【实用】雕塑的作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的雕塑的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雕塑的作文1
今天，作文老师和我们一起举行了一场活动，小小雕塑家听到这个消息，大家都欣喜若狂，相中了百元彩票一样，有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学一脸担忧，生怕自己雕的不好，还有的同学高兴地伸长了自己的脖子。游戏规则是，三人一对对里选出一人为大理石，其余人为雕塑。还要在规定时间内完成自己的作品。
首先上场的是我的小队，我大摇大摆的走上了场，就像一只傲慢的大白鹅，而我的队友呢，却一头雾水，满脸的问号。开始比赛了，我先把一本书放在了我队友的胸膛上，一把抓起他的手，把他的手展开，又塞进了一个笔袋。可是我无论怎么放，他的手一直是迟迟不动，就像一块真的大理石。我顿时就慌张了，不过我急中生智。我偷偷地对他说：“如果你不配合我的话，我就不给你糖吃！”这话真有用，他果然乖乖地把手摊开了我。我也很顺利地雕完了。台下的`同学看到了我们的作品，笑得前仰后翻的，有的同学还大喊道：“这是自由男神像吧！”我听到了这个答案，也乐得直不起腰。接下来的同学也带来了自己的雕塑，我在心里暗暗感叹，真是一山，更比一山高。
快乐的时间总是那么短暂，今天的经历也让我念念不忘。而且我还学到了一个知识，就是团结才能成大事。
雕塑的作文2
星期五,阳光灿烂,我们学校组织去春游,一早,我们便带着喜悦的心情出发了,我们的目的地就是月湖雕塑公园.
月湖雕塑公园位于佘山的旁边,以“月湖”为主题创作雕塑作品60余件,沿湖岸错落摆放,体现出水是“生命之源”的主题.
一进公园,我们就看见了粼粼碧波的月湖.平静的'湖面,犹如一面硕大的银镜.在月湖旁,有一片金黄色的沙滩.在往前走,就是儿童乐园和嘉年华,那里有跳跳云、攀网、地洞迷宫、戏水池、水上步行球……
其中最受我们欢迎的是跳跳云和地洞迷宫,地洞迷宫的路程虽短,但里面漆黑一片,没有胆量的人是不敢进去的.我和同一小组的队员们心惊胆战的走了进去,好像里面有好多鬼似的,走到一半,好多人就从里面逃了出来,我壮着胆大的勇气和几个男生寻找出口,好不容易才出来的.
因为时间有限,我么依依不舍地离开了五彩缤纷的月湖雕塑公园.我站在柳丝轻拂的月湖边,只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿、一山青、一山浓、一山淡,真像一幅优美的山水画.
雕塑的作文3
雕塑是我最大的爱好，看着一个个栩栩如生的雕像，我的心里就会情不自禁的涌气喜爱之情。
我的大伯也是一个热爱雕塑的人，休闲时他总会学习，练习雕塑，所以他的.手艺非常高深。
假期里，大伯跟爸爸说让我在没事的时候跟他一起学习雕塑的，爸爸知道我喜欢这门艺术，便答应了大伯的请求。
刚到大伯家，看着一个个栩栩如生的雕像和雕刻时用的工具，我的心情顿时无比激动，因为以前能看别人去雕刻，自己在旁边看，现在我自己居然也能雕刻了，有点儿不适应。
刚开始的时候，大伯教了我一些雕像的知识和工具的用法，学了几天，大伯便让我学习雕刻了，由于我是新手，所刻雕像可以说是似人非人，似兽非兽。
大伯经常鼓励我对我说：”孩子雕塑这门艺术一定要心平气和，不能急躁，否则就会像你这样，不要想太多，专心去刻就行。”
大伯的话让我深有感触，每次雕刻前我总会对自己说，不要急躁，一定要放平心态。
按照这个方法，我的雕塑技术有了不小的进步，这也鼓励我要把雕塑刻的更好。
