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音乐作文

时间：2024-05-04 15:43:36 音乐我要投稿

【精选】音乐作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的音乐作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】音乐作文8篇

音乐作文篇1

　　游音乐喷泉

　　有句俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州和杭州可是并称为“人间天堂”的呢！这一次，我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。

　　听大家说杭州最美的旅游景点就是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经是晚上了，本来打算要去观西湖的，可此刻总不能来个“夜观西湖”吧！那多没意思呀！我想了想，拽着妈妈，挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉是透过千变万化的造型，结合五颜六色的灯光照明，来反映音乐主题及内涵，所以水的变化也就能充分变现了乐曲。

　　我细细观察起来：水随着音乐舞动着节拍，一上一下，变幻着各种图案：一会变成蝴蝶，一会变成高山，一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾；有时像一条鲸鱼在“哧哧”的吐水；有时像一只大鱼在活蹦乱跳；有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来，真是壮观极了！

　　给我印象最深的是，当《梁祝》这首歌响起时，优美的'旋律在耳边回荡，平静的水花又活跃起来，似几只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花随风舞动，中间的灯慢慢化成了红色、蓝色……最后归为平静。一会儿，水花又探出小脑袋，上升，变成一座山峰，水花落下去了，成为几个漩涡……把人们的目光都吸引住了。不明白什么时候，一朵朵浪花此起彼伏，这边刚落下来那边又升了上去，缤纷无比，真的太漂亮了！忽然，浪花转变形式，围绕着灯光，升起了一个小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱，直冲云霄，幻成水珠洒落下来，为这个美妙的夜，带来一丝生机，带来一份气氛……

　　哇！真的太美了！我听了一曲还想听，回味无穷……音乐喷泉，你真是杭州一颗璀璨的明珠！

音乐作文篇2

　　坐在课室里，眺望远处的景色，幻想着晚上洋洋洒洒、浩浩荡荡的场面。天——空——忽然失去了光泽，霎时间，蓝天白云烟消云散，取而代之的是乌云笼罩，阴雨绵绵。狂风大作，发出“沙沙……”的声音，大雨如排山倒海般地接踵而来。全部人的心都提到了嗓子眼，都为晚上能否如期举行器乐节及英语节的晚会而担心。

　　正在这时，老天擦干了眼泪。大伙儿虚惊一场，都露出了灿烂的笑容。晚会倒计时正在接近归零。道具灯光准备好了，同学们准备好了，嘉宾各就各位。现在万事俱备，只欠东风。大伙儿难免有些紧张，不过我们养精蓄锐，蓄势待发。

　　忽然，灯光暗了下来，全场一片漆黑，变得鸦雀无声。不久，聚光灯打开了，三位生机蓬勃，充满青春活力的主持人出现在观众面前，晚会拉开了帷幕。

　　主持人报幕，第一个节目是《天空之城》，指挥曹老师微笑着走向指挥台。火一样蓬勃的头发，穿着黑色的制服，好专业的样子。一曲终了，全场立刻报以掌声。

　　紧接着，十余个精彩的.表演使观众们完全被音乐所深深感染。音乐碰撞出的火花，青春带来的活力。最后一个节目《龙的传人》把气氛推向最高潮。

　　全场屏息凝神，曹老师举起了双手，“嗖”的一声，只见初二级的同学站了起来，初一级的同学都拿起了乐器。壮观的场面一触即发——八百人的中西乐器合奏，八百人的合唱。

　　曹老师用手比划了一下，霎时间，各种乐器发出的声音，合唱的声音交汇在一起，形成了音乐的海洋，原本平静的海面变得波涛汹涌，掀起巨浪。优美的声音一直萦绕在每个人的耳畔，在场没有一个不被这动人的音乐吸引，纷纷投入了音乐的怀抱中。忽然，各种乐器接连发出同样的一个音调，交汇在一起。此时，音乐变得错综复杂，，不由得感到一阵刺耳。只见指挥举起手，把拳头一手，声音戛然而止。全场立即掌声雷动，声音经久不息。曹老师鞠躬示意，全场报以最热烈的掌声。

　　表演结束，观众们依然久久不愿离去。因为我们演绎了音乐之美，他们感受到了青春的活力！

音乐作文篇3

　　西湖边的荷花真漂亮。粉红色的花瓣，嫩黄色的花心，绿色的荷叶。而且它浑身是宝，花可以让人们观赏，根茎是藕可以吃，花谢了后就剩下莲蓬，里面是莲子，也可以吃。荷叶还可以包起来烧童子鸡呢！除了普通的荷花我还看到了另外一种睡莲。有粉红的、白色的、黄色的.。好像是躺在水上睡觉呢！

　　晚上，我还看到了西湖边的音乐喷泉。音乐喷泉主要是喷泉跟着音乐的节奏跳舞，节奏欢快，喷泉就高涨了，音乐低沉了，喷泉就下来了。那它又是怎样舞的呢？有的交叉，有的弯腰。两边喷出的大喷泉就像是两条大龙在空中飞舞。再加上那些五颜六色的灯光就更漂亮了。这些灯光还能变出各种各样的造型呢。有爱心、小房子、汽车、飞机等等。

