信息技术课课后反思

[优选]信息技术课课后反思

　　在不断进步的社会中，课堂教学是重要的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢？以下是小编整理的信息技术课课后反思，希望能够帮助到大家。

　　课后反思：我准备了一个ppt，打算跟他们讲讲学习和纪律。感觉自己有点重复班主任的工作了，可能是教师热情不减吧，即使是一无所知，即使是没有教材。我还是充满热情，充满自信地走上了高一（10）班的教室和讲台。10班的白板系统可以用，我通过播放PPT，让学生和我一起学习。我从一只铅笔开始讲起。让他们知道怎样地去磨练自己，在这个学校学到知识。这个PPT是我以前在广州教学时使用过的，当时教学对象是初中生。也是给他们讲纪律用的。但似乎广州的学生更能理解我要表达的内容。PPT的内容我已经做了适当的改动。但10班的孩子反应没有我预期的热烈。明显他们不是特别理解我的表达。可能是第一节课，他们非常乖，没怎么跟我互动。现在想来，是我高估他们的水平了，迫不及待地想要给他们一些比较特别的展示，结果反而效果不佳。当然，这是我在下午上了高一（3）班的课后才发现的。下午去高一（3）班上课，一开始还带有早上在10班的遗憾。更加郁闷的是，教室的投影系统坏了，根本播放不了PPT。那咋办呢？还好我准备了另一套方案，那就是彼此自我介绍。首先我介绍了自己的相关特点。然后是让学生拿出纸笔写出他们的姓名和特点，好让我尽快地熟悉他们。这个过程中我开始跟他们讲自己的学习经历，人生经历，和他们拉近距离。然后是通过举例讲电脑的好处用处。然后是让他们边写边听边思考。3班的学生比较活跃，让我的思维也跟着活跃起来。教师与学生的课堂智慧开始发光发亮。我们开始进入非常活跃和谐的状态，这也是我没有预想到的。所以说课堂真的很神奇，总能给你意想不到的收获。在3班，我在与学生互动的过程中，彼此了解更多，同时也讲了不少在10班没有讲到的知识。在3班，真的是非常完美地上了第一节课。最后学生交上来的纸条也有很多惊喜。

　　教师真的是一个很神奇的职业。有郁闷有惊喜，有失望有期待，有努力有回报。学生就像花朵，我得努力做好一个园丁的职责。但愿学生们花开正浓，芬芳校园。

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