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西游记作文

时间：2024-05-13 17:15:12 其他我要投稿

西游记作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的西游记作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

西游记作文

西游记作文篇1

　　在暑假里，我爱上了吴承恩的《西游记》，而且对唐僧师徒四人产生了一些看法。下面就大致说说我的这些不成熟的观点。

　　我对孙悟空的`看法：

　　孙悟空，又名孙行者、孙大圣、美猴王。他非常胆大，性格开朗，比较乐观，但他着急和生气时会非常暴躁，甚至会采用极端的方式去解决问题。有一回，他们师徒四人在五庄观休息，孙行者得知园子里有人参果后，便去偷，后来被看园的童子大骂一场，结果孙悟空一气之下就把人参果树给砸个七零八落，并把它连根拔起。

　　我对猪悟能的看法：

　　猪悟能，又叫八戒，外号呆子。他很懒，做事花里胡哨，很不认真，并且他十分喜欢埋怨其他人。他最大的特点是喜欢美女，对美女情有独钟。下面是八戒抢美女的描写片段——

　　“两边乱扑，左也撞不着，右也撞不着，来来往往有多少女子行动，只是想捞着一个。东扑抱着柱子，西扑摸着板壁，两头跑晕了，站立不稳，只是打跌。前来蹬着门扇，后去汤着砖墙，磕磕撞撞，跌得嘴青头肿。”

　　如果八戒投胎到现在，他早就会被警察抓走了，因为他太色情。

　　我对唐僧的看法：

　　唐僧，又曰三藏、玄奘。他有礼貌，守规矩，但他很爱哭，文章中写唐僧时，常用“嘤嘤哭泣”这样的字眼。他不乐观，凡事爱大惊小怪。最讨厌的是他爱在自己都弄不清楚情况下训斥他人，这一点我暗自认为有点像我妈。“嘘——”在第二十七回，孙行者打死了白骨精，三藏不认得，以为是人，便把紧箍咒念了二十遍，赶走了孙行者。

　　我对沙僧的看法：

　　沙僧，又名沙和尚、沙悟净。他人很诚实，凡事任劳任怨，挑担的总是他，但他从不计较；他性格比较内向，很少说话，但是他对师兄们非常尊敬，对师傅更是死心塌地。

　　这是我看完上部的一点看法，下部还没看呢。等看完了再细说吧。

西游记作文篇2

　　这天我师徒三人走上“取经”路程，我骑着“白龙马”，踏上了奇幻之旅。刚上路这匹“马”像一匹烈马，喜欢自由老是更我做对，方向向东向西一会儿摔倒，一会儿撞到花坛，一会儿倾斜着。“‘师父’你到底能不能行，要不我们各回各家各找各妈去，你都不如猪八戒了。”“经是一定要取的，不然为师就白忙活了！”我一本正经说道。“那好你小心点，可别再出什么岔子了！”妈妈说。

　　于是师徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘师父’小心点！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看错了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉着屁股。“‘悟空’早知道就听你的.啦﹗”终于“老天不负有心人”我驯服了这匹烈马。“过了前面的红路灯咱就可以休息了。”骑着骑着，遇到了小卖部“‘师父’渴不渴？”“说到这‘为师’还真有些渴。”老妈去小卖部买了连个冰棍，把冰棍分给了我和弟弟。“‘悟空’你不渴？”“‘师父’我不渴。”我们在大树下乘凉，我吃不了了，骗妈妈妈妈只好勉强吃下，嘴馋的“猪八戒”却还想吃，好分给他咯～接着我们到了“西方游乐世界”，顺利取到“西经”。

　　在回家途中虽然有点困难，但还回到了。

西游记作文篇3

　　理想究竟是什么？美妙的梦想是理想吗？奇妙的幻想是理想吗？这个问题常常困扰着我，让我夜不能寐。

　　我回想起曾看过的一本脍炙人口的书——《西游记》，故事情节大家都再熟悉不过了。为了让原本不复杂的故事情节变得生动曲折，作者杜撰了一只神通广大的猴子、一头虽有些本事但总是打着自己小算盘的猪和一个平庸的沙僧，让一个手无缚鸡之力的肉胎凡生的人来“领导”这几个难伺候的“祖宗”去完成在“神”看来轻而易举、在人看来几乎不可能的任务。