　　杭州的西湖真是个好地方。

音乐作文篇4

　　我到了那里时，听不到一点声音，也看不到一点向高处喷去的水。于是我就静静的等待。到了七点十五分，正在我有点不耐烦的时候，顿时，我听到了一串串优美的歌声，也看到了一股股五颜六色的清水在喷水池里跳起了欢快的舞蹈。

　　喷口的样子也是不同的，一股股清水组成的形态就更多，更美了。先说五光十色的“彩虹”吧，它是用粉红和大红组成的，就像一座彩色的拱桥高高挂在开上。还有看起来特别壮观的形态。四面八方的水都朝高处的中心点喷去，就像一座金光闪闪的金字塔。

　　点点灯光照射在水上，五光十色的小水珠在喷水池里跳来跳去的。黄色和红色的'灯光这的时候，就像清晨已经来临了。绿色的灯闪闪发光的时候，好像来到了一片绿色的海洋。

　　我最喜欢听优美、动听的歌声了。还有些人随着音乐跳着舞。我和七八个同学吹着大大小小的泡泡，有的掉进了水里，有的飞向了天空，还有的落在了地上。大家一面看美丽的景像，一面做着欢快的游戏。我都被美丽的景色吸引住了，到了九点半，我太疲倦了，也只好离开了同学们回家了。

音乐作文篇5

　　在人文气息厚重的墨尔本街头，常常能听到优美的钢琴声。

　　一抬眼，你或许就会在广场看见，某个满头华发的老爷爷修长的双手正在黑白琴键上翻飞；或偶遇一红衣姑娘，正全情投入地弹奏着钢琴。

　　悠扬的琴声如高山流水，让喧闹的街头瞬时隔绝了满城烟火，让你驻足，心静。

　　为何墨尔本街头会突然有了这么多台钢琴？原来这是澳大利亚音乐家卢克？杰拉姆创办的“共享钢琴”活动。

　　杰拉姆从小在钢琴方面就表现出巨大的天赋，虽然身在单亲家庭并不富裕，但杰拉姆的母亲还是坚持用微薄的薪水供他学钢琴。他靠着过人的天赋，很快就在钢琴老师的一众学生中脱颖而出，学钢琴的第三年，他在当地的鋼琴大赛中获得二等奖。老师了解到杰拉姆的家庭情况后，知道对杰拉姆的母亲来说，买一架钢琴是非常困难的事，于是特地让杰拉姆每天到教室免费弹钢琴，顺便帮助指点新生的基础指法。

　　随着时间的推移，杰拉姆的技艺越发精湛，他的每一次弹奏都全情投入，表情丰富。两年后，杰拉姆在澳大利亚国家级的钢琴比赛中获得一等奖，被媒体誉为“天才音乐家”，一举成名。

　　各种荣誉纷至沓来，但杰拉姆并没有忘记当初学琴的艰难。当年老师的帮助常常让他不断地思考：“有多少个怀揣钢琴梦的人，会因为没有一架可以天天弹奏的钢琴而错失靠近梦想的机会？”他想自己办一个免费培训机构，来帮助那些家境贫寒而又怀揣梦想的`人。经过一番调研，他发觉实施起来太困难，因为目前自己的收入，还不足以支撑起这样的慈善活动。心情烦闷的他，拿着几件脏衣服去洗衣店，路上，突然听到一阵悠扬的琴声，他循着声音而去，看到一个大花园外摆着一架钢琴，而坐在那里弹奏的竟然是一个满脸胡须的流浪汉。琴声如潺潺溪水在阳光下缓缓流淌，杰拉姆心中的郁闷一扫而空，他静静地站在那里倾听，听到精彩处不由得鼓起掌来。流浪汉一回头，不禁惊喜万分。杰拉姆和流浪汉交谈时了解到，这是附近一家钢琴培训机构做的一个限时一周的免费试弹活动。

　　杰拉姆看着这个满心欢喜的流浪汉，感受着由音乐带来的那种陌生人之间温暖的互动，突然就有了一个大胆的想法：对啊，免费的培训机构暂时不能做，我何不干脆做个“共享钢琴”活动呢？这个活动的成本，相比之下低了很多，但似乎更具有浪漫气息！很快，他就买了十台钢琴，分别安放在城市的各个街头。

　　通过一段时间的观察，杰拉姆发现很少有人去弹奏这些钢琴。这是怎么回事？满头雾水的杰拉姆随机调查了几个路人，这才知道，他只是把钢琴放在路边，很多人并不知道这钢琴是谁的，放在这里干什么，所以也没有谁敢来胡乱弹奏。杰拉姆回去思考了一番，制作了十张温馨提示贴在钢琴上。开始人们还是十分胆怯，他们犹豫不决，不敢靠前，直到看见钢琴上的那句：“来吧，用你的琴声来温暖这个城市的每一个角落。”渐渐地，越来越多的人鼓起勇气坐在钢琴前。

