(优选)关于音乐的作文15篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关于音乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于音乐的作文1
我跟成方圆老师学声乐，喜欢唱歌的朋友不仿学学我们的家传秘诀。
她说：由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。因此声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说。其实掌握了正确的呼吸方式不仅能让你在演唱中大显身手，更能让你锻炼出平坦的腹部，丰满的胸部。
用呼吸控制歌声
底气不足，音域不宽，都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时，人们交谈时所需音量较小，气息浅，不需要很大的力度，而且我们说话时连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。
唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的`音量，又要有一定的力度变化，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，是后天训练出来的。
唱歌时的呼吸运动主要包括三个步骤。
1、吸气：用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，屏住呼吸然后再缓缓将气吐出。
2、吐气：唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。
3、唱歌时要有气息支持点：支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，唱歌时常常脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来，都是与气息支持点没有保持住有关。反之，我们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么，歌唱发声时，便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种声音不但悦耳响亮，而且能强弱自如地做出各种变化来。
关于音乐的作文2
记得是在读中学的时候，那时候酷爱听广播，有一个栏目一直深深吸引我，特别是开始的片花:一本书，一段音乐，一部电影......小风直播室。每当听到主播用带着磁性又细腻的声音说这段话的时候，总会让我的心跟着沉浸在其中。这是一个名人访谈栏目，每一个接受采访的人，都要带来一本书，一段音乐和一部电影。那个时候，认真聆听他们带来的故事，是件让我很痴迷的事情。
后来，不知道从什么时候开始，我已经远离了广播，也远离了这个栏目，甚至也远离了这种宁静的，深深吸引我的氛围。今天突然想起，也是因为昨天和友人的谈话，我忽然发觉，多年以后，我也拥有了属于自己的，一本书，一段音乐，一部电影，甚至一段深刻的记忆。
我爱的一本书，是（乔家大院），虽然不是名著，也不是所有人都觉得值得一读，但是它带给我的收获，是言语无法表达的。记得推荐给我的朋友说，只要你用心去读，这本书会有你想要的东西，你会找到属于你的快乐。我想他是对的，我真的找到了，而且也收获了很多快乐，这些全都要感谢这本书吧。
我爱的一段音乐，是陈悦的萧曲（绿野仙踪），也不是什么名曲，甚至一开始我都只以为这是一段童话故事，一个风靡一时的电影。但是当我听到这首曲子的时候，我就深深的被吸引，被动容了，这是一种不可抗拒的力量。这个曲子仿佛是在讲述着一个故事，一个久远却又感人的故事，让你在聆听的同时，思绪会随着音乐辗转起伏。后来听到了关于这首曲子的故事以后，才发觉，音乐真的是如此奇妙的东西，没有文字，没有言语，只有起伏的旋律，却可以把一个动人的故事如此完美的展现。
我爱的一部电影，是（知音），一部很老很老的电影，甚至比我的年龄都大，我从来没有想过自己会去看这样类型的电影，也一直觉得自己对电影有着一种莫名的排斥，能打动我的，仿佛没有出现过。可是当我认真的去看这部电影的`时候，我被里面的真情触动。没有唯美的画面，没有高科技的背景，只是那么真实的演绎着知音难得的珍贵，被知音懂得和成就的感动。
这些都是同一个人带给我的，却成了我收藏永久的财富，因为它不仅仅是一本书，一段音乐，一部电影，而更是一种人生，有心人才会懂的人生。
我们每个人其实都是生命的主角，不段演绎着精彩或者平淡的过往，待时过境迁，回首观望，你会发觉你的人生，就是一本书，一段音乐，一部电影......
