科技馆作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的科技馆作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技馆作文 篇1
今天我去参观了四川科技馆。
到了科技馆，首先映入我眼帘的是一个穿着花衣服的机器人，它自称“变脸机器人”。听了这个名字我感到非常的奇怪，哇！？机器人难道也会变脸？机器人又说：“下面，由我来给大家变脸。”说罢它便做了几个简单的.动作，然后“唰”的一声，它原来黑色的脸立刻变成了红色；然后，手一遮脸，又“唰”一声，它的脸马上又变成了黄色的了。这时一个小妹妹对她的妈妈大声叫到：“妈妈，快过来看，这个机器人真的会变脸！”这时，一位阿姨问我：“小妹妹，你喜不喜欢它变脸的本领？”我笑了，它变脸的本事那么高明，我当然喜欢。“
后来，我又看见一个机器人旁边围满了人，我便也去凑热闹，原来，这个机器人叫蓉城小姐，她能和人们对话，一个男孩问：”你的家在哪儿？“她回答道：”这里就是我的家。“另一个孩子跟它打招呼，”早上好“，她道：”早上好。“看见大家都和它对话，我便也和它对起了话：”你吃饭了吗？“他回答：”还没有呢，肚子现在好饿呀！“
我又来到三楼，那里全是和数学有关的东西。有一个下面是积木，积木会一个接一个的倒下，积木全部倒下之后，玩具飞机就会”飞“起。
啊！四川科技馆可真的是太有趣了！
科技馆作文 篇2
从第一次去科技馆到现在，我可以算是科技馆的“老朋友”了，尽管每一次去科技馆的感受不一样，但每一次的快乐都是相同的。
记得第一次去科技馆时，刚从幼儿园毕业的我还是一小顽童，对“数理天地”、“科学与生活”、“材料与能源”等等这些展厅没有半点兴趣，对所有展品的原理也一窍不通，只是觉得其中儿童乐园的“水上世界”的水枪、水车挺有意思的，喷出的水凉丝丝的，溅到身上清爽又舒服，我和妹妹在水花中嬉闹着，感受着科技的乐趣。
到了二年级，我开始接触了一些科学常识，我开始对那些讲解原理的文字说明有了浓厚兴趣，识字多了，知识面也广了，我慢慢能理解时光隧道是利用了人的视觉错觉;缸里的鱼看得见摸不着是几何光学原理……其实很多原理也没彻底弄懂，但总觉得自己已经是懂科学的人了，还经常讲给家里人听。
二年级下学期，我逐渐地在科技馆的“数理天地”中跃跃欲试了，每完成一个数学实践操作，心里都甜蜜蜜的，由简单的.“拼正方形” 到中等难度的“装箱子”，再到高难度的九宫格套环游戏，玩这些游戏时，我就觉得自己好像是一只小鱼，在数学的海洋里自在地嬉戏，为此我的数学成绩也大幅度地提高了。
现在我已是三年级了，学校开设了科技与信息课，我对网络充满了好奇，但妈妈平时不允许我上网，而科技馆的“电脑世界”，从简单的装饰房间到复杂的拼图游戏，我由完全不会到熟悉再到轻而易举，轻轻一点鼠标就能拿到高分，而且妈妈对科技馆的网络是一百个放心的，于是我经常踩着闭馆的铃声才依依不舍地离去,就连中餐也在馆内解决。
屈指算来，我去科技馆有十多次了，花了妈妈不少钱。昨天，爷爷告诉我一个好消息：他马上到七十岁了，凭老年证可以免费参观，这样带上我就不用花一分钱。如果我表现好就每星期去一次。哇塞，太美妙了!我一蹦三尺高。科技馆，叫我怎么能不爱你。
科技馆作文 篇3
这个周末，我回了济源姥姥姥爷家，周日，妈妈带我去济源科技馆。
科技馆里有很多种动物标本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金钱豹、天鹅、大白鹭、羚羊等等。
这里还有机器人，你看，下面是我跟机器人的合影，最有意思的是，我捂着他的眼睛，他会说：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左脚，他会说：有人摸我的左脚，我摸他的右脚，他会说：有人摸我的右脚；要是拉拉他的手，他会有礼貌地说：谢谢大家欢迎我！嘻嘻，真好玩！
跟机器人说了再见，我当了一回消防员，但是水枪的威力太小，每次都是失败。
接着，我又变身猎人，去打狼，我发现如果把草原上的狼全消灭的话，草原上的草就被羊们吃光了，草原很快就枯萎了，羊们也会饿死。所以我们要保护生态平衡。
我通过水枪发射水柱带动叶轮发电，瞧，青蛙的眼睛都被我点亮了。
我还是超级大力士，我能通过滑轮把自己拉动升得很高，其实是滑轮帮我省了劲儿。
我还是小小魔术师呢！我能让球悬在空中，其实这是气泵发出的气流把乒乓球托了起来。
再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪个能接通电路呢？答案是我用碳棒接通了电路，帮助长颈鹿撞到了铃铛。
下面是金属管做成的.排箫，每个管子的长度和粗细都不一样，所以空气在里面的震动情况不一样，你们猜，哪种管子发出的声音会高一些？
这里是银河系，我发现我在不同星球中的重量都不一样，应该是不同星球对人的吸引力不同。
最后，我了解到我是怎么在妈妈肚肚里长大的。
科技馆里还有很多新奇的东西，有很多我还搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的话就得好好学习，希望早一天知道其中的答案。
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