(精)我的拿手好戏书法作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的拿手好戏书法作文,希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏书法作文1
屋子里,一阵阵墨香扑鼻而来,夹杂着几分纸的“古味”。一张张,一列列,一个个……不厌其烦的书写着。
这就是书法,也是我的拿手好戏,写着写着,我就会想起小时候练就本领的那几年,不禁感慨万分。
万事开头难,我七岁时,和爸爸在一张十分老旧的桌子上练书法,一开始时,爸爸只让我写“永”字,别的字不让我写。爸爸说:“达芬奇小时候就是整天画鸡蛋,后来才成为了画家,你如果整天只写一个字,也许以后能成为小书法家呢!更何况,这个“永”字包含了很多笔画。”那好吧,我将笔吸得了墨,开始写这个“永”字,握笔姿势我是知道的,只不过不太习惯。我小心翼翼的.写了个“永”字,可写的不像样啊!一张张,一堆堆……记不清写了多少遍,多少张纸,才写了一个像样的字来!正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成功是没有捷径的!终于,“功夫不负有心人”,如今,我已经不用像以前那样反复琢磨,细细读帖才能临摹好一个字来,现在我一幅作品很快就能完成,还参加了全旗的书法比赛,获得了“小书法家”的称号,身边的亲戚朋友都夸我,给我加油,这也让我在同学们面前受到了众星捧月般的待遇!尤其在书法课上,我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。
“看,何长帅同学的字写的真漂亮!”语文老师课上经常赞叹道。
“再写一个!”“对,再写一个!”同学们你一言,我一语,争先恐后的嚷嚷着让我给他们演示一下!这下,我不得不给他们写一个。说来也怪,平时写的好好的,可一兴奋,居然把这个字写走了样,同学们都悻悻离去。唉!拿手好戏也有演砸的时候,真是“人有失足,马有失蹄”啊!
我的拿手好戏不仅让我的字练得好,还磨练了我的意志,开阔了我的眼界,凡事不骄不躁,用一颗平常心去认真对待,这才是书法的最高境界啊!
我的拿手好戏书法作文2
我的爱好挺广泛的,虽然是“样样通,样样松。”瞧吧,抢上篮球,我敢运上一运;握紧毛笔,我敢写上一写;拳打武术,我能踢上几腿;拿捏硬笔,我会力透纸背。但真正到家的,倒也没有。配拿手“特长”二字的,恐怕就只有书法了。
我学习书法三年多。从二年级的“嘎嘣豆”,到六年级的“bigboy”,书法陪伴我走过大半学习时光。有一回,不小心翻出以往的书法作品,路过的老爸驻足忘返:“不错呀!一册比一册好!”。我望着最初拙劣的铅笔字,不禁回想起最初接触书法的情形。二年级的一天,爸妈突然来了一句:“儿子,想不想去学书法呀?”刚要点头,又想起诸多课外补习,收藏心思,把头摇得像拨浪鼓。爸爸见状,语重长心说:“儿子,书法可以陶冶情操,写字是让心安静的,你这么急躁,说不定你的脾气会因此而改变呢!”我有些犹豫,但仍是摇头。又一番舌战后,我终于在爸妈的“威逼利诱”下缴械妥协,好戏上演了。
去上课的路上,我还想:书法有何难的?不就是提笔写字吗?可真到上课时我不禁咋舌,上书法太讲究了!首先是正确的握笔姿势,五指自然并拢,写字时,眼离书本需一尺,身离桌子要一拳;手捏笔头得两厘米,笔搭虎口不偏离;头正肩平脚着地,写个好字太不容易。真的,两三节课下来,当我看着自己写出来的铅笔字,还是歪斜不正,杂乱无章,就不敢说书法简单了。学了一段时间,总算对基本笔画有了一定的.了解和掌握。
我不断长大,课桌变得越来越高。桌上堆摆的书本中,随处都有书法字帖的影子。我的字迹也从开始歪扭的铅笔字,到中间整齐的水笔字,再到后来端正的毛笔字。其中苦累心酸,不轻言放弃的练习,磨炼了我的心智,但无论外物怎样变迁,始终不变的是我对书法的热爱。每一次考试,我还凭着优美端正的字迹获得阅卷老师的青睐呢!正如爸爸说的,我的急躁脾气慢慢变缓和了,手写我心,拿捏的硬软笔,流露的字迹行云流水,活力涌现,宁静致远的心越来越沉稳睿智了。
回首学习书法的历程,每一笔,每一画,每一册,都印证了我成长的足迹。当我回眸汗水心力的交织,一股让我砥砺前行的动力油然而生……
你们说:我的拿手好戏怎么样?
