(必备)快乐元宵节作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的快乐元宵节作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐元宵节作文 篇1
今天是正月十五，是元宵节事我国传统的节日。这一天，人们都会拿着各种各样漂亮的花灯去逛街。
爸爸说：我们来做一个花灯吧!我高兴地说;好啊!我先拿来一张红纸，再找来一张纸板根据纸的大小剪下两个圆圈。不一会儿，就做了一个花灯模子，接着我在花灯上画上一朵花和一只老虎，并在上面写上祝福的诗句。终于大功告成了。
点上蜡烛我们提着灯笼来到了牌坊街。啊!这里真热闹啊!牌坊上张灯结彩，花灯的形状各异千姿百态有的是花草虫鱼。奥运福娃样子的花灯小朋友们提着栩栩如生的花灯，脸上绽开了灿烂的笑容。我看到远处小朋友们三五成群在比花灯，我急忙提着花灯走上去，大家围上来七嘴八舌议论着都夸我的`花灯别出心裁，独一无二真漂亮。我说;这花灯是我们亲手做的。我心里充满了自豪感。
时间过得真快，一转眼就十点多了，我们只好走回家了。今晚真是一个愉快又难忘的元宵节。
热闹的元宵节
正月十五，是我国传统的元宵节，在这一天，人们不仅有吃汤圆的风俗，而且还有观灯展的风俗。在这一天，大街小巷、家家户户都会张灯结彩。大人和孩子纷纷走出家门，观看奇形怪状的花灯。我也随着人流挤入了观花灯的队伍
瞧!一位仙女正驾着祥云在空中飘荡，她手里捧着一只花篮，花篮里盛满了五彩缤纷的花，这就是天女散花灯。在她旁边还站着两只威风凛凛的老虎灯，每只都有两米高，两只老虎双目放着光，还不停地转动着，旁边还有许多宫灯、荷花灯等，交相辉映，争奇斗艳。
再瞧那边的熊猫灯，一只小熊猫站在一边，手里拿着杯子吹泡泡，一只大熊猫站在一边拿着照相机，只见那灯一闪一闪，熊猫妈妈正给小熊猫拍照呢。还有飞机起落灯、鲤鱼跃龙门灯真是眼花缭乱，神采飞扬，好像进入仙境一般。
人们在美丽的彩灯间穿行，脸上写满了快乐和幸福。
快乐元宵节作文 篇2
今天是元宵节，为了早点去看元宵灯会，我吃饭的速度也加快了。到了城北公园一看，这里真是人山人海，早已成了欢乐地海洋。
我想去看舞龙表演，可人太多，挤不进去，我们只好先去了游乐场。玩了一会，妈妈忽然看见了一个很大的灯，我被它吸引了，也跑了过去。它真的好大呀，比爸爸还要高！下面是一艘小船，上面是一头大金牛，寓意着我们在这个牛年里一帆风顺。
半空中挂满了各种各样的.灯。有荷花灯、鱼灯、玉兔灯、八角宫灯……它们排成一串，象一条灯河，把整个公园都照耀的晶莹璀璨。
抬头望去，一轮又大又圆的月亮挂在空中，还有无数的孔明灯冉冉升起。孔明灯是三国时期的诸葛孔明发明的，又叫许愿灯，它给人们带来了吉祥与快乐。
快乐元宵节作文 篇3
晚上九点，随着一声声巨响，河滨公园的夜空中绽放出五彩缤纷的礼花。你看，它们有的像一朵朵硕大无比的牡丹花，在漆黑的夜空中开放出自己的尊贵与优雅；有的像孩子们天真的`笑脸，给元宵节增添了几分欢乐祥和的色彩；有的像一个个巨大的脚印，好像在告诉人们，府谷正迈着坚定有力的步伐走向更加美好的未来。有的像在人们此起彼伏的惊叹声中，璀璨的焰火把整个元宵节的气氛推向了高潮。
元宵节——你是中华民族的传统节日，也是我们一年中最快乐的日子。
快乐元宵节作文 篇4
今天是元宵节，吃过早饭，妈妈带着我去试听作文课。老师给我们上了一堂生动、有趣的游戏课。
上课了，老师让我们做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“木头人。”老师先给我们编了一首儿歌，然后又给我们讲了游戏规则:“我是一个木头人，不能说来不能动，不能笑来不能跳。”讲完规则后，老师又让我们想自己想做的动作，如果想不出来， 也可以请同学帮忙。
游戏开始了，老师首先让我们演“木头人”，我们先念了一遍儿歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我们就做出了自己要做的动作，我做的是一个拉丁舞动作，老师一直夸我的舞姿优雅，动作标准呢，我心里特别自豪。我们做好了动作，老师就开始计时，计时时间为一分钟。我们就开始按照老师规定的时间去做。我发现我们班里真是藏龙卧虎啊：刘昊宁和我一样，也摆出了一个拉丁舞的动作，非常优雅；有的同学摆出了小猫咪的造型，可爱极了；男同学摆出了打枪的造型，帅呆了……最后，有三名同学胜利了，我也是其中之一。
接下来，老师就让我们玩逗“木头人”的游戏。师先给我们分了组，就开始了游戏：一、三组先演，二、四组先逗。我和赵豫婧一组，是第四组，我和她负责逗逗陈冠雨和扬哲。我们想尽了办法，是他们俩个都没有坚持到底。最终，我们这一组胜利了，得到两分。其中令我难忘的是陈冠宇做的动作，他做的'是打枪的动作，只见他两手像拿着一把枪一样，两腿弓着、两眼一睁一闭，逗得大家哈哈大笑。最后，轮到第三组逗我们组了。虽然他们两个一会儿扮鬼脸，一会儿大声吓唬我们，做得动作都很搞笑，但是我们两个
这个元宵节我过的特别开心，因为老师给我们上了一堂既生动又有趣的作文课。
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