关于音乐的作文3
话说《猫》这部音乐剧来自伦敦西区，已经是30年来的经典，现在又幻化为中文，漂洋过海来到重庆大剧院。
《猫》这部音乐剧构思新奇，背景是夜晚的垃圾场，出自根据老妈的超级偶像诺贝尔文学奖获得者艾略特的诗集——《老负鼠的猫经》。
灯光渐暗，一片幽黑中，垃圾场四周响起欢快的歌声，任何一个人类都不知晓，今晚将是杰里科猫的盛会。几十只杰里科猫灵敏地在成堆的罐头上跳跃，唱着属于它们自己的歌曲”每当夜幕降临，有谁在黑暗中跳跃？你是否看见，王者降临？”每一句歌词中都包含着它们作为猫的深深骄傲。
接着，一直胖乎乎身着橘色衣裙的老猫出现了，她的臃肿笨拙和旁边灵巧跳跃的杰里科猫产生了鲜明的对比。她是照顾一代又一代幼猫长大而倍受尊敬的保姆猫珍妮点点。
纯洁猫一身雪白的皮毛特别与众不同，在皎洁的月光下，显得十分优雅清纯；两只来无影去无踪的小偷猫，奇怪地从烤箱飞出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它们所赐；唱反调的'摇滚猫，一身蓬乱的皮夹，在台上高唱凯歌；超级英雄超人猫，是“小破狗”和“大恶狗”的克星，一双眼睛直射红光；火车猫是勤劳的“园丁”，驾着它的老火车日夜操劳，乐此不疲；剧院猫是深沉的老者，无数优秀歌剧在它的笔下流淌而过，《雪山里的猫妖》在猫族中塑造永恒的传奇；当然还有年迈的长老猫，广受尊敬。看着年轻一代的杰里科猫成长……
终于，最后的主角上场了——那是一只并不显眼的老猫，她身披夹杂着斑纹的灰色皮毛，毛发零乱不堪，衣襟破破烂烂，明显流浪已久，十几年前离家出走，现在岁月已在这只杰里科猫身上留下不可磨灭的痕迹。从小以来，她就不懂得幸福，一个人在孤独和寂寞中度过，终于，她在这次晚会上现身，用自己的嗓音唱出自己的心声：“夜深，街上弥漫着寂静，月儿寻找着梦境，留下孤独笑影。在月光下，一片片枯叶飘落在地，夜的风呜咽呻吟。回忆始终伴随着月光，梦中昔日的情景，依旧光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福时辰，愿那旧梦再重温。每一盏灯似提醒：一切由命运注定。街灯闪烁，细听有声无声，眼看将东方微明。我要迎接旭日的东升，安排崭新的生活，决不屈从命运。”
清澈沧桑的嗓音，引以了全场杰里科猫的注意，使得这只本来受冷落的老猫成为中心。善良的纯洁猫第一个携起老猫，同意她成为每年唯一获得永生的那只猫——而选出获得永生的猫，正是一年一度的杰里科猫大会的目的所在。
终于，这场音乐剧以如此圆满的结局结束了。明年，再聚大剧院！
关于音乐的作文4
时代不不断更新，世间万物也在不断变化。新的事物不断涌现，代替着老的事物，尘封与古老逐渐消失。
音乐，这个永不落伍的话题，更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼，融入了人们的心灵。但是却还有许多人排斥着这种新时代的“声音”。或许时间是这一切的制造者。许多人认为：如今的流行音乐很杂乱，完全失去了艺术所拥有的特征，失去了艺术所拥有的高雅。其实，并不是这样。这只是人们带上了有色的眼镜，去看待年轻人所看待的流行乐。
如：现在掀起的这鼓“嘻哈”音乐风尚。许多人认为这sunnyvale是在说歌，毫无艺术价值。但是事实真的是这样吗？这，我对于艺术的诠释看来是大错特错。
不同的人，不同的事，不同的时代，不同的环境，不同的心境造就了人们对于音乐的不同理解。
音乐的风潮在不断的更新，的确，老歌好听可听耐听，但是，新潮流的音乐也未常不是一种艺术经典的起步？那么我们为什么总要去抵制它？
流行乐融合了当今青年人对于艺术的一种崭新独特的诠释：青春，向上，充满真情，活力，真实~~~~这些便是流行乐所拥有的独特的魅力！
新一代的音乐创作者，他们用各自对于音乐的执着与热爱，将自己的想法，以及对生活，对世界，对人性~~~~~的理解，将生活之中平凡的点点滴滴融于音乐，去创作出独具一格的作品，这便是流行乐所体现的创造性。
新歌手，他们用各对于音乐的`理解唱出对于音乐的诠释。我想，这些五花八门的音乐诠释是不应该受到排斥的。是的，真正的艺术没有国界，更不应该受到时间的束缚。
古典与流行并没有矛盾，他们是音乐的不同表现类型。古典乐让中国几千年的历史更加辉煌耀眼，而流行乐更让当今的青年人陶醉痴迷。这便是音乐所不可抵制的魅力。追明星成为了时尚的潮流，便是流行音乐得到一种大范围普及的体现。这表现音乐的到了大多数人的喜爱。音乐从“高雅”变为了“平凡”。这使得艺术成为了大众化的享受，这便是音乐走近人们的短短几年内取得的硕果。
这足以证明流行乐拥有的魅力与感染力是多么大！它达到了艺术所要达到的大众化，促使越来越多的人投身于艺术，投身于音乐，去用自身对于音乐的理解来陶冶情操。
音乐，走进大众化的时代，流行乐功不可没！
关于音乐的作文5
在这个世界上总有那么一首歌能使你心情愉悦，豁然开朗，总有那么一首歌能深入你的内心与你的灵魂翩翩起舞。 ——题记