　　想到这里，我似乎有些明白了。最终能从西天取得真经，不是靠猴子的神勇，更不靠猪八戒的滑和沙僧的憨，而是靠着唐僧的执着。其实师徒四个都是有自己的目标的，猴子曾幻想成为齐天大圣，因此才演绎了直上灵霄、大闹天宫的好戏；猪八戒曾梦想与天仙嫦娥厮守终生，得不到嫦娥想想高老庄的媳妇总可以吧；至于沙僧就更简单了，回流沙河过快活逍遥的日子。只有唐僧是有唯一的、坚定的、长远的目标，姑且称之为“理想”，这个理想就是去西天取得真经，在他的眼里，只有西天的大雷音寺，就再也没有了路两旁的风景了，尽管路两旁的景色有时也是非常的诱人的，诱人到足足可以让你迷失方向，因此无论是女儿国还是火焰山都无法减缓唐僧向西的动力，也经常可以看到，无论在什么样的环境下，唐僧都会“叽叽歪歪”地念着是个人都听不懂的咒语，“絮絮叨叨”地说着“悟空，你太玩劣了，赶路要紧”。

　　想到这里，我似乎又明白了些。理想其实是一盏灯，是通往成功之路的明灯，是茫茫夜色中的一片星光。吴承恩笔下的西天之路，路途可谓遥远，经历了无数的艰难和诱惑，面对困惑和不解猴子曾多次回花果山当美猴王；面对诱惑猪八戒也无数次地想起高老庄；沙僧更是发出“大师兄，二师兄是对的”等不知所措的声音。只有唐僧他老人家一根筋地向往西天圣地，只有他老人家西天取经的信念没有动摇，虽然他没有火眼金睛，有时也会被妖怪的假象所迷惑，但他一根筋地认定了西天的路，因此才有了手无缚鸡之力的肉胎凡生的人“领导”这几个难伺候的“活神仙”完成西天取经的`壮举。从这一点上讲，梦想和幻想终究不能替代理想。梦想太容易为外界所左右，不同的时期，不同的境遇，会生出许多梦想。就拿猪八戒来说，平日里，他会梦想回高老庄与媳妇重温旧梦，到了女儿国、见到了变成花儿一样小村妇的白骨精，老猪就又会平添许多美梦。猴子曾幻想当齐天大圣，最后只落得被压五行山下的结局。

　　想到这里，我似乎更明白了些。理想是无边沙漠中的一泓清泉，是久遇干旱的一场甘霖，是常年冰雪后的一缕阳光；理想更是你的亲人、朋友，在人生的道路上与你如影随行，形影不离，激励你、鞭策你，为你鼓劲、为你加油，成为你力量的源泉。西天之路，九九八十一难，九为最大，寓意千辛万苦。是什么力量使唐僧战胜困难取回真经？有人会说，是神仙的帮助，错了，神和仙都帮助过他，但神和仙都没有替他走完西天之路，试想，如果按猪八戒的意思早早“散伙”，如果在女儿国当了乘龙快婿，如果被九九八十一难所吓倒，神和仙有用吗？哈哈，“神仙也帮不了你”这句话就是从这来的！

　　想到这里，我明白了。理想其实是你最好的老师，在人生的道路上教育着你，感化着你。唐僧师徒，从原先的只有唐僧一人有坚定的理想，其余三个（我不知该称呼为人还是神），可以说“各怀鬼胎”，猴子当初想当齐天大圣不成被压在五行山下之后便再没了理想，心想只要有人把我从五行山中救出来，让我过快活日子就行了；猪八戒就更谈不上理想了，天仙嫦娥得不到，高老庄的媳妇想想总可以吧，至于取不取经与我何干？沙和尚还算老实，可除了老实干活外，有理想吗？三个没理想的神最终被一个有理想的人感化了，同上西天取回真经成了他们共同的理想。此时唐僧这个师父就成了真正意义上的师父。小说最后功德圆满，修成了正果。再后来呢？吴承恩没告诉我们。但我似乎懂了，那就是——实现理想的过程比结果来得更重要，更精彩！

　　今天，现在，此刻，我似乎明白了理想是什么。

西游记作文篇4

　　看了题目你们一定觉得很奇怪，这是什么意思呢？就像一本密码本一样，下面我们就解开这个密码。

　　你们去过西湖吗？西湖可美了！一进西湖，首先映入我们眼帘的是湖水，湖水在阳光的照耀下，金光闪闪，波光粼粼，给人画一般的美感。两旁的.垂柳在微风的吹拂下，梳理着自己长长的辫子。树旁的花儿也不甘示弱，争先恐后地在选花皇呢！草丛里有一个小小的王国，那就是昆虫王国，昆虫国王在自己的王国里开了一个音乐会，邀请了许多国家的昆虫。有时，你会听到鸟的叫声。

