(精选)我的拿手好戏书法作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的拿手好戏书法作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏书法作文1
我有很多爱好，像绘画、折纸等等，但提起拿手好戏的话，就非书法莫属了。
我现在的字撇有尖，捺有角，写在纸上端端正正，可回想以前练习时，可以说是既痛苦又快乐。快乐是因为终于把字练好了，痛苦是因为写好一篇字，废了好几支钢笔，手也写酸了。
我只记得那个时候，我的字横不平竖不直，撇没有尖，捺没有角，上下左右宽窄不一，写在纸上高矮不一，有的字早已离开了“地平线”，有的已经要写“上天”了。
因为字写得不好看，所以我便练起了书法。我记得第一次练习的时候，字一点儿变化也没有，只是字回到“地平线”上了而已。不过，从第一次里我找到了一些经验，在写第二次的时候，字终于有了些变化，经过漫长的学习实践，我的字有尖，有角了，又练了一段时间，宽窄距离一样了……
我越练越好，渐渐地第三张练好了，这第三张字与前两张的'字再一起对比一下，差距还是很大的，因为我知道了一个秘诀：烦躁的时候要让心平静下来在写字，否则字不仅不漂亮，字也因写得太重而擦不掉，只要想写好，字才能写得更漂亮，有时候把笔速放慢也不是什么坏事。“世上无难事，只怕有心人。”，果然，我朝着写好字这方向永不停息地走了下去，字也一次比一次好，一次比一次漂亮了，这可都亏我写好字的决心！
我之前刻苦练习所写出的字与现在即端正又漂亮的放在一起做对比，就如同时间倒流了一样，一步步都是我努力的见证。虽然我的爱好有很多，但它们都无法与书法比个高下，因为书法是我的拿手好戏！
我的拿手好戏书法作文2
夏日的阳光折射在一个小女孩飘逸的发丝上，显得熠熠生辉。她手握一支普通的钢笔，在一张纸上写起了什么？是一横。她将“横”写了一满张纸，还不满足，就这样，时间飞快流逝，纸上的“横”终究也成了个样子。
我坐在靠近窗的椅子上，回想起了以前练字的景象。有一阵手痒痒的，不禁又拿起那支笔、准备在纸上再写写看。
写得第一个字是“林”。“一顿，一收，一提笔，一舒展。”我小声说着，眼里便只有了字。我对着写出的“林”这个字端详了一会儿，发现“横”显示了字的动态之美，“竖”赋于了字的刚毅，“撇”展示出了字本有的柔，左边“木”字的`“点”道出了字与字间的谦。“写得还不错”。我满意地笑了笑、继续写着。
我手中的钢笔一会儿下压，一会儿上翘，一会儿扭转，一会儿潇洒地一甩。我端正地坐在椅子上，“挥舞”着手中的笔。许久，我才完成了一张作品。之后，再细细打量一番，眉头微蹙，发现了一丝瑕疵，便不惜辛劳再写上一张。我尊重写字这个艺术，同样它也尊重我的心血。
一到六年级，在书法竞赛上，我屡屡获奖。在学校展出的画报上，也总能瞧见我的书法作品。可以说，“小书法家”这个称号已成为我专有的代名词了。不管是哪位老师见了我的字，都会暗暗称奇也不免有直接夸赞的：“这字写得可以呀，线条流畅，对于字的结构游刃有余，拿捏得很是到位，字个个都显得骨力坚挺。尤其是这章法，和谐统一，字字有神韵。”
书法便是我的拿手好戏，它像有魔力似的深深吸引着我。无论是在什么时候，它都会陪伴着我，带给我轻松、快乐和自信。今后，我也会秉着初心在书法的道路上越行越远，越走越宽！
我的拿手好戏书法作文3
书法，有着上千年的历史，它展现出中国文化的厚度和底蕴。众多文人墨客无不爱好书法。
书法已成为我生命中的一部分，它仿佛是一扇通往历史的窗；仿佛是一首陶情的曲……
练习书法还要从我的妈妈说起，妈妈是书法专业，她写的字秀美，俊丽，常常令我羡慕，但因为种种原因，她放弃了，有遗憾，也有不甘。后来把希望寄托在我的身上，她认为字不但是一个人的脸面，一撇一捺更是蕴含着中国的优良传统，就这样，我踏上了书法的学习之旅。