坚持的信念
“滴答滴答”时钟它不停在转动，把过去的一分一秒剪成无数块碎片，无法再次拼接的碎片。所以在时钟的“滴答”声中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人静，那昏暗的米黄色灯光下我弯着腰埋着头在书山题海中写着，算着。“啪！”我丢下笔，甩甩疲惫的手腕，空洞的望着前方，我累了，很累了。退缩了，很想退缩了。我现在又是在干什么？却没有人在这寂静的夜里给我一份答案有几滴泪已落下。
打开mp3发现里面有首很老的歌——《真心英雄》，我鬼使神差的按下播放键，就只听见李宗盛坚定地唱着“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”这就是给我的答案吗？上帝在冥冥之中给我的答案吗？我想是的'，坚持这个信念吧！我相信我会看见彩虹！这首歌使我更坚定！ 年少的约定
体育课上的自由活动时间，我坐在柔软的草地上，把头靠在了小a的肩膀上，抬着头看着天空中的云朵畅想未来：“小a，你说十年之后的我们会怎样？会在哪里？过着怎样的日子啊？你说？”小a摇了摇头揉着我的头发笑着说：“丫头，你又在犯傻呢？”她轻轻的唱起了一首节奏轻快的歌：“张开双手去拥抱快乐的出口，别怕寂寞，因为有我们在背后，假如以后我们全都各奔西东，要永远记得最初的梦。”“《黑糖玛奇朵》？”“嗯哼！”手臂慢慢向下随后十指交错，握紧双手，握住友谊，握紧约定。我闻到了一股泛着青草芳香的甜美约定，
那些年，我们永恒的友谊。这首歌使我更加坚定！
青春的抱歉
刚刚和老妈又为成绩大吵一架，难到我就不想考个好成绩？我也是尽了我最大的努力了呀！气鼓鼓地蜷在我的小床上，心里又烦又闷，像打翻了五味瓶一般
隔壁邻居家的忽然响起一段熟悉的旋律——“听妈妈的话，别让她受伤”周杰伦的声音忽然变的如此诚恳，像礼花在心头盛开，为之一震。老妈也是希望我有个好成绩，有个好未来，也是希望我好啊！可是道歉真的很难啊
轻轻推开她的房门在桌上放上一张纸条——老妈，im sorry。用这种方式道歉，老妈你会懂吧？
在这场青春的洗礼中，我会对父母产生抱歉但不一定勇气去道歉，二勇敢的承认错误，勇敢的说抱歉这首《听妈妈的话》使我更加坚定！
在我人生的十六个春秋中，我听过许许多多的歌曲，它们曲风不同，歌词各异但却组成了我青春岁月中最给力的交响乐，给我不同的启迪。也许这就是歌曲的魅力？像一束清幽的马蹄莲在心间绽放，那香气醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理，使我更加珍惜光阴，友谊和亲情，而你是否也有过这样的体验呢？
关于音乐的作文6
混乱的音乐课
终于上完了语文与数学，就快上音乐了。要轻松一下啦!我们班集体欢呼中。
上课了。
教室里闹成一团，根本不像上语文与数学时那么紧张、严肃。我在那里写字，我同桌在和我前面的人讨论电脑游戏中，一片混乱。
5分钟后，没人进入教室大吼安静。于是便有人偷偷的出去望了望，接着耸了耸肩，“外面根本没牟老师，只有个男的!”说完，全班继续混乱中。
一只脚踏进了教室。咦？谁？黑色的外衣，黑色的T恤，年龄像个大学生，打了摩丝的头发。他，走错教室了吗？全班没说话了，都静静地看着他。
“呀!帅哥!进来呀!”坐在我斜后方的小黄大吼，然后一阵哄笑。
“你们笑什么呢!安静!”老师一声大吼，把我们全班都吓住了。于是没人说话。
老师走到讲台前：“我呢，是一个大四的学生。你们的'音乐老师生病了，我来代课。我刚上了三年级的，我想，你们肯定比他们成熟吧!不准笑!我不是一个好说话的人。我姓唐，叫我唐老师。”
全班一阵偷笑，因为他那呲牙咧嘴的样子太好笑了，看来，这节课必定是混乱的。
“不准笑!”唐老师大吼。
全班有都没笑了，看着他。
唐老师一边说，一边紧紧地把手抱在胸前，那种样子很像老爷爷在雪中艰难的行走，雪在他旁边下呀下，好凄惨啊!想到这，全班有抿嘴笑起来。
唐老师：“笑什么笑!快唱你们的《小白船》!”
我们俯首听命，开始唱《小白船》。老师又开始学老爷爷了。因此歌声中却夹杂着偷笑声。
唱完了，我们笑着看着五官已经错位的唐老师，唐老师叹了口气，“你们笑什么啊!你们这样，就是说对长辈不尊敬。就是说你们之所以对长辈不尊敬，是因为你们还太幼稚。就是说你们应该成熟点。就是说……”
全班无奈地听中。
小秦举起手，老师叫他回答，本来以为是很有价值的问题，结果气得他半天说不出话来。
“唐老师，请问你计算过没有，你一节课平均要说多少个就是说？”
唐老师的嘴张了张，没说话。
唐老师沉默了一会，“你们认为我像什么？”
结果全班说的话连我也难以置信。
“唐老鸭!”
唐老师差点失足滑倒。
唐老师的耐心正一点点被磨掉，“我会跳街舞，要看吗？你们说我跳什么？”这话中带有气愤。
“舞娘!”全班回答。
唐老师没说话，继续沉默中。
“我来做个自我介绍，好---不？!”