　　这时，你会看见小鱼探出了头，好像在说：“快要下雨了！”过了不久，雨停了，天中出现一道美丽的彩虹。望着西湖，西湖被笼罩在一片雾中，好像被铺了一条仙女的纱布，柳树的枝叶变得更鲜艳了，你瞧！柳树姑娘正在照镜子呢。

　　你们已经知道这密码了吗？对了，这题目的意思就是在西湖观赏风景，希望你有机会去细细游赏！

西游记作文篇5

　　看完《西游记》，我不禁感叹：唐僧师徒四人一步一步走完了十万八千里，在途中历经了九九八十一难，终于到了西天，取到了真经，真是太辛苦了。

　　读了这本书，我明白了：我们虽然没有孙悟空那般神通，但是，我们也要擦亮眼睛，明辨是非，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，才能撕破一切伪装的画皮。

　　《西游记》还使我明白了：我们不能半途而废，要持之以恒，才能够取得成果。其实，这样的例子在我们的生活中很多，我也遇到过一次经历。

　　那一次，我看见别人骑着自行车在路上奔驰着，我便恳求爸爸让我学自行车，爸爸竟然答应了。此后，我们每天晚上去图书馆或马路学自行车，一开始，爸爸扶着我坐上车子，也算学会了，接下来就是学上车和下车，我本来以为不难，因为在学骑的`过程中，我一次也没有摔倒过。可后来——我真的要哭了，每一次，不是摔破了脸就是摔着了腿和胳膊，我打算放弃，这时，心中有一个小人说：“已经摔了这么多次，就这样放弃了，值得忙？”是呀，这值得忙？我一次一次思考，得出了结论：不值得。于是，我又回到了自行车前，最后，终于在一天晚上学会了骑车。

　　我们的人生中的种种困难，何尝仅八十一难呢？但战胜困难的过程，就孕育着成功。伙伴们，让我们加油吧！

西游记作文篇6

　　最近，我看了李毓佩爷爷写的《数学西游记》。这本书的主人公是一只小猕猴，它聪明过人，尤其喜欢数学，人们送它个外号——“数学猴”。

　　这本书中令我印象最深的是“数学秘诀”这一段，这段中齐天大圣孙悟空想方设法地要得到学数学的秘诀，就变成蛇和熊吓唬数学猴，数学猴无奈告诉了他两个“秘诀”：已知部分求全体和已知全体求部分。这样孙悟空就不是头脑简单、四肢发达的齐天大圣了，而是头脑发达、四肢发达的.美猴王啦!

　　书中还有很多精彩的故事呢!读完这本书，我恍然大悟，其实真正的数学秘诀是：了解数学知识、多用脑、勤动手，这样数学就能学好啦!

西游记作文篇7

　　《西游记》是我国经典的四大名著之一。我以前在电视上看过这部电视连续剧。在这暑假我妈妈给我买来了这本书。随着作者吴承恩惟妙惟肖的描绘，生动的画面历历在目。我仿佛也来到这个绚丽多彩的神魔世界。作者用丰富而大胆的艺术想象向读者讲述了唐僧、孙悟空、

　　猪八戒、沙僧一路上历经艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

　　文中的第一主人公——孙悟空神通广大，勇敢机智又诙谐好闹。有时他的确实个大英雄，但有时又调皮的像个小孩，他还特别喜欢听恭维话。这一点我妈妈说我跟他很像。但我想这难道不是每个人的想法吗？孙悟空有时也非常可怜，他能识别妖魔鬼怪，但他的师傅唐僧每次都慈悲为怀，人妖不分，在猪八戒的挑拨下念紧箍咒惩罚他，有几次还赶走他。每次我看到这里，我都愤愤不平。但当听到师傅有难他总是不计前嫌赶来救阵。我有时在想我们的心胸和他相比真的是凡人啊！有一次我和弟弟下象棋吵了起来，可能是弟弟不对，可他后来跟我道歉了，我还是耿耿于怀呢！现在想起我的`脸有些微微发烫。

