艺术的作文【集锦15篇】
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的艺术的作文，欢迎阅读与收藏。
艺术的作文1
谅解历史长卷
圣人孔子曾说：己所不欲，勿施于人。意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，学会换位思考，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境，这种推己及人的思想就包括了谅解别人，宽容别人，理解别人的深刻含义，谅解在我国传统的伦理道德观念中一直具有重要意义，是为人事处事的重要原则。从古至今，懂得谅解别人的人总是能取得伟大的成就。
唐代唐太宗李世民曾与李建成竞争皇位，在这一竞争中魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。后来玄武门之变后，魏征成了李世民的'阶下囚，李世民本可以下令将魏征处死，但他十分欣赏魏征的人格和才华，于是谅解并重用魏征为宰相，一起成就了历史上著名的贞观之治。齐桓公曾经险些被管仲射死，但他却选择原谅并重用管仲，一同成就了霸业。蔺相如是一名文官，廉颇是一名武官，廉颇曾因嫉妒蔺相如更受皇帝的重用而多次侮辱蔺相如，但蔺相如不仅没有因此对廉颇怀恨在心，而且很尊重廉颇，他的谅解筑就了将相和的佳话。相反，那些总是斤斤计较，小心眼的人，又有谁做出了一番事业呢?
谅解讲究方式
学会真正的谅解并不容易，他也讲究门道，讲究方式。谅解，需要沟通，就像英国的伦敦桥，如果两端不能放下桥身，就如误解或冲突中的两个人不能敞开心扉，那么就无法通车，人与人之间因为性格不同、观念不同、思考不同。看待问题的角度也不同而难免会产生矛盾和误会。因此我们要学会在与别人发生冲突或产生误会时与对方理性沟通，打开心扉，认真倾听对方的诉说，也合理地表达自己的想法，从而消除误会和隔阂。谅解，需要换位思考，能够站在对方的角度考虑问题，我们便会更容易谅解别人。谅解，也需要忘却。忘却是谅解别人的最好方法。而忘却不是克制性的谅解，而是从内心深处不再追究，不再计较。
谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火。学会真正谅解别人的人，也一定是内心充满阳光的人。
艺术的作文2
大体上说，会说话的人朋友多些，不会说话的人朋友少些。然而，什么是会说，什么是不会说呢？口若悬河，滔滔不绝，出口成章，庄谐杂出，旁征博引，引经据典，果然好口才。
然而，语言学家王力说：“泼妇骂街往往口若悬河，走江湖卖膏药的人，更能口若悬河，然而我们并不承认他们会说话。”又有以为巧编故事犹说真，欺世骗人不露色便是会说话。然而，我们也看到了，那些人最后终是“聪明反被聪明误”，到头来，功夫用尽了，马脚也露尽了，终于为人所弃。
说话真是一门艺术学问，会说话的人，能够掌握说话这门艺术的人在平常生活中很少见。“一句话把人说跳，一句话把人说笑。”这样的人多吗？“多乎哉，不多也”。
前些年一本书，名曰《说话的艺术》，道出许多说话的艺术经验，然而，临到说话，哪里还想得着这些“艺术”呢？所以说话这东西，其实是最不能遮盖的，几句话一说，原形尽露矣。
有人以为话既难说，少说为妙，“言多必失”。殊不知你越这样想越错矣。因为不善说话的人，哪怕只说一句二句，也就让人讨厌了。这犹如不会写文章的人，才写四五句，已有三句是废话了；而文章高手，一部长篇，哪里有什么可有可无的句子！
因此，通过说话来观察一个人，是很直接、很准确的。有的人说话毫无顾忌，有什么说什么，不善于隐藏自己的内心想法，即使是对别人的缺点，也毫不留情地指出来。这样的人，不懂得说话的艺术，一方面性格较为直率，属于“直肠子”型的人，另一方面，没有什么处世经验，属于初出茅庐型的人。
有的人，说话曲里拐弯，七拐八拐也拐不到地方上，一句话就能够说清的事情，却总也不挑明，委婉地过了头，会给人以虚伪的感觉。这样的人，也是不懂得说话艺术的人，虽然可能面对别人的缺点不会直接指出，但却大加赞扬，硬是化缺点为优点，这样说话给人一看就很假。
会说话的人，面对别人的优点，会适度地给予衷心的赞扬，用真诚的口吻夸赞别人；面对别人的缺点，会委婉地加以提醒，给别人留有足够的面子。这样的人，有着丰富的社会经验和生活阅历，知道面对什么样的人应该说什么样的话。
面对同一件事情，如何从不同的角度进行解释，以取得不同的效果，这样的人，是真正懂得说话的艺术的人。
职场上，每个人每天和同事、领导之间难免有话要说，说什么、怎么说，什么话能说、什么话不能说，这些都能够反映一个人对说话艺术的掌握程度。