因为雕塑，我练就了坚持不懈的毅力和水平如镜般的心态。
雕塑的作文4
古人云：“德者智”。一个真理，不能总是等到摔了跟头才发现它的灿烂。
我们学校的口号从来是：先成人，后成才；做人的水平决定着学业的水平；规规矩矩做人，认认真真读书；学会学习，学会做人。
一个十七、八岁的小伙子，整天无所事事，得过且过，忘记了社会、学校、家庭对他的期盼，我们说他没有成人。一位穿着不俗的同学，一开口脏话四溢，一举手蛮横粗暴，
我们说他也没有成人。那些视校园公德可有可无、为所欲为的同学，只是拿着父母的血汗钱和自己的青春在践踏着基本的良知。具有这些品行的同学，无论如何都不能算是个合格的人。在他离文明越来越远的时候，成才与成功也越来越与他无缘。
现代科学认为：教育就是营造一种环境。
社会是环境，校园、教室是环境，宿舍、餐厅也是环境。 印度的狼孩之所以只能是狼孩，而终于没有成人，是因为她被迫生长在狼的环境中，而那正是一个人应当接受教育的时期。
风和日丽，鸟语花香，到处洋溢着文明与健康，是一种环境。污言秽语，杂物遍地，到处充塞着混乱与粗野，也是一种环境。
每个人在环境中生存，每个人无时不刻不在影响着环境。营造德育大环境，要靠教育者，更要靠我们每一位同学。晚上归寝，如果只有一个人没有做到熄灯息声，那么周围静谧的'环境就是对他最好的教育；餐厅就餐，如果只有一个人插队加塞，那么周围井然有序的队列和同学们的无言，就是对他莫大的鞭策。环境卫生，如果我们的校园整洁如洗，那么 那只随地扔下废纸的手，就会有做贼一样的恐慌。
从每一个人做起，从点滴做起，让我们的校园洋溢着文明与和谐，营造一个能使同学们的非智力因素及时充分发展的德
育大环境，是我们不变的追求。
雕塑的作文5
“哈哈”“哇”，这又是我们作文班发出的一阵阵笑声，没错，我们班又开始玩游戏了……
今天，姚老师走进教室，手里还拿着两个黑乎乎的东西，那是什么？仔细一看，原来是两个黑不溜秋的眼罩，老师的嘴一张，笑着说：“今天我们来玩个游戏……”老师意味深长地甩着黑眼罩说道：“我们今天玩——”我的心里揣摩着“无非”就是捉迷藏。内心正窃喜，在一声掷地有声的回答中被否定了：“盲人”雕塑家游戏！
这我可怎么也没想到。此时，老师为我们展示了游戏中需要的角色：盲人雕塑家——要仔细，记忆力强；模特——不怕痒，有耐心；泥人——有让人任意摆布的`心态。
“好，游戏开始！”
首先，上场的是我们班做手工能力最强、最有耐心的郑依琳，她做泥人绝对是没问题的，可惜，她阴差阳错地成了模特。柔婷当雕塑家，柯辉当泥人。只见，鬼精灵郑依琳摆了个思想者的造型，雕塑婷开始上下其手，她够“狠”，连脸的表情也不放过，可把模特琳搞得极痒难耐，笑出了声。
一阵“探索”后，雕塑婷要大展身手了。只见她不用手雕，纯粹用“嘴”在泥人辉上作文章，开始在泥人身上雕刻，她在那大喊：“大理石，你给我坐在椅子上，单手握拳……”天哪，这跟模特所摆的造型简直天壤之别，摆出来的造型，太好笑了，我们有的人已经笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一脸难以置信的表情，她竟雕出了个坐在马桶上的造型。看来，这雕塑家的功夫还没修炼到家呢！
第二轮转眼而至，这次换我做模特，郑某某同学当泥人，郑同学当雕塑家，我绞尽脑汁，打算为难雕塑家，便摆出了个“嫦娥奔月”的造型，郑雕塑家开始在我身上“雕刻”了，哇！超痒的，她把我全身上下都“钻研”遍了，为了胜利，我忍受虫子般叮咬的滋味。我的造型这么美，可她居然让泥人摆了“天狗望月”的造型，真是气死我啦……
看来，要成为像罗丹那样的雕塑家可没那么容易。今天，我算是体验了一回……
