(集合)艺术节作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的艺术节作文6篇，希望能够帮助到大家。
艺术节作文 篇1
星期一晚上，三——六年级的同学去体育馆观看艺术节。
大家排好队，井然有序地来到体育馆观看节目。给我留下深刻印象的节目就是《最美孝心少年》和《献给母亲的诗》。《最美孝心少年》讲的就是一个小女孩她失去了母亲，只有一个坐在轮椅上的爸爸和一个聋哑的弟弟。她每天出去卖报纸，一天，突然下起了倾盆大雨，她浑身被淋得湿漉漉的。晚上，她梦见了爸爸可以站起来了，拍了拍自己的肩膀，梦见了弟弟可以说话了，还会唱歌了呢！
《献给母亲的`诗》就是这样写的：当你双眸充盈着牵挂，你就是否还在为孩子的远离饱含泪水，久久不肯归家；当漆黑的发丝变得斑驳，当蹒跚的脚步不再轻盈，你就是否还在为孩子的归来饱含期待，早早备好饭菜。我知道，你注视，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出现的方向；我知道，在家里，有我儿时的记忆，有我熟悉的味道，还有我深爱的母亲的甜蜜的微笑。
不知不觉晚会结束了，同学们都意犹未尽地离开了体育馆。
这次活动真令我难忘，真希望学校能经常举行这样的活动，不仅丰富了课余生活，还给大家带来展现自我的机会。
艺术节作文 篇2
一年一度的艺术节又来了。
今天，我在学校又兴奋又紧张，心怦怦地跳个不停。
叮铃铃，铃声响了。我飞快地跑到一（4）班教室里找好位子。只听见老师说：
“比赛开始。”我和潘希亚、夏翊凯他们一起跑了出去。我们东找找，西拍拍，拍了许多张照 片。被我摄入镜头里的花特别的漂亮。看，紫色的花像一个个喇叭，白色的花像一台台电风扇，粉红的花像一朵朵玫瑰花。 拍好后，我们就在办公室（2）排队。轮到我的.时候，我把相机交给老师，老师把我的照片存起来，存好后老师叫我把相机拿走并对我说“好了”。
在回去的路上，我的心像一块大石头“砰”的一声落了下来，我真希望能得一等奖啊！
艺术节作文 篇3
星期二的早晨，阳光普照着大地，我们早早起床，换好了期待已久的班服，参加我们东华小学的体育艺术节。
首先是开幕式，只见同学们踏着整齐的步伐走向主席台，他们是彩旗队的队员，他们都带着微笑，喜气洋洋。
接着是升国旗，同学们齐唱国歌，国歌在操场上响起，一眼望过去，同学们的手高高举起。
激动人心的时刻到了，开始了精彩的表演，有开心的`运球比赛，有趣的滚轮胎比赛，快乐的跳绳比赛，还有精彩的拔河比赛。
拔河比赛快开始了，同学们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，有的掰手腕儿。只听老师一声哨响，比赛就开始了。同学们使出吃奶的力气，用力拉。有的小脸儿憋的通红，有的咬紧牙关，我满头大汗死死地攥住绳子不松手，啦啦队不停地喊；“加油、加油、加油”，只见绳子中间的红领巾，一会儿往左，一会儿往右，不停的移动，我最后使出全身的力气往后拉，都快要躺到地上去了。忽然，“砰”的一声响，我们班的绳子被别人班拉了过去，我们班输了。虽然我们班输了，但是老师教导我们：“友谊第一、比赛第二”。
这次体育艺术节真热闹，不仅让我们锻炼了身体，还收获了友谊，我喜欢体育艺术节！
艺术节作文 篇4
学校的艺术节盛大开幕了，节目丰富多彩，其中最吸引我的是石头宴和闭幕式文艺汇演。
那天，风和日丽，绿茵茵的足球场上展出了各式各样的艺术品，塑胶跑道上摆放了一张巨大的长方形桌子，上面铺了一块玫红色的桌布，一盘盘“美味佳肴”整齐地摆放在上面，似乎还散发着诱人的香味。走近一看，原来是一块块形状各异、五彩斑斓的石头拼出的菜肴和糕点：红烧肉、黑木耳、花生、大块羊肉、水果……真是应有尽有，让人目不暇接。我不禁赞叹艺术家们真是心灵手巧，太有创意了，真的能够以假乱真了。
艺术节闭幕式的文艺汇演同样精彩。学前班小朋友稚嫩的`表演逗得大家哈哈大笑，《麦田里的童话》为我们生动逼真地演绎了一场农民和虫子斗智斗勇的场景，《童话里的芭比》亦幻亦真、栩栩如生，《健美操》刚劲的舞姿掀起了一个小高潮，《拉丁舞》火辣辣的表演艳压全场，《琵琶合奏》那悠扬的音乐又将我们带入了另一个静谧的世界……眼花缭乱的光点，动人的音乐，婀娜的舞姿，观众一声声惊叹，这个世界仿佛静止了，只有欢乐在流动。
真是一个令人难忘的艺术节！
艺术节作文 篇5
星期三下午，我们全校同学要去大操场看表演。到了大操场看到很多同学都坐好了，有些小演员已经上台了，我们赶紧做下来等待表演。
第一个节目是器乐合奏奏，有二胡。古筝、木鱼、笛子等，小演员们演得很认真，乐曲很欢快，我们听得入了神 。我喜欢的节目有跆拳道、大合唱、古诗词、孔雀舞。今天我觉得很快乐。我希望下次我能在台上表演……希望大家给我掌声！
艺术节作文 篇6
学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然，一个灵感闪过。“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样？”“好吧!但曲谱的`事就交给你了。”三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴：“真的吗？我马上来。”拿到曲谱后，我马上开始练了起来。
一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么？”“因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢？”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。”“你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了!”“WHY？”看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说，不一定到时候也这么做。”看来，我是没法再解释下去了。“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。
最终，结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗？是我让她误解了？还是她疑心重，太自私？很难相信这件事情发展过程？比赛难道只是为了分数？我不懂!
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