很多时候，有些人吃亏就是因为不懂得如何说话。张某在某国家机关做办公室文员，她性格内向，不太爱说话。
可每当就某件事情征求她的意见时，她说出来的话总是很“刺”人，而且她的话总是在揭别人的“短儿”。有回，同事穿了件新衣服，别人都称赞“漂亮”“合适”之类的话，可当人家问张某感觉如何时，张某直接回答说：“你身材太胖，不适合。”甚至还说：“这颜色你穿有点艳，根本不合适。”这话一出口，便搞得当事人很生气，而且周围大赞衣服如何如何好的人也很尴尬。
因为，张某说的话有一部分是事实，比如说该同事是比较胖，虽然有时张某会为自己说出的话不招人喜欢而后悔，可很多时候，她照样说特让人接受不了的话。久而久之，同事们把她排除在集体之外，很少就某件事儿去征求她的.意见。
尽管这样，如果偶然需要听听她的意见时，她还是管不住自己，又把别人最不爱听的话给说出来。现在在单位里几乎没有人主动搭理她。张某自然明白大家不搭理她的原因。
像张某这样不会说话的人为数可能真的不少呢，不会说话的人在与人沟通的时候，总会有问题出现，那么，有些看重沟通能力的职位，在招聘的时候，就应该留意每个人的说话方式，去选择合适的人。
艺术的作文3
“一方水土养育一方人”，其实“一方水土”也可以“养育一方艺术”。我们象山多竹，衍生了“竹文化”，“竹根雕艺术”更是象山竹文化中的一绝。上星期，爸爸妈妈带我去张德和根雕艺术馆领略了竹根雕的魅力。
走进大门，一位用竹根雕刻而成的老人就吸引了我的目光。他的胡子和头发长得特别奇怪：头发向四周伸展开来，让我想到了《狮子王》中的辛巴。他的胡子杂乱无章、粗细不一，粗的有我的小拇指那般粗，细的则如我的发丝。看了橱窗上摆放的简介，才知道这头发和胡子只是用竹根稍微修剪而成的，可谓是“天然雕饰”。然而，“天然雕饰”还不够，还需“人工雕琢”。他头上戴着一顶斗笠，眉毛垂到眼角，眼睛眯着，嘴角上扬，一副高兴的模样。是什么使他这么高兴呢？我正纳闷，这时我发现了老人脖子上的两条鱼。哦，我明白了，肯定是老人因为收获了两条大鱼而感到高兴。咦，老人的背上是什么东西呢？我走近一瞧。呀，原来是一捆柴。这时，我又产生了疑问：这老人是位樵夫还是一位渔翁呢？这个答案不得而知了，他的身份是个谜。这就是竹根雕的艺术魅力：让人充满无限遐想。
继续向前走，我看见一群人围在一个橱窗边。我窜着脑袋，挤进去一看，原来是一个做工精细的小碗，上面刻着一株大松树。这棵松树又挺拔又威武，树上的叶子错落有致、美而精细。就连那松针也看得清清楚楚，每根松针的姿态还不一样，这得需要雕刻艺人花多少心血呢？我的面前仿佛出现了一位工匠，他在明亮的.灯光下，弯着背，用手中的小刀慢慢雕刻着，他的眼神是那么专注……
张德和根雕艺术馆，让我饱览了竹根雕的魅力，让我体会到了竹根雕艺人的“工匠精神”。“一方水土养育一方工匠”，“一方水土养育一方艺术”。
艺术的作文4
书法对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生时，便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说，我在娘胎时，就开始练习书法了。母亲在台上练，我在她肚子里练。每次练书法时，我一高兴就会对妈妈来一阵拳打脚踢。从此，妈妈再也不敢练书法了。
十月怀胎期满了，我也降临到这个世界上。当护士把我抱给妈妈的时候，我没有哭，只是用手乱比划着什么。其实，我是在练书法呢！
四岁时，妈妈为了打造一个真正的“小书法家”，开始带我拜师学艺。我的老师是一个戴着眼镜的斯斯文文的人，但是他的脸上没有笑容，表情十分严肃。我鞠了个躬，老师便开始教我练毛笔字。他先教我握毛笔，他说，手掌空隙之间必须有一个鸡蛋大的'空，握笔要有劲，这样字才写得刚劲有力，犹如“笔走龙蛇”。我在心间记住了这句话。每次上课，无论其他同学怎样吵闹，我总是按照老师所说的要领一丝不苟的练字，每次我都是练的最好的一位。而且我练字的热情越来越高，被老师多次评为“小小书法家”。
在家里，我每天坚持练字，从最开始连“一”都写不好的我，现在都能完整的写下一首诗了，我十分高兴。妈妈也高兴极了，说让我练书法练对了。听了这句话，我的心中无比喜悦。老师说：“到过年的时候，家里就不用买春联了，你写就行了。”我听了高兴的一蹦三尺高，练得更带劲了。
书法如一炉火，炼就了我的毅力和勇气，使我更好的静下心来学习。
艺术的作文5
人们常说：“高考是考学生，而高考志愿则是考家长。”面对自己的人生的选择怎能不慎重呢？俗话说：“一步错，步步错。”选择对人生有着至关重要的作用。
