我的音乐老师作文集锦(10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的音乐老师作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的音乐老师作文 篇1
我的体育老师姓罗，我们都叫他罗老师，我的音乐老师也姓罗，所以我们也叫他罗老师。他高大魁梧，脸方方正正的，浓眉大眼，他有时候和蔼可亲的.，有时候则会凶巴巴的，批评上课不认真的同学。但有一次，他不分青红皂白，批评了王裕斌。
那一次，我们正在唱《同一首歌》的时候，罗老师揪出了三个人来，厉声问道：“讲什么呢？”李锐锋就给罗老师说明了情况。陈述完之后，罗老师一把扯下王裕斌的中队长标志，将其扔在了一边。
王裕斌顿时泪流满面，罗老师严厉地说：“犯了错误，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨说：“我又没讲话。”罗老师的眼里充满了不容分辩的眼神，对王裕斌说：“我亲眼看见你讲话的。”“我本来就没有讲话！”王裕斌反驳道。“呲牙咧嘴地干什么呢？”罗老师说，“讲话就讲话，反驳什么呢？”
王裕斌心里想：我又没有讲话，干嘛硬说我讲话，我好心提醒他们别讲话，反让我和他们一起受罚，这未必太不公平了吧。他感到很委屈，毕竟，被人冤枉的滋味一点也不好受。
曹凌晖对罗老师解释说：“王裕斌是没讲话。”“那我明明看见的呀。”罗老师说。李锐锋补充道：“王裕斌是提醒我们别讲话。”罗老师恍然大悟，说：“都怪你们，让我错怪了王裕斌。”说完，向王裕斌道了个歉，把中队长标志还给了王裕斌。
在我们的眼里，罗老师还有点臭美，差不多每次上音乐课罗老师都会去镜子前面，露出自己洁白无暇的牙齿照一会儿。当然，我们也不知道罗老师这是要干嘛，就认为罗老师在臭美。
这，就是我的音乐老师，一位敢于承认错误的人。
我的音乐老师作文 篇2
在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦＂从第一节课开始我改变了对他的'第一印象。
老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快，有时讲到动情处还会手舞足蹈起来。例如在教我们唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光辉岁月》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的弹唱起来引的我们哄堂大笑……
老秦的经历很特别，虽然他平时不会轻易的提起，但从他的只言片语中我们隐隐约约知道一些……在一次教我们合唱时他放出一个视频，视频里的应该是一个大合唱有大约有五六十人吧，老秦自豪的指着一个人说，这个人就是我我们也没怎么留意就当他是在吹牛……在教我们《平凡之路》时，他说了一句话让我感到很奇怪，他说：＂这首歌你们现在听不出什么感觉，等你们大了就会明白这首歌可以勾起人的回忆，就像我，我参加过国际合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平凡的活着＂我总觉得老秦不平凡，就去问了一些老师，原来老秦真的参加过国际合唱，上过央视，但是为了照顾母亲才到这里来的。我对老秦的印象又加深了许多。
转眼间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实际上是不上的，但有时在学校时见到老秦时，我还是会恭敬叫一声：“老秦好”
我的音乐老师作文 篇3
是你，帮我点亮生命中的灯光；是你，带我看见生命的美好。因为有你，才让我了解到“有你真好”四个字真正的意义。
在每个人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，项令我印象最深刻的人，就是我的音乐老师。因为有你，才让我了解到什么叫团结一心，原来在音乐的'世界里，是需要大家一起合作，，并不是一个人就能完成的；因为有你，我才知道，一个乐团要演出，是要经过风风雨雨的挫折、和刻苦耐劳的精神才能完成一个完美的演出。
因为有你，才能让我体会到，负责任是很重要的。在乐团里面有一位被称为首席的人，他要负责很多事情：帮忙拿乐谱，管理自己的学弟……也谢谢你常常带我们去户外运动，带我们去看看山光水色的风景。因为有你，才把我变成一个不再胆小的人，虽然我常遭到许多的挫折，但是因为有你，所以我现在像是换了一个人一样，能从挫折中再站起来！