雕塑的作文6
青菜青
绿茵茵
辣椒红
小灯笼
洁白的雕塑下，几个女孩子快活的在橡皮筋上翻飞着，尖溜溜的的嗓子一条声唱着歌。力力的的心被一个尖利的东西狠狠地刺了一下。他第一次感到了生与死的界限。看到女孩子尽情的唱，尽情的跳，尽情的笑，尽情的跑，是一个个活生生的生命。你可以做你愿意做的任何事情......可妹妹呢，好像是这座雕塑，只能永远站在这高高的石座上，永远向后扬着一条胳膊，永远穿一条连衣裙，不管是刮风还是下雨，是春天还是冬天。力力猛地用拳头堵住嘴，牙齿在手背上咬出了一道白白的印子。
书再也读不下去了，眼泪夺眶而出，本该是鲜花一样的生命，本该是飞舞在世间的精灵，穿着花裙子，穿行在孩子中间，用稚嫩的双眼感知世间的欢乐，一天天的成长感受生命的历程。《孩子、老人和雕塑》中的力力的妹妹生病了，他的爸爸是儿童医院的医生，也没有治好妹妹的病，死前的妹妹异常的兴奋，竟然问哥哥死是什么？力力又怎么回答得上来，妹妹兴奋的告诉哥哥她要死了。小孩子怎么懂得死的真正含义，可能是想到去某个地方吧，那里没有黑暗，有着明亮的灯光，美丽的鲜花朵朵开放，妹妹也许会变成一个长翅膀的小天使，幸福快乐的生活着。
力力不知该怎样对妹妹来表述什么是死，我的心猛烈的抽畜着，是呀，天空是瓦蓝的，云彩是洁白的，他的小妹妹、可爱的小妹妹就要离开这个世界了，他该怎样来安慰她呢？小妹妹想和哥哥呆在一起，她一定以为死了可以再回来，拽着哥哥的衣角要麦芽糖吃。
我无声、我无语。可爱的小妹妹，饭桌上的一面已空荡荡的了，已见不到你的身影，猴皮筋上也没有你翻飞的身影。可哥哥怎么会忘记你，一辈子也不会忘记你。放学路过的广场上，一座巨大的雕塑让力力看到了跟妹妹一样的女孩，穿着连衣裙，力力怎么能吃得下去，明天就是妹妹的生日了，她要和妹妹照张相，应该说是和雕塑中小女孩照张相。爸爸妈妈难过的点头同意了。阳光淡淡的均匀的洒在广场上，洒在那座洁白的雕塑上。爸爸妈妈并没有看到可爱的女儿，可力力固执地认为，她一定就是妹妹，一定是妹妹舍不得哥哥，变成雕塑每天等待哥哥从这里路过。死本是老年人的事情，鲜花一样的生命没有逃过死神的魔爪。
雕塑是没有生命的，她是石头做的，不像妹妹的胳膊那样柔软，热乎乎的。力力摸着小女孩向后仰起的胳膊，一个老人用略带浑浊的声音问力力：“你喜欢这个小女孩？”力力又怎么会不喜欢，他就是妹妹，半年来，力力不敢在家里讲妹妹，怕妈妈伤心难过，在学校就更不能讲了，他一讲，大家就安慰他。现在对这雕塑，对着老人，力力终于讲出了他的妹妹：他的妹妹扎一把粗粗的马尾巴，马尾巴上还有一朵很大很大的蝴蝶结......这么懂事的孩子，这么可爱的孩子，老人认真的听着，好像突然间明白了，他颤巍巍的抚摸着小女孩的`胳膊，用沙哑的声音说着：“为什么自己不给这个小女孩戴一个蝴蝶结呢。女孩子都是爱美的呀。她的脸也很粗糙，我应该塑的细致一些......”老人已到了风烛残年，他对着雕塑喃喃自语道：他没有什么遗憾了，他在世上留下了一点东西......在老人和力力的眼里，雕塑是有生命的，力力每天放学，还会久久的流连在雕塑前面。
春去秋来，丝丝寒意渐渐袭来，地上的落叶一天天多起来，一群群银白色的鸽子在落叶上悠闲地散步，明朗的秋天的阳光照着大理石的雕塑，那个枯叶般的老人不见了踪影，凛冽的秋风把它吹到另外一个世界去了。力力没有了倾诉的对象，力力曾经有很多梦想，想当科学家，妹妹走了，把他的梦想带走了，把他的欢笑带走了。如今老人也走了，力力只有雕塑陪伴着他，力力的心中，它是一座纪念碑，纪念着可爱的妹妹，纪念着可敬的老人。人总是要死的，可一些东西是人创造出来的，他们会永远不死，被纪念的人也就会永远不死。力力又开始了他那五彩缤纷的梦。他想当一个雕塑家，在全国的每一个城市竖起一座座雕塑。