我的拿手好戏书法作文3
“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,任何事物都要经历磨难才能获得成功。而我的拿手好戏一书法,也正是这样练成的。
书法是我国的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。它看似容易,却蕴含着奥秘。学习乐器需“百日笛子千日箫”,学习戏曲需要“台上三分钟,台下十年功”是要经过长久的练习的。而学习书法也是一样,要刻苦勤勉,不能半途而废,轻易放弃,这样才能写出一手好字。
我学习书法时,也曾被那繁多复杂的笔画所困扰。“这样难写的东西我肯定学不好,还不如早早的放弃”,在起初练习的时候,我经常会有这种想法,于是便向父母提出了放弃,但是妈妈语重心长的一番话让我一直坚持了下来。妈妈说:“书法不仅仅是一种文字,它更是一种文化,一种传承,需要耐心的练习,那些名师大家也是如此,他们用一生去学习书法,而书法也成就了他们的一生。练习书法既能使得国粹得以传承,又能锻炼意志,陶冶情操,何乐而不为呢?”妈妈的这番话令我嚼然醒悟,从此潜心练习。岁九寒冬练,三伏夏日练,冬去春来练,金秋送爽练,日日练,年年练,终于老天不负有心人,我练就了一手雄健洒脱的书法。从中我也体会到了文字的魅力,如小篆的`别具一格,隶书的端庄典雅,颜体的精益求精。
转眼到了考级的时候,在考场上我手握笔杆,静下心来书写,一横,一竖,一撇,一捺,每个字的大小,结构在我脑海里一一闪现。不一会儿,一幅力透纸背,飘若游云,矫若惊龙的书法便跃然纸上。我的书法当场受到了老师和其他考生称赞,听着大家的赞美,我的心情简直就像一朵盛开的鲜花,美极了。
通过多年潜心练习书法,在丰富课余时光的同时,也培养了我坚韧的性格,并最终明白“世上无难事,只怕有心人”,任何事情只要坚持不谢的努力就一定能够取得成功。
我的拿手好戏书法作文4
每个人都有自己的拿手好戏,都把自己的拿手好戏练得炉火纯青、出神入化,而我,也有自己的拿手好戏,那就是---书法。
从小,父亲就想让我去学书法,因为父亲写字不好看,他不想让我成为下一个他,便把我送入学堂,早早开始练习书法。日复一日,年复一年,我每个周末都会去写书法,我曾为它哭过、笑过,终于把这门手艺学得得心应手了。但我总是闷闷不乐,觉得自己没有大显身手的机会。
终于,我等到了一个大好的机会。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新年到了,家中又忙碌起来,开始迎接新一年的到来。我心中一喜,主动提出写“福”字,我拿出墨水,再从妈妈手中接过红纸,平铺在桌面上,准备开始动笔。
我提起毛笔,微微倾斜,沾了一些墨水,让笔锋变尖,缓缓吐出一口气,目不转睛地盯着笔与纸之间的缝隙。落笔,回锋,我的双眼紧紧盯住笔,十分专注。接下来是横撇,我紧紧捏住深色的`笔杆,沾了沾墨,让毛笔喝足墨水,我轻轻点了下去,横撇一气唱成,我抬起头,端详了一下,“嗯,不错。”我不由地低声说出来。然后是一横和一个口字,我放下毛笔,用手在纸上笔划了几下,接着飞快地提起笔,模仿电视中的大师,落笔,回锋,提笔。我心中十分高兴,我的福字就快写好了,最后就剩那个沧海桑田的“田”字了,我一边自言自语一边写:“竖要直,横要平,微微提笔竖要粗,很好,接下来是收尾工作…终于,我的“福”字写好了。
妈妈走过来,微笑地对我说:“不错啊,小小书法家。“听到母亲的夸赞,心里暖洋洋的,像吃了蜜一般甜。
夕阳西下,“福“字被贴在门上,在夕阳的映衬下,红纸更加鲜艳,福也更加工整,让我第一次感受到写书法是一件多么美好的事。我一定要更加努力,更上一层楼,在最美的年华,留下最美的足迹!
