事虽小,勿擅为!这根香蕉虽然黑掉了,但它并没有烂,只是在运送地过程中撞到了,才会这样,你以后遇到不会或不懂的事情时,不管它是多小的一件事,都不要自作主张地去做事!”这件事给了我很深的印象,而这句《弟子规》中的.名言成为了我的座右铭,让我受用不尽。

  诵读并理解了这些弟子规的意思后,我们玩了一个轻松的小游戏,看意思猜弟子规名言。看着树林般的手举了起来,我都有点儿不知所措了。我点了几个同学的名字,他们都回答地非常流利。看来,他们对《弟子规》都有了非常好地理解和感受,我的目的达到了,这节课也在不知不觉中接近了尾声。这是我才发现自己已经口干舌燥,背后都有汗了呢。

  第一次当小老师不仅让我体会到了当老师的辛苦,更深刻地理解了弟子规,也让我亲近了中华文化,明白了中华文化的博大精深,也坚定了我们传承中华传统文化的决心。

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