可当我们面对选择时，我们能够做些什么？是犹豫不决，还是坚决果断？
犹豫是正常的表现，因为面对重大的选择时，我们总想要选择最好的，而在不同的选项上犹豫不决。犹豫说明你对问题不了解，说明你的心中自己没有答案，在人生路的选择上犹豫，说明这个人没有理想，没有明确的人生方向。而那些坚决果断的人往往是有人生规划的人，也是会有大成就的人。人生短短数十载，又经得趋同几次犹豫呢？犹豫就是在浪费时间，浪费生命。生命是有限的，我们如何在这有限的时间内让生命的价值达到无限，这需要我们做事果断，不要把生命浪费在选择上。
条条道路通罗马。选择一条路，付出自己的一切去坚持，你仍能到达罗马。人生路的选择，永远没有最好的答案，关键在于自己能否为自己的选择负责。选择一条路，不惧风雨，坚持到底，这条路就是你最好的人生路。
人之所以有差别，是因为大多数人把时间浪费在了选择之后的悔恨。其实，人生没有什么可以后悔的，当初的决定是自己下的，没有人可以控制你的大脑。既然已经选择，那么就不要后悔。人生苦短，哪有时间去后悔。把这些用来后悔的时间都用于坚持自己的决定，那么你的人生又怎会平庸。
选择需要果断，更需要无悔。无悔的人生是最幸福的`，也是最难做到的。人在遇到挫折时 总会想如果我当初没有选择这条路，那么我一定会比现在好的。殊不知另一条路上有更多的荆棘，殊不知，另一条路的他也可能会像你这样想。未来是无法预知的，我们能做的是抓住现在，选择无悔。
无悔的青春，无悔的人生。无悔的人永远最幸福。心中无悔，自然舒畅，何来烦恼？
艺术的作文6
教学内容：教学中的描写
学习目标：
1、了解描写的定义，描写的作用。
2、掌握描写的一些基本方法，并能用于自己的作文创作与修改中。使文章具体、充实、生动。
教学重点、难点：
掌握描写的一些基本方法，并能用于自己的作文创作与修改中。使文章具体、充实、生动。
教学过程：
导入：首先让我们共同欣赏两位同学的周记片段。
（老师出示两段学生作文片段。）
文段一
因为我们的学习，李老师不能早早的回家；因为我们的学习，他的儿子吃不上可口的饭菜；因为我们的学习，她要给我们上课到七点，也有时放学早，但是，别的班四点钟放了，而我们班最早要五点半，而老师完全可以早早地回家，因为学校规定五点老师就可以回家，但老师为了我们的学习成绩，还是选择了我们，这更体现了老师的大公无私。
文段二
（周五，第七节下课铃响。）“请提优班的同学留下。”班主任推门进来。同学们脸上那灿烂的笑容立刻不翼而飞了，一个个无可奈何的放下书包，不情愿的回到位置上。于是，老师又开始了一贯式的唠叨：如何珍惜这提优的机会呀，如何继续进步呀……操场上的篮球声有节奏的跳动着，欢笑声阵阵传来，我无奈地趴在桌子上，眼睛不由自主地望着楼下同学打篮球的身影，暗自羡慕。这时，老师的一席话把我的思绪拉回。“难道我就不想回家吗？”老师的声音好象提高了。同学们忽然一怔，眼中充满了困惑，认真了许多。“今天是周五，你们回家可能爸妈已经准备好吃的等着你们，可老师的孩子，连妈妈做的一顿晚饭都吃不到……”老师哽咽了，眼中似乎闪烁着什么。窗外依旧喧闹，而教室的空气却像凝固了一样。片刻，老师说了一句“散了吧！”那声音嘶哑而微小，但却又仿佛用尽了平生的力气才挤出来的……
提问：两段话在内容上有何相同点。
预想学生回答：都是赞扬老师为了工作，忘记小家的品质，表现了我对老师的敬意。
提问：那么，相同的内容，哪一段写得更好？
预想学生回答：文段二好。它更充实、具体，给人栩栩如生的感觉。文段一比较干瘪，不生动。
教师点评：
那为什么同样的内容，同学们也是同样的感情，写出来的效果却大不相同呢？现在我们来认真的分析这两个文段，思考怎样把文章写得具体生动。
引导学生从以下几个方面思考：
1、细致的外貌描写表现人物性格特征。
如：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》
讲解：从这肖像中，寥寥几笔，可以看出杨二嫂是一个泼辣、放肆、尖刻的女人。
2、言为心声，我们还应注意直接运用人物个性化的语言。
如：“阿呀阿呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”〈〈故乡〉〉
讲解：从这语言中，生动的刻画了杨二嫂是一个泼辣、放肆、尖刻、爱占便宜的女人。
3、人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一是直接描写人物的内心活动，即直接的心理刻画，写人物怎么写，怎么感觉。注意不能说一些浮泛的空话，要能把内心深处的精妙倾诉出来。
