读后感的作文

时间:2024-05-09 07:18:50 读后感 我要投稿

读后感的作文锦集(10篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇,希望能够帮助到大家。

读后感的作文锦集(10篇)

读后感的作文 篇1

  《教育的奇迹》一书,一本神奇的书籍我读完了这本书,受益匪浅,受到的启发很大。本书告诉我们的道理是:父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育理论,帮助孩子成长,而不是一味地给孩子过高的压力,强迫孩子去成长。

  “没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的.命运。同理,在教育孩子的问题上,每个父母都是农民,孩子就是庄稼,你对待孩子的态度,就在一定程度上决定了孩子的命运。

  是的,作为父母和老师切忌不要随意地把孩子定性为“差孩子”、“坏孩子”,只有把每一个孩子当成“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”来对待,他们才可能成为父母和老师所期待成为的人。实际上,每个孩子都具有无穷的潜能,每个孩子都有自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育,应该从孩子的实际情况出发,既不要和别的孩子攀比,也不要和家长当年的能力相比,应该多为孩子喝彩,多对孩子进行鼓励。

读后感的作文 篇2

  《宝葫芦的秘密》中的王葆,是个不爱动脑筋,不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”,从此,“要什么有什么,想什么来什么。”可是,这不但没帮他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人添了不少麻烦。

  我由王葆联想到自己,我不是和王葆一样,不愿多出力,光想得现成的吗?我做作业总让妈妈帮我检查,自己懒得再看一遍,做作业不想做,看也没看,就不写了,我希望常让有个小人钻进我的身子,替我把筋伸开;平时,我常让家长给我干这干那……“宝葫芦”的不会变,只会搬的秘密揭开了,我也懂得了我的做法和王葆一样,是占有别人的劳动成果——不劳而获。

  这能叫人变懒变坏,学不到真本领,这样长大怎能为祖国贡献力量呢?没淮还得成为别人的`累赘。我希望看了这篇书的人,都不要学王葆,他这种懒惰,我也不能学他。

读后感的作文 篇3

  马丹杜加尔曾说:“哪里有理性智慧,哪里就有尊严”。尊严需要理性的智慧来维护。

  我看了篇报道《尊严垃圾桶》,讲得是在丹麦的首都哥本哈根,丹尼尔发现,有的个小的或是残疾的自食其力的拾荒者,根本捡不到1.5米的垃圾桶里面的“宝贝”,所以丹尼尔向相关部门建议,把垃圾桶降低30厘米,让这些自食其力的人得到应有的尊严,这样拾荒者不会每次为了捡垃圾都灰头土脸。提案很快得到批复,垃圾桶高度从1.5米降低到1.2米。设计者别出心裁,不仅仅降低了垃圾箱高度,而且垃圾箱还可以翻转,这样拾荒者就能很方便地捡到里面的""宝贝""了。这样大大减轻了拾荒者的难度。于是这种垃圾桶,被称为“尊严垃圾桶”。

  被缩短的不仅仅是高度的30厘米,被缩短的还有人和人之间心灵的距离。让弱小者看到了自己不能被忽视的人格尊严。社会对待弱者的态度是衡量社会文明程度的标尺。一个社会是否发达、是否美丽,不仅仅在于那些辉煌建筑中,更体现在一些微不足道的小细节里。

  最近,南京理工大学最新启动的“暖心饭卡”项目,解决该校贫困生的吃饭问题。在确保学生尊严的.基础上,给贫困生送去温暖:贫困生每个月吃饭超过60顿,一个月总消费不过420元,被列为受资助对象。和其他捐助方式有显著不同,南理工采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式,学生无需填表申请,不用审核,甚至在收到补贴前,没有任何学生知情。对南京理工大学来说,采用这样的方式对贫困生进行帮助是一种人性关怀,能够照顾学生的自尊心,在提供物质资助的同时,用智慧维护了贫困生的人格尊严。将物质资助、同情感相结合,更加“暖心”!