谢谢你，带我走出黑暗的一面；谢谢你，你就像我生命中的阳光，帮我照出一条通往光明的道路；也谢谢你，让我现在能站在舞台上演出。我要送你一句话：“有你，真好！”
我的音乐老师作文 篇4
“我爱，我爱，老师，老师，就像爱米兰……”当这首歌声响起时，我便想起了和蔼可亲的音乐老师。
音乐老师姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的声音好像天使的问候，我很喜欢她。夏老师和蔼可亲，像一位善良的女神，用自己的身体，给我们创造了一座知识的大桥，谈到这儿我心中就涌起了感情的波涛：老师，您好！
记得有一次，我们全体背唱《甜甜的秘密》，要能背得滚瓜烂熟，才可以坐下。我刚开始根本背不出，过了好一会儿，我还是背不出！我看到了其他同学个个都坐了下来，我心想：既然别人都坐下了，那我也坐下吧!想着想着，我就不安地坐了下去。这时，夏老师在听各位同学背得怎么样，刚开始，夏老师听了几位同学背的歌，十分高兴，嘴角边出现了一对酒窝，想花儿一样美！当她来到我身旁时，我心波动波动地直跳，夏老师脸上的微笑不见了！两只大大的眼睛望着我，我的脸一下子红了，像一个熟透的`大苹果。我鼓起勇气，又站了起来，这时夏老师对我笑了笑，好像在说：“呵呵！没事的！以后不能这样哦！要做诚实的孩子。”望着夏老师的背影，我心里有一种说不出的感到。以后，每次背歌词时，我就会觉得夏老师在我身后，微笑地望着我，时时提醒着我：要做个诚实的孩子。
敬爱的夏老师，以前我以为您很神气，领着一群小鸟飞来飞去，说上一句话也惊天动地，但我现在懂了，那个讲台举起的是别人奉献的是自己。老师，谢谢您！
我的音乐老师作文 篇5
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”虽然音乐课已经结束了，可是这优美的旋律还在我耳边环绕。
今天音乐课上，璟璟老师教我们唱了一首歌《送别》。这首歌语言精练，感情真挚，意境深邃，听起来很舒服。下课后，璟璟老师怕我们不能完全掌握这首歌的节拍，就给我们录了一个小视频，带我们复习了一遍。
在视频中，璟璟老师边唱边加入肢体律动，富有韵味的节拍伴着悠扬的歌声，闯入我的耳膜，她那灵动悦耳的声音如同百灵鸟一般婉转动听。璟璟老师唱歌的时候笑眯眯的，脸上还露出一对迷人的小酒窝，那一口洁白的'牙齿总是悄悄地探出头来，伴随着歌声，她的眉毛也往上一翘一翘的，好像在跳舞一样。
璟璟老师上课时有很多奇妙的方法。为了让我们更好地记忆歌词，她会根据歌词设计一些动作，这样，我们就可以像做游戏一样，轻轻松松地把歌词记在心里。
璟璟老师既温柔又有耐心，音乐课上，如果有哪位同学口风琴弹得不好，她会把那位同学留下来耐心的教他，直到能够熟练地弹口风琴。
因为有了璟璟老师，我们更喜欢上音乐课了，感谢璟璟老师！
我的音乐老师作文 篇6
在人生的字典里，音乐使人欢乐，柏拉图说：“音乐能用最强的力量深入人心的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化。”所以，我最喜欢音乐了。
我们的音乐老师也是我们的历史老师，我的印象之中，她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发，较好的身材，一身时尚的.打扮，将她衬托得更加高雅。
我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时，老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌，用熟练的节拍描绘了祖国，我们都入了迷，当老师说教同学唱的时候，同学们都欢呼起来“起来，不愿做奴隶的人们......”在老师的节拍下，我们顺利的唱完了这首歌，接着老师又说：“同学们，现在我教你们打节拍。”这下子，同学们的欢呼声更加响亮了，我们跟着老师的动作，打起节拍来，“xx同学，把胳膊放开些，别紧张，放松。”“xxx同学，胳膊抬起来些。”“xx同学，动作要到位......”老师不厌其烦的指导着，“xx同学，胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话，我们向xx同学那里看去，只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。
音乐老师教我们歌唱祖国，让我们懂得了人民的尊严，给我们注入了中华民族的动力，让我们热爱音乐却更热爱祖国!