起初，我只会写几个歪歪斜斜的横，竖，练的.一踏糊涂连笔都拿不稳。一谈到书法二字就想逃避。每次练习都是妈妈在旁一笔一画的辅导，一说到节法课更是借口不断，就这样，在妈妈和老师的严厉下，我磕磕绊绊的坚持了下来。
在四年级的时候我就会写得多字了，早已超过妈妈的水平，在家里总会受到亲人的夸赞。但书法时实在太枯燥无味了，一点儿情趣都没有，自己一人孤零零的实在太无聊了，一张张反复磨练着。越写越烦一张张写坏的纸坠落在地。妈妈为了不让我放弃，也坚持在身旁陪我练习。“有志者，事竟成。”妈妈坚持的和老师的教导，在一段时间的练习下，我迎来了第一次比赛。
在赛场上我十非分平静，轻快的手沾上墨，纸铺平，低起头，写下了一个个飘逸的字，手上的毛笔或提或顿，下笔峰行云流水般在纸上写下优美，舒展的一笔一画写出了传统的魅力。最终在这次比赛中取得一等奖。从那以后，笔下的每一笔都仿佛注入了生命，给予我信心和乐趣。
现在，班里一有书法比赛，老师总会推荐我加入赛场，代表学校参加比赛，每次都使我心朝澎湃。
书法使我感到快乐，让我的生活变得更加多彩。
我的拿手好戏书法作文4
“兴来一挥百纸尽，骏马倏忽踏九州。”每读到苏轼的这句诗，我就会想起我的拿手好戏——书法。
学习书法的过程并不顺利，曾经，枯燥与灰心是我学习路上的绊脚石。好在我还是坚持下来了。冬去春来，寒暑交替，不知不觉，我已经学习了六年的书法。一分耕耘，一分收获，在六年的时光里，当初笔下的“丑八怪”渐渐变成了“大美人”。
期间，我参加了无数次书法比赛，收获颇多。犹记得那次现场比赛，当时，有许多知名的书法家亲临评审，要求在规定时间内，写出自己最拿手的作品。选手们凝神聚气，只听一声哨音“哔——”的响起，大屏幕上的时钟开始倒计时。我握紧笔杆蘸了墨，墨还未流干，就在纸上书写起来，这偶然的一笔在纸上反倒呈现出一种自由豪放的气派。我趁热打铁，挥洒自如，时而若猛虎下山，时而若高山流水……
正文顺利写完。抬起头看看时钟，只有八分钟了，我急忙去找签名笔，打开篮子一看，顿时愣住了……签名笔忘记带了！只有五分钟了，在这紧要关头，我稳住心神，拿起大笔，擎住手臂，绷住手腕，让笔尖在宣纸上轻轻游走，犹如燕子在水面上喝水，签下了姓名。我长吁了一口气，抬头看看只有一分钟了，打开印泥盒，拿起印章，一落一按，鲜红的朱砂，为这幅作品平添了几分神采。
“宁静致远，静能生智”，通过练就拿手好戏——书法，不仅让我的字更加美观，也提升了我做事情的专注力，更是从临摹的`诗文、碑帖中了解到江南才子唐寅风流倜傥的传奇一生，书圣王羲之墨池洗笔的励志故事等，扩充了我的课外知识。
我的拿手好戏书法作文5
每个人都有自己的拿手好戏，有的是唱歌，有的是画画，有的是跳绳。十八般武艺，样样都是拿手好戏，而我的拿手好戏是软笔书法。
书法之旅自我读三年级始，一个偶然，路过书法室门口，我回头多看了几眼，感觉手拿毛笔写字很好玩，回家就主动向妈妈提出要学，就这样，我的软笔书法之旅开始了。
我终于如愿以偿地走进了书法室，欣喜地拿起了自己的喜爱的第一支毛笔。
没想到，学软笔书法可不容易呢！笔、墨、纸、砚规格各异：就比如软笔，有羊毫、鼠须、狼毫……纸分生宣、熟宣……书写时，要自己学会调墨。开始写字了，要分清方笔、圆笔，悬腕、枕腕，横下笔、竖下笔……这一练，就是几年。
曾记得，我课后回到家，老师留的作业还是“横”的写法。我越写越好，不禁有点不耐烦了，就问爸爸：“我可以写其他字了吗？”爸爸却笑着说：“古人说：‘合抱之木，生于毫末；九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。’这与我们写书法一样，都需要打扎实基础，“横”就是基础，打好这种基础，以后就能写好字啦！”我美滋滋地想象着我正写着一手好字的.情景，一个个认真的“横”便不由自主地从我的笔下飘出……