“不用了，唐老鸭我们熟悉的很!”小秦站起来说。
唐老师继续沉默。
就这样，这节音乐课就在唐老师的叹气中结束了。
唉!是不是我们班的这种问好的方式有些奇怪了，让老师不能接受呢？
关于音乐的作文7
那一堂音乐课
在音乐方面，我不得不承认我的确是个“菜鸟”，可那一堂音乐课，我的音乐细胞似乎也随之被挖掘了出来。那一堂音乐课上，郭老师徐徐走进教室。教室里安静下来，只见老师纤细的手指轻轻按在录音机的播放键上，一阵“撼动人心”的音乐奏起。我说的“撼动人心”只是指这歌声的嘹亮。按照现代小孩的眼光来看，这首名叫《军民大生产》的歌实在很“土”——同学们一听，就觉得十分好笑。有的同学毫无忌惮地哈哈大笑，似乎好久没那么痛快了；有的同学边笑边望望另一个同学，夸张地拍起桌子来；有的平时比较乖巧的同学也抵抗不住，紧抿着嘴唇，好像就要“噗嗤”一声笑出来似的……老师并没有批评我们，而是四周扫射了一番，就不再说什么了。平静下来后，我们继续欣赏着。这首歌的节奏真强烈，每句歌词后都有“嗬嘿”二字，让人听了一下子觉得很有精神。音乐戛然而止，我们疑惑地望着老师，老师微笑着问我们：“你们觉得这首歌的旋律如何？
或者歌词方面怎么样？”我们各个笑着，不出声。我心想：此歌纯属劳动之歌，除了劳动以外，还能有什么？见没人回答，老师又重新播放音乐。这时，我听到的，不再是单纯的一首被认为很“土”的.歌曲了。我仿佛看到了，不论男男女女，不论老老少少，一大帮一大帮的军人、劳动人民正在太阳的炙烤下，挥舞着锄头、铁锹，卖力地干着活。他们用袖子擦去满脸的汗水，兴奋地劳动着，并互相帮助着。这是一个多么勤劳，多么团结的民族！那干脆、有劲、洪亮的女声齐唱，似乎在为劳动者们加油。同学们被歌声所埋没，他们和我一样，沉浸在了歌声中……
同学们随着音乐打着拍子，点着头，似乎被这歌声所牵引住了。这首雅俗共赏的歌曲，发生了转变——经过了劳动人民的努力，终于大丰收了！劳动者们个个乐开了怀，脸上洋溢着快乐的笑容，心里甜滋滋的。他们激动极了，这时他们第一次的劳动成果。人们互相拥抱、击掌、对视、微笑，互相勉励……老师关上了音乐，余音绕梁，我们还沉浸于其中。老师再次问：“现在的感觉呢？”我们还是闭口不答，望着地面发呆。老师笑了，她说：“好，让我们来学习这首歌吧！”后来的学习效果可想而知，嘹亮的歌声响彻云霄。这一堂课，是我最喜欢的一堂音乐课，让热爱流行音乐的我大为震撼……
关于音乐的作文8
叶文玲曾说：“音乐永远是我灵魂的伊甸园。”我深以为然。被生活折磨得心力交瘁时，总会想起那一方灵魂的居所，如寒冬里的一碗热汤，煨暖人心。人们常道“人心不古”，说的是人心捉摸不透，吾却以音乐道吾心，回归灵魂的一方净土。
吾以音乐道吾心，因为音乐连接了情感差异。它如同一方蛛网，交织了万千不同的情感，但只要一根蛛丝轻轻的颤动，便会如水面上的涟漪，一圈圈蔓延至心底。“座中泣下谁最多，江州司马青杉湿。”一曲《琵琶行》，将截然不同的人生经历交织在了一起，一位歌女轻弹那“大珠小珠落玉盘”，一位诗人便回想起种种，黯然神伤，激起强烈的情感共鸣；一首《渔舟唱晚》勾勒出夕阳欲落，渔舟缓归的迟迟闲景；一段《百鸟朝凤》，渲染出鸟声婉转、千追万逐的勃勃生机；一支《二泉映月》又如泣如诉，心头的凄凉悲伤，便如潮水般要将人淹没。不同的人，不同的生活，不同的情感，却在音乐中寻到了同一处归所，或泣或笑，或怒或伤，都在不同时间、不同地点，迸发出相似的情感火花。所以，音乐最容易被人理解，最能简单完整地进行内心的自白。
吾以音乐道吾心，因为音乐超越了阶级高低。它是一面明镜，将每个聆听它的人都明明白白地照出了本质。莱茵河畔的那一间小木屋里，一位享誉世界的钢琴师，一个贫穷落魄的小女孩，却在音乐响起的那一刹那站到了同一个高度；高山流水间，一位琴师，一名樵夫，本应毫无交集，却在铮铮琴音里互为知音。在音乐里，没有贫富差距，没有丑美之分，有的，只是一颗颗耐心聆听的心灵。正如歌德先生所言：“凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，而且相似的。”所以，音乐将人的外表赤裸裸地剥离出来，独留下最为纯真的灵魂，最能显露真实。