我的音乐老师作文 篇7
我的音乐老师，一直都是我最喜欢的老师。在我过去的成长的过程中，虽然也有很多老师哺育着我，他们就像明亮柔和的月光，照亮了我幼小的心田。但是，我最喜欢的老师还是我的音乐老师。
还记得那时，我上二年级刚见到的老师，就是她。她长着又黑又亮的长发，玫瑰般一样红的嘴唇，整天眉开眼笑的，看上去很和气，他说起话，是那样温和，讲起课来特有趣，我们都喜欢听她讲课。有一次，我沉静在她的课堂上，就像来到了一个欢腾的音符世界。
正是这个老师教给了我，打开音乐之窗的.密秘，让我体会到了音乐中成长的快乐，她就像一把大伞给我遮风挡雨，让我走进了声乐的大门。
我爱我的音乐老师，也十分谢谢她，谢谢她教会我音乐，以后的我会更加的努力，不辜负她对我的期望!
我的音乐老师作文 篇8
我们的音乐老师长得很漂亮，她大大的一双微微上挑的桃花眼一眨一眨的，更加显出了几分妩媚。她有着一头棕黄色的波浪披肩发，有时扎成一束靓丽的马尾巴，有时乖巧地散开，让人眼睛都花了。她有一双灵巧的手，细细的手指可以弹奏出优美的音乐。还有那像樱桃一般的.嘴，张开就能露出两排洁白整齐的牙齿，还能唱出动听婉转地歌曲，展现出了无穷的魅力。
我一看见她，就觉得她像一个音乐天才，果然如此，她的音乐才能各表现在弹奏和唱歌上。
音乐老师才很年轻，弹奏本领就已经这么有经验了，瞧，她的十根灵巧的手指轻轻地落在琴键上，在那黑白跑道上跑了跑，又抚触着琴盘小心地滑过，就像流星雨频频而来，我们感受到了温柔，音乐老师又强有力地弹响了几个键，仿佛火红的太阳从东边冉冉升起，多么潇洒、多么辉煌，我们又感受到了光明，一首歌弹完了，大家都如痴如醉，多么美妙的意境哪！
我怀疑音乐老师天生就有金嗓子，一展歌喉时没一个人动一下，有多动症的人也会被迷住，一动也不动，她的歌声，多么美妙，仿佛山间的清泉拍打着石壁，仿佛林中的鸟儿正放声欢唱，多么动听，多么优美，真令人陶醉呀！
我们的音乐老师不仅美丽，还是个音乐天才哪！我爱我们的音乐老师！
我的音乐老师作文 篇9
秋风又至，我怀着激动的心情踏进了九十八中的校门，在这里，我遇见了她，我的音乐老师——桑秋香老师。
初识桑老师，是在我们的第一节音乐课上。实在想不起她是怎么跨进我们班教室的，只见她冷着一张脸，浑身上下透出一股威严。在她进入我们班的那一刻，整个喧闹的班级愣是瞬间安静了下来。她转身抓住刚刚嗨得最疯的一个男生：“你，刚刚在那儿干嘛呢，嗯？”“呃……”他在那儿呃了半天，也没见呃出个所以然来，老师生气了，让他课下好好准备，下节课一上课，就让他上台给我们好好地展现一下他的“才艺”，在同学们的笑声中，老师回到了讲台上，这时我才有机会看清楚她：一米六多的个子，标准的“格鲁（神偷奶爸）”体型，肉嘟嘟的脸上，嵌着一双黑亮亮的大眼睛，秀气的眉毛微蹙，带着股不怒自威的英气，可我硬是把她那肉嘟嘟的脸看作“圆饼”，把那双漂亮的大眼睛忽略掉，再结合刚刚她对我们的“三把火”，我给她下了个“太凶”的定义。
由于害怕她，在以后每周一节的音乐课上，我规规矩矩地听课，不敢乱说乱动。
在秋菊盛开的季节，我参加了学校的“牡丹团扇”校本课程，没想到，又遇到了她。
午后的风暖暖的，带着橘瓣似的香味，宽敞而明亮的教室里，挂满了牡丹画和山水画，我凑到老师的山水画前，哇！好美啊！云霞满天，近岭吐翠，远山含黛。
“老师，你喜欢画山水吗？”
“不，我更喜欢画牡丹，写意的牡丹。”
“为什么呢？”
“因为她富贵而不低俗，华美而不庸俗呗！你们知道吗，每一朵牡丹都有它自己的故事，每一朵牡丹都能绽放出属于它的风采。”
“这样啊，”我似懂非懂，“老师，那你也是一朵牡丹了！”
“咯咯咯”，老师笑了，漂亮的眼睛完成一弯月牙儿，笑容就像春天的阳光一样灿烂。
