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《慢吞吞的压路机》课后反思

时间：2024-04-26 11:33:40 语文我要投稿

《慢吞吞的压路机》课后反思

　　在办理事务和工作生活中，课堂教学是重要的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《慢吞吞的压路机》课后反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

《慢吞吞的压路机》课后反思

　　本周五我以《慢吞吞的压路机》为活动开展我踏上工作岗位以来的第一堂亮相课，这堂课对于我这样的的新教师而言无疑是受益匪浅的，虽然试教过程中出现了这样那样的问题，在亮相课上也有要修改的地方，虚心听取了前辈们的意见，让我从中获得了很多宝贵的教学经验。

　　活动《慢吞吞的压路机》是选自主题活动《快快慢慢》中的一个语言活动，通过出示图片——引入主题，分段欣赏——理解故事，完整欣赏——巩固提升，角色表演——深入感知这一系列流程，主要通过理解故事，了解压路机行动缓慢的特点，知道我们每个人都有自己的本领。通过故事表演来激发孩子的兴趣，体验到活动的乐趣。

　　总的来说本堂活动课感觉自己的教学思路还算清晰，孩子们都很聪明，能跟着老师的思路走，由于是新教师有些方面运用还不自如，临时总结的能力还很有待提高。活动后听课老师对我的活动进行了点评，我也对本堂课进行了反思。

　　1、课前准备的还不是很充分，上课的时候有点紧张，故事讲得不够生动，再讲活泼一点的话，课堂的气氛会更加活跃的。讲故事的时候要用抑扬顿挫的语气来讲才会吸引孩子的注意力。

　　2、目标的在活动中呈现的应该再明显一点。重点认识压路机行动缓慢的特点，应该再过程中让小朋友一起来学习一下压路机，让他们亲身感受一下。以及后面大卡车和小轿车生气的心情，多叫几个孩子来表演一下，为后面的角色表演做铺垫。

　　3、在最后一个环节表演的时候，第一遍可以让三个孩子进行角色表演，并且让孩子们自己选择喜欢的角色进行表演，这也是很重要的一点，不要把老师的想法强加在孩子的身上。孩子们很喜欢表演，第二遍的时候可以让所有的孩子一起参与，把他们分为三组角色进行表演，不至于有些孩子感到失落。

　　4、在大卡车和小轿车的前后两次的态度转变上，可以把这个内容直接提到第二个环节的最后，这样更合理些，不会再去重复一遍了。

　　这一次的亮相课对我意义很大，同时也受益颇多，还有许多不足的地方需要平时的不懈努力，从一点一滴做起，不断吸收各方面的教学经验，使自己的执教能力有所提高。

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