我眼中的老师作文汇编【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我眼中的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我眼中的老师作文1
有人说：“老师是照亮你面前道路的灯。”有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，给别人。”有人说：“老师是园丁，呵护我们祖国的花朵。”不管你在哪里，都有默默付出，互相尊重的好老师。我们身边有很多好老师。
嘿，让我给你介绍一下我认识的好老师。“安静，安静”午休的时候，我作为组长，在讲台前维持着班级秩序，但是我的声音像大石头一样掉进了海里，很快就消失的无影无踪。我失望地低下了头。突然，班级安静了。正当我欣喜地抬起头，以为我的“午休管理法”奏效了的时候，只见班主任聂淡淡地走来，嘴角挂着一丝难以捉摸的微笑。聂老师，这个身影就像一块磁铁。她一出现，所有的噪音似乎都被她吸走了，找不到痕迹。她很普通，她总是笑，她是老师，她是我们的学习导师，她是我们的知心朋友。为什么普通的聂老师有如此神奇的力量？那我好好解释一下。“从小山向西走一百二十步……”教室里传来一阵明亮的书声。是的，我们正在上聂老师的第一节语文课。“嘎吱”一声门被推开，小李气喘吁吁地站在外面。“聂老师，我我……”小李上气不接下气，想跟聂老师解释。聂老师慢慢打断他说：“你放心，你放心，敢问你是哪里人？”小李惊呆了，但马上拿起拳头装古人，和聂老师一起互相呼应：“我是东唐人，本来想去学校学聂老师，没想到……”“不敢不敢，不知道你下课能不能跟我去办公室。”同学们总是忍不住笑，但同时又默默提醒自己，下次不能再这样了，不然不知道会闹出什么样的笑话！虽然聂老师平时很幽默，但对我来说，聂老师也是我的挚友，时不时的关心我，让我体会到关心的力量。
一次期末考试，我觉得我很好，我觉得我可以，但是事实没有我想的那么多。期末考试的失败让我看到了同学们的轻视，听到了父母的批评。心碎了，就像花瓶，碎了，就算怎么修补，都有裂痕。下课后，我一个人在操场上散步。冬天的寒风让我的`脸疼。我拾起刚刚落下的叶子，一排长长的泪珠顺着我的脸流了下来。一双温柔的手搭在我肩上，我转过身。啊，是聂老师。我赶紧擦掉脸上留下的眼泪，努力不让聂老师看到我的狼狈。她笑着说：“孩子，想哭就哭，别憋着。你能对老师说什么？在我面前有什么好伪装的？”我暗恋的大队长可不是这样。生活怎么可能一帆风顺？哭过之后，继续做那个勇敢无畏的你！"老师的眼睛里闪烁着微笑。"嗯，我一定要继续努力！”我破涕为笑，当天晚上就答应了这个承诺。
谢谢聂老师。你虽然平凡，但也很伟大。你的言行教会了我很多人生哲学。你是我心中的晨星，是我眼中的好老师！
我眼中的老师作文2
在博才卓越这个充满欢声笑语的学校里，我的五年级数学老师是彭老师，她既是一位老师也是一位慈祥的妈妈，在教师节来临之际，我想以这种方式来祝福彭老师节日快乐。
彭老师非常漂亮，她有着像cd包一样圆圆的温柔的小脸，有着像两颗小珍珠一样美丽的眼睛，有着高高的鼻梁，有着可爱的樱桃小嘴，有着短短帅气的`头发，有着适合弹钢琴的大手，戴着一副秀气的金丝眼镜……穿起裙子来，像一位美丽的天使，总之，在我的眼里，她很美。
平时在上课的时候，她总是朝我们微笑，看我们的眼神总是那么温柔、慈祥、善良……
怪不得她的女儿跟我说，她最爱她妈妈这个时候的样子，其实，他们不知道，我也很喜欢这个时候的彭老师，在我眼里，这个时候的彭老师，就像我的妈妈。
记得我刚来博才卓越小学的时候，因为对彭老师不了解，我很惧怕她，有一次，我的学法没发下来，我当时以为我会完成很晚，彭老师会罚我，可是后来彭老师既没有罚我，而且还鼓励我说：“没关系，慢慢来，人总是需要适应的”。这个时候，彭老师在我眼里，是那么的温柔慈祥。
还有一次，因为我的试卷回家没有给爸爸妈妈签字打勾，彭老师跟我们这几个同学说：“今天中午回家的同学下午要签字打勾带来学校”，可是我又忘记了，彭老师语重心长的跟我说：“这一次，老师可以原谅你，但不得有下次，下次我就要罚你了”，当时我口头上只是简简单单的说了声：“谢谢彭老师”，而心里却想着，彭老师真是个大好人啊。
一次期中模拟考试前，彭老师在学校给我们做了两张试卷，并要我们上午放学之前交给她，我们几个同学口头上都说：“两张试卷，上午交，太容易了”，其实心里都念叨着，这么多，上午做完，要我们的命吧，不过幸好，我赶在上午之前做完了，可是我没想到，彭老师说上午试卷做完了，家庭作业会简单些，最后回家还要做三张试卷，就是这天晚上，我几乎整整做了两个多小时，才把这三张试卷写完，我还写哭了。这时，我眼里的彭老师是非常严厉严谨、负责任的彭老师。