突然间想起那些在大地震中失去生命的人们，让力力也为他们塑一座雕塑吧，永远的纪念他们！
雕塑的作文7
一阵阵欢声笑语从一间教室传出，原来是我们班的同学在做游戏呢。这游戏名为“盲人雕塑家”。既然是“盲人雕塑家”，那就必然要选出一个盲人，一个模特，一个蜡像了。男一号许珂臻自告奋勇，饰演盲人，在同学们的嬉笑之中走上“舞台”，紧接着，老师又选出一位模特，一个蜡像。演员和观众都准备好了，只差开始了！
许珂臻使出了他的绝活——瞬间反穿外套，用外套上的帽子盖住了脸，成了名副其实的盲人。模特陈楚辰为了降低表演的难度，做出了个巨简单的动作——比出一个“V”的手势。盲人许珂臻伸直了双手，向前不断摸索着，摸到模特时，赶忙在模特的身上摸上一通，当然，被人摸肯定是会害羞的，陈楚辰的'脸上泛起了一阵阵红晕，眼睛则不住地向四处张望，嘴唇使劲地抿住，强忍笑意。而盲人雕塑家许珂臻先生一点儿也不知道，他的手还在模特的身上摸来摸去，他的双手一会儿从肩膀摸到腰，一会儿从腰摸到腿，眼睛看不见了，手的触感好像也不怎么灵敏了，许珂臻先生竟把腿当作手了。在场的观众们都哈哈大笑，有的甚至一边猖狂大笑，一边跺脚拍手，无不洋溢着欢乐的气氛。老师在一旁看不下去了，急忙提醒这糊涂的雕塑家，雕塑家的双手才回归正道。总算解决了模特的造型，雕塑家就去“雕塑”蜡像了。
蜡像严霖锴面带微笑地缩在墙角，显然他也不想被雕塑家给摸上一通，可是为了这次的表演，他只好“英勇献身”了。雕塑家又像之前一样，上演了一部闹剧：他的双手像抖筛一样，在“蜡像”身上摸索着，“蜡像”面部扭曲，扭曲中又带着一丝丝的尴尬，观众席上再次响起了震耳欲聋的狂笑声。雕塑家像是找到了诀窍似的，很快地找到蜡像的双臂，完成了这次的雕刻。
这次的游戏既给我们带来了欢乐，又告诉我们一个深刻的道理：眼睛很重要！
雕塑的作文8
今天我上了一节别开生面的活动课，活动课的主题就叫做小小雕塑家。
作文课快要开始了。这时老师一脸笑容的说到：“今天是活动课！游戏规则就是三人一组石头剪刀布，决定谁来当雕塑家，谁来当大理石。并且在规定时间内完成比赛作品。
一听是活动课，全班都像炸开了锅。有的同学一蹦三尺高，直接当场欢呼起来；有的同学已经在默默地想着自己的雕塑作品了；还有的同学一脸愁容，生怕自己遭殃。
比赛开始了，第一组迈着自信满满的步伐走上了讲台。当他们站到讲台上时，台下的观众早已笑得不可开交。但是当大理石的那位同学却一动不动的站在那里。比赛开始了，雕塑家先把大理石的手举了起来，在背着我们摆弄了一下他的'手心，就在这个时候，大理石的脸早已憋得通红，满脸的笑意都要绷不住了。他们缓存了一会又开始了自己的创作过程。可看到台下的观众却是一头雾水，说到：”这到底是什么呀？什么也看不出来。“等到比赛结束后，雕塑家们一脸神秘地看着台下的观众说：”天我们给大家带来的作品是压力巨大。“听到这个解释后，全场又引起了一阵爆笑。
在一阵阵欢声笑语中，我们的游戏结束了。这真是太好玩了，而且我还在这游戏中明白了团结就是力量，心急也吃不到热豆腐。
雕塑的作文9
今天，老师给我们推荐了一个游戏——“小小雕塑家”。我们开心极了。
老师说：“这个游戏是要三个人当雕塑家，一人当大理石。雕塑家要想一个动作让“大理石”摆出这个动作。谁的动作最好，我就给谁加分。”
同学们听完后，叽叽喳喳嚷成一片，有的在想摆什么动作，有的在想谁当大理石，谁当雕塑家。
“谁第一个上来？”老师发问了。第一组自告奋勇，最后做了一个咏春拳。其他组也纷纷上来，造型千奇百怪：金鸡独立、读书者、思考者……我们组是观音菩萨。