吾以音乐道吾心，因为音乐冲破了文化隔阂。它是一条纽带，牵在不同的文化两岸，将不同文化融合交织，汇成生命的汪洋。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉声，漫漫黄沙间的丝路，带回琵琶、胡笛等多种西域乐器及乐曲。音乐的交流，促成文化的'碰撞。用西方乐器小提琴演奏出的中国故事《梁祝》，浑然天成，让人惊叹。不同的语言，不同的文化，却正如富兰克林所说：“美的欣赏是可以意会而不可以言传的。”音乐的美，不需要语言，只需要深邃的灵魂，不管是黑键白键，还是粗弦细弦，都是音乐的真善美，都能以音乐的形式道出内心种种。
吾以音乐道吾心，也许音乐乐理有些许晦涩难懂，但吾心，正如音乐美的旋律，和带给人的快乐，倒是明明白白、浅显易懂了。
关于音乐的作文9
“音乐”这个名词在我小时候的字典里正确的解释就是：一帮猴孙儿们围着一个伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、动物不像动物的家伙，在手舞足蹈，而那个家伙时而作出娇艳的动作，时而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的脸上挂两行“金豆豆”了。长大以后才发现原本“字典”中的“音乐”只是“××明星的个人演唱会”。
我是个不折不扣的大大的乐盲。有同学在音乐课上告诉我刘德华唱歌都是靠录音棚的音响效果，现场演唱靠假唱，虽然我不认识得德华，但我知道他不算大有名气也算小有所成吧。不管他是刘德华，还是魔术队的霍华德只要他作出对不起球迷观众的事，他一律都“坏华德”。
从小到大，我认识的中国歌星不出三个：林俊杰、周杰伦、张惠妹。我知道林俊杰确有其人，是从他那首《曹操》开始的；周杰伦这个名字嘛是来源于《青花词》，别人一直说好，可我还没听过；关于张惠妹……我不用多说，瓜苗老师“执着”地天天拿她开涮，把我从不知道说成知道了。
从三年级开始我听的第一首中文歌曲——《曹操》开始至今我还没有发现除它以外的真正的“音乐”，不是空洞无实，就是陈词滥调，除此之外就用比我和瓜苗老师还破的破罗嗓子去撕心裂肺地唱那谁也听不懂的歌词，如果让我耐下性去听完他的一首“歌”，我不是当场把耳朵抓下来，就是失聪半年、住院三个月。
渐渐地，我喜欢上了外国的歌曲，无论美国的'、英国的，无论是歌曲、音乐还是歌剧，我认为很多的都比中国的强很多，我有时觉得听他们的那些音乐才算是享受！像《memory》（回忆）和《泰坦尼克号》温柔中透着伤感，如《country road ,take me home》朴实中露着真切，或者若《All rise》摇滚中带着幽默诙谐，像钢琴曲《秋日私语》和《致爱丽丝》那更是一种身临其境的感觉，这才是真正的音乐，主才是人类的灵魂！这才是我们所称的天籁！
在这里不禁想提起那首曲子，虽说这是首游戏的主题曲，但仔细一听，却发现了不同的韵味，它时而激昂，时而忧伤，时金戈铁马，时而儿女情长，作曲家的智慧震撼了我，也感动了我，他巧妙的把古筝、琵琶、长笛、钢琴、鼓、电吉它结合在一起，中西全壁，谁可匹敌？这首曲子叙述了一个狼烟四起的故事，不，这其实正讲述了一个人的故事，一位失败了的英雄、成功的奸雄的故事！
每个人听音乐，欣喜音乐的成次其实大有不同，最次的一层就伦演唱者的名声，如果全世界的人民都是这样的，那么我们生活中的天籁还会在人间吗？
关于音乐的作文10
每天中午，一串串欢悦的旋律回荡在校园的一角，一个个跳动的音符振奋人的心灵。我们正在紧张地投入排练之中，音乐在我们的指尖尽情地流淌：明快的节奏，欢悦的旋律，时而激烈，时而悠扬，时而宏伟壮观，时而清雅秀丽……
那一天，当我得知自己被选为学校乐团成员，而且还将参加20xx届中小学生文艺汇演时，一股发自内心的喜悦席卷了我的全身，一种前所未有的激动振奋着我的心灵。