功夫不负有心人，现在我已经能写春联啦！看着贴在门上的自己写的春联，心中不免油然而生一种自豪感。每当听到亲戚朋友的啧啧赞美声，心中总会感慨：所有的努力没有白费啊！
不经历风雨，怎能见彩虹？我的书法之旅永远不会结束，我相信，只要持之以恒，勤学苦练，我的字一定能达到炉火纯青的境界。
我的拿手好戏书法作文6
伴随着古筝的音乐声，来参赛的选手们陆续进场，准备开始写作品。我也不例外，我小心翼翼地拿着作品纸，用镇纸一压，宣纸便像个听话的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。接着，我轻轻地倒出墨汁，用毛笔沾了沾墨，墨汁便与毛笔浑然一体，我便开始写了，手中的毛笔舞动着，时而仔细挥毫，时而用力重写。提笔，顿笔，一笔一画，完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。
作品完成了，结构大气而不失精妙，简直是我写得最好的一次，我不禁得意地想：“这作品美得就如颜真卿再世！”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹就连一向严肃的老师也露出了笑容。
“温晓茹获六年级组一等奖！”在掌声和赞许声中，我登上了舞台领奖，那时的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。
在三年级到四年级那段时间，我是学校书法队里年纪最小的，常常因为字练不好而被老师训斥。这时，我渐渐对书法失去了耐心，在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后，我才明白——万事开头难，只有坚持下去，才会成功。
于是，在五年级的时候，我的`笔法越来越炉火纯青，写得也越来越好。可那毛笔中所包含的，就真的只是浓浓的墨水吗？
到了六年级，我成为了书法队里资历最老的成员，这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务，而是把它看作一种解闷的方式，一个知心的朋友……
在我登台领奖时，我笑了，这笑是高兴的笑，是自信的笑！
我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页，更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。
我的拿手好戏书法作文7
“翁同学获得本次比赛的金奖！下面有请他上来领奖！”台下响起了热烈的掌声，我满心欢喜地上台领了奖。一次次书法比赛获奖，让我回忆起了刚练习书法时的经历。
记得我在幼儿园大班时候接触书法的，那时我在少年宫学习。第一节课老师就对我们说：“字如其人，练习书法就能使我们的身心得到陶冶，使自己静下心来，不受外界影响。”从那时起，我就下定决心，一定要把书法练好。刚开始，我们要练基本功，练握笔，练线条。一练就是一两个小时，十分枯燥，而且握笔握久了会产生酸痛感。我身边几个朋友都在抱怨：“唉呀，练习好累，一起去玩不好吗？”说完他们就跑到外面玩耍去了。每次我想放弃时，我都会想到一句话：“你不付出努力，哪里会有回报？”正是这句话，提醒我，鼓励我，我才坚持了下来。渐渐地，我的字越来越有碑帖的样子了，我不断地向老师，别人请教，去看书法展览……那时我才二年级。
一次，我抓住了机会，去参加一场现场挥毫比赛。我在台上镇定自若，将以前所学过的笔画、结构、形式通通发挥出来。那字就好像是从碑帖上复制下来的一样准确，公整。在这一刻，我觉得之前的努力没有白费。台下的人不停的在夸奖我，一个带着孩子的阿姨对着她的孩子说：“看那，这孩子才几岁就写出这么好的字，再看你，唉，你那个字我都不想说你了。”一个戴着眼镜的爷爷说：“啧啧啧，这孩子写的`真好啊！后生可畏啊！”我写完后将作品展示了出来，台下响起了排山倒海的掌声。我也是如愿以偿的获得了我人生中第一个书法银奖，正是这次获奖给了我信心，使我爱上了书法。