彭老师在我的眼里，还有很多很多的样子，比如说：她跟我们玩的时候是那么可爱，她在跟我们说话的时候是那么幽默，我希望彭老师一直教我的数学，一直一直教下去。
最后，再次祝福彭老师教师节快乐！
我眼中的老师作文3
在生活中，我们会遇到许多困难，这时老师会伸出援手帮助我们；当我们有不会问题和知识时，我们可以去请教老师，老师一定会耐心的教导我们，为我们解题；当我们生病时，老师会经常看望我们，并鼓励我们，让我们用坚强的毅力去战胜病魔；当我们孤独时，老师会出现在我们的身旁，和我们谈心说笑，使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事，使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游，像一个个五彩斑斓的梦，在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师，龚老师。
在一次语文测验中，我很紧张，因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理：希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时，才知道并没有我心中想的那样，我非常后悔，心想：为什么昨晚不认真复习呢？为什么有不会的题目不去请教老师呢？现在倒好，许多题目都不会做，都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办，唉。我脑中一片空白，不知怎么做题目，只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗，所有的一切都没有了色彩，我无精打采，垂头丧气。
龚老师认真地批完卷子，并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳，好像怀中揣着一只兔子，使我忐忑不安，我踏着沉重的步伐走进办公室，心想这次惨了。龚老师看出来我的心思，和蔼可亲。语重心长地对我说：“你如果有什么不会的知识可以问老师，老师一定会及时为你解答的，你大胆一些。任何事都需要勤奋，一个人的.成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油，刻苦学习，才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语，心中的灯泡一下子被点亮了，我的脸色由阴转晴，怀中的兔子也好像跳走了，心变得平静了些，也充满了信心。
回家后，我认真的复习了所学的知识；当我有不会的知识时，也及时问老师，在老师的教导下，我懂得了许多道理：知之为知之，不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。
再次测验，我轻松地做完了卷子，信心十足，我再也不怕考试了，而且这次测验竟然取得了第二名，我心花怒放，脸上露出了灿烂的笑容，我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了，这离不开老师辛勤的汗水，我一定要努力学习，不让老师们失望。
龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，为我们开启了一条明亮的道路，带领我们勇往直前，坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁，每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳，无时无刻地照耀着我们，温暖着我们，使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习，长大以后成为社会中有用的人才，为社会作贡献，为祖国添砖加瓦，添光彩。
我眼中的老师作文4
一眨眼，我们小学六年的生活就要结束了，而和我们朝夕相伴的孔老师，也已经成了我生活中不可缺少的重要角色。
和蔼可亲的孔老师