我的拿手好戏书法作文5
每个周末,不管严寒酷暑,你都会看到一个端坐在书桌前,目不转睛地盯着宣纸上一个一个的描红字,表情严肃,手上的毛笔或提起或顿下,笔锋行云流水,在宣纸上写下一个个优美舒畅的字。那个人就是我,我的拿手好戏——书法。
毛笔触到墨汁的一瞬间,它变成了一个黑胖子。原本白嫩的肚皮,染上了黑墨,把毛笔在墨坛上上下拉动几下,多余的墨汁流入墨坛。我将毛笔放在跟前仔细端详,发现一处不平整的地方,硬是重蘸墨掭笔,似乎笔上的每一滴墨水都会影响作品的质量。
我熟练地摊开宣纸,拿来一块镇纸压在纸上,然后五指轻柔地把宣纸抚平,拿起毛笔,似乎要开始表演。当毛笔触道宣纸的瞬间,墨汁似一只活蹦乱跳的鱼儿,在纸上左右游动。我轻轻地将毛笔向下按,“大”字的一横已经写好了,呈三角形。我把毛笔向上提,似乎有一种神秘的力量,在暗中帮我,这纤细的部分几乎只用笔尖在书写,即将收尾。我把笔轻柔地向后拉,墨汁像被施了魔法一样,只有毛笔扫过的`地方才有它的身影。我将手重心下移,缓缓向下顿,最后,我控制笔尖一折,一回,一个姿态端正的横跃然纸上。观众的手不由自主地鼓起了掌,有一位身着蓝色毛衣的妇女和红色毛衣的妇女窃窃私语道:“这小姑娘不错,就是这一横,粗壮有力,仿佛让我们看到了整张作品!”旁边的选手似乎被磁铁吸住了一样,紧紧盯着他的宣纸,眼里流露出一丝羡慕。接下来的一撇一捺,我轻松行笔。
可天有不测风云,一滴从天而降的墨汁打破了宁静,它刚刚滴在撇上,观众发出了一声低吟,一位大妈和旁边的人轻声讨论:“怎么办呢?好好的一个字,不能这样就毁了!”我并没有慌张,而是将毛笔在墨汁落处点了一下,这一点正是画龙点睛,
“大”字改成了“太”字,台下的观众掌声一片。
这好字的背后是多么的不容易啊!初次见到别人写毛笔,就对它一见钟情,一到周末,像打了鸡血似的,一张张纸重复练习。
通过多年潜心练习书法,在丰富课余时光的同时,也培养了我坚韧的性格。
我的拿手好戏书法作文6
孙悟空擅长打怪,白骨精精通幻化,刷子李的刷墙技术一绝,那我最擅长什么呢?答案是书法!
我那一绝的书法字,可是有历程的。想当年,我一边在书法班上上课,一边没日没夜地练毛笔字,可叫那个辛苦啊!渐渐的,我掌握了书法的窍门,写字速度越来越快,字体也越来越好看。
一天,我来到毛笔兴趣班上上课,老师让我们都以“诗”为练笔,一首诗一张纸,我不屑一顾,我会背的诗可多了,肯定能写很多张,而且一定能写得很好!我对我的毛笔功底十分有信心,走到位置上,铺好纸,拿起毛笔,蘸了蘸墨水,行云流水般的在纸上挥舞着,我感觉仿佛全身的细胞都在跃动。我一会缓慢地在纸上轻点,一会又犹如一道风快速地在纸上挥舞着,每一个字都在我的笔尖跳跃,手中的笔犹如一条青龙,在宽阔的海上游走,一个个字犹如火花般散开来,一片片火花在天空上炸开来我就像一个画师,在纸上快速的作画,手中的毛笔,就像一把刷子刷刷地在纸上作着文章。我一勾,一弯,一点,一个强劲有力的毛笔字便完成了,我越写越快,全神贯注地盯着字,仿佛已经进入了纸中世界。
一副副毛笔字很快就完成了。同学们看到我的“功绩”,不由得睁大了眼睛:“这么快!”我暗喜的勾了一下嘴角。
我自信满满地把毛笔字拿给老师,老师也惊讶了,不过还是接过了我的毛笔字,他翻看一页,看了看说:“不错,写得很好!”我听了更加得意了,但老师看第二页的时候,却皱起了眉头:“这页的字不够有力,横要回折,捺也不够舒展。”说罢,便在纸上圈圈点点,我心里“咯噔”一下,完了,打脸了,拿手好戏演砸了!这时,老师却拍了拍我的`背说:“不过你的毛笔字总体来说是十分好的很不错!”听了这话,我心里早已乐开了花。
不少同学都过来拍拍我的肩膀,都夸我写字快,书法好,让我都不好意思了!但是通过这件事我明白了没有最好只有更好,万事都有进步的空间。就像今天一样,自诩书法好,但还是有不足,只有不断努力,才能有一门出色的手艺!
