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猜灯谜活动方案

时间：2024-05-17 09:44:42 灯谜我要投稿

猜灯谜活动方案共15篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的猜灯谜活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

猜灯谜活动方案共15篇

猜灯谜活动方案1

　　一、活动背景

　　元宵节，又称“上元节”，是中国的传统节日之一。猜灯谜是元宵节的重要习俗，旨在通过智力游戏增进人们的交流与欢乐。

　　二、活动目的

　　弘扬传统文化，加深学生对元宵节的`了解。

　　增进师生间的互动，营造浓厚的节日氛围。

　　锻炼学生的思维能力，提升团队合作精神。

　　三、活动时间

　　元宵节当天下午xx点至xx点。

　　四、活动地点

　　学校操场或指定空旷场地。

　　五、活动内容

　　准备多种灯谜，涉及知识面广泛，难度适中。

　　学生自由组队，每组4-5人。

　　每队轮流猜灯谜，答对即可获得小礼品。

　　设置团队挑战环节，鼓励团队合作，共同解谜。

　　六、活动准备

　　提前一周开始筹备，组织人员制作灯谜。

　　准备足够的小礼品，作为答对灯谜的奖励。

　　活动当天设置指示牌和志愿者，引导学生参与。

　　七、活动结束

　　活动结束后，对表现优秀的团队进行表彰，并鼓励所有参与者继续传承和弘扬传统文化。

猜灯谜活动方案2

　　一、活动背景

　　元宵节，又称“上元节”，是中国的传统节日之一。为弘扬传统文化，增进师生间的交流与互动，特举办此次猜灯谜活动。

　　二、活动目标

　　弘扬传统文化，让师生了解元宵节的习俗。

　　增进师生间的交流与合作，提升团队精神。

　　丰富校园生活，为大家带来欢乐。

　　三、活动内容

　　准备阶段：由学生会组织，提前收集、制作灯谜，布置活动场地。

　　活动阶段：师生共同参与，自由猜灯谜。猜中者可获得小礼品一份。

　　结束阶段：统计猜中数量，颁发奖品，并对活动进行总结。

　　四、活动时间

　　元宵节当天下午xx:xx-xx:xx

　　五、活动地点

　　学校大礼堂/操场/指定空旷地带

　　六、预期效果

　　通过此次活动，期望大家能更加深入地了解元宵节的'传统文化，同时增进师生间的感情，丰富大家的校园生活。

猜灯谜活动方案3

　　为活跃全县人民春节期间的文化生活,让人民群众过一个欢乐、祥和、文明的春节,文体局决定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺利进行,特制订本方案。

　　一、活动主题

　　红红火火新世纪热热闹闹庆元宵

　　二、活动时间地点

　　20xx年3月5日(正月十五)晚7:00

　　地点：彬县开元广场

　　三、主办单位：

　　彬县文体广电局

　　承办单位：彬县文化馆

　　四、活动内容

　　1、活动形式：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技知识的灯谜。

　　2、活动规则：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必须先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需记下类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复回答他人已答对的灯谜。

　　3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。

　　五、组织机构：

　　成立20xx年春节灯谜活动工作领导小组

　　组长：樊xx

　　副组长：王xx

　　成员：王xx、王xx

　　领导小组所有人员负责协调本次活动的安全、兑奖及解释工作等。

　　六、工作职责

　　本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织实施。

　　1、副局长王秀娟具体负责抽调局机关文化市场执法大队队员配合文化馆具体负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，具体工作由文化馆馆长王晓荣负责。

　　2、副局长郭亚军具体负责抽调文化市场执法大队全体人员具体负责配合公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和安全保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。

　　3、副局长王秀娟协调文化馆具体负责做好整个灯谜活动的一切细节工作。

　　具体分工如下：

　　(1)设立两个谜票发放点：

　　演出车南边谜票发放处：xxx

　　演出车北边谜票发放处：xxx

　　1号兑奖处(广场LED大屏西边)(负责AB类灯谜)：xxx

　　2号兑奖处(广场LED大屏东边)(负责C类灯谜)：xxx

　　音响：xxx

　　摄影:xxx

　　奖品购置:孙虎子李艳(负责购买奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的'印制)

