制作陀螺的作文

制作陀螺的作文

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的制作陀螺的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

制作陀螺的作文1

　　今天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业制作纸陀螺。

　　用纸怎么做陀螺呀？我手足无措，感觉像大姑娘上花轿头一回。正当我发愁时，突然灵光一现，其实可以想想，我见过的陀螺是什么样子，参考一下。我玩过木制陀螺，它的外形像一个飞碟，顶部有一个中心柱，我们用鞭子一抽，它就能飞快地旋转起来，但是纸陀螺我从未玩过，更不用说制作了，真是巧妇难为无米之炊啊。

　　当我一筹莫展时，妈妈给了我一份制作指南，然后我就照着它，准备好材料，一步一步来制作纸陀螺。“心灵手巧”的我一下就做好了。我迫不及待地演示给妈妈看。当我自信满满地转动纸陀螺给妈妈看时，纸陀螺根本不听我的指挥，在原地左右摇摆几下，好像一个喝醉酒的大汉找不到东南西北。

　　我顿时失望极了，我想：“怎么转不好呢？哪里出问题了？”我不断地问自己，反复思考。终于找到了问题所在，原来纸陀螺两边不对称，怪不得转动时会摇摆不停。我马上进行修整，另外还加固了底部，让它转得更稳，然后小心翼翼地再次尝试，看它是否能成功。

　　我转动纸陀螺，松手的一瞬间，呀！它转起来了，而且速度很快，好似一个婀娜多姿的`舞蹈演员，在那里跳着优美的芭蕾舞。果然功夫不负有心人啊！经过一次失败，我终于成功了。

　　制作纸陀螺的过程虽然有点坎坷，但是在动手操作的过程中，我明白一个道理：做任何事，只要认真+坚持=成功！。

制作陀螺的作文2

　　第一次做的陀螺我觉得不行，我准备做第二个陀螺。

　　星期一晚上，一做完作业我就开始做陀螺。我想：先用上一个陀螺的核心材料做底盘，再加工一番做一个陀螺，再试一下，用爸爸给我找的材料做一个陀螺互相比试一下，看看哪个性能好，就用哪个去比赛。我把上一个上的“核心”取了下来，又从爸爸的工具箱中找来一个生螺丝。我用力把螺丝塞入“核心”零件中，可我力气太小，塞不进去，这是爸爸走了过来，看着我那样子，赶忙从我手上取了零件，用手掌一按，塞进去了，我说：“谢谢”。说着，我从爸爸手中拿过陀螺，继续做工。我在工具箱里找东西时突然找到了一个小圆铁片，我试着装上去，咦！不大不小正好可以装上去。我用手捏陀螺的`柄，用力一转，只见陀螺一转，啊！快撞到我的小盒子了，可没想到我的陀螺把小盒子撞看了啦！我用手去拿，啊！手好疼啊！看来这陀螺已经很厉害了，不知爸爸用材料做的陀螺如何呢？

　　我看着爸爸给我的那些七零八乱的零件，真不知道该从何下手啊，只好去请教爸爸了。我把爸爸叫过来说：“这么多零件，你让我从何下手啊？”他说：“哈哈，这东西给你，它可是我给你准备的终极零件哦！”说着他就把拿东西给了我，我看着那东西，觉得好熟悉啊！不管了，还是快点做吧！爸爸在不边上一边指导我，我一边做，过了好长时间，这个陀螺终于完成了。

　　我拿两个陀螺比试了一下，两个陀螺互相碰撞，用爸爸材料做的陀螺轻松打败了一号陀螺，还多转了一百多秒啊！爸爸告诉我：“那陀螺的终极零件就是用你光子精灵悠悠球的轴承和你铁陀螺陀尖组合而成喔！”我这时才知道这陀螺怎么厉害啊！

　　我想，以这陀螺的实力应该可以在比赛中获胜了。

制作陀螺的作文3

　　“终于做好了！”我大喊着，我手捧着小陀螺，兴奋不已。我们此时在做什么？还得从今天下午说起。

　　今天下午项目学习意外地改成了场馆课，在工匠坊上课。我兴奋极了，对这节课充满了好奇。到了工匠坊，我发现这里全是制作木制品的工具，正当我疑惑该做什么的时候，老师来了。老师说：“今天我们要做一个木质的`陀螺……”陀螺？太棒了！我心想。“首先，我们在小木块正中画一个中心点，”我照着老师说的做。“然后，把四个角磨圆，就好了。”

　　就这样吗？太简单了。我拿起砂纸开始磨了起来，我使劲，使劲，再使劲。可我怎么使劲，就只磨掉了一个小角。现在看起来，这不是非常简单啊。十分钟过去了，我已经磨掉两个角。当我继续磨时，我手上感到一阵疼痛，定睛一看，右手无名指的皮竟然磨破了，虽说没有流血，但也感到常疼。我忍着疼痛，继续磨起来。