我的拿手好戏书法作文7
十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏非书法莫属了。
很小的时候,妈妈就手把手教我写字。小小的我便用自己的感受去理解什么叫顿笔,怎么去收笔。我的字得到了大家的夸赞,对写字的兴趣也渐渐变浓。
一年级的暑假,妈妈带我报名了软笔书法班。妈妈说:“毛笔字是中国的.国粹,书法能静心,能怡情。”我兴奋不已,因为我终于可以把我向往已久的毛笔握在手中。可是学习的道路不是一帆风顺的,想要把字写好也不是只停留在心中的期望。用不好墨,起笔时纸上呈现出大墨团。软软的毛就想一头小犟驴不听我的使唤,我常常耐心不足,一边写一边着急,一边擦着眼泪一边继续写下去。我努力坚持临摹着,争取把每一个笔画的长度、方向、间距布局,力度强弱都写得像范例一样。
印象最深的一次是我第一次写春联。家里人可期待我的“作品”了。奶奶、姑姑、大姨她们都说:“好好写啊,今年我们家的春联不用花钱买啦!”我特别期待我的“作品”能够让他们心满意足。我写了整整一天,毛笔字不允许有出错的地方,我又特别期待每一个字都写得完美。看着地板上一张张被我撕烂、揉坏的宣纸,我既心疼又愤怒。手指头上浸入红色颜料,皮肤被刺激得很痛。新的春联纸散发出来的那种化学味道熏得我的眼睛疼。可是想到大家期待的模样,我不能放弃!在我一遍遍地重写和总结经验后,我的字开始行云流水,越来越耐看。地板上铺满了我的“作品”,内心的满足与成就愈之强烈。当我把“作品”送给了家人们,得到了他们的鼓励和表扬,内心更是能量满满。
坚持学习书法的五年,我的字进步很大,在去年的安徽省电视书法大赛中,我的作品获得了省级二等奖。
书法,磨练我的意志,让我学会了坚持。路漫漫其修远兮,我会继续努力的。
我的拿手好戏书法作文8
自古以来,我们国家就出现了许多著名的书法家,比如勤奋刻苦的王羲之;用完十八缸水的王献之;练破衣服的草家怀素一他们都很好的传承了中国书法的精髓,并发扬光大。而我作为新时代的少年,也为之深深着迷、同时,为了练好书法,我也费了好番功夫。
记得从一年级开始,书法就正式融入了我的生活。那时候,开始的不情愿,被通着练习,渐渐地,我习惯了每天练字的生活,直到现在,从未放弃,散开心雇地接受。成为了我生活中的一员。
书法,让我愉悦身心,让我放松心情,更让我得到了前所未的感觉。上周末,我的心又开始“角降了,于是拿来纸笔,进行着只属于我们的“心灵交流”。拿起笔,刚放在纸上一点,我就大叫起来:“啊,这笔可真粗!”的确,才写一个字,笔墨已经滩成了一团。怎么办?这时,我卖发奇想,把笔轻轻提起来,写的时候轻点儿,不知行不行?接着,我赶忙换了一张纸,仿佛拿着毛笔似的,提着笔写了起来。
真的行呢!当我写到“山不在高,有仙则名”时,我好像看到巍峨大山的维伟,一条美玉股的雾带,幽幽地缠绕在山腰,当“画”到“水不在深,有龙则灵”时,我仿佛置身于满急的水流旁边,听“哗哗”的声响,清澈的'水底,仿佛还有传说中的龙,在清澈的水藻中若隐若现一我一直写商写,写明写,练到国难的地方,我就咬紧嘴唇,随着眼睛,时不时咂晒嘴,每写一笔就停下来,构思着,然后仔细观察着范例,生怕不小心弄错了一个点,那也会毁了这张近似“完美”的《陋室铭》,好像在创作一副,精炒绝伦的画作,我就这样不停地练着,全身心投入了“一张薄薄的纸”。时间一分秒地过去,作品出一点一点地完成。终于落完了款,我顿时一身轻松,卸了一重担,直是十月怀验,朝落地”。我仔细详着它,又连忙和家人分享,就连老师看了,也不免称赞呢。
书法是中华文化艺未的瑰宝,是我的牵手好戏,更是我的朋友,我的亲人。其实,凡事贵在坚持,功夫一定不负有心人,只要肯吃苦,肯下决心,并为之而努力,我相信,不仅仅能把书法练好,还能把其他的任何事情完成得同样出色。