刚上一年级，初次见到孔老师，我就被她迷人的外表吸引了——只见孔老师穿着漂亮的绿色长裙，系着银色的腰带，手里提着精致的黑色小包，带着一副漂亮的眼镜，她微笑着，袅袅婷婷地站在讲台上，一副和蔼可亲的模样，让人不由自主对她产生了亲切感，想接近她。
第一次听孔老师讲课，就发现她的课堂生动有趣，一个枯燥无味的话题到了孔老师的嘴里，变变得精彩有趣。她始终微笑着，和蔼地看着我们，用她温柔而磁性的声音讲着课，每一位同学都禁不住竖起耳朵认真听讲……
那次上课我感觉头昏沉沉的，孔老师发现我的`不正常，连忙走到我身边问我怎么了，关切地摸了摸我的头，发现我发烧了，于是赶紧到隔壁的办公室拿来一件外套先给我披上，又连忙联系家长……当时，我真的就认为孔老师就像妈妈一样亲切、和蔼、可亲。
尽职尽责的孔老师
孔老师作为我们的班主任，负责任是出了名的。那次排练元旦节目后已经六点多了，我从教室门口路过，发现教室的灯还亮着，难道是值日的同学忘记了关灯？我透过门缝一看，孔老师正在讲台上认真批改着我们的卷子，下午的卷子我们明明已经对过答案了，孔老师却还要再批一遍，孔老师是怕我们批改错了，漏掉了知识点。
要知道，当时已经六点多了，天已经黑了，学校的老师同学早回家了，而我们敬爱的孔老师却还在辛苦地……我的鼻子一酸，两行金豆豆便落了下来。
博览群书的孔老师
从上学起，孔老师给我们的印象便是爱读书，似乎任何书孔老师都读过，无论讲起什么故事她都讲解得清清楚楚。
一二年级，孔老师就要求我们每天读书半小时，每天书包里装上一本自己喜欢的书。遇到自习课，只要我们作业写完了，孔老师就会让我们自己看自己喜欢的书，如果同学们都写完了作业，她就会绘声绘色地给我们讲书中的故事，读精彩的书籍。给我们印象最深的就是《天蓝色的彼岸》、《失落的一角》、《吴姐姐讲历史》，孔老师绘声绘色地读着，我们随着孔老师走近了精彩有趣的情节里，走进了书的海洋。
受到孔老师的影响，同学们都非常喜欢看书，孔老师又建议我们建立班级图书角，这样，我们每个人每学期都可以看到许多丰富多彩的图书，我们班成了名符其实是我书香班级。
我眼中的孔老师就是这样一个人，她和蔼可亲、尽职尽责、爱读书，我们永远喜欢她！
我眼中的老师作文5
望一眼就忘了春秋，又一眼就惊了思绪，再一眼就潇潇暮雨空山下……
——题记
不知不觉，您已经伴我们度过了两年光景。回头一瞥，仿佛还是六年级时，您那个谁不了解的大姐姐。我们是您带的第一届学生，您经常因为这个而显得无比严厉，但我却在这严厉中发现了点点不同。
“啦啦啦，啦啦啦”有时候我们踏进办事室就会听到您细细的歌声，但过度的劳累有时使你轻柔的声音变得沙哑，这我们看在眼里，却不好意思说句关心的话语。您是我们的女神，不是高冷的，是俏皮的。有时候，我们在广播操的时候会看见您，一路小跑的跑到我们身边。这时你披散下来棕色的微卷的秀发就会随着节奏一跳一跳。
您虽然是个数学老师，但语文绝对是数一数二的`。在说教我们的时候总会冒出一两个成语，让我们哭笑不得。估计是因为您“事务繁忙”，您经常会忘记一些可大可小的事……像上次，您因为忘记告诉我们要改题目，导致我们全军覆没。而您小小的瓜子脸顶着愧疚的微笑：“都怪我，看你们考试的时候算的生不如死的时候，还是愣是没想起来。啊呀我这脑子！”。因为您的金句频繁，每次都能把我们的抱怨情绪通通赶走，哄堂大笑。
但是，因为您的经验不足，又遇上我们这些不省心的青春期孩子，您显得更加束手无策了。记得，前一阵子我们班开始流行一种不好的风气。从未遇到这种情况的您，显得无助。感性的您在我们面前流下了伤心的泪水，我们表面不说，心里却是无比惭愧。我们以为以后的每次考试您都会一步不离开的紧盯着我们，但是您却选择相信我们，考试时依然离开………您常常说我们是您教的第一届学生，很多事您在慢慢去学，我想说我们也在跟着您的成长而成长……
在这条成长路上，有你更有我们……
岁月虽会磨去了您的青春美貌，可您是我们眼中永远的女神；辛劳有时会夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们眼中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们打开成功之门的钥匙。
不知不觉，已过去两年了，回头惊鸿一瞥，您给我们的回忆已是载也载不下了……
人生路漫漫，有许多个四年，但愿您在多年后的潇潇雨夜中还能想起在您首任班主任的四年中，我们这帮不省心的孩子……
我眼中的老师作文6
记得刚上一年级时，我对一位老师印象很深刻，她就一年五班的李小梅老师。
