诚信教育主题班会

时间:2024-05-05 13:47:08 教育 我要投稿

诚信教育主题班会3篇[热门]

  漫长的学习生涯中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编精心整理的诚信教育主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。

诚信教育主题班会3篇[热门]

诚信教育主题班会1

  一、活动目的:

  力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

  二、活动准备:

  1、排练小品。

  2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。

  3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。

  4、为诚信做广告,拟好广告词。

  三、活动时间:

  20xx年05月18日

  四、活动过程:

  1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。

  2、合:诚信是你一生的幸福。

  甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品。

  甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。

  乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。

  甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的.一生将寸步难行。

  下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。

  3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?

  乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

  下面请大家一起欣赏小品。

  4、乙:失去诚信,你将举步维艰。

  5、甲:失去诚信,你将寸步难行。

  6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。

  下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告。

  7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。

  下面进行诚信名言大比拼。

  8、班主任讲话。

  五、活动分析和总结:

  通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

诚信教育主题班会2

  活动目的:

  1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

  2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。

  3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

  活动要点:

  1、讲故事,从中了解“诚信”。

  2、学习关于诚信的成语。

  3、观看小品,让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。

  4、总结班会,增强学生诚信意识,深化班会主题。

  活动过程:

  (一)主持人进场(述说诚信的含义,引入主题)

  (二)、讲故事:

  《曾参杀猪取信》

  曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

  《司马光诚对买马人》

  宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。

  《宋庆龄承诺》

  宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

  (三):看了上面几则故事,同学们有何感想?(主持人点名,发言者有奖品)

  (四)、联系实际,指导行动。

  (五):接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?

  (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?

  事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”

  讨论:你对这件事怎么看?

  事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

  讨论:她应该怎么办?

  幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的`本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

  (六)班主任总结

  (七)、小品《诚信摆渡人》:

  [人物介绍]

  坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

  老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。

  [旁白]当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

  坐船人:劳驾船家,摆渡过江多少钱?

  老艄公:一口价,三个铜钱,包你安全到岸!

  (开船不久,江面上开始起风浪)

  老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊。

  坐船人:(面露难色)这……哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得?老艄公:有弃有取。

  坐船人咬紧牙关,把“诚信”抛进了水里。

  老艄公一愣,面露失望之色。

  (过了一会儿,风平浪静)

  坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧!

  老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头。

  老艄公:要我摇船可以,不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

  坐船人:你……(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸?只得把“金钱”扔给老艄公)

  (行了不久)

  老艄公:(摇头叹气)哎呦,人老了,没力气摇船——除非你把“健康”给我!坐船人:事到如今,我就把“健康”给你。

  老艄公:年轻人,你好人做到底,连同那几个行囊一起给我吧!坐船人:你……真是贪得无厌,为何如此不讲诚信?

  老艄公:(大笑)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中?

  作船人无奈。

  老艄公扑通一声跳入水中。

  坐船人后悔莫及。

  老艄公:年轻人,我帮你把“诚信”捞回来了,记住,从今以后,无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

  (女):请大家看幻灯片,并做一份问卷调查。工作人员分发纸

  (八)、诚信调查

  分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下:

  诚信调查问卷

  一、选择题

  1、拾到他人钱包,你会()

  A、据为己有

  B、找到失主,交还钱包

  C、交还钱包,索要报酬

  2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )

  A、视而不见

  B、心里不满,无可奈何

  C、说服爸妈,改变态度

  3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( ) A、讲清商品的真实情况

  B、只讲优点,不讲缺陷

  C、什么也不说,由顾客自己决定

  二、请在符合自身情况的表格中打“√”

  (九)猜成语(二人一组,共八人,一人猜一人做,30秒内哪一队猜得多为胜利者,参与者皆有奖)

  1.一诺千金

  2.言而有信

  3.一言既出,驷马难追

  4.言行一致

  5.实事求是

  6.说一不二

  7.一言九鼎

诚信教育主题班会3

  教学目标:

  1.让同学了解诚信。

  2.使同学在生活中做到诚信。

  教学重点和难点:

  1.教学重点

  (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

  (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

  (3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

  2.教学难点

  理解诚信是立身之本和交往之道;

  教学准备:

  教师:课件、《诚信保证书》

  学生:观察、准备一个自己身边见过的关于诚信的故事

  教学过程

  1.故事导入

  课件播放“狼来了”故事,学生听故事。

  师总结:“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。

  2.学生发言,说说自己从这个故事中看懂了什么,明白了什么道理。

  (二)说“诚信”、听故事、讲故事

  1.说“诚”、“信”:

  诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。

  2.与诚信有关的小故事:

  师:在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的,比如《手捧空花盆的.孩子》,也给我们讲了一个诚信的小朋友,还记得吗?

  (课件播放《手捧空花盆的孩子》故事)

  学生讨论发言,说自己从故事中所明白的道理。

  你身边有什么关于诚信的小故事,说一说(学生说诚信小故事)

  (四)课堂小结

  师:通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时,则不信于一世”,因此我们从现在起就要在学习(诚信考试不作弊)、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

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