刚开始排练时，曲子虽然陌生，但我充满热情。细心聆听老师的讲解。每天中午一吃完饭，就早早地赶到学校，抱着琵琶，开始练习。当旋律响起时，我便全身心投入其中，用心去演奏每一个音符，体会每一个细节。走在上学放学的路上也不忘记哼一哼《喜庆江南》的曲调，手指头还在爸爸的后背上不停地拨弄着，到后来，连爸爸都说已经熟悉它的旋律了！
渐渐的，我的手指一触拨到丝弦，那早已铭记心中的曲调就情不自禁地流泻出来。心也随着时快时慢时轻时重的曲调，时而飞奔在万里长空，时而荡漾在平静湖泊。听着清脆的琴声回响在教室，我仿佛身临其境，心情不由地愉悦起来。
随着排练一天天的进行，慢慢的，我的心思有了一些微妙的变化：“曲子已经很熟练了，这样天天排练有什么意思呢？”“反正是30多人的大合奏，就算我一个人弹得不好也听不出有什么区别”。当各种想偷懒的小心思在心中忽上忽下闹腾的时候，我觉得自己的身体要被分成两半了：一半在说“熟练了，歇一歇吧，没什么要紧的！”另一半却又告诉我：“集体是由每个人组成的，只有每一个人都努力，集体才能出彩！每一个人都应该为集体贡献力量，这力量从表面上看也许微不足道，但终将关乎成败！”如此这样的心理斗争在那几天一直困扰着我，《喜庆江南》曾经带给我的欢乐也似乎消失了。
大概过了两三天，有一次老师在我们排练休息时说道：“同学们，参加任何比赛我们都要精益求精，没有最好，只有更好！”老师的这一席话，在我心中荡起了一阵阵涟漪。是啊，没有最好，只有更好。少年做事，追求完美，享受过程。在追寻音乐之美的路上，我要努力达到炉火纯青的境界。尽管在练习的过程会觉得枯燥乏味，但每一次的'练习无疑都会给自己带来新的突破！
我重拾当初不懈练习的精神，搜寻各种介绍《喜庆江南》曲子的资料，了解曲子的内涵。反反复复地练习每一个音符，体会琵琶弹奏出来的每一个点，许多细节我都会精雕细琢，用心去慢慢体会。
比赛那天，当熟悉的旋律响起时，我觉得自己的每个细胞都活跃了，我深情演奏，陶醉其中，……当观众雷鸣般的掌声响起时，我的思绪飞扬了：啊，没有最好，只有更好。美的追求是无止境的，为了追寻音乐之美，我要不懈努力，向上，向上，再向上！
关于音乐的作文11
我的姥爷，虽已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感觉到一股股浓浓的青春气息，青春活力。姥爷很勤劳，爱好也很广泛，但是，对于音乐，他表现出了与众不同的喜爱。几乎每一天，不论何时何地，都可以听见姥爷用圆润的嗓音唱歌，他会唱的歌是那么多，形形色色，有革命歌曲；爱国歌曲；还有许多外国歌曲，在他的熏陶下，我也渐渐爱上了音乐。
姥爷最喜欢俄国歌曲，他为我买了一台专门放音乐的DVD，还经常买有哪些歌曲的磁带，碟片，和我一起听，一开始，那些从姥爷嘴中唱了几百遍的歌曲我听都听厌了，他却仍然百听不厌，我真佩服他对这些歌曲执著的热爱，后来，我总觉得自己也被姥爷传染了，竟也慢慢爱上了那些歌，一边听，一边想，竟觉得越听越有趣，越听越舒心，于是，几乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爷一辈子的歌声中熟睡的，他把他那些热爱分了我一半，渐渐的，我发现了音乐的美妙，音乐的可爱。
姥爷还会唱许多有趣的老歌，他一唱，我们就会哈哈大笑，于是，我们就跟他学，学他那副一般正经又忍俊不禁的模样。姥爷总是拉着我唱歌，我却不懂我为什么总是拒绝他的热情邀请，他便自己唱起来，这个时候，我又会情不自禁的跟他一起唱起来，以后，我爱上歌，爱上音乐，爱上姥爷执著的对歌的热情。
姥爷就是这样歌唱生活，赞美生活，他用音乐表达了他对生活的'热爱，如果你要问：“雨代表什么?”那么我要说：“雨，代表欢乐，代表喜悦。”如果你还要问：“雨像什么?”那么我就要说：“雨像画卷一般美丽，一般丰富!”哦，我也要说：“雨更像音乐，欢快的音乐!”