刚开始，我对李小梅老师的印象是：她很严厉，我很怕她。一年级五班就在我们班的隔壁。经常能听到李老师河东狮吼般地喊“站直““别开小差！。"有时候我们班下课，五班还在上课，就听到李老师扯着嗓子：“某某同学，坐直，上课不能讲话”！当时感觉这位李老师好凶哦！那时我很庆幸自己不是五班的。
后来，在三升四重新分班时，我一直祷告“腾格里保佑啊，千万别把我分到李小梅老师所在的班级啊！结果，大概是腾格里太忙没听到我的祷告，我被分到四年五班，而四年五班的任课老师偏偏有李小梅老师，当时我不愿意接受这个现实，但是我不得不承认我真的`被分别到李小梅老师的班级四年五班。依稀记得那几天心情非常不好，感觉我的世界都暗下来了，我是一个最怕被大声训斥的人，后面的日子可怎么过啊！
开学的那天，李小梅老师笑眯眯地走进教室。我还记得她穿着白色衣裳，头上梳着一个干净利落的发髻。她先给我们做了自我介绍，讲了她名字的意思，李是桃李满天下，小是指我们，梅是岁寒三友中不怕风雪在风雪中散发香气。后来又给我们讲述小黑鱼的故事，鼓励我们全班同学要做一条勇敢向前的鱼。她说话的语调轻柔，脸上总是挂着微笑。说话间一缕阳光透进窗户照在李老师的脸上，她就像刚开放的花儿，显得格外年轻，美如仙子。我好像没那么害怕她了。
李老师上课的风格十分幽默，就拿今天来说吧，今天上《竹节人》，她在讲台上学竹节人叉腰，很形象很生动，活泼得像个小孩子。还让同学们与她一起学着动作，同学们一下子来精神了，上课更认真了。
她很辛苦，有一次我回学校拿作业本，经过老师办公室，看见李老师还在灯光下批改作业，当时已经7点多了，她大概还没吃晚饭吧。看到老师的呕心沥血，令我心里顿时涌起了感激之情。我终于明白了李老师为什么有的时候很严厉，有的时候又像小孩子一样。因为她为了我们能成才，看到同学们不认真，她就着急。为了让我们上课不觉得枯燥，她就采用幽默的方式，让我们觉得35分钟一晃而过。老师的用心良苦是对我们未来的期许啊。同学们，不要总以为某些老师严厉，你就觉得他（她）不好，很坏，很讨厌。可以你仔细想，仔细观察便会明白他们为什么会凶，会生气。都是为了我们呀！
我喜欢李老师了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向这位可爱可敬的李老师说声：感谢您！
我眼中的老师作文7
中国是个礼仪文明之邦，好多好多的传统节日，春节、元宵节、清明节、重阳节、端午节等等，也有按职业来分的节日，像护士节、母亲节、还有我们敬爱的教师节，尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
我们的班主任戎老师跟我们打拼了两年了，从五年级一直就教我们语文，工作二十多年来，她乐于学习、善于创新、勤于笔耕。八年前开启探索儿童心灵世界的历程——记录了200多个儿童成长故事，唤醒了儿童的心灵，激活了儿童的潜能，帮助儿童成就了精彩的自我。至今已做几十场专题讲座。主持多项课题、数十篇论文发表或获奖，2013年8月，出版三本个人专著《唤醒我们的心灵》《且思且行》《芬芳曼妙语文路》。近年来，她获得“泰州市优秀教育工作者”、“泰州市优秀班主任” 、“泰州市‘三 八’红旗手”、“靖江名教师”等荣誉称号。2013年，被授予“感动靖江教育”十大年度人物;2014年荣登《班主任》杂志封面人物。《江苏教育报》《新华日报》《江苏科技报》《泰州日报》《靖江日报》“江苏教育新闻网”等多家媒体相继报道了她的先进事迹。这些都是“外人”眼中的戎老师，那现在看看我眼中的戎老师吧!
戎老师对我们相当严格，总是要我们多看书，看好书，不仅每天晚上要我们读书，节假日也要多挤出时间来看看科学、文学类的好文章，不仅要看，还要我们做记号，看到优美的词语句子要记下来，将来我们写文章的时候就可以借鉴了，原来我们一提到写作文就无精打采，垂头丧气，总觉得无话可写，现在我们有了大量素材，可以顺手拈来，这样，作文也就一气呵成了，当然我们戎老师也有“马虎”的时候，一次自习课上，戎老师说：“今天我来给你们讲讲关于怎样快乐写作吧!你们先自习一会，我去办公室拿下笔记本。”大家就开始安静的看书，等着戎老师来上课。可时间一分一秒的`过去了，我都看了好几篇范文了，戎老师怎么还没来呢?大家你看看我，我看看你，都觉得奇怪，很快下课铃响了，同学们还是一头雾水，这时戎老师丛丛跑进教室“对不起!各位同学，刚刚我到办公室拿笔记本时忽然想起了一个很有创意的点子，就做下来把它记下来了，不想一节课这么快就结束了，下节课我和大家来分享我刚刚的想法。”看，我要是什么时候也像戎老师这样埋头苦干一番，那还担心成绩上不去!