我的拿手好戏书法作文9
琴棋书画,唱歌跳舞……十八班武艺样样是好戏。我的拿手好戏是书法。
有一次,我在文化广场玩,看见一个老爷爷拿着笔,在地上写着什么。我跑过去一看,老爷爷竟用一支笔杆一米长的大毛笔,在地上写书法呢。他一笔一画地写着,不时地把笔投入身旁的小水桶里沾些水,回身继续“挥毫泼墨”。当他还没有写完一个字的时候,我就认出了老爷爷是在写“截”。我禁不住赞叹:“写的真好,每一笔都恰到好处。”老爷爷看我入了神,也让我来写。可我试着写出的.字,很丑。我不好意思地说“我写得太难看了。”老爷爷笑道:“书法可是功夫活,要持之以恒坚持练习才行。”我暗下决心,我一定要把字练得像老爷爷写的那样好。
于是,从那以后,我每天都写一篇字,一笔一画认真练习。有时不想练字了,想想老爷爷的话。于是,就鼓励自己坚持写下去,天天练习,我的字渐渐也有模有样、越来越好。
书法成了我的爱好,我的特长。一次班里举行书法大赛,我很兴奋,这可是我的长项。我有点迫不及待地想一展我书法。比赛开始了,同学们都低下头,奋笔疾书。我也胸有成竹挥洒笔墨,沉浸在书法的世界里,完全忘却了时间。过了一会儿,班长把我手伸到我眼前,我心里一急匆忙完成最后几个字,交给了班长。
几个星期后,语文老师在课前说书法大赛排名出来了,我听到“排名”这两个词,立刻就挺直了腰杆,心想:“我一定是第一。”可是排名公布下来,我傻眼了,我是第二。老师对我说:“你的字很好,遗憾的是后面几个字不太规范了,要不你就是第一名”。同桌向我投来了羡慕的眼神。第一名跑来对我说:“虽然我得了第一,但是你写的是真好呀!”听了她的话,我心里虽然有些小遗憾,但还是很自豪的。“一定要加倍努力练习,下次比赛第一非我莫属。”我在心里给自己鼓劲儿。
现在,书法不仅是我的兴趣爱好,也成了我展示才艺的拿手好戏。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,必须经过一番勤学苦练,才能练就拿手绝活。
我的拿手好戏书法作文10
伴随着古筝的音乐声,来参赛的选手们陆续进场,准备开始写作品。我也不例外,我小心翼翼地拿着作品纸,用镇纸一压,宣纸便像个听话的娃娃,立刻服服帖帖地躺在桌子上。看着面前的宣纸,我胸有成竹,一幅书法作品已经在心中呈现,从右往左书写,最右边留出空白的地方,让作品有留白:这样,黑白分落有致。我长长地呼出一口气,露出一个满意的微笑:今天的书法比赛稳了,我定能创作出优秀美妙的'作品。接着,我轻轻地倒出墨汁,用毛笔沾了沾墨,墨汁便与毛笔浑然一体,我便开始写了,手中的毛笔舞动着,时而仔细挥毫,时而用力重写。提笔,顿笔,一笔一画,完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。
作品完成了,结构大气而不失精妙,简直是我写得最好的一次,我不禁得意地想:“这作品美得就如颜真卿再世!”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹。就连一向严肃的老师也露出了笑容。
“温晓茹获六年级组一等奖!”在掌声和赞许声中,我登上了舞台领奖,那时的我是那么自信,那么光彩照人。殊不知,这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。
在三年级到四年级那段时间,我是学校书法队里年纪最小的,常常因为字练不好而被老师训斥。这时,我渐渐对书法失去了耐心,在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后,我才明白——万事开头难,只有坚持下去,才会成功。
于是,在五年级的时候,我的笔法越来越炉火纯青,写得也越来越好。可那毛笔中所包含的,就真的只是浓浓的墨水吗?