　　琴声响起时，没有了身份高低，没有了职业贵贱，无论年龄大小，无论来自何处，琴声让他们有了共同的话题。“共享钢琴”的出现，让这个冰冷的城市突然变得温暖、柔和、浪漫。

　　杰拉姆也因此被评为澳大利亚“年度最具情怀的音乐人”。聚光灯下，杰拉姆侃侃而谈：“‘共享钢琴活动共享的其实不仅仅是一架架钢琴，更是音乐的巨大魅力和人们对更美好的生活的热爱。”

音乐作文篇6

　　在我看来，在各艺术门类中，最神秘的莫过于音乐。它由无形、无影、无可触摸的声音编织成变化无常、情趣万端的曲调，时而轻柔、时而雄伟、时而欢愉、时而哀伤??。我最感兴趣的也莫过于音乐了。我爱音乐,如果说书籍是人类精神食粮，那么在我看来音乐就是耳朵的食粮。我觉得听音乐真的是一种美好的享受，在听音乐的时候，会让人感到轻松、愉快。激动时，它能使你感到温馨；焦躁时，它能使你安详，苦闷时，它能使你豁达、开朗；悲伤时，它能使你振作。音乐可以把人们的喜怒哀乐集与一起，对人的情感产生一种共鸣，对音乐的追求能使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也变得丰富而充实起来。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果我们缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为我们所感受，音乐本身也会黯然失色。所以说再美丽的音乐我们也要学会欣赏。

　　那么如何去欣赏音乐呢？在上这门课之前我也不知道如何去赏析一部音乐作品只知道自己喜欢听但时却不知道为什么喜欢那音乐。但是在上完课之后可以说我对音乐赏析有了一点头绪，有了一点自己的理解吧。我觉得音乐更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的

　　欣赏停留在表面上、感官上进行，而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。多听是培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。鉴赏音乐是听觉的感知，情感体验，想象联想，创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。对音乐审美能力就是在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的。

　　除了多听之外，我认为了解音乐的历史背景以及了解音乐创作者的性格、音乐风格对于音乐赏析也是很重要的，音乐想象力的源泉来自于生活体验，而又因为在不同时代被背景和不同音乐创作者创作的音乐它都有不同的风格，所以你要想听懂不同时代不同创作人的音乐你就必须对该音乐产生的时代背景和创作音乐的作者有所了解。还有一点我们每个人的文化、个性与经历各不相同，因此对音乐的感悟是会不一样的。同一首曲子不同的人听来会有不同的感悟，即使同一人在不同的心境下听同一首曲子，也会有所差异。所以，不要过多的`

　　在意他人对音乐的感觉，凭心的指引，听自己喜欢的音乐，这就足够！

　　在欣赏音乐的同时我也喜欢唱歌，每当自己听音乐的时候我都会情不自禁的跟着音乐唱两句不过唱的不是很好。自从上完音乐部分的课后我对演唱音乐也有了新的认识。以前我总以为唱歌很简单，看着那些明星在台上演出总以为那么的简单、轻松。上完课我才发现原来要想唱出一首动人的歌曲还真的不简单，不仅需要有感情的投入，还需要平时不断的练习发音。而发音却又是好难练习没有我想象中的那么简单。发音的好坏不仅和自己声带有关而且还和自己的气息、身体姿态都有很大的关系，我真的是获益匪浅。

　　热爱音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。我一直在想，到底是谁发明了这神奇而又美妙的音乐呢？是谁奏出了第一个音符呢？他是最伟大的发明机发明家。无论你在何时何地，无论你是白种人，或是黑种人，只要你懂得音乐，世界是属于你的。

音乐作文篇7

　　我爱音乐，它是我生命中不可缺少的一部分。

　　所有爱音乐的人都会知道它那无法抵挡的魅力，我也不例外。音乐是人们表达情感最美丽的方式。它可以使人开怀大笑；它可以使人沉默不语；它可以使人黯然泪下；它可以使人幡然悔悟；它可以使人重拾信心……它的魅力就是这样的无法抵挡。许许多多音乐家为了它倾注了毕生的精力：贝多芬不顾身体的残疾，依旧坚持音乐创作，为后人留下了不朽的乐音；中国著名的音乐家聂耳，用自己年轻的生命谱写了一曲曲壮丽的乐章……而他们哪一个不是出于对音乐的'热爱，对音乐的痴狂？

　　的确，我也是这样。记得有一次，我在车站等车。不知不觉地，我进入了音乐世界，陶醉在自己的世界中，陶醉在音乐的律动中……等我醒时，啊，车都过了好几班了！而周围也围着一群人，以为我中暑了，正想把我送到医院呢！

　　我在音乐的舞台上，学会了执著，学会了坚强，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败。

　　我爱音乐，它将成为我一生中最美好的回忆！