戎老师的爱是无私的，都奉献给了我们这些学生，正如陶行知老先生的话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们一定要懂得感恩，用我们的成绩来回报老师母亲这伟大无私的关爱。
我眼中的老师作文8
风从水上走过，留下了粼粼微波；阳光从云中穿过，洒下了缕缕金光；岁月从树林中走过，落下了圈圈……倪老师缓步而来，她在我眼中留下了什么呢？
——题记
倪老师是我们班的语文老师，缕缕飘逸的长发披在肩上，一双水灵灵的眼睛虽不大，却如一潭潺潺流水般清澈明亮，高挺的鼻子下便是一张能说会道的嘴。
倪老师是一位风趣的老师。当她踏着上课铃声走进教室时，第一眼便看到了同学们恍惚的目光。这时，倪老师灵机一动，想到了个好办法——给我们讲故事。她的嘴一张开，一串串幽默风趣的话语便随风飘进同学们的'耳朵里，那样有趣，惹得大家哈哈大笑。这时，老师顿了顿，意味深长地告诉我们许多人生哲理，有关于刻苦读书的故事，有关于母子温情的故事……话语间流淌着老师的良苦用心，似来自寒风中的梅花芬芳，意味深长。这些故事有的美满，有的伤感，字字珠玑，敲击着我们的心。突然，老师停了下来，使劲地用尺子拍拍同学们的课桌，大声说道：“好了，我们言归正传，开始上课！”于是，原来无精打采的同学们便挺直了腰板，精神抖擞地迎接今天的第一堂语文课。
倪老师是一位尽职尽责的老师。每天，她总是早早地来到教室，对同学们的朗读指指点点：“这句优美的句子怎么读得这么没感情？这么长的一句话都不停顿……”她让我们一遍又一遍地重读课文。起初我觉得有点儿烦，但最终还是明白了老师的用心良苦，毕竟是想让我们读得更好，替同学们着想。我们读得口干舌燥，但老师也一样，点评既要用嘴也要用脑，或许比我们还累呢！
倪老师还一位坚持不懈的老师。有时，头还病得厉害，却依旧忍着病，坚持给我们上课。一节课艰难地熬过去了，老师的头上早已布满了晶莹的汗珠，就连从前那响亮的声音也消失了。实在没办法，倪老师便让我们抄作文。我低着头抄着，时间一分一秒地过去。一个小时后，我抬起头睁大疲惫的眼睛一看，倪老师依然在埋头批改作业。不经意间，我看到了老师头上的几根白发，在昏暗的灯光下白得发亮，深深印在了我的心里。她额头上的皱纹显然又多了！当一缕缕和煦的阳光照进教室，映在我的脸上，照在老师的背上，老师的形象在我心中一下子高大了许多！
倪老师缓缓地走来，她在我眼里留下了什么？哦！原来留下了一张照片——一张记载着她与我们点点滴滴的照片！
——后记
我眼中的老师作文9
“走走走，打球去。”我不耐烦的横了她一眼：“就你吵吵吵，我的作业还没看完呢。”“等下再看吧，身体是革命的本钱哦。”话音还没落，她就蛮不讲理，拽着我往球馆跑。
这个“蛮不讲理”的人就是我们的老教师郑建懿。虽然，平时我和郑老师喜欢呱呱呱的闹几句，但我打心眼里很佩服她。
她工作勤勤恳恳，踏踏实实，这是地球人都知道的秘密。教学中，她因材施教，教案修了又改，力求知识准确无误。而且做到不让一个孩子掉队。他们班有个叫胡湘康的孩子，在她接手这个班的.教学时，这个孩子连一些简单的字都不会写，郑老师利用课余和午休时间给这个孩子补课，从最基本的知识入手，日复一日，功夫不负有心人，在毕业考试中，胡湘康以合格的成绩顺利的进入了初中。这其中的喜怒哀乐，只有郑老师知晓。
别看郑老师大大咧咧的一个爷们样，做事还是蛮细心的。
记得有一次，上课铃响了，一个学生跑到办公室告诉郑老师一个孩子没来上课。这个孩子平时很少迟到的，今天没按时来，肯定出现了什么状况，郑老师来不及细想，马上拿起手机给家长打电话。电话里传来，“您拨的电话无法接通。”连拨了几次，还是如此。郑老师急了，嘴里“这怎么回事喽，这怎么回事喽，这孩子可从没缺过课的哦。”一边往教室跑，想从其他学生那了解这个学生的通信情况，可孩子们的回答令她很失望。情急之中她想到了这个孩子住的小区，马上往这孩子的小区跑，从小区工作人员那得知孩子的住处，做死的打门，一会，孩子睡眼惺惺的把门打开，原来，这孩子的父母在外地工作，平时他跟爷爷住在一起，爷爷一大早出去锻炼了，走的时候喊醒孩子，可孩子赖了一下床，就睡过了头，真是虚惊一场。
郑老师关心别人胜过爱自己，在我们高年级办公室的老师都有同感。
年轻老师她当作自己儿女一样对待，工作上悉心指导，不厌其烦。生活上体贴关怀，嘘寒问暖。特别对我这个老家伙关怀备至。因为我们数学老师的课一般在上午的一、二节，有时早自习连在一起，根本没得时间进办公室倒开水，但当我每天搞完早自习，上完两节课，筋疲力尽回到办公室时，总能喝到温开水。是她，郑老师，每天给我倒好开水或凉茶。三年如一日了，一直温暖着我，真的谢谢上苍恩赐我有这么好的如亲人、如姐妹般的同事，心里对她有无限的深深的敬意。 “谢谢您，郑老师，这么些年对我的照顾”。我们办公室的老师都非常的喜欢她，爱怜的称她“小郑”。