到了六年级,我成为了书法队里资历最老的成员,这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务,而是把它看作一种解闷的方式,一个知心的朋友……
在我登台领奖时,我笑了,这笑是高兴的笑,是自信的笑!
我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页,更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。
我的拿手好戏书法作文11
十八般武艺,样样好戏,而我的拿手好戏则是第十九般“武艺”——书法
萌芽
我练成这般武艺,我还是付出了很多心血以及努力的,小的时候,我时常看见爷爷手拿毛笔,一下子连笔成篇,不一会儿一副《兰亭序》就出现在我面前,我目不转睛的看着,心里想我也像我爷爷一样写出一手好字,该多神气呀!6岁时,就要求妈妈送我去学习书法,之后我开始了漫长的书法之旅。遇到过很多困难和迷茫,也遇到很多的挑战,我也想过放弃,可我还是坚持下来,最后,学会了隶书和楷书。
春天的绿芽是见证我努力的眼睛,夏天的阳光是我挥洒的汗水,秋天的落日陪伴着我,冬天的大雪记录我的努力。
好戏上演
有一次,我来到书法班练习,当时我在练李白的《蜀道难》只见我毛笔沾上墨水,一个个墨珠像断了线的珍珠进墨盘里,我刮好笔便开始书写,我下笔有力,字字在白色的.宣纸上挺立的像个战士刚强有力,把颜体的特点发挥淋漓尽致,我认为这是我写得最好的一副作品,同学见状,都跑过来,围着,把我的作品传来传去,有的人还说比范字还好。老师走过来,看了看说“写得不错,盖上章子收起来,会是一副好作品”。我的心像灌了蜜一样甜。
好戏连台
当然,更大的挑战来了,书法专业考级大赛。刚开始听到这个消息,很激动,随之有一丝紧张。还是最终树立信心,因为我知道这是我的拿手好戏!
考场上,有一丝紧张,突然,一阵春风带着花香飘来,顿时,我神清气爽,再看下题目是大圣人朱熹的《春日》我心里一阵窃喜,在春风下写这首再好不过了,于是我写了起来。老师走过来看了看,微笑的点了点头说“写得不错”离我近的同学瞟了一眼,不禁连连鼓掌,我知道,我成功了!
这就是我的拿手好戏,虽有不足,但我会坚持下去,我相信,我一定会成功!