　　说到第二个徒弟猪八戒，他最大的特点就是贪吃，有时还“两面派”，为了讨功劳喜欢在师傅面前说悟空的坏话。难怪悟空有时要给他尝一点小小的苦头。我看到这里最好笑。我想看过这本书的人肯定不会忘记猪八戒吃西瓜这个情节吧！但是猪八戒这个人物的描写又是那么真实，有时像我、有时像他、就是生活中的自己。你能说他是好还是坏吗？与文中一猴一猪相比，沙僧就显得平凡多了，可就是这种平凡、任劳任怨，要做到持之以恒，这又何尝不是一种考验呢？最后我想对他们的师傅唐僧说几句心里话：虽然你很善良，但你太专注于取经，对取经的重重困难缺少判断，也缺少明辨是非的能力，如果你在现在的时代作为领导的话，还是需要去学习的。

　　所以，我看了这本书之后，深深的被一环扣一环的故事情节所吸引，读完后还觉得意犹未尽。文中取经路上的曲折经历、唐僧师徒离奇的经历，使我深深感到要与坏人斗智斗勇，那就必须学好本领。我现在正是“一寸光阴一寸金”的学习阶段，我有时上课不集中思想，爱做小动作，这怎么能行呢？我新学期已经是一名高年级的小学生了，我应该重新思考一下了……

西游记作文篇8

　　猪八戒时时感到身上热乎乎的。没办法。只好让师夫停下来先不要走了。

　　“师父，你先停下来歇息一会啦!”猪八戒苦苦地哀求着。

　　唐僧似乎看出了他的意思，便问：“八戒，你是不是又有洒事情啦。”

　　师父不愧是师父。“我的身上怪不舒服的又热，还是先停下来让我挠挠痒痒吧!”

　　“那好吧!”唐僧说着。

　　猪八戒跑到石头上左挠挠，右挠挠。可是，身上还是痒痒的。看见对面有一条小河就立刻跑到河前，一头栽到河里去洗澡。可是才刚刚洗一会，感觉后面痒痒的，一摸，原来是个小螃蟹，那螃蟹的'身上可以变很多种颜色。孙悟空看见了马上应道：“这个可是妖精，可别接近它。”说着，那只螃蟹就跳到了猪八戒的身上。

　　猪八戒怎么甩也甩不掉它，只好一直往前面跑着，还不时着叫着：“沙师弟!帮我啊!”沙僧也没看什么，看着猪八戒脸都红了，只好拿着武器向那个螃蟹一插，那个螃蟹又跳到了唐僧的身上。结果，猪八戒的身上也被翅伤了。可怜的饿猪八戒马上拿起猪耙想那个螃蟹打去。那螃蟹被打到地上。

　　螃蟹生气地没办法，向猪八戒身上喷水，在猪八戒没有看清楚之际，又跳到了猪八戒身上用螃蟹那尖锐地爪子朝猪八戒的背剁了一下。猪八戒立刻又叫了起来。螃蟹跳下来又朝猪八戒喷了一团火。猪八戒的衣服顿时烧了起来，使他更加热了起来。猪八戒很生气。

　　孙悟空朝它打了一棒。螃蟹摔到地下。然后再朝猪八戒身上又喷火。猪八戒身上的汗都落下了。可是螃蟹还没有被除掉，孙悟空又打了它一棒，把它打到了海里，可能应该死了吧!

　　师徒又朝着取经的方向踏去。

西游记作文篇9

　　暑假期间，我闲来无事，就想看一看被誉为中国四大名著之一的《西游记》。

　　《西游记》的作者是明朝末年一个叫吴承恩的落魄书生写的。由于吴承恩自幼喜欢读野言碑史，熟悉古代神话和民间传说。科场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度和社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的`不满和愤慨。七十一岁时，始执笔写《西游记》。这本书主要写的内容是：如来派遣观音菩萨去东土寻一取经人，来西天取经，劝化众生；观音点化玄奘去西天求取真经，唐三藏在五形山，救出孙悟空；在高老庄，收服猪悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟净；师徒四人跋山涉水，西去求取，历经九九八十一难终于取得真经修成正果的脍炙人口的故事。

　　我喜欢书中孙悟空的性格。在他身上有三个显著的特点：一是英勇无畏的斗争精神；二是爱憎分明的处事原则；三是超凡出世的智慧。读了这本名著，让我懂得了一些写作方法：即要抓住人物的语言行为神态进行描写，这样更有利于表现人物的性格特点；还有就是要结合作者的身世背景，这样更容易体会作者所要表达的思想感情。

　　读了这本书，我还是收获很大。

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