郑老师快退休了，对她真的有很多的不舍。心里默默的祝福她，晚年幸福快乐。有时间常“回家”看看。
我眼中的老师作文10
每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。
身为194班的数学老师，他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的.方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。也是他对同学的承诺，一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。
身为194班的班主任，他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考，我考的还不错。他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！
旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！
我眼中的老师作文11
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这就是她——我的语文老师小红。
张老师刚开始并没有给我太深刻的印象，人家总说认识需要相处的，当我和张老师接触越多，才越发现她的特别。无论是她的一句话或是一个微笑都让我感觉特别的舒心，说不清为什么越来越喜欢她。
记得张老师第一次给我们讲《水浒传》的时候，我还不是特别喜欢，没有认真听，但随着次数的增多和她声情并茂的讲解，慢慢地让我喜欢上这部我曾经都看不懂的名著。每次看《水浒传》的时候，我都觉得特别有趣，不再觉得它是枯燥无聊的，张老师每一次给我们讲解，渐渐燃起了我对它的兴趣，慢慢地会主动去看而不是被动对待。在张老师渲染下的`《水浒传》，让我感觉书中的人物描写生动形象，每讲一个章节都为我打开了一扇窗户，让我看到了《水浒传》里不同的人物性格。张老师有次在给大家分析武松固执的性格时，让我联想到了自己也是如此，我做事马虎，妈妈指正我的错误，我非但不接受，还强词夺理，最后正如妈妈所言，我终于在这方面吃亏了。所以张老师告诉我们，做人做事有时候不要太固执，要懂得变通。对张老师的课也产生了浓厚的兴趣，我能在她讲《水浒传》的时候感受到她对教育事业的热忱，能感觉她对每一个学生的用心，我知道她一定是个有责任心的好老师。
小学一年级开学典礼上，张老师穿着深蓝色的长裙从我身边走过，微风轻轻，她的裙摆也随着她的步伐摆动，让我看到了张老师的温柔，感觉很不一样，她的性格就像她的长裙一般，时而飘柔时而硬挺；我很喜欢她对我们的教育方式，总是一点一点地告诉我们应该怎么做，如何去做，要做到什么程度等等这些看似鸡毛蒜皮的芝麻小事，正是张老师为人师表的一面，她慢慢地纠正我们的不足，而不是只会一味地责怪我们，这点让我倍感亲切，因为跟我妈妈一样。偶尔听张老师提起她以前当班主任的时候，用她的亲身经历告诉我们作为一个班主任的不容易，我喜欢老师说的每一句话，那都是对我们的教诲，她当班主任的时候一定是个尽职尽责的好班主任，我想，许多老师都是如此。春蚕一生没有说过自诩的话，但张老师对我们事无巨细的点滴教诲却是最大的宝藏。
也许我说的这些琐事并没有让大家感觉到我的语文老师有什么特别之地，可就是这些细微的小地方让我感觉老师的不同，让我特别喜欢她。也许就像别的语文老师身上都有一种与众不同的气质，我的老师有这么一种让人说不清又道不明的魅力吸引着我。
每个人心里也许都有这么一位特别的老师，就是感觉很特别，很喜欢。
我眼中的老师作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
——题记
老师，是夜空中明亮的一颗星，照亮我们努力前进的道路；老师，是花圃中辛勤的园艺师，细心修剪我们身上的枝芽；老师，是海洋中矗立的一座灯塔，为在浩瀚大海中航行的我们指引方向。
我的老师，是一名语文教师，她和大文豪苏轼同姓。接下来，我就和你们谈一谈我的老师。我的老师，她有着《诗经》中所描绘的“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。