如：我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”〈〈我的叔叔于勒〉〉
讲解：通过直接的心理描写，写出了“我”对于勒的同情。
4、抓住人物富有表现力的动作描写
如：那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
〈〈七根火柴〉〉
讲解：这一细节，表现了无名战士不忘党的事业，不忘将长征将革命进行到底的无限忠于革命事业的崇高精神。
5、侧面烘托，用如景物烘托心情，通过别人的评价衬托主人公。
如：我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。……在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。〈〈我的叔叔于勒〉〉
讲解：景物的描写烘托了人物来与去的心情。
总结：每个人都有自己的性格特征，在生活中人与人千差万别，千人千样，我们在作文时就要抓住人物个性，从正面的外貌、语言、动作、心理及侧面的各方面细致描绘。我们同学最容易犯的毛病就是用叙述性议论性的语言，对人物评头论足。我们应该让人物自己说话，自己活动，也就是让人物“如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”。
无数名著给我们留下了深刻的印象，就因为有着精彩的描写，下面我们来欣赏〈〈飘〉〉中的精彩片段：〈在一次募捐舞会上，斯佳丽非常想跳舞，但作为新寡，是不允许的，这时，她遇到了瑞特船长，瑞特为他竟价，邀请他跳舞。〉
她一下子站出来，因为心跳得剧烈，都有些站不稳了。她又成了瞩目的中心，而且是全场最受宠的人。“哦!最美的是又可以好好跳一次舞了！”心又惊又喜，咚咚地跳得厉害，“噢!我不在乎，管她们说什么。”她浑身都被快乐鼓动起来，以至自言自语地说了一句。她抬起头，快步走出货摊，地板被她欢快的步伐弄得噔噔响，像打快板一样，手里的黑绸扇唰地一下全打开了。就在那一瞬间，她看见了玫兰妮脸上的疑惑，老太太眼里的不满，姑娘们的嫉妒以及士兵们的叫好声。很快她就站在了场中央，瑞特穿过人群向她走来，依旧带着可恶的嘲讽神情。可是她不在乎。即使他是林肯本人，她也不在乎了。她又要跳舞了，而且是带头跳弗吉尼亚舞。她仪态万方地躬身行了一个屈膝礼，冲他妩媚地笑了笑，他则将右手放到胸口的衬衫褶边上，对她回敬了一躬。
下面请同学看摘录的作文片段，选取一个片段作修改，使之更生动具体。
1、老师把我叫到办公室，询问我自习课的情况。我的心里好紧张，我想诚实些，但脑海中又不时出现朋友的`请求。望着窗外的小雨，我到底该怎么做，是说还是不说？最终，大脑让我说了出来。老师的脸上露出了一丝满意的微笑。我推开办公室的门，向教室走去，楼道的黑暗让我有了一些凉意。——《雨，你能否理解我》
2、比赛进行的是无比的激烈，赛场上的每一位运动员都是那样尽心尽力。尤其是长跑项目更为激烈，场上的赛者一个个汗珠如雨的拼命跑着。不论前方的路途有多么遥远，他们总是毫不放弃，因为他们都是坚信胜利的旗帜，永远向那坚持不懈的人展开。——《运动场上展雄姿》
3、开始写作业了，家里只有我寂寞一人。我想偷看一会儿电视，可是妈妈关了总闸，切断了电源。我只有老老实实地写作业。时间一分一秒地过去了，可是时钟带给我的苦恼越来越多。——《星期天的苦恼》
同学展示成果。
作者展示修改稿，以他们多次修改为例，教育学生：好作文是改出来的。
总结：如果把一篇文章比做用珍珠宝石制作而成的一串闪闪发光的项链，那么，串连珍珠宝石的链条就是叙述；而每一颗珍珠宝石就是一个个形象鲜明的描写。文章交代环境，讲说事件，离不开叙述。但是，光是叙述，文章难免空乏、抽象，对人物、事件、环境作具体的描绘和刻画，这些对象就勃勃有生气，如珍珠宝石闪发光辉，给人以生动鲜明的印象。老师希望通过今天的练习，同学们的作文中会有更多的熠熠生辉的珍珠。
作者邮箱：
艺术的作文7
说起梦想小镇这个词汇，我又想起来在我们上区域经济学这门课的时候，老师就布置了一个作业，就是让我们用自己的角度去主观的分析梦想小镇这个政策。
其实在绝大多数的农村应该都有过建立梦想小镇的，这个政策和说法或者是多多少少的提起来过。其实在我的想象当中，梦想小镇应该是符合那种情怀的。
当然现在很多商家也不仅仅是销售情怀，他们在自己的销售战略当中还蕴含着很多的战术还有技巧，也许作为消费者的我们从来都不知道，在这样的过程当中，那种销售至上，消费至上的情怀到底有意味着什么？