　　做好了！终于做好了，我当时心中感到无比快乐，似乎已经忘记了刚才的疼痛。我兴奋地跑向另一个同学，和他比赛转陀螺。我感到无比自豪，我坚持下来了……

　　每个人在学习和生活中都会遇到困难，只有努力克服它，才能让我们成长！

制作陀螺的作文4

　　我从书桌上拿起一个精致的木制小陀螺，兴致勃勃地玩了起来。这个陀螺与其他陀螺不同，它有着自己独特的花纹、造型。这个陀螺是从哪里来的？是谁做的？且听我慢慢道来。

　　我们来到学校的工匠坊，开始了四周一次的场馆体验课。只见老师拎出一大袋子的木块，发给了我们。我的心里泛起了嘀咕：这节不是手工课嘛，小木块也能做出手工？没等我想完，老师就开始了讲解。原来，我们要做一个小陀螺，制作方法很简单，只需要将方形的小木块打磨成圆形，打孔，再插上木棍就可以了。“不就是打磨木头吗，有什么难的”、“十多分钟就完事儿啦”！同学们都这样说道。可是刚一开始做，我就发现我们大错特错。

　　我拿出一张砂纸，自信满满地捏起木块，在砂纸上磨起来。没成想，木块并不像我想象中的那样“听话”，一会儿将砂纸磨跑，一会儿又掉一块木渣，磨得我手臂发麻，还是不见轮廓。这时，我看到旁边桌子上的卡槽灵机一动，提议将木块放进卡槽里。我们组的“谋士”闫婧宸同学也想出了一个妙招：直接用修整棱角的.利器——锉刀来打磨木块，这样既省时，又省力。大家纷纷拍手叫好，迅速开始制作。由于太过用力，我的手还被划出了口子。不过好在逐渐掌握技巧的我们越磨越快，赶在下课前圆满地完成了任务。我们的陀螺也达到了理想的效果。

　　看着自己精心制作的小陀螺在课桌上舞蹈，一股成就感从我的心底油然而生。小小的陀螺，大大的奥秘。这回，我收获了一个道理：做凡事都要有方法，有技巧，不能蛮干，否则不能事半功倍，反而会“事倍功半”。

制作陀螺的作文5

　　陀螺是小孩子最喜爱的玩具之一。当它旋转起来时，快得令人只看见一道忽明忽暗的光在打转。转的时间与陀螺的重量有关。太轻了，转几圈就停了，所以陀螺要稍微重一点。光的明暗与陀螺上面的花纹的.颜色深浅有关，颜色越深，光越暗。由于陀螺好玩，所以许多小孩都有一个，绝大多数是买的。下面我将介绍一种简易陀螺的制作方法，制作出的陀螺不但美观，而且质量好，也由于是自己亲手做的，因而会感到乐趣无穷。

　　首先拿出一张硬纸板，把硬纸板剪成圆形。圆形的大小自己可以随意确定，但不宜过大，如果太大，则不易转动，转不了几圈就停下来了。硬纸板剪好后，再在纸板中心用剪刀小心剪个小孔，直径约是三毫米，最后把一根小木棍(约50毫米长)从孔中穿过。木棍粗细要适宜，不能比孔的直径小，否则木棍容易从孔中掉下来;当然也不要比孔大许多，否则不能把它穿人纸板。当木棍穿在纸板上后，再把小木棍一端削尖。纸板大约插在离尖端20毫米处。最后，烧一段蜡烛，让烛油滴在木棍与纸板交接处，使木棍固定在纸板中。

　　这样，一个陀螺做好了，但这时它还不漂亮，转起来不能出现美丽的光环。如果想得到漂亮的陀螺，那就请你给它穿上彩色艳丽的衣裳。上色的方式多种多样，上的颜色也可按各自的喜爱而选择。下面就介绍一种比较好的上色方法。

　　首先把陀螺快速旋转起来，要使它转得很稳，就像没有动一样。然后拿出调好的颜料滴上一小滴在陀螺中央。注意，只需一小滴，不要过多;色料要稀，不能太稠。当陀螺停止转动时，可看见它的外表上有着几圈均匀的花纹，像伞骨一般，由中心扩散到边缘。

　　这时，一个完美无瑕的陀螺就做成了。当你轻轻旋转它时，它会轻快地跳着圆舞曲，并带着嗡嗡的伴奏声，几圈明暗不同的光环，随养它的转动而闪烁不定。这时，你一定会为自己的杰作感到高兴。

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