我当的'是“大理石”，雕塑家让我盘腿坐地上，双手摆成兰花指状，朝上放在腿上，同学们一个个笑得前仰后合。
令我印象最深刻的是“金鸡独立”。大理石立起一只脚，双手抬起，做成兰花指，雕塑家紧紧抓住她，生怕她会掉下去。这一组非常团结。
我喜欢这种课堂，从中收获了快乐。
雕塑的作文10
从前，我听说盲人是生活在黑暗之中的，外出还要人扶着缓缓前进，如果单人外出，就更麻烦了，还得拿着棍子敲击着地面艰难地前进，每走一步都提心吊胆，生怕有什么危险，什么东西都看不见，只能用手摸一摸，生活得无滋无味。 今天，老师为了让同学体会盲人生活的艰苦，做了一个发人深省的《“盲人”雕塑家》的游戏同学们高兴地欢呼雀跃，兴奋地看着老师如何进行游戏。老师说：“这个游戏要有四个角色，一个是盲人，一个是蜡人，还有一个是模特，剩下的他同学当评委。盲人要细心，蜡人脾气要好，模特要保持一个姿势一动不动，评委要观察仔细，谁来当盲人，蜡人和模特？”话刚说完，班里顿时鸦雀无声，过了好一阵子，才选出了人选：盲人是黄晟，蜡人是我，模特是唐斌斌。三人上台后，老师拿来两条红领巾，蒙住我和黄晟的双眼。
一蒙上眼睛，我就觉得晕头转向，眼前一片漆黑，仿佛天都要塌了，我不由地为盲人担心起来：真正的盲人的生活该怎么过呀！
老师叫唐斌斌摆个思想者的姿势，然后让黄晟摸清模特的造型。我感觉黄晟左摸右摸，才摸到唐斌斌的身子，可能就要来雕塑我了，于是，我准备好了，把全身放松地软绵绵的。过了一会儿，盲人知道了唐斌斌的造型，来到我面前，先雕塑我的头，然后将我的头强行按下，又拿起我的手，叫我握拳，接着，用我的手打了我脑门一下，叫我放好。最后，向老师汇报。
老师让评委们提出意见，评委们热火朝天地讨论起来，说出五花八门的意见：头太直了，手太垂，身子太直了，双腿靠的'太紧了……这是，我才知道盲人的艰苦远远超过我的想象，连简单的造型都雕塑不起来，错误百出。我们我们现在非常地幸福，可以看电视、打电脑、玩游戏、欣赏风景……而盲人呢？却什么都看不见…… 游戏结束了，而同学们却陷入了深深的思索：盲人生活不易，我们应该多多关爱盲人，让他们和我们一样，能享受人间的快乐！
雕塑的作文11
没有一个人天生就十全十美，所以我们降临到这个世界上，就应该磨练自己，让自己成为一个近乎完美的人。尽管，“雕塑”的过程很疼，但结果我们会很满意。
小学时，我的成绩一直不错，自己从未经历过晴天霹雳。直到胡老师的来临，我才明白成绩好的人，不一定高人一等。
五年级下学期，第一次数学考试，我从满怀信心的走进教室到满怀自信的交卷，但结果却让我大跌眼镜：五十八分。卷子上的五十八分，大而且非常醒目，显然老师有些恨铁不成钢的意味。一个同学们眼里的“三好学生”，就考了这样一个“好成绩”！当然，我的语文也因为没写作文，考了四十八分。老师把我的卷子归到差生的`队列里。就连英语——我一直引以为傲的科目，也有了明显退步。我收了收心，又开始猛学，才恢复到原来的分数。
曾读过一个故事：在一座山上有两块大石头，风吹日晒地过了几年。有一个雕刻家来到了这里，一个石头求他把自己刻成一尊大佛，但另外一个石头不想。于是，山上的人看见了这这尊佛旁边的石头，都说不好，最后把它抬到悬崖边扔下去了。
不管我们处在什么样的环境中，都要“雕塑”自己，而最后的结果就是“成佛”。
雕塑的作文12
自己的人生就要掌握在自己手中，我将为我的人生披荆斩棘，再为它铺上红毯，放上沿途偶然发现的鲜花……
人的一生总要经历许多挫折和磨难，但也是这样才能成就一个坚强、勇敢的人。“一个能够升起月亮的身体，必然驼住了无数次日落。”我坚信要不放弃，努力去做，就一定能得到你想要的成果。
