软笔书法培训方案

【精品】软笔书法培训方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的软笔书法培训方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

软笔书法培训方案1

　　一、指导思想

　　加强和改进我校书法教育工作，提升教师书法水平。激励每一位教师在教学之余，苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学，在书法教学中能有效地培养学生正确、规范、美观地书写汉字，逐步形成我校书法传统教育特色。

　　二、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、培训目标

　　培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书法水平和书法指导能力。

　　四、培训方式

　　1、训练时间。每周一写字课及第一节课为全校语文教师集中练字时间，每周四写字课及第一节课为全体数学教师练字时间，各班周一的写字课任务由数学教师承担。练字时间与上课有冲突的老师，请自己调课。每位教师每周至少保证1次集中学习，2次非集中学习。

　　2、训练内容。各位教师根据自己的喜好，选定字体、字帖，进行基本功练习，循序渐进，逐步深入。聘请书法教师进行入门教育和临场指导。训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的.自我练习。

　　3、训练要求。每位教师练习作业平均每天不少于一页，每周不少于五页，自己保存备查，并在每周留存一副最好的练习作品，写好姓名和日期，自己收藏、存档，备查；练习的草稿一并保留，备查。

　　五、考勤记载

　　1、做好签到记载。

　　2、集中练字时，领导小组成员下课前进行不定时巡查，并做好记载。

　　3、非集中练字时，各位教师除签到外，还需填好练习开始和结束的时间。

　　六、考核办法

　　小组内半个月一检查，学校一个月一考核。 月考核：

　　1、优秀奖：按时参加练习，书写数量饱满，书写质量高。

　　2、勤奋奖：按时参加练习，书写数量饱满，保证书写质量。

　　3、进步奖：按时参加练习，书写数量饱满，书写进步明显。

　　学期考核：学期末，学校将举行一次全体教师现场书法展示，并评出等级，予以奖励。

软笔书法培训方案2

　　一、活动主题

　　为了弘扬中华传统文化，全面贯彻教育部的`文件精神，鼓励学生写一手好字，经学校批准，我校书法兴趣组决定于五月底举办光彩小学中高年级书法比赛。

　　二、活动时间

　　20xx年5月27日 下午

　　三、参赛对象

　　四至六年级参加书法兴趣小组的学生

　　四、比赛方式

　　每位参赛选手，在四尺四开的宣纸上书写自选内容。

　　五、比赛地点

　　教学楼二楼书画室

　　六、书写规则及要求

　　(一)比赛字体为楷书。内容：参赛选手自拟，字数不限。

　　(二)现场比赛用纸、毛笔、墨汁、砚台由学校统一提供。

　　(三)要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，作品不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　七、评选办法

　　(一)学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。

　　评委小组：

　　(二)奖项设置：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名。

　　八、作品展示

　　比赛完将作品进行展示。(展示地点：书画室)

　　九、奖品购置

　　一等奖2名，每人50元标准； 二等奖3名，每人30元标准； 三等奖4名，每人20元标准。 奖品金额共计270元。

软笔书法培训方案3

　　实施素质教学以来，书法学习越来越受到大家的关注。“育人先炼己”，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校结合实际拟对青年教师软笔、硬笔书法强化培训做如下安排：

　　一、培训目标

　　1.全体教师接受软、硬笔书法培训。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。

　　2.提高全体教师的软、硬笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书法水平和书法指导能力。

　　二、培训方式

　　1.合理调配时间，每两周集中进行一次临场辅导(每月第一周和第三周)。

　　2.硬笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。

　　3.要求每天练一页作业，每周五页，及时上交有关指导老师。

　　在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。硬笔书法培训组织安排工作由教科室王向东负责。

　　三、培训对象

　　本校全体教师

　　四、培训内容及时间安排

　　以钢笔字、粉笔字培训为主要项目内容。为了适应小学教学工作，硬笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的.问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。

　　培训时间：周二中午12：00—12：40。

　　五、培训过程

　　1.建立辅导机构。辅导负责人：欧春林 辅导员：陈祖元 、欧拥军(每月第一周)，欧建 、陈大力(每月第三周)。本次培训，充分发挥本校教师资源，由软、硬笔书法培训的教师担任辅导老师。

　　2.做好培训准备。学校为教师提供练字的笔、纸(8K)，为教师练字提供方便。

　　3.狠抓“硬笔书法”过关，提高书写技能。严字当头，常抓不懈，要求教师坚持每天练字15分钟，由教导处负责检查、评审。

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