我的拿手好戏书法作文12
“静以修身,俭以养德”。练习书法能修养身心,让心情变得平静,同时,练书法时无数的文思从笔尖流露,在纸上绽放,构成一幅幅让人叹为观止的作品。我的拿手好戏正是中华民族的文明瑰宝——书法。
还记得四年级的时候,我参加了一个书法兴趣班。刚踏入教室,一阵阵独特的`气味,如同顽皮的孩子,一个接一个钻入我的鼻子。教室里静得连根针掉在地上的声音都听得见,所有人都在写字。我拿起毛笔,用笔尖蜻蜓点水似的沾点墨水,墨水如同潋滟的湖水,一下展开,荡起层层涟漪,按照老师的指导,我开始一笔一划地书写。可因为是初学,我写的字歪歪扭扭,一点也不美观。
一路旖旎而来,多少旖旎风景。时间早已冲刷掉我初学时的一知半解,而将行军流水般的纯熟深深刻在了我的骨髓。现在我在书法班已有了一席之地,甚至可以说是“会当凌绝顶,一览众山小”。
有一次,老师让我们互相切磋。我信心满满地铺好毛毡,握起毛笔,蘸上墨水,一笔一划、一撇一捺、一横一竖,行云流水地写完了一整张纸。当我展示给同学们看时,他们无不赞叹连连,就连老师也拍手叫好。可随着我对书法越来越熟练,我亦开始有些懈怠,甚至鲜少去练习了。那次比赛更是让我彻底从天堂坠落地狱,从俯瞰变为了仰望。
那次,老师带领我们去参加比赛,来到比赛现场,其他选手也到了,与我预想的摩拳擦掌的紧张氛围不同,选手们个个从容不迫,正不慌不忙地练习着。还没开始比赛,就让我感到压力倍增。
比赛开始,选手们“八仙过海,各显神通”,各种字体层出不穷。而我只是众多繁星中的一颗,那么渺小,那么微弱。我被这突如其来的压力给扰乱了阵脚,惊慌之下,我竟写错了一个字,最后勉勉强强才写完。排名出来了,可想而知,我连前十都没进。
沉重的打击让我心灰意冷,同时也让我明白“骄兵必败”的道理。自那以后,我不再骄傲,虚心请教,认真练习。日复一日,年复一年,我的书法得到了显著的提升,获得了许多赞赏。而那次比赛也将随着我获得的赞赏一起深印在我心中。自此,我和书法才真正的不期而遇,我开始对它情有独钟,在它陪我走过无数个日日夜夜后,它也成为了我名副其实的拿手好戏。
我的拿手好戏书法作文13
谈起我的拿手好戏,不用犹豫。肯定是我的软笔书法了。
我从中班下学期开始学习书法,在爸爸妈妈,和老师的陪伴帮助下,加上自己的勤学苦练,我的书法水平,有了突飞猛进的进步。成了书法班里数一数二的学生,我的拿手好戏,也就理所当然的是书法了。
二年级时,妈妈看了我有一定水平了,便给我报了一个江苏省书法比赛。到了南京比赛现场,我熟练地拿起笔,中指和食指撑好,大拇指在另一侧,无名指和小指一顶,手持笔操纵自如的在宣纸上运转起来。
一下,一下,一上,一个三点水就写好了。仔细看,这个三点是多么的苍劲而又流动,是那么丰满,又有韧劲,好似气势磅礴的黄河,接着,一撇一捺。撇短捺长,每个笔划,每个字都是饱满有力的。
赛场负责巡视的人,都称赞字不错。让我更有了信心。我静静的写着每一个字,每一个字形都深深的印在我脑海里,横细竖粗,撇短捺长,他们好像都拥有着生命,像一个个小精灵在我面前跳舞。
不知不觉我就写完了,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这副颜体正楷,我给评委展示的时候。评委们看到后纷纷谈论起来,隐约听到他们都在说我写的很不错,还看到有位评委还竖起了大拇指,终于功夫不负有心人,我的书法获得了一等奖。
但是这次比赛最重要的不是拿奖,更是我写字时享受的一个过程。
这不,又到过年了,我的笔又要开始忙碌起来了。忙着给自己家写春联,忙着给亲戚写春联。也忙着给邻居家写春联,“福”字不知写了多少张,春联也不知写了多少幅。
得到大人们许多称赞,春联贴在门上,还招来一帮小迷妹,邻居家的.小妹妹们,看到后也想去学书法了。
经过这么多年的坚持和努力,我还是有了点收获的,作品在苏州公交站台展示,也在姑苏晚报和七彩语文上发表,获得江苏省书法大赛一等奖等一些荣誉。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,是热爱,激励我继续坚持和拼搏;是书法,让我的生活更多彩。