桑老师真棒，不但教我们音乐课，还会画牡丹，而且还对牡丹有如此深刻的理解，真是让人佩服啊。我在心里轻轻地说。
后来，我们才知道，她有一个像牡丹一样美丽的名字——桑秋香。桑老师每一次给我们上牡丹画课的时候，总是手把手，不厌其烦，不论时间长短地教我们，直到我们学会为止。有一次，桑老师在给我们教如何画好三叉九鼎的叶子时，大家都遇到了困难，画不好。桑老师也不着急，手把手一个一个教，到我的时候，她轻轻地握住我的右手，先画出一道带些弯曲的线，再画出三条短一点且连接在主干上的分支，最后再先左后右各画三片叶子。老师一边带着我画一边说，最大的'那片如果偏圆些，那另外两个就要尖一点，如果最大的偏窄些，那另外两片，就要偏圆些，一凹一凸，才能画出牡丹花叶独有的韵调，“懂了吗？”“懂啦，谢谢老师。”见我开心地回答，老师笑了，我看见她那双大眼睛里，写满了欣喜和满足。
有天放学，我去她的办公室问她一个画画上的难点，我心想有些晚了，老师可能不会给我讲了，可没想到，老师却一口答应了，老师讲完后，我环顾四周，才发现，原来自己已然置身于花的海洋——四周挂满了各式各样、五颜六色的牡丹花！书桌前也有一沓画，走近一看，竟然全都是牡丹花，厚的竟达一尺多高！
“老师，你每天都画吗？”
“对呀，画画啊，一定要天天练，熟能生巧，持之以恒，不然画出来的，就没有神韵。”见我点头，老师又道：“其实啊，我学牡丹也没几年，我也是这样子一点点练出来的呢。”
“啊？老师你没学几年就画得这么好看哪！”老师笑了，“我觉得，做事儿啊，要做就要做最好，不然就别做。你学个什么东西，也一定要把它学精致，学优秀，是不是？”
经过一段时间近距离的接触，我发现桑老师原来一点都不凶，反而是个开朗大气、认真努力、刻苦上进、喜爱孩子的人，现在我亲切地称呼她为——香香，我想，她身上那种认真努力的“香气”，定然会对我做人、做事产生极大的影响，并促使我成为一个认真努力、刻苦上进、精益求精的人。
感谢你，我亲爱的桑老师！
我的音乐老师作文 篇10
我的音乐老师是一位看上去凶巴巴，对待同学很严厉，但是真心对我们负责的老师。
我们的音乐老师姓马，我们叫他马老师。马老师长着一张方方正正的脸，带着一副成熟的黑色眼镜。他的眼睛本来就小，一眯眼更像一条细长的线了；音乐老师生气时眉头总会拧成一个川字；嘴巴总是紧紧的`抿着，身体挺拔直立，整个人看起来很精神。
音乐老师非常严厉。有一次上音乐课，马老师踏着上课铃声姗姗而来，我们班乱成了一锅粥，还有人把桌子当戏台，在上面又唱又跳，隔着一层楼都能听见我们班惊天动地的呼喊声，我们玩的正在兴头上，不知是谁招呼了一声：“音乐老师来了！”我们立刻坐姿端正，教室静得连根针掉在地上都听得见。
音乐老师走进教室注视着我们，脸上的表情从悠然转变为愤怒，脸黑得像锅底，眼睛里仿佛燃着熊熊大火，头好像在冒烟。我突然感觉后背一凉，果不其然，下1秒老师用标准的男高音淋漓尽致地吼出了这句话：“你们在干什么？！”听完这句话，我感觉我的耳膜已经四分五裂了。“老师肯定用了身体的120%的气。”我暗暗地想着，揉了揉被震的发疼的耳朵。“啪啪啪啪”马老师风风火火的一人给了我们一棍子，回到讲台上老师似乎还没有消气，说话像连珠炮一样吐出了一串教育我们的话。
等马老师把一肚子火发泄完后，才刚说了一句话下课铃就不争气的响了，于是我们看着音乐老师头也不回地走出了教室。在老师离开的那一刹那，我们长舒了一口气。
这就是我们的音乐老师，虽然音乐老师总是板着脸，老是一本正经地教育我们。但是我们大家知道他是为了我们好。在音乐老师陪伴的日子里，我们虽然挨了不少训，但也收获了很多欢乐的笑容和知识。
音乐老师您辛苦了，谢谢您！
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