　　七、几点要求

　　1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要按照分工，全力以赴做好配合工作。

　　2、全体人员必须高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以认真负责的态度圆满完成各次承担的工作任务，确保活动圆满成功。

猜灯谜活动方案4

　　一、活动目的

　　营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的`便利，方便群众生活。

　　二、活动时间

　　20xx年2月1日——20xx年2月28日

　　三、活动组织

　　本次活动承办单位xxx市银行卡工作领导小组办公室、xxx农村合作银行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx支行、xxx银行，xxx公司（协办），xxx分公司提供技术支持。

　　四、宣传主题

　　刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

　　五、活动规则

　　20xx年2月1日—20xx年2月28日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xxx市辖内指定商户刷卡消费68元（单笔交易）以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

　　特等奖1名，韩国游（6000元等值奖品）

　　一等奖30名，各奖励400元等值奖品

　　二等奖90名，各奖励200元等值奖品

　　三等奖1200名，各奖励10元等值奖品

　　兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xxx市银行卡活动xxx等奖”的签购单到xxx银行卡管理办公室领取（xxx），咨询电话xxx，兑奖日期为中奖次日至20xx年2月1日——20xx年2月28日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

猜灯谜活动方案5

　　一、活动背景

　　为弘扬中华民族传统文化，丰富游客的游览体验，特在景区举办猜灯谜活动。

　　二、活动目标

　　增进游客对传统文化的`了解与兴趣。

　　营造浓厚的节日氛围，提升景区人气。

　　三、活动内容

　　灯谜设置：在景区主要游览线路及景点周边设置灯谜，谜题涵盖传统文化、自然知识、地方特色等。

　　猜谜规则：游客可在游览过程中自由猜谜，猜中者获得小礼品一份。

　　互动体验：设置“猜谜达人”榜，记录猜中灯谜数量最多的游客，活动结束时进行颁奖。

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日，每日XX:XX-XX:XX

　　地点：景区内主要游览线路及景点周边

　　五、活动宣传

　　在景区官方网站、社交媒体平台发布活动信息。

　　制作活动海报，在景区入口、游客中心等地张贴。

　　六、预算与筹备

　　预算：包括灯谜制作、小礼品采购、活动宣传等费用。

　　筹备：提前制作灯谜、采购小礼品、设计并制作活动海报等。

　　七、注意事项

　　确保灯谜内容健康向上，符合社会主义核心价值观。

　　活动期间加强安全管理，确保游客安全。

猜灯谜活动方案6

　　一、活动名称：灯谜晚会

　　二、活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。

　　三、活动时间：9月24日晚7：00

　　四、活动地点：生活区篮球场

　　五、参加对象：软件办全体同学

　　六、活动流程：

　　1、一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；

　　2、由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项；

　　3、整个猜谜活动开始；

　　4、猜到谜语的同学，拿着谜语的`编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品；

　　5、当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目；

　　6、所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评；

　　7、所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。

　　七、材料准备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。

　　八、宣传方式：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。

　　九、奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。

　　十、中秋节灯谜策划方案注意事项：

　　1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；

　　2、注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。

　　中秋猜灯谜活动灯谜大全及答案

　　再烧红烛看新娘（打一常用词）重点照顾对象

　　确保航空安全（打一成语）机不可失

　　劳动节、国庆节（打一成语）一五一十

　　不弄明白不罢休（打一昆虫）知了

　　铁拐李求见（打一四字足球术语）临门一脚

　　男人没烦恼（打一食品商标）喜之郎

　　女大十八变，越变越好看（打一成语）成人之美

　　有色人种受歧视（打一成语）不白之冤

　　中秋菊盛开（打一成语）花好月圆

　　明月几时有（打一电脑名词）CD光盘

　　十五的月亮（打一成语）光明正大

　　太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）明

　　月亮底下看影子（打一成语）自高自大

　　三十六计皆用尽（打一成语）无计可施

　　喜获双胞胎（打一成语）一举两得

　　九千九百九十九朵玫瑰（打一成语）万无一失

　　一路平安（打一中国地名）旅顺

　　重男轻女（打一中国地名）贵阳

　　风平浪静（打一中国地名）宁波

　　高度危险（打一深圳地名）蛇口

　　看望同窗（打一歌星名字）张学友

　　最长的一天（打一成语）度日如年

　　山雨欲来风满楼（打一词迷）一气之下

　　举世皆浊我独清（打一成语）一尘不染

　　破烂王致富改行（打一成词）一发不可收拾

　　书中自有黄金屋（打一成语）一本万利

　　睁只眼。闭只眼（打一成语）一孔之见

　　唱完红脸唱白脸（打一成语）一干二净

　　中秋放假，明天上班（打一成语）一不做，二不休

猜灯谜活动方案7

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼

　　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

　　园内大环境

　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

　　(2)塔楼大灯笼换成新的

　　三、活动方案

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式

　　活动时间：20xx年2月14日下午15：15

　　活动准备：

　　(1)幼儿园：

　　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　2、准备灯谜和各种小礼物。

　　3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

　　4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

　　5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

　　7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

　　(2)老师：

　　1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周

　　四上午检查)。

　　2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

　　3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

　　4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

　　5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

　　(3)幼儿家庭：

　　1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