因为太鼓吹消费的重要性了，所以现在很少有人看重储蓄的重要性。先是在年轻人这个群体当中显得尤为重要。假如你一直待在你自己小小的房间里，蜗居在那里，不从出门去，不曾锻炼身体，不曾去遇见那些更广阔的世面，那么也许你的.视野甚至你的思维就一直停留在了这个角度。
How:那坐井观天的青蛙，大家都一直嘲笑他，但实际上这样的存在在生活当中真的是数不胜数，就好像在小时候，爸爸妈妈给我讲了那些可笑的寓言故事，但是长大之后发现社会上也同样存在着这样的人，并且不足为奇。
比如说刻舟求剑，邯郸学步。这些其实本来都是在生活当中经常会看到的。
我们在不同的时间点去寻找着一件事情，即便是我们早就已经知道他已经流逝了，不可能回到过去了，破镜难以重圆了，但是我们仍旧放不下内心的那一份执念。
在生活当中有时候看透是非常重要的一门艺术。
艺术的作文8
艺术，是知识的大门，艺术是复杂多样的。在我们多彩的贵州，艺术可以说是数不胜数的。如：剪纸、吹芦笙和跳芦笙舞、对歌、板凳舞……
最出名的，就是我们的芦笙和芦笙舞。只要是贵州人，应该对它再熟悉不过了。
但是，“一方水土养一方人”。虽然同是贵州人，但不同区县的人，吹出的芦笙调子还是不同的。
懂芦笙的人，会听出芦笙的喜怒悲乐。
在老人去世后，要办丧事，老人的女儿们会各自带着自己的一支芦笙队前来。不同的芦笙队，吹奏的调子和舞蹈的形式往往是不同的。但女儿带着芦笙队来的原因都是一样的，那就是出于一颗“孝心”。俗话说“百善孝为先”嘛。
悦耳的芦笙乐音响起，热爱民族舞蹈的人们早已按捺不住了，伴着那乐音，人们也翩翩起舞了。悦耳的芦笙乐音，加上人们的脚步声，听出来的，是一种滋味。而没了人们的脚步声，听出来的.，又是另一种滋味。
芦笙舞者，男士穿的上衣一般只长到腰；裤子宽宽的，松松的；头上，一般没什么饰物。
而女士的穿着，上衣长到腰；下装，也是裤子。但是，她们的头上，分别都有一到二枝银针和一朵红花。
男女舞者有个共同点，那就是腰上都系着一条长长的红布。
芦笙呢，朝上的顶端，往往会或系或插有或长或短的野鸡尾，同时往往会系有不同辨色的布。据说这是表示对芦笙神的尊重。
芦笙，会一代传一代，世世代代地传下去。
看吧，每逢过节，人们听到了芦笙的声音，就纷纷聚拢来。不同的芦笙调子，有着不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有着不同的精彩。
黔南有一种芦笙舞，也许已被一些人遗忘了，那就是“板凳舞”。恐怕有些人连“板凳舞”这名称都忘了。
是的，确实有一些民间艺术已被人遗忘。让我们努力把现存的芦笙舞的种种形式，种种调子，传承下去，发扬光大吧。
因为，芦笙舞是一种艺术，不一样的艺术！指导教师：李长文
艺术的作文9
另一种艺术我们可以把心染绿——题记
生命，不是可以重复的花季，可以让你时刻采撷芬芳。快乐，不是永无休止的音符，可以使心灵永久地律动……稍纵即逝，瞬间万变的时光里，心灵不停地变更其色彩：绝望痛苦的心灵是炭黑色的，不给希望腾出一片空白;失落低沉的心灵是铅灰色的，严严实实的覆盖住应有的活力;饱经沧桑的心灵是沙黄色的，显露出命运与岁月的摩擦……而一颗健康年轻的心灵是确实叶绿色的`，积聚了怡人的香气……三毛曾说，岁月极美，在于它必然的流逝。
每个人的历史都在成长的岁月里汩汩流过，有时欢悦，有时低沉。快乐难免会与悲伤撞击碎成一地琉璃，然而一颗绿色的心灵可以让烦恼消散得更快，催使幸福快乐再次回来!处身困境的时候，把心染绿，赋予心灵希望。困境并不意味着终止，只要心存希望，终可以开辟出路，从而扼住困难的咽喉。安徒生在极度贫穷的情况下通过自我奋斗而登上世界童话大师的宝座;从前沦落街头的流浪汉——希尔顿也因不屈不挠而成为闻名世界的“酒店大王”：是希望的力量让他们拥有美丽的光环!陷入低谷的时候，把心染绿，赋予心灵乐观自信。我们承载着异样的命运航行在浩瀚无边的大海中，大风大浪都是我们必须接受的考验，作为勇敢的航行者，不应具备“直挂云帆济沧海”的自信和“病树前头万木春”的乐观吗?挫折有时比人更软弱，人的自信乐观可以驱使他们投降。当心灵复杂时，把心染绿，赋予心灵暂时的纯真。历经世事的大人们眷念着天真无邪的童年，因为岁月在染白发丝的同时也把纯真瓦解成了点滴：在人群里呐喊寻找回应的表情，在社会中投资追求应得的利润，亦或是过于绚丽的灯光使双眼迷茫……想多了，且做一次小孩子，天真一回，洒脱一回。林木因拥有繁绿而朝气洋溢，心灵也会因染绿而焕发健康光彩。
幸福虽不是胭脂，可供我们永久的打扮岁月;而绿色却是永恒的旋律，让心灵得以欢快的跳动。当心灵逐渐褪色枯黄时，展现另一种艺术，用绿色的颜料，给心灵着色!