  相比之下,一些学校却不顾学生的尊严,有的甚至还要拍照编写成新闻进行公示,无视了学生们的自尊,简直是一场“爱心作秀”。其实,贫困也是一种隐私,像藏在衣服里的一道伤痕,不愿轻易示人。这对学生来说是一种巨大的伤痛!

  “尊重他人是一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅”。我想,不管在什么国界,人情味才是世间最美丽的风景!

读后感的作文 篇4

  我花了两个星期的时间读完了一本名为 《学习雷锋好榜样》的书。它是一本小学生读本,是李文道写的,由北京青年出版社20xx年8月出版。

  这本书主要讲了:雷锋一心向着党,全心全意地为人民服务,甘愿做一颗永不生锈的"螺丝钉",刻苦学习"钉子"精神,勤俭节约、艰苦奋斗、为人民、国家做供献的好精神; 也讲了英雄飞行员--李剑英,为了保护国家和人民群众的生命和财产安全,在生命中生死攸关的16秒,原本有三次跳伞求生的机会,却选择了改变了自己生命的航向;奸-10战机之父--宋文骢,他发明的奸-10战机在祖国的蓝天上翱翔着,成为了我们为之骄傲的"钢铁雄鹰",在中国航空事业中奋斗着我们为之自豪的"天之骄子"......无数的雷锋传人,他们把"雷锋精神"代代相传。

  "少年行则国兴,少年强则国强。" 青少年学生是祖国的未来,是民族的.希望。读了《学习雷锋好榜样》让我懂得了:做人要勤俭节约,雷锋说:"不经风雨,长不成大树;不经百炼,难以成钢。"与困难艰苦奋斗,不能遇到困难而退缩,应该知难而进;在他人遇到困难时,我们应该全心全意地无私的帮助他人;做一颗不起眼但却又十分重要的螺丝钉;钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和善于钻俗话说得好:力量从团结来,智慧从劳动来。行动从思想来,荣誉从集体来。我要在集体中和别人和睦相处、互帮互助。

  雷锋说过:"世界上最光荣的是事--劳动。世界上最体面的人--劳动者。"我一定要当一个劳动者,帮助大家劳动。我要永远戒骄戒躁,不断向人生的目标前进。

读后感的作文 篇5

  “我不是很高,我不是很胖,我有35公斤的希望。”这是主人公格雷古瓦的信上写的,格雷古瓦他讨厌学校,讨厌粉笔末味儿,但是他有希望,有信心,赢来的老师的赞同。

  格雷古瓦从小就对知识一窍不通,而对技术活儿精通无比,他的爸爸妈妈总是批评他,而老莱昂是格雷古瓦唯一的避风港,而地下的储存房是格雷古瓦感到最安全,最温暖的地方,格雷古瓦总是坐在爷爷的腿上,老莱昂给他讲龟兔赛跑的故事,而老莱昂得知格雷古瓦又要复读时,再也不做他的`避风港了。格雷古瓦总想找一个可以发挥自己特长的地方,终于格雷古瓦通过一封信进入了格朗尚中学。格雷古瓦其实是一个孝敬的孩子,因为老莱昂,所以他爬上了绳结;因为老莱昂,所以他考上了格朗尚中学;因为老莱昂,所以他考得了高分。

  读了35公斤的希望我懂得了一个道理,有一句名言上是这样说的“聪明在于勤奋,天才在于积累。”只要坚持不懈的做一件事,就一定可以成功!

读后感的作文 篇6

  这个寒假,我无意间翻开了《爱的教育》这本书。没看几页,我就被深深的吸引住了。

  爱到底是什么?带着疑问我跟随亚米契斯,走进了他构建的“爱的国度”。

  在书中亚米契斯告诉我们:爱,是科雷蒂对他父亲的崇拜,虽然他父亲只是一个木匠,但在科雷蒂心中,他父亲是最伟大的;爱,是作者的父亲,在家里经济不太好的时候,自己省吃俭用,却满足了作者的需求;爱,是三年级的罗贝蒂奋不顾身救出了正要被公共马车撞上的一位小男孩,而自己却被车轮轧伤了一只脚……

  合上书的那一刹那,我恍然大悟:爱,她看不见,摸不着,闻不到,但只要你用心去体会,就能发现她的身影,感受她的气息。爱,就藏在我们生活的一点一滴里。爱,是给成天为你着想的母亲捶捶背;给工作劳累的父亲泡杯茶;给关节不好的奶奶端洗脚水;给受委屈的同学一个拥抱;给辛苦的老师一个微笑……只要做个有心人,爱是无处不在的呀!