“呼呼……呼……呼……”风哥哥张扬地吹着前奏。渐渐地，渐渐地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪儿去了。乌云姐姐悄悄地走来。刚才蓝湛湛的天空立刻乌黑一片。一声声的闷雷给人一种不安的感觉。
随着天空越来越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌声越来越响亮：“哗啦，哗啦，哗哗啦啦……”雨弟弟的歌声太动听，把闪电大哥吸引来了，闪电大哥跳着神秘的街舞;雨弟弟的歌声太悦耳，把雷叔叔也逗乐了，在天空不停地欢呼。哇，这情景实在太有趣了!乐曲进入了高潮——“轰隆隆，哗啦啦，轰隆轰隆，哗啦哗啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交响曲啊!哦，还有一个灯光师呢。他就是闪电大哥。他大概是跳舞累了吧，又变身成了灯光师。神奇闪亮的灯光把舞台装饰得神秘莫测。
我观赏着这奇特的表演，不觉醉了。不知过了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越远，最后消失了。雨中音乐也没有了。我这才发现，太阳公公出来了。世界一派光鲜亮丽，十分迷人。
关于音乐的作文12
有句话说的很美：音乐不仅仅是一种声音和韵律，而是当听者用心聆听时，才能真正享受到音乐带给自己的那种美妙的心境。只有真正将自己的心融入音乐中，去体验和思考音乐所表达的思想、内涵、情绪，才能真正感受到音乐的无形魅力。音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧。音乐是无形的，无形的。它是一种无形的启示，可以激励人们上进，带来快乐、悲伤、洗涤心灵。它就像涓涓细流，带来无尽的温暖和舒适……音乐是鼓舞人心的。当你听到“义勇军进行曲”——这首充满威严、庄严、激动、鼓舞着炎黄子孙的爱国情怀、代表着一个国家的民族精神的国歌时，你是不是觉得战乱年代，中国人民高举铁拳，刀枪不入，英勇抗敌？您是否觉得在和平与建设的时代，高亢洪亮的声音依然时刻提醒着中国人民要有紧迫感和危机感，号召四面八方聚集的亿万人民团结起来？共同走向民族复兴的伟大事业？
生命之光在向你招手，音乐，一种无形的启示也在萌芽，它会激励人们奋发向上，它会使人们坚强，它将中国五千年的历史淋漓尽致地淋漓尽致。音乐令人愉快。当你听到林俊杰的《不朽之躯》的旋律时而轻快、时而肃穆、时而清脆、时而深沉时，是否感受到了音乐的迷人意境？当你听到潘玮柏歌词风趣幽默的《我的麦克风》时，是不是感受到了音乐的独特情调？当你听到华氏充满健康活力、青春气息的华氏《只为你的感觉》时，是不是感受到了占据灵魂的音乐的宁静？音乐博大精深，复杂多变，悠长神秘……难以形容。音乐是悲伤的。你有没有听过周杰伦的《夜曲》里充满离别的哀思？你听过吴克群充满悲伤的《为你写诗》吗？你有没有听过陈楚生充满爱意的《有人告诉你》吗？
如果你有一双好耳朵，你会发现音乐是如此伤人感情，那么的悲伤，那么的惆怅，都能让人觉得心情短暂而舒畅。音乐是一种无形的.启示，可以把人带入灵魂。当伟大的大师贝多芬面临死亡威胁时，他没有选择逃避，而是选择勇敢地面对生活。当他创作了一系列经典名作《月光》、《献给爱丽丝》、《暴风雨奏鸣曲》……时，他战胜了病魔，这是音乐对他灵魂和命运的启迪。
当张杰面临屡遭诽谤的无奈时，他没有选择气馁或放弃，而是选择了坚定地面对生活。当他创作了《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》的潮汐歌曲时，他克服了生活中的挫折。这是他追求音乐梦想的回归。音乐给了他精神上的净化。感受音乐，有时就像感受阳光，感受它的明亮和温暖；感受音乐，有时就像感受大海，感受它的深邃与神秘；感受音乐，有时就像感受生活，感受它动人的爱情！
关于音乐的作文13
遇到你是在4岁，与你相熟是在7岁，但梦想起航是在11岁。成长的岁月充满滋味，像调味料一样，酸甜苦辣，应有尽有。小时候烦恼很多，像一片乌云笼罩着我的心田，偶尔倾盆大雨，一滴一滴击打在我的心。但总会有转晴的时候，彩虹挂在天边，笑容挂在嘴边。
音乐也许可以治愈人心。我与它的缘分很巧妙，在小时候听到钢琴家演奏的贝多芬那刻，我下定了决心：“妈妈，我要学钢琴！”。
种子已埋下，我一次一次灌溉，它一朵一朵绽放。小学的我每次练琴都非常积极，回到家后放下书包就朝钢琴跑去。我每次都满怀期待的打开钢琴，任由着指尖在黑白琴键上跳舞。那时发出的每一个音都是那样的清脆和动听，一串音符缓缓流出。我沉浸在音乐的海洋，在钢琴的陪伴下，我逐渐找到了目标。随着时间的流逝，岁月的痕迹，年龄的增长，一复一日，最开始的那份热情与热爱却不再清晰。
我上初中了，那时我学了将近8年琴了，原以为我长大以后能一鸣惊人，相反，我变得懒惰了。我不再是4岁那个对钢琴充满兴趣的小女孩，而是一个11岁的逐渐成熟的女生。上初中以后，学业繁忙起来了，作业变多了，这些渐渐成为了我不练琴的借口。回到家后，再也不会看见一个小女孩笑着跑去钢琴旁打开琴盖，因为她只会跑进房间里，关上门，开始在另一个世界里畅游着。这个世界容不进钢琴，只有五花八门的杂念和各种欲望。