艺术的作文10
家里众多的艺术品当中，我最喜欢的就是妈妈从云南带回来的十二生肖瓷像。
十二生肖瓷像大小各异：小的只有拳头般大小；大的有人头那么大。仔细一看，不管是大瓷像还是小瓷像，上面的纹理都清晰可见，凹凸有别。这位雕刻师真是独具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。
十二生肖瓷像当中，我最喜欢小兔子了。兔子小小的，只有拳头般大小，红宝石般的眼睛镶嵌在白泽的肌肤上，格外引人注目，短短的'尾巴和小小的眼睛摸起来毛绒绒的。每当我作业做不来时，小兔子好像在说：“小主人，加油！”每当我偷懒，不做作业时，小兔子好像在说：“小主人，你不能偷懒！”每当……
“妈妈，为什么老鼠最小却排在牛的前面啊？”妈妈跟我说，从前在一个村庄里，住着十二个动物，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，它们要按大小决定十二生肖的排名。它们一致认为牛最大，这时，鼠站出来，说：“明明我最大，这不公平！”老鼠为了证实自己最大，就叫着动物们跟着自己到街上走一遭。老鼠来到街上，正所谓“老鼠过街——人人喊打”人们看见老鼠，抄起家伙，一边追赶，一边大叫：“打老鼠！打老鼠！”动物们跑回村庄，老鼠说：“看到了吧，人们都叫我大老鼠。”其它动物无话可说，只好让老鼠当十二生肖之首。
我喜欢十二生肖瓷像。
我家有一个陶瓷大瓶，上面画着一只栩栩如生的老虎，令人过目不忘，我和爸爸都非常喜欢它，常带朋友来家里参观。
这只虎和其他老虎可不一样，它有一身金黄色的毛，眼睛炯炯有神，头上像刻了一个“王”字。不管是躺着看，还是站着看，都能看出它那威风凛凛的英雄气概。
说起这只瓷虎，它还真有一段洋经历呢！
记得在去年暑假，爸爸妈妈带我去了意大利游玩，走到一个陶瓷专卖店门前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，说：“走走走，咱进去看看。”哈哈！正合我意。走进一看，我才知道原来我见过的世面真小啊！小小的一个陶瓷店犹如仙境一般，真是美不胜收。店主是一个四十岁左右的中年人，穿戴整洁，看起来文质彬彬，也许是一个中国华侨吧！我仔细打量了一下店主，目光又随着一个瓶子而去，猜对了——它就是那只金黄色的瓷虎，就这样我们见了第一次面。
也许是心有灵犀吧，爸爸也看上了这只瓷虎，经过一番讨价还价，最终我们以两千九百欧元的价格买下了它，我带着惊异的目光问爸爸：“那个瓶子好贵，为什么要买它呢？”爸爸思考了一会儿，说：“因为这是一门艺术。”听了爸爸这句话，我似乎明白了：艺术可以改变人的品质；可以使人品德高尚。
玩了几天，我们就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好与不舍，我也一样，但这一次我没有白来，因为，我懂得了艺术是一种自然的美。
艺术的作文11
在我人生途中，总是离不开艺术，艺术给予了我欢乐，也给了我人生的启示。我第一次与艺术接触的时候是三岁。
一次，我在床上看着电视，看到几位阿姨正跳着舞，有些还唱着歌，我便“咿咿呀呀”地学着唱，许多想不到的音节都唱了出来，还一边唱一遍摇头晃脑，然后趴在床上看着电视模仿那几位阿姨的动作。父母在客厅以为我正在哭，走了过来。当看到我的样子时，两人同时哈哈大笑。在我读小学四年级时，我们学校开了个艺术会，在体育馆举行。这时，我看见了另一种艺术。在音乐响起时，我看见几个小学生穿着一身花色斑斓的衣服，在台上转、跳……她们静立不动，不断地变化这姿势;过了一会儿，她们像小猴子似的活蹦乱跳，几名演员还翻了一个大跟斗。最后，她们叠起了罗汉，一个接一个跳上架子，绽开成一朵花，多么完美的演出啊!他们让我知道了艺术的成功是靠许多汗水和努力才能完成的，才能创造出一个又一个的奇迹。于是，我决心学好艺术，在每个中午，我不睡觉，而是在美术室学习剪纸，通过老师的鼓励和指导，我边想边画，当我想的时候，脑海里会想象出一个灵感创作的道路;剪纸时，我都会小心翼翼地剪，把我的'作品创作得更完美。最后，我的剪纸作品《小鸟，飞吧》在一次艺术展览上获得了奖项。但我还在心里默默地想:努力和智力的发挥可以创造出一个完美的艺术价值!