  爱,也在潜移默化中延续。小时候和妈妈一起坐公交车时,常看见妈妈主动的给老人们让座。不知不觉中,我也养成了这种习惯,只要在公交车上看见需要帮助的'老人,我就会条件反射式的站起来让座。每当看到那些老人脸上绽开的笑容的时,我的心里美滋滋的,感到特别愉悦!

  爱是平凡的,也是浓重的。你可以在不经意间表达你的爱,而在不经意间你又收获了爱;你我一起行动吧,让爱溢满你我的生活!

读后感的作文 篇7

  这本书讲述了一位名叫潘震山的孩子从七岁到二十二岁走过的酸甜苦辣。在这漫长的十五年里,他抵抗过“白狗子”胡汉三,被“白狗子”杀了母亲,在黑心的沈老板开的'茂源米店里当过学徒,在姚公公家里住过······他受尽了打骂和屈辱,坚强的活着,跟仗势欺人的“白狗子”作斗争,最后成为了一名解放军战士。

  这本书中我印象最深的,是潘震山在茂源米店里当学徒的时候。沈老板为了赚钱,不但往米里掺沙子,还囤货居奇,勾结地方官。有一次,一个女人抱着一个面黄肌瘦的小女孩,在米店门口求沈老板买一些米给他三岁的女儿吃,沈老板为了赚钱,不卖给她,还打了他一巴掌。这种比黑夜还黑的黑暗是我从来没有见过的。

  《闪闪的红星》这本书让我知道了革命时期的黑暗,我现在的幸福生活都是解放军叔叔用鲜血换来的。长大后,我一定要努力去报效祖国!

读后感的作文 篇8

  曾经读过一本散文,书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美,而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。

  我一向很少读现代人的文学作品,他们写的那些离我们太远太远了,没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时,我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了,于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。

  在课题研究过程中,我们实地采访了许多同乡人,问了许多有关于琦君的.过去。从中,我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆,是琦君在寻找家乡的梦,还是家乡的梦在萦绕着琦君,剪不断,离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年,她的家乡,她的亲朋好友。

  我们小组在去某中学问卷调查时,一开始虽被他们拒之于门外,但后来他们还是十分认真地填好了卷子。每到一处,我们小组都会带上笔,一遇到问题总会把它记录下来。虽说一路过来很辛苦,也很繁忙,但为了更好地完成这一课题的研究,为了更好地体验琦君散文中乡土风情及人情美,为了…… 应该是值得的。那不像征虚无缈缈,更不象征幻灭,却给我一种踏踏实实的,永恒的美的感受,美的回忆。

  酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂,我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通,但我却在普通中尝到了不普通的一面,酸中带着点甜,苦中渗透着些辣。

  在当今物欲横流的社会里,我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意飞翔,却逐渐失去了人性。朋友们,让我们换用另一种眼光去看世界,借琦君的双眼去看世界吧!相信,我们会看到一个与现实截然不同的世界?一个真、善、美的世界!

