清明节创意活动策划书

时间:2024-05-11 09:23:19 清明节 我要投稿
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清明节创意活动策划书

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书怎么写才合适呢?下面是小编整理的清明节创意活动策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。

清明节创意活动策划书

清明节创意活动策划书1

  一、活动主题

  “亲近自然、亲近传统、亲近家人”

  二、指导思想

  紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导广大人民群众牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。

  三、活动时间

  本次活动将于3月初启动,一直延续到4月上旬。

  四、活动内容

  1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:xx

  时间:x月x日——x月x日

  地点:各学校

  2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:县城各中小学校

  时间x月x日——x月x日

  3、参与组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。

  承办单位:县文明办、县直五一党(工)委、社区党委

  时间:x月x日——x月x日

  4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲比赛。

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:x

  时间:x月x日——x月x日

  地点:各学校

  5、开展群众性缅怀活动。在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。

  承办单位:x

  具体组织单位:xx

  时间:4月3日——4月5日

  地点:xx

  6、开展“秉承传统文明祭奠“活动。清明节期间的祭奠活动,要革除陋习、培育新风,积极倡导以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚,在全社会营造缅怀先人,亲近自然的清明文化氛围。

  组织单位:x

  五、组织领导

  为切实加强对“我们的节日”——清明节主题系列活动的组织领导,确保活动的扎实有效开展,特成立活动领导组。

  六、工作要求

  1、认真组织,积极引导。各部门、各有关单位要根据《方案》安排,紧密联系实际,认真制定活动方案,积极引导群众通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式,进行文明祭祀活动,在全社会形成保护环境,亲近自然的良好氛围。县民政局、麻田入路军总部纪念馆要以各种形式展示革命先烈的英雄事迹,为祭奠者提供一个良好的缅怀环境。县直五大党(工)委、社区党委要精心组织设计好本党委的集体祭奠活动。县教科局和县城、麻田镇各中小学校除在认真策划组织好全校性的“美文诵读”和演讲比赛区外,还要组织好青少年为革命先烈扫墓活动,同时要把清明祭奠活动和团日、队日、成人宣誓仪式等活动结合起来,通过活动,进一步激发广大青少年的爱国热情和民族感情,争做继承先烈遗志,发扬革命传统,传承中华文化的践行者。

  2、各部门、各单位要充分利用墙报、标语、板报、宣传车等大众传媒手段和群众喜闻乐见的'文艺节目,开展“我们的节日”——清明节主题系列集中宣传活动。同时,各组织单位要注意和各媒体的及时沟通,各媒体也要伸长触角,及时报道好每个单位的每一项活动,特别要做好向上级各媒体的传送稿件工作。通过活动造势,进一步推动全县文化的大发展、大繁荣。

清明节创意活动策划书2

  引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

  一、活动主题

  快乐元宵节

  二、活动时间

  20xx年2月x日(下午15:30)

  三、活动地点

  本班课室

  四、活动准备

  1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

  2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份。

  3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

  4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)

  5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。

  五、活动流程

  1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)

  2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

  3、教师 导语:

  ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?

  ②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

  2.观察制作材料,了解做汤圆的.方法。

  (1)观察并知道做汤圆需要的材料。

  (2)了解做汤圆的方法和要求。

  3.做汤圆、煮汤圆。

  指 导语:

  ①我们怎样才能做出圆圆的汤圆?

  ②老师煮汤圆时,小朋友们应该注意些什么?

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