艺术是各种各样的，是每个人在身上所激发出来的一种潜能，它陪伴在每个人的身边:当我在旅游回来时画下那山山水水，艺术就会萦绕我身边，从细腻的笔尖停顿下来，让我细细回味;当我获奖站在领奖台上，艺术就会来到我耳边，鼓励我继续努力。虽然它看不见，摸不着，但是它荡漾在记忆的深处，仿佛是一股力量，引导我前进。艺术伴随我在人生路途十二年了，伴随我度过一个无忧无虑的童年，让我受用不尽，意味深长。现在，我能学会了吹笛子、吹口琴等，从中获取许多乐趣，希望艺术能伴我一生，创造美好的明天。
艺术的作文12
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你就会发现我们身边的艺术无处不在。“艺术”这个词，乍一听起来好像离我们很遥远。因为人们总认为艺术是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。同学们，这个观点是错误的，艺术是无处不在的，如果你真的留意一下我们身边的生活，那些艺术处处都有。如：音乐、舞蹈、剪纸、手工编织;又如：一幅画、一首歌、一件工艺品等等等。是啊，艺术无处不在，艺术就在我们身边的每一处角落。
如果你是一位爱美的少女，每天出门前总要对着镜子修饰一番：如脸部的化妆有没有花掉，发型的变化有没有乱掉，再看看衣服款式和色彩有没有胡乱搭配，而这些都是精致的艺术。有一句俗话说得好：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，就是我们眼中的艺术。看书也是一种艺术，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的`阶梯”。是啊，我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。书如一把钥匙，它把知识大门打开，让我们畅游知识的海洋;书如一艘小船带着我从无知慢慢的走向成功;书也如我的影子，无论我走到哪它都跟到哪，有我形影不离。是啊，读书不但给予了我的课余生活，而且让我开阔了眼见、吸收了无穷无尽的知识。
在我们的现实生活中，往往有许许多多的小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是我们身边的艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画或一幅价给昂贵的字呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话或一幅小小的涂鸦。它们都蕴含着艺术，艺术就在我们身边!是啊，艺术无处不在，只要我们用心去观察就会发现在我们的身边处处有艺术，不管是每个阴暗的角落。艺术是要我们细心去发现的，因为每一件物品，它们都蕴含着艺术的价值。
艺术的作文13
艺术是简单的线条经练而成，是朴实的含意堆砌而成，是曼妙动人的音符点缀而来。艺术是股川流不息的活泉，是种羁绊性灵的渴望，是道绚丽华美的艳虹，是一场意犹未尽，令人难忘的盛宴。
夏日的午后，热辣辣的火球总是在向外宣战，不甘示弱的暖风也使出无情的“锏”，逼得上的.行人直冒汗。而我，正在屋内享有一分独特的沁凉。手中的画册为的生命多了一扇窗，画中的图片为干涸的灵魂注满无限的希望，图片旁的文字为枯萎的明天重新洗涤，重新，重新谱出动人的乐章。品尝鲜美多汁的艺术，谛听声音的美丽，嗅闻空气中那分新鲜感，那芬芳。那，是艺术啊！
画是以简易的弧度磨练而成，每一字都充满了的情怀，每一句都震撼着自以为是的品性，每一颜色都是一种令人流连忘返的澎湃，着干枯的花朵，了坏的思维，了思想的，清新了的心门，解放了困顿已久的心灵。艺术的美烙印我心，艺术的关怀滋润了我，艺术的情操骚动着我的每条神经，每种感觉，每次大放异彩的最佳时机，表现的最佳状态，展现想法的最美时光。处处都是惊奇，每每都是寄托，无一不是的水流，无一不是解开的神圣钥匙，通往着幸福的最高境界。那，终究是艺术啊！