读后感的作文 篇9

  读了《最后的吻》这篇文章,我感到无比惋惜。

  作者马里奥。巴布罗。巴斯克斯小时候跟我们一样,慈祥的母亲总是准时叫我们起床 。而他也按时起了床,却因为妈妈的唠叨感到厌烦,没理会妈妈眼神里那一点忧伤而匆匆冲出家门。但它在学校里有一种“不祥的预感”,差点想回去吻妈妈一下。很快到了放学。到了家,开门的却是他爸爸,一项高大的'父亲双肩抽搐,满眼泪水。顿时,他的心狂跳起来——家里出事了!果然,爸爸哽咽这说:“你妈妈今天早上心脏病突发去世了。孩子,我们的天使了。”父亲再也说不出话来。

  读了这个故事,我心里酸酸的,差点儿了哭出来了。妈妈的关爱,在孩子的眼里全成了唠叨。文中,妈妈没有得到孩子最后的吻,带着遗憾离开了世界;而孩子也带着那就和遗憾生活着。在平常的日子里,我们总会忽视自己所用有的幸福,总是抱怨这,抱怨那,知道是去了,才懂得珍惜。而这个世界上没有后悔药,只有珍惜和重视亲情,才不会后悔。

读后感的作文 篇10

  《出没现场的猫》是谢鑫专为中国少年儿童量身打造,国内最好看、规模最大的校园探案小说——《课外侦探组》系列14。该套书是目前国内唯一的现实题材少年本格推理小说,“本格推理”也即纯正的解谜推理,以严密的逻辑推理、科学知识和原理破解看似匪夷所思的谜题、谜团,让读者感受巧妙思维的乐趣。这套书入选新闻出版总署第三届“三个一百”原创出版工程。

  这套作品结合校园文学特色,让适龄读者有代入感。故事情节跌宕曲折,故事精彩,语言诙谐、轻松、时尚,浅显易懂,而且注重逻辑推理,普及科学、法律知识。作者系著名儿童文学作家、原创少年侦探小说领军人物谢鑫创作谢鑫,作者曾做过12年警察,一级警司,创作少年侦探小说60多本,包括《洛克王国》《课外侦探组》等。著名漫画家田宇先生领衔设计。“霹雳贝贝之父”张之路、鲁迅文学奖得主谭旭东、中国首位迪士尼签约作家杨鹏联袂推荐,著名科幻作家王麟友情作跋。

  《出没现场的猫》中意外出现一个神秘男子打闹猫咪油画展,是“虐猫党”的蓄意报复吗?摩天轮莫名其妙地停止运转,封闭的电源房里惊现猫的脚印;梨园剧场发生离奇死亡事件,现场又出现“幽灵猫”……离奇诡异的案件,飘忽不定的'猫影,这一切究竟是怎么回事?“课外侦探组”能查出真相吗?

  看完这本书,先给大家介绍一下书中的主人公吧。米多西、马威卡、欧木棋他们和我们大部分学生一样讨厌家庭作业,害怕虫子、蛇和妖怪,凡事都毛毛躁躁、丢三落四,但是他们也有一个共同的爱好,喜欢推理,酷爱名侦探柯南一样去侦破一些不可能的案件。

  《出没现场的猫》的猫讲诉的就是这群小侦探侦破一个离奇的杀人案的过程。书中三位小主人公热爱思考、充满好奇心、天不怕地不怕的勇敢精神,就像猎人绝不放过每一个进入他射程的猎物一样,一遇到案件就心痒痒,一定要告破不可。如果我们也有这样的勇敢决心来学习,一定可以获得优异的成绩。

  书中的马威卡是我最喜欢的人物了,简直就是生活中的我。他聪明、耍酷、贪玩,精于分析、推理,有些异想天开,别开一面,很多案件都是在他离奇的思维之下迸发出破案的灵感来的。

  书中的几幅插花夸张、简洁,甚是符合我们的欣赏口味,我们看过这套丛书的同学很多都临摹过其中的几幅漫画挂在床头随时欣赏。

  阅读此书犹如观赏晴空中的流星雨,心中有说不出的绚丽和灿烂。如果你心动,那句赶快行动吧!加入他们的侦探队伍中来。

【读后感的作文】相关文章:

高一读后感:活在当下读后感作文-读后感作文01-11

意林读后感作文_读后感01-10

读后感的作文(经典)03-25

读后感的作文04-11

读后感的作文【经典】04-26

【经典】读后感的作文10-23

读后感的作文(经典)01-25

读后感的作文(精选)10-13

【精选】读后感的作文10-11

(经典)读后感的作文09-28