　　2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

　　3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：

　　(1)、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

　　(2)、元宵节常识介绍

　　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的`获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上

　　活动总共15分钟)

　　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

　　(5)、煮汤圆，唱儿歌。

　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

　　(6)、猜灯谜活动

　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

　　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

　　(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

　　四、相关资料

　　1、煮汤圆的方法

　　①在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。

　　②将汤圆或元宵放入开水中煮。

　　③当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

　　(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)

　　2、关于元宵节的常识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

　　元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯，像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

　　元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

　　元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　3、各班级元宵节儿歌小班：

　　元宵节，真热闹。

　　中班：

　　大班：看花灯，吃元宵。小牛灯，吽吽吽。小狗灯，汪汪汪。小龙灯，飞得高。小兔灯，跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。

　　元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到

　　社区元宵节猜灯谜活动方案 3

　　一、活动主题：

　　“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

　　二、活动内容：

　　(一)、包汤圆，送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆，送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月19日(农历正月十五)

　　2、活动地点：xx社区科普学校内

　　3、活动准备(xx社区负责)：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景(投影仪播放)：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：xx市科学技术协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　(二)、猜灯谜，学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：30

　　2、活动地点：xx社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(xx社区负责)

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记x，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

猜灯谜活动方案8

　　元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

　　一、活动意义：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

　　2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

　　3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

　　三、活动时间：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、准备活动：

　　每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

　　开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

　　谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

　　五、活动过程：

　　1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。

　　2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。

　　3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的`服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

　　4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。

　　5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；

　　6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。

　　猜灯谜闹元宵活动方案5

　　一、活动主题：

　　闹元宵猜谜语

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09：30—10：30

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

猜灯谜活动方案9

　　一、活动目标：

　　1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。

　　2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动准备：(一)德育处、少先队

　　1、收集各种灯谜。(350条)

　　2、准备各种奖励学生的小礼品。

　　3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)

　　(二)五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。(三)场地布置：

　　总务处拍照：陈xx

　　谜语搜集、奖品：科教处

　　谜语书写：陈xx、五年级班辅导

　　活动时间：2月26日下午第一节课。

　　活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)

　　活动规则：

　　1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)

　　2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)

　　3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)

　　4、老师分工：

　　第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)

　　第101-200条谜语答案负责人：王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)

　　第201-300条谜语答案负责人：卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的`谜语摘下)