接近艺术是在风雨过后的海阔天空，靠近艺术是在一个人独处的夜，与寂寞高和再对唱一首首的情。美丽的艺术俯拾即是，只要用心聆听它的声音，尽心品尝它的滋味，努力读着它感人肺腑之处，生命活跃之境界，相信我，美，就在你左右盘旋、围绕。
艺术是我们共通的语言，唯有美的交流，才能使团结，因为它关系到一切人都共同的东西，那，何尝不是美呢！美的文词就是思想的，艺术的缤纷就是捕每颗被占据的心，也有再次放出的时机，那道美轮美奂的曙光，永远都在你我身旁。
艺术的作文14
周四上午的第一节课是语文课，上的是我很喜欢的内容――口语交际。一上课，老师就请两位同学表演了一个不成功的劝说例子——一个“孙女”劝“爷爷”戒烟，倒被“爷爷”反说了一顿，典型的“偷鸡不成反蚀把米”呀。在分析了刚才两位同学为什么没劝说成功的原因后，老师提供了四个“劝说”素材：劝爷爷戒烟；劝他人在公共场合别大声喧哗；劝他人别天天玩电脑；劝朋友不要乱扔垃圾。并让我们找同桌或前后排同学自由组合表演。
我立刻选择了素材一，有了前车之鉴，加上我以前劝爷爷戒烟的经验，我觉得很有把握。于是我和同桌卢恒大决定合作表演。他自然演“老爷爷”，我自然演“孙女”。可是，他演的老爷爷，怎么那么像一个老顽童呢？算了，老顽童就老顽童吧。可是，我拿什么方法对付他呢？嗯，对于这个“老顽童”，我还是用事实说话比较好。劝说，可是一种艺术呢！开始表演了。第一组是王豪等三位同学，整体设计得还可以。但有一段劝说词没设计好，很没艺术感地用了强迫的方法，于是，一个80分送给他们。轮到我们了。
我搬了把椅子放在讲台上，开演！“爷爷，您知道吗，外国有一个人，一分钟吸了60根烟，结果死了！”“爷爷”正坐在椅子上，悠然自得地抽着一根烟，听了我的“新闻播报”，慢悠悠地发话了：“别拿这个吓唬你爷爷，我抽烟又没那么快，有我什么事？”看着卢恒大那一副“我早知道你会劝我戒烟”的样子，我假装着急地说：“唉，一根烟能毒死一只小白鼠，二十根烟下来，一头牛都会丧命啊！”“去去去，我又不是牛和鼠，别吓你爷爷了！”我貌似无话可说地走回屋，实际上――几秒钟后，传来了我的'叫声：“天呐，网上讲又一个人因为吸烟得肺癌死了！
全世界每半分钟就有一个人因此丧生？！Oh，my God！”等等诸如此类的话。此时，那位“爷爷”竟然忘了他的戏份！我只好再编几句了，但在观众的笑声下，我又笑场了……终于，这位“爷爷”记起了他的戏份，走过来，瞟了一眼“网页”。几秒钟后，传来了“爷爷”的声音：“天呐，这个害死人的烟啊！”终于表演完了，老师给我们打了90分。
艺术的作文15
永远微笑的人是幸福的，永远微笑的脸永远年轻。也许这是因为我拜访了一位哲学家。我问哲学家如何永远年轻快乐。哲学家笑了笑，但没有回答。突然，我意识到：对！那是一个微笑。它没有季节，不管南北，只要有人，地方就开。灵魂越高贵，微笑之花越美丽。
生活的乐趣在于微笑面对一切。正是由于佛祖开花的智慧，所以佛教才有了默禅。微笑成为一种态度，一种理解，一种实践。只要你能自信而不轻浮，悲伤而不颓废，老而不死板，年轻而不摇滚…
我想笑着面对自己，不管是冒犯还是谄媚。微笑让冒犯者感到羞耻。是你的包容包容了别人的狭隘，是你的理智唤醒了别人的'良心，你的胜利不是言语的得失，而是一天的长短。这一刻，一颗微笑的种子会在他心里发芽。佛教说：“不悟佛，就是众生；如果你意识到这一点，你将会成为活生生的人。
面对周围的掌声，我依然微笑。这个微笑提醒着，一切都会过去。"三十功名尘土，八千里云烟月. "人生态度最难的就是看淡眼前的虚荣心，让思绪飞扬却脚踏实地。
我想用微笑装饰今天，用歌声照亮黑夜。与其寻找幸福，乞求时间的怜悯，不如微笑着走过四季，把它们储存成快乐的酒，享受生活。如果命运允许我平凡，那么好吧，我会欣然接受，微笑着继续…
我不会为自己辩护，我会笑着解释一切。也许此刻你正沐浴在幸福之中，或者正遭受不幸，但无论你是悲伤还是不快乐，请记住：微笑面对它。
看看森林里的小溪，悠悠清新地流过树根，穿过草地，看着草长得高高的，花儿默默地红着，树叶轻轻地绿着，一切都在微笑着前进，成长着，继续着.
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