书法很深奥,学习的路还很长,我会继续学习和传承中国文化,写好中国字,做好中国人。
我的拿手好戏书法作文14
人人都有拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是写书法。
有一次,老妈在看见表弟写书法时赞不绝口,一直嚷嚷着要给我报书法班。于是,在一个阳光洒满大地的日子,老妈带着我去一个书法老师家,我看到纸上滚动着的墨汁,充满中国风的传统教育——毛笔,一下子目瞪口呆,我暗下决心,一定要学好这一传统文化。
第一节课,我信心满满来到老师家中。老师先是手把手教我握笔,要知道,毛笔与硬笔的握法是不一样的,把中指与食指放在笔前方,小拇指与无名指靠在后,大拇指挨在食指边,我可学了整整20分钟呢。
接下来,老师教我一个笔画:“横”。老师说,“横”可难写了。我在心里给自己加油打气,不断地鼓励自己。老师先做了一个示范,那姿势真是行云流水,这有什么难的呢?我握着颤抖的笔,模仿老师的范字写了一个,哎,这是什么,简直就是一根骨头,我不禁笑了。然后,老师手把手教我技巧,把要点告诉了我,原来在横的开头要先顿笔,顿笔后不能断。接下去写,在横的收尾时,要提上去再收。掌握了技法后,我的字真是突飞猛进。
时间过得飞快,快过年了,我还想着,过年要玩什么呢?老师对我们说:“下周,我要教你们写春联。”我的`心里比谁都高兴,还有几分好奇。周天,我带着十二分的激动来上课。只见老师划出一连贯的动作,我还没看清楚,一副字迹工整的对联便出现在我眼前,我也有了干劲,模仿着老师的动作写了起来。可我没法像老师一样工整,总是停停写写。当我第一张春联出现时,我充满了信心,给老师一看,我心中完美的春联形象立马破碎。老师指出我字中很多错误,我一张又一张地写,依然是一次又一次失败。但在老师的一番鼓励之下,我又重拾信心,最终得到老师的认可与表扬,那时我不知有多自豪。
后来,我的字越写越好,还送了不少春联给亲戚朋友。他们拿着春联,无不连连赞叹。渐渐的,我的字比表弟还好看了,我还常常和他比赛,每次都可以胜过他。最后,他甘拜下风,还常常让我当他的老师,改正他的缺点。
书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,在阳光下绽放出色彩!
我的拿手好戏书法作文15
每个人都有自己的拿手好戏,唱歌,跳舞,玩魔方,抖空竹……而我的拿手好戏是书法。
古人云:“字如其人。”字,是人内心、情感的外化。和语言一样,反应了一个人的性格和涵养。
初次接触到书法是在9岁时的春天,那是一个美妙的傍晚,我来到仰慕已久的刘老师家。推开门,满屋墨香随风入鼻。只见老师俯身案前,轻轻在砚台上撇去余墨,笔尖在纸面上行云流水地舞过,一个“虎”字跃然纸上。霎那间,我被书法深深吸引了。
跟随老师学习一段时间,我的字慢慢比较成型了,但是一个“鱼”字困住了我。我怎么写都没有神采,加上妈妈的挑剔,我心里烦躁不已,甚至想摔下笔放弃。刘老师看出了我的浮躁,拉着我到鱼缸边,说:“来,休息一下,看看鱼。”
鱼缸里的鱼悠闲的游来游去,甩着它们美丽的`尾巴,老师轻声说:“你看,这鱼的尾巴不就是你那个‘鱼’字下面的四个点,你看看,这些鱼儿游动的时候,尾巴多么飘逸,说明咱们手不能太僵,要灵动。”我看着游来游去的鱼,慢慢揣摩着老师的话。
转身走到案前,我静下心来,又一次抬起笔,心中默念:一撇一横折要写正,“田”字不能太大,四点分别向上起,向下走,中锋行,侧锋过。
写罢,我长吁一口气,老师一看,满意地说:“这样才对!”
不知不觉,我学习书法已经三年了。现在,我只要细细读帖,便能让这些字跃然纸上,在书法大赛上,也屡屡斩获金奖。
在众多的字体中,我钟爱隶书,《张迁碑》是我的启蒙字帖。隶书,讲究神采,一个“行”字,充满门道,一个双人旁,灵动无比。每一笔,都是倾注作者的不同感情;每一笔,都需要我们反复琢磨。
现在,书法是我的拿手好戏。回想起以前一笔一笔练习笔画的我,到现在的一手好字,我收获了成长!它磨练了我的意志,开阔了我的眼界,让我不骄不躁,用平常心去对待,这才是书法的最高境界。
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