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平凡人的感人事迹材料
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的平凡人的感人事迹材料，欢迎大家分享。
平凡人的感人事迹材料1
情感是个奇怪的东西。当沉积在心里的点点滴滴喷涌而出时，交织在一起的情感会随着时间的流逝而被感化。
正值青春年少的我们，都有一颗炙热的心，心中的激情宛如初升的太阳，又如奔腾的江河，久久不能平静。冲动是我们的代名词，当我们的意志不受控制时，往往会做出令自己后悔的事。这时一双温暖的大手轻轻的抚摸着你的头，这无疑给了你前进的动力，它所带来的是令你坚强的毅力。我们常常说自己有“小强”精神，可是困难像暴风雨中夹杂着闪电般袭来时，我们就会不知所措了。上天有好生之德，他就会派遣一位天使来帮助你，这位天使就是你的亲人。
父母将自己的心血都花在了子女的身上，我们只是会在嘴上说感恩，但是从来没有为他们真正做过什么，哪怕只是洗一次脚，捶一次背，做一次饭，叠一次被子。当我们良心发现时，为他们只是做了小小的事，他们的眼中掩藏着丝丝泪花，微笑着流下热泪，那是什么?是幸福的泪。反之，当母亲将今天的第一桌饭准备好时，望着那经沧桑所洗涤过的脸，那经刀锋切割过伤痕累累的手，那银白中掺杂着些许黝黑的头发时，积攒在心底的感动便宣泄出来，最终化为一滴泪儿。母爱无边，父爱亦伟大。深深的感动就是此刻的一杯浓浓的咖啡，就是看见片片的绿洲，就是吃到属于家乡味道的菜肴，就是一曲悠扬的交响乐。
当记事以来的第一个朋友出现时，随着年龄的增长，友谊的旅途中也会有太多的感动。它是帮助你温习功课，它是你在学校的伴侣，它是你犯错时的盾牌，它是难过是的幽默，它是。他成功的进驻在你的心灵深处，他所带给你的是温暖，是惊讶，但是更多的是感动。感动就像千丝万缕的细线扎进了你的心中，有暖暖的感觉。感动在你的心中滋长，每天经阳光的照耀，雨水的.滋润，在你的心中开出了一朵感动之花，虽然有时会夹杂着一些苦涩，但是却甜甜的。
师长是园丁，哺育着我们成长的道路，当第一次教育铭记在我们心中时，我们就是红花，师长就是绿叶，这就是红花在绿叶的衬托下才会熠熠生辉。眼泪是情感的宣泄，内心世界隐藏着许多不为人知的秘密。感动在生活中的每个角落上演，虽然它很平凡，但却用金钱买不来，是无价之宝。
感动是种美妙的情感，它会激发你的斗志，让你崛起。在这紊乱的生活中，为你添上一道午茶后的甜点。漫步在林间小路，弯下腰捡起一片火红的枫叶，嗅一嗅，带有泥土的芬芳。
平凡人的感人事迹材料2
生活中有许多令我们感动的事，现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。
记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。就在我伤心难过的这一刻，一个身影出现在我的面前。啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，手脚都流血了呢?”我伤心地回答：“好疼啊!”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室，这是老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办?”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊!”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我还流出眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗?这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。”我听了才慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。“好了!”我一听这两个字，终于放下心来。
这时，我深深地被他的'行为打动了，是他在我困难的时候帮助了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶!他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。
平凡人的感人事迹材料3
我是个多愁善感的女孩，虽喜欢男孩那爽朗的大笑，但更多的时候却挥洒出潜潜的泪水。生活多姿多彩的每一个瞬间，常常会带给我许多许多的感动，在每一次感动中，我都感受到了很多，领悟到了很多，也明白了很多……
那一年，学校召开运动会，我是我们班入场式的领队。按规定，领队要穿统一的黑皮鞋。可是上帝好像故意捉弄我似的，排练时还好好的皮鞋带，偏偏在正式上场的那天早上断了。附近没有修鞋的，现在去买又来不及了，这可怎么办呢?我急得大哭起来，妈妈也如同热锅上的蚂蚁一般，她安慰我说：“你先去学校，妈去想办法，一会儿就来!”说着，她拎着那双烂鞋出了门。我也只好先去学校。眼看开幕式就要开始了，我又气又急，抱怨妈妈怎么还没有来，无奈之下，只好借了别人的一双黑皮鞋。当开幕式结束时，我发现了妈妈：她站在校门口，浑身都被汗水浸透了，手上拎着一双黑色的新皮鞋。这是妈妈跑到很远的商场才买来的，可是还是晚了。此刻，没有言语，没有动作，我却早已泪流满面了，因为我感受到了亲情的伟大。