这就是我的拿手好戏——书法，我也知道我不能骄傲，我还要更加努力。使我的书画更上一层楼。
我的拿手好戏书法作文8
屋子里，一个男孩正泼墨挥毫，只见书桌上一副又一副的字，各有特色——时而翩若惊鸿，矫若游龙；时而力透纸背，时而笔走龙蛇。墨香扑鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而书法则是我的拿手好戏。
万事开头难，刚开始练习写字时，我常常是“墨未沾纸，却已上脸，将自己弄成个“大花猫”。写的字更像是小蝌蚪一样，歪歪扭扭，怎么看都不对劲儿。我有些泄气，可转念一想：传承千年的书法艺术，怎么可以轻易放弃？老祖宗的智慧，不是尽在其中吗？于是，我又专心致志地写了起来，一张、两张……记不清写了多少张，才写出个像样的字来。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作船”。在勤奋练习下，我的字写得越来越好。功夫不负有心人，我在书法室里有了自己的品。
回想那一个个夜相晚，我一有时间便钻进房间琢磨各种字体。铺一张宣纸，注一砚浓墨，当我握着毛笔的时候，心立即平静了下来，犹如古人一样，把平日的喧嚣和烦闷一并抛之脑后，全身心地沉浸在那浓郁的墨香中，常常一写就是半天。当写到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，就忆起李白的`自信潇洒；写到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，眼前则浮现杜甫忧国忧民的哀愁；临摹王羲之的《兰亭序》，脑海中就是慷慨不羁的魏晋风骨；当笔下是颜真卿的《多宝塔碑》，就仿佛见到了由盛转衰的大唐王朝……在不知不觉中我懂得了什么叫坚持。
木桌前，我又开始提笔、顿笔……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐渐成型的笔风中，于我而言，书法不仅是一种享受，更是一种磨砺，一种挑战。它磨砺了我坚韧的品性，陶冶了我清雅的情操，也见证了我沉稳的成长。
我的拿手好戏书法作文9
十八般武艺，我样样不通。唯有书法才是我的拿手好戏。
阳光照耀在大地上。照在柏油马路上，也照在我面前精致的作品纸上。表弟在我身边叫嚷着：“你总是和我说你的字好看，今天我倒要看看你到底能写成什么样”。
我自信地拿起笔。“你不信，那就好生看着”。要知道硬笔书法可是我的拿手好戏。我轻轻地把纸铺平。深深地吸了一口气，让自己躁动的心平静下来，把自己和外界完全隔绝开。笔落，墨水乖乖的听我指挥，从笔尖缓缓流出，流到纸面上，在纸上留下娟秀的字迹。我的脑中只有一个念头。那就是—写好字。
提笔，一篇小楷出现在我眼前。笔画舒展结构精，粗细刚刚好，几乎挑不出错。表弟的'赞叹把我拉回了现实。“哇！想不到你的字。这么好看”。“那是当然。你姐可是得过市级一等奖。我得意洋洋的回来他一句”。“姐，以后你就是我的书法老师”。这时“咔嚓”一声响，门开了。舅舅和邻居李奶奶出现在门口。弟弟连忙把我的作品举起来。舅舅端详了一会儿。“不错，一会儿给你找个框裱起来挂墙上”。这时李奶奶开口了：“别呀，留给我，我拿回家收藏起”
窗外，鸟儿在叽叽喳喳地唱着歌。我的思绪飘回了从前。写书法，重要的就是一个“勤”字，我每天至少都会抽出一小时来练字。中途千次万次的想要放弃。可我咬咬牙坚持了下来。皇天不负有心人。这几年，我获得了两个一等奖，一个银奖。三个二等奖。更是参加了大大小小十几场比赛。书法老师的夸奖自然少不了。
每当我骄傲的告诉别人，书法是我的拿手好戏时我就在心里感谢自己的不懈努力！
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