“家惠！练琴了！”妈妈催我练琴的声音逐渐多了起来，但那些声音总会被我淡化，甚至忽略。我明白自己已经堕落了，已经不愿再努力了，人的一生中难免不纠葛，失落，迷茫，甚至惆怅。我这样恍恍惚惚的过了很久，妈妈的催促声也不复存在了，也许她也发现了我的放弃。但直到有一天，我在学校里的集会上看到了一个女生把当年我听的贝多芬演绎的淋漓尽致时，无论是节奏，音符，还是情感，都表现得完美无缺。当时身处低谷的我，仿佛看到了头顶上射来一束光芒，我知道，它在指引我的方向。
从那以后，我找回了状态，我回想到了小时候那股热爱，那股热情，那股热血沸腾的劲。终究，还是舍不得，坚持了这么久的`乐器。钢琴，是我的技能，也是我的朋友，陪伴我成长，带给我力量。我从跌倒彷徨中站起，去追寻光的脚步。我再一次将琴盖打开，抚摸着那些黑白键，里面藏着的是我七年的回忆。触碰到琴的那一刻，笑容止不住的洋溢出来，“好久不见，我回来了。”
钢琴像人行道的小石头，我走着走着被绊倒，它是那么不起眼，却成为了阻碍。但钢琴也可以是一束闪耀的光，照亮了我的道路。有些事情不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持才看到希望。
关于音乐的作文14
从前有个收集音乐的人，他的名字叫格尔夫.乔旦。他的家在一个叫马林街街道旁的别墅里。这是一个神奇的街道，街道上有各种各样的隐形的精灵，样子五花八门！有各种各样的颜色。它们热爱音乐，只要有谁家演奏起乐器，它们就会飞到谁的家里。不过人们从来都不知道有这样的精灵，甚至与想都没想过会有精灵。但是，有一个人发现了，他就是格尔夫.乔旦
当格尔夫.乔旦一家用过早餐，他和女儿戴雅娜一起开始演奏乐器。格尔夫.乔旦正在弹钢琴，他的女儿戴雅娜在吹长笛。戴雅娜累了，用手擦了擦头上的汗，她忽然觉得有个小东西在手上，慢慢的现出了原形。原来是一个头上有个咪（五线谱符号）的音符帽子，全身淡紫的小精灵。这个精灵好象很不情愿被别人看到，不过这也没办法，它不停的叫着，但谁都不懂这种语言。
戴雅娜把它交给爸爸，格尔夫.乔旦立刻认出这就是以前他触摸到的东西。于是他专门买了个制作精美的音乐盒。把这个小精灵放进音乐盒里，这只小精灵好像立刻边的很高兴，在音乐盒里跳起舞来。格尔夫.乔旦立刻有了想法。他想收集各种各样的音乐精灵，这样每当他开始演奏各种乐器的时候，就有各种各样的.精灵来陪他了。
事实上，他并不知道，这些精灵是很常见的，只要你碰到它，他就会现出原形，可是它们老是喜欢独居。所以抓它们每次只有1个喽！于是，格尔夫.乔旦把自己的岗位退休了。每到凌晨5点，格尔夫.乔旦就会那着家里的大箩筐，去寻找这些精灵。他还特意把音乐盒也带上，因为现出原形的精灵会听从格尔夫.乔旦的指挥，它们会召集其它的精灵们过来。其它的精灵们虽然很不愿意，但却被音乐盒的声音所吸引住了。因为音乐实在是好听，再说，它们本来就是喜欢音乐的。它们一个接一个的从角落里出来，跳进了音乐盒里。
每到了月亮生起的时候，格尔夫.乔旦就会拿着箩筐慢慢的走回家，这些精灵们具有奇特的光芒，但只有收集他们的人才会看到，并且能看到他们身上的各种颜色。这些精灵们总把一个头上带咚（五线谱符号）的音符帽子全身银色的精灵当头儿。好象银色精灵非常少见，一堆精灵里面只有一个银色的精灵。所以所有的精灵都把它称做大王，把玫瑰色的精灵称做王后。
这些精灵们是很乖的精灵，它们从不东躲西藏。它们有时候会开音乐会，由大王和王后来举行盛大的音乐会。它们的声音虽然小，但却唱的无比动人。
现在，格尔夫.乔旦还特意把他的别墅后面的种地的地方空出来，建成了一座花园。让所有的精灵们都住了进去。当他第二天在去花园的时候，他看到了各种各样的音符，慢慢的升到天空，忽然间变成了一首他从为听过的歌。这是一首优雅、动人、柔美、清淡的歌。格尔夫.乔旦每次都等歌声的最后一个音没了，才继续出去寻找音符精灵。
关于音乐的作文15
20xx 年10月31日8时整,五（2）班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。
任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍, 快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。
演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的配合越来越默契了。我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。演唱组的`同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。我们的伴奏那么整齐、和谐；他们的歌声那么的美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。他们的歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……
我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费；同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。”同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课！”
我想,如果学习都是这样有趣多好啊！
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