初一时，一位新转来的农村女生坐在了我旁边。她一副土里土气的长相，最引人注目的就是乡下人特有的两条麻花辫。由于对农村人的.偏见，我对她更加反感，总想把她赶走。一夭中午，趁她转过头和后桌同学说话的空，我轻轻地将她的辫子塞进桌洞里，并把抽屉拉上。正如我所料，当她转头时，只听“啊”的一声，她随即眼眶里啥满了泪水。我得意极了，以为她会哭着跑去请求老师换位。谁知第二天早上，她在全班同学惊奇的目光中走进了教室：天哪，她剪了头发!我顿时窘得满面通红。早自习时，她偷偷递上一张纸条：“我知道你不是故意的。让我们做好朋友，好吗?”望着纸条，望着她真诚的脸，我的泪水夺眶而出。我领悟到了友情的神圣。
一次，我在报纸上看到了我的母校的一位女孩身患白血病仍顽强学习的报道，深受感动，便给她寄去了一百元钱和一套书，并告诉她，与你素不相识的大姐姐永远关心你，支持你。事情就这样过去了很久。在那年的学期结业仪式上，教导主任宣读了这样一封信：“关蓉姐姐……我一直都有一个心愿，就是能见到你，因为我要对你说声：谢谢，我要把我的祝福带给你……你是一个好人，好人是有好报的，正因为社会上有了你这样的人，社会才充满阳光、关爱与真情……”信还没有读完，我早已泪流不止，相信我和那个女孩都没有遗憾了，因为我们都明白了真情的含义。
平凡人的感人事迹材料4
岁月伴随着我的成长悄悄流逝。我生活在一个很平凡的世界里，一切都好像理所当然。细细品味生活，才觉得走过的日子里有淡淡的酸，有丝丝的甜，还有不经意就流走了的感动……
毕业班的生活总是紧张而又忙碌，每个人都像是一只上满了发条的表，在千律的轨道上不厌其烦的奔波，仿佛在这段中考冲刺的旅程中，我们只能选择坚持，注定要与寂寞相伴。哪怕心中刚要泛起一丝懈怠的念头，眼前也会不断浮现同学们伏案苦读的身影，耳畔也会回旋响起老师“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”的劝告……而这些仿佛都化作了中考的危机感，催逼着懈怠的念头又很快烟消云散。在这样紧张压抑的日子里，我感觉心头总有一份说不出的沉重。
那天我照常匆匆走过走廊，不经意间，我抬头一瞥，却看到过道的黑板上赫然写着：通知四年级星期四下午物理分层竞赛。若是往常，我一定会心里一惊，失声惨叫：“啊!”接着发出一句再也熟悉不过的感叹：“又要考试……”但在这次，竟有一丝喜悦掠过我的心头：物理这一章的知识我都掌握的比较牢固，对即将到来的这次分层竞赛，我还是小有把握的.。想到这里，我的脸上荡漾起了久违的笑容，我不禁加快了步伐，大步走向教室。
或许是我已经习惯了单元必测的制度，也或许是忙碌的生活让我无暇顾及琐事，接下来的日子里我并没有过多的在意这次物理竞赛。时间一晃到了星期四，竞赛前是体育课，在课上，我满脑子想的全是接下来的竞赛，就连扔实心球也因此感觉轻松了许多。刚下课，同学们便纷纷冲向水龙头，争先恐后的把手伸进冰凉的水流里，还来不及察觉出凉就又随着人流奔回教室，用近乎狂乱的速度抓起笔，抽出物理书争分夺秒的再记一遍公式，再看一眼做过的练习。很快，监考老师抱着卷子急促的走进来……
这份试题出乎意料的简单，尽管是A卷也大都是做过的原题和类似题，一阵窸窸窣窣的声音，每个人都低下头，笔尖在纸上疾速划过，我很轻松的答完选择题，接着又向计算题进军。在这儿，我可犯难了“轴功率、配套功率……”一个个熟悉而又陌生的名词，我开始努力回忆课堂上老师是怎样解释的。可绞尽脑汁还没有回忆起来。我一下乱了阵脚，手忙脚乱的把这道题答完，不曾想，下一题更难理解，我一连读了三遍题都有理清头绪，我这才觉悟：原来我平时的学习就有许多疏漏之处，对待知识一定要有不求甚解的精神，早点把问题解决就不会把疑点留在考试中了……然而时间容不的犹豫徘徊，潦草的勉强写完最后一题，就怀着几分忐忑交上了卷子。
接下的日子，我一边为这次考试失利感到失望，一边又为平时不扎实的学习感到自责，另外我心中还有些许的愧怍与惶恐……
成绩发下来了，这么一份简单的卷子我只考了85分，看着卷子上一个个惨不忍睹的错误，我隐约为自己感到凄冷。语文成绩停滞不前，数学成绩也没取得很大突破，英语还处在劣势，现在就连我一直引以为傲的物理都频频失误，是我的懒惰?是我的懈怠?还是? 晚自习，我内心充满着无数复杂的情感，一个个问题在我的脑海中萦绕：我学习的效果在哪里?中考在即我又该怎样面对?……物理老师缓缓走进教室，想起平日老师的谆谆教导，想起老师寄予我们的殷殷希望，想起岁月带给老师的丝丝白发，我不禁把头埋得更低了。老师走上讲台，轻轻说：“在座的同学来找我讲错题。”我心里一颤，用近乎发抖的手慢慢拿起试卷，定了定神，向讲台走去……我咬紧下唇，慌乱的看着试卷上的错题，心也跳得益发欢快了：老师会不耐烦吗?老师会生气吗?……然而，是我多虑了。老师还是一如既往的耐心，一如既往的和蔼，一如既往的严谨，没有丝毫的厌恶，从老师与我的对话中我感受了老师对我的关注和关心……我心中泛起一股难以言说的感动。尽管我毫不出色，但繁忙的老师仍然愿意给予我帮助，仍然愿意向我投来关心的目光，仍然愿意关注我的学习和生活……
岁月是变幻莫测稍纵即逝的清风，岁月是叮叮咚咚不舍昼夜的山溪，而老师无私的鼓励就像是岁月中最美的一笔，给予我乘风破浪激流勇进的斗志，给予我追求理想披荆斩棘的勇气。而我，唯有怀着一颗感恩之心对待这些老师，对待他们所教的学科，对待我的生活，也唯有怀着一颗感恩的心走好人生的每一步。
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