遥望历史长河，从古至今用来形容女子眉眼的诗句数不胜数。比如《红楼梦》中的“弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目。”《有赠》中的“两脸夭桃从镜发，一眸春水照人寒。”《闲情赋》中“瞬美目以流眄，含言笑而不分。”像这样的诗句还有很多，而我眼中的老师有着《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。每当我遇到挫折时，或惶恐或紧张，但只要与老师对视，看着她的眉眼，我的心情就会平静下来，一切困难和挫折都会烟消云散。
这，就是我的.老师，她有着一双有魔力的眉眼。我的老师，她有着李太白笔下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放性格。
老师曾告诉我，她最爱的诗人的苏轼。虽然她没有告诉我为什么，但是我觉得可能是因为她有着和苏轼一样豪放的性格吧！在她的课堂上，每个人都精神焕发。她会和我们畅谈诗歌，给我们讲述人的生平事迹：在课下，她豪放不羁的性格使我们相处的更为融洽，她会给我们讲她自己的经历，讲到开心的地方，甚至会把自己逗得捧腹大笑。
这，就是我的老师，她有着豪放的不羁的性格。我的老师，更有着曹雪芹笔下“气质美如兰，才华馥比仙”的气质。
小时候，大人们总说：“你要做一个有气质的女孩。”当时的我懵懂无知，不理解气质是什么意思，但随着年龄的增长，我逐渐开始明白“气质”一词，在我遇见了老师后，我觉得我才真正的明白了气质到底是什么？
古人曾云：“腹有诗书气自华。”气质，是由内及外的，要想拥有气质，首先就是你要拥有才华。我的老师，满腹经纶，才华横溢。古有曹植七步成诗，我的老师，虽说不能七步成诗，但她可以在短时间内作出一篇优美的文章。一篇文章，虽比不上那些写作大家，但是在我眼中，她就是一个有才华的女作家。不仅内在，在外表上，只要见过她的人，第一印象都是有气质。她走路时腰杆挺立，从容优雅，没有让人觉得她是一个高傲的人，反而让人觉得很舒适。
这，就是我的老师，她有着别人所没有的气质。
我很庆幸在我的学习生涯中遇见了我的老师，她是我的目标，我励志要成为她那样的人。斯大林说过“老师是人类的工程师”，我的老师，就是我灵魂的工程师。我爱我的老师，在我眼中，我的老师是无与伦比的。
我眼中的老师作文13
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。平时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！
最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！
那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！
休想！
于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！
”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的`绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！
”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！
”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！
”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！
那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！
”只好随着他喽！
但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
我眼中的老师作文14
是谁给了我们一把钥匙，帮助我们打开了知识的大门？是谁撑起一叶扁舟，让我们在知识的海洋里畅游？又是谁举着一盏明灯，带着我们走向光明的未来？这就是我们最美的老师！
在我心中最美的老师就是我的班主任单老师。我对单老师的第一印象就是一个字：严。记得刚上初中班里有许多调皮的男生不写作业、上学迟到。第一次老师没有追究，只是警告了他们。但第二次单老师就狠狠的批评了这几名男生，并严厉的惩罚了他们。当时我们在座位上连大气都不敢出。从那以后我们班的学生就很守纪律，单老师的威信也确立了。无论班级课前有多乱，只要老师用威严的目光在我们身上扫一遍班级里就鸦雀无声了。