　　第301-350条谜语答案负责人：王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下)

　　猜灯谜闹元宵活动方案4一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：xx中心小学一（4）班教室三、活动时间：3月5日下午放学后四、活动负责人：支部、工会五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。八、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　九、兑奖地点：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。十、活动规则：

　　1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。

　　2.猜谜者记下题号和谜底到江校（1―50号题）和孙校（51―100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责）

　　3.每人限猜一题。

　　4.除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人员）均获一份参与奖。

　　xx市xx中心小学工会

猜灯谜活动方案10

　　一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　一、活动主题：浓情中秋，情系财经

　　二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。

　　三、活动目的'：在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。

　　四、活动对象：财经系全体师生

　　五、活动时间:9月13日

　　六：活动流程：

　　（1）前期准备， 9 月 5 日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。 9月 6 日，收集灯谜及安排工作人员。

　　（2）前期宣传， 9月 7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。

　　（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。

　　（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

　　七：策划主办单位：

　　财经系学生会承办单位：财经系学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛八：经费预算: 灯笼（4元|个×30=120元）蜡烛（0.5元|支x30=15元）

　　绳子（0.5元|mx80=40元）

　　奖品再议

　　财经系学习部

猜灯谜活动方案11

　　一. 活动背景:

　　灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理……它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的'小花，展现在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年来临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接新年的到来。

　　二. 活动目的：

　　通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加深同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳节。

　　三. 活动时间：

　　20xx年1月1日

　　四. 活动地点：

　　排球场

　　五. 活动对象：

　　全院师生

　　六.活动主题：

　　喜迎新春

　　七. 活动内容：

　　1.宣传：

　　a.将活动传单印制好并广泛传发。

　　b.将活动消息及时送交广播室广播。

　　c.出好海报并张贴。

　　2.其他：

　　a.给内部干事布置好比赛工作。

　　b.制作好活动所需表格。

　　八. 规则及注意事项：

　　1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。

　　2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。

　　3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。

　　4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。

　　5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖十名。

猜灯谜活动方案12

　　为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的'新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。

　　一、活动主题

　　幸福新xx·春暖新社区

　　二、举办单位

　　主办单位：崇贤街道xx社区

　　协办单位：xx农村商业银行崇贤支行

　　xx耀翔物业服务有限公司

　　三、活动保障

　　(一)组织保障

　　为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。

　　(二)经费保障

　　1、社区文体工作年度经费支出;

　　2、街道补助;

　　3、共建单位赞助

　　四、活动设置

　　各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。

　　(一)元宵灯笼展

　　居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

　　(二)做汤圆、品汤圆

　　社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

　　(三)游园活动

　　1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

　　2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。

　　3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

　　4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

猜灯谜活动方案13

　　为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年3月5日（星期四）15：00—17：00

　　二、活动地点：

　　熹玥社区会所

　　三、参与方式：

　　1。报名时间：即日起至3月3日17：00

　　2。报名方式：致电或亲临客服中心前台报名

　　3。凡参与此次活动的'业户均可现场品尝汤圆、水果

　　4。猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　　每户业主限领取2张兑奖券

　　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

　　通过获得的印花数量兑换礼品

　　现场兑奖及抽奖

猜灯谜活动方案14

　　一、活动对象：

　　标准化一车间全体员工

　　二、活动组织团队：

　　标准化一车间党工团

　　三、活动时间及地点：

　　3月5日(元宵节当天)

　　12:30—13:00 承装AB单元 A线线头 (含分装、各科室)

　　12:15—12:45 焊装AB单元段长室门口

　　12:30—13:00 路试交车单元交车屋内

　　四、活动内容：

　　现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，。具体猜谜程序为：

　　1、按照现场设置参与猜灯谜活动。

　　2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。

　　3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。

　　五、猜谜规则

　　1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。

　　2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。

　　3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。

　　4.员工凭发放的盖中奖章的.“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。

　　5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。

　　六、注意事项：

　　1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。

　　2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!