很多同学都会认为单老师可凶了，几乎每次上课都要有挨批同学。起初我也同意这种观点，但后来在对单老师的深入了解我才体会到老师的良苦用心。老师上课随机提问同学，是为了让每位同学上课时都紧张起来，争取跟上老师的思路，多动脑思考。这样下来我们的成绩都能提高不少。虽然单老师在课堂上对我们很严厉，但是下课后，每次有同学向她请教问题，她都会很高兴的给予耐心的解答。
单老师的教导是令我难忘的，最难忘那就是有一次我代表班级参加学校组织的“家风故事”演讲比赛。比赛开始了，时间一分一秒的过去了，离我出场的顺序越来越近了，看着前面的选手精彩表现，心都快跳到嗓子眼了。终于该我上场了，我怀着无比复杂的心情走上了演讲台。环顾一下四周，全场静悄悄的。我看到了单老师的目光，那目光中饱含了对我的信任与鼓励，就如同春日里的暖阳，温暖着我，我紧张的情绪顿时得到了缓解，深吸了一口气，伴着自信的微笑开始了我的演讲。但上天似乎并不希望我的.演讲以完美告终，讲到一半时我的大脑不争气的“短路”了，这可怎么办啊？我又急又怕，但嘴角始终保持的微笑，虽然只过去了短短的几秒钟，但对我而言却如同一年那么漫长。单老师就坐在我的正对面，但她并没有看着我，让我减轻了不少压力，瞬间又回到了正轨，这次演讲比赛的成绩虽然不是很理想，但是单老师对我的关爱一直在我的心头温暖着我。我想老师当时没有看我的原因就是怕加重我的心理负担，让我更紧张。
单老师谢谢您在我遇到困难时对我鼓励的微笑，谢谢您在我骄傲的时候及时地提醒，谢谢您在我困惑迷茫时为我指明正确的方向，让我们更奋力地飞翔。初中三年您将陪我们一起走过，而我也将在您的教导下飞向更广阔的天空。
世界上最温暖的阳光是您嘴角鼓励的微笑，世界上最轻柔的春风是您眼中最期待的目光，世界上最滋润的春雨是您对我们肯定的话语，在我的眼里，您就是最美的老师—敬爱的单老师。
我眼中的老师作文15
虽然步入了初中这个阶段，可我依然忘不了教我三年多数学的小学李老师。在我的记忆中，她真诚善良，对我们无微不至的照顾和对我们谆谆的教诲，那些点点滴滴，都成了我们美丽的记忆。
数学是一门简单的学科，可对我来说好像是一块重大的石头压在我身上，害我喘不过气来。我苦恼、气愤，为什么连这么简单的学科都学不好。正在百般苦恼无奈之际，李老师走了过来。老师似乎明白我的.难处，便挪出时间细心指导我。她讲道：“解方程可以利用等式，比如说被减数等于差与减数的和，就可利用公式来解决了。”直至黄昏盖住了大地，四周静极了，只有一片蛙声的回荡。尽管是这昏暗的夜色，也不影响老师那辅导我的心情。每当越是这样，我心中便有无数的愧疚感，对老师总有说不出的感谢。每天回家我都认真复习功课，做练习题。“皇天不负苦心人。”也印证了“一分耕耘，一分收获”，我终于在数学期中考试上得了个优。这全都和老师的指导是分不开的。望着她脸上那灿烂的笑容，我知道自己并没有辜负她的期望。
老师在课堂上并不严厉，她时常让同学把学习当作是游赏风景一般。她有时还会讲笑话，就是让学生们能调解心情，作适当的放松。
我由衷地记得在那一次儿童节联欢会上，我因为害怕出丑，一个人躲在小角落里哭了，老师跑来安慰我。
那一次，学校举行儿童节游园活动，每个学生都要表演一个节目。我从来当众表演过，那时心中烦闷极了，苦恼极了。那天，全班同学都在表演，而我却一个人独自跑到小角落里哭。没有欢声笑语，没有节日的热闹气氛，只有一份独自的宁静，只有独自体味那宁静。后来，老师在这个小角落里找到了我。一见老师，我便忍不住扑倒在她的怀里哭了，我是多么舍不得离开老师那温暖的怀抱啊！老师用手擦干了我的眼泪，安慰我说：“遇事逃避不是解决问题的办法，只有坦然面对，才是勇敢的小女孩。走，到节目会场去。”我心中的疑虑一下子没了，拉着老师的手到会场去。我鼓足勇气唱了一首歌，来表达我对老师的感谢。
李老师就这样伴随着我们三年多。在我的眼中，李老师您是慈母，给了我无比的温暖，有了您点点滴滴的温暖，我一个人上路也不会觉得孤寂，我变得很勇敢。是您，给了我前行的航标灯，有了您明明亮亮的指引，我一个人上路也不会害怕，我变得很有力量。
李老师啊，尽管时间一天天过去了，但依然抹杀不了我对您的思念。尽管我的路一直延伸，向着未来，便您依然是我最美好的记忆。
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