学习也没有捷径可走，需一步一个脚印，脚踏实地的。记得那是初二上学期的期末考试之后，老师要公布成绩为这一学期做个总结，我的内心是忐忑的，许是太过紧张我的手心此刻全是汗。念到了我的名学，不出所料还是那样的差。为什在别人的成绩节节高升时我却停滞不前呢？于是我开始反思，是的，我努力的还不够，我还没有找对方法。在接下来的学习过程中，我总结失败的'原因，探索正确的学习方法，这就好比一个园丁，修剪掉那些枯枝烂叶，使树木更加完美，成为可以观赏的园艺品。
在我的细心观察、虚心请教的过程中，我找到了适合自己的学习方法。我可以不求快但要稳，
一开始我太冲动盲目且过于心急，想着把知识点一股脑全灌进脑子里。但老师曾说过“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”于是我坚信每天进步一点，汇总到一起，时间长了便总能成为江海。
果然是“功夫不负有心人”，就在前不久，老师颁发“优秀进步奖”的时候破天荒的点到了我，我心头一震，面色通红，在同学们热列的掌声中接过了那份期盼已久的荣誉。那时，我的脑海中一直荡着一句话：“你很棒！你战牲了自己。”
“红叶经霜而赤，腊梅经雪而馨。”
人生就像一次次的蜕变，待破茧成蝶之时，我便会舒展着五彩的蝶翅，翩翩起舞。
愿纵历炼火海，亦不失心中骄傲。
雕塑的作文13
我只听说大人能当雕塑家，没想到今天在作文班也玩了一把雕塑游戏，而且很“另类”。
游戏开始了，我自告奋勇当了“大理石”，林峰和金哲语当了我的“雕塑家”。因为我是“大理石”，所以我不能看图片，真不知自己会被摆弄成啥样，那种想看又看不了的感觉真不爽。但更不爽的来了，我只能放任林峰和哲语摆布我。虽然任人摆布的感觉很不爽，但我们这组还是胜利了。从老师口中听到我隔壁那组夏同学叫杨海銘眼睛向上看，而杨海銘的眼珠转了三圈后向上一翻，变成了白眼，真是叫人哭笑不得。最后，我们给自己这组的'造型图片命名为“若有所思”。
我又加入了“咬笔搔脑思考”的雕塑局。这次我是雕塑家，“大理石”是夏同学。我拿起笔直接往夏同学嘴里一放，然后把他的手一拿一放，一只手的动作就完成了。不一会儿，另一只手也完成了。我终于尝到了摆布别人的爽感了。最后，我这组又胜利了。说起另一组，失败的原因真是笑死人，“大理石”的这只手弄好，那只手就放下来，那只手弄好，这只又放下，真是块不合格的“大理石”。
我觉得这次“另类”雕塑活动非常好玩。
雕塑的作文14
监狱门口，站着一个满脸白胡子，瘦的皮包骨头的老人，他似乎有几分焦急，一看就在等待着什么。
“吱呀”一声，大门被几个人推开，从里面走出一个萎缩，目光呆滞的年轻人。
老人走上前去，接过年轻人手中的包袱，自己转身往回走。过了一会，年轻人也跟了上去。老人是年轻人的父亲，年轻人在他三岁那年失去了母亲，从此和父亲相依为命。老人是一个靠雕塑谋生的工匠，日子过的紧紧巴巴，而年轻人却十分好强，在外面结交了一些“好哥们”。整天不务正业，跟着他们吃喝玩乐，过着和老人在一起享受不到的生活。一次，他们一行人，因为喝醉酒惹了事，被警察抓了起来，年轻人当时十分无助地望着老人，希望老人能上前帮他求求情，送点礼把他放出来。不料，老人一副不关自己的事的表情。年轻人认为，自己被抛弃了。
一老一少默默的向家走去，路上谁也不说话，到了家，年轻人便躺在床上，一连几天，他就这样躺着，望着天花板，不吃也不喝。年过花甲的老人似乎看不下去了。走到床边说道：“你跟我来一下”年轻人起身，不紧不慢地站了起来。老人走到院子里，随意从地上捡起了一块小石头，问道：“你说这块小石头可以雕成东西么？”年轻人不吱声，只是默默的摇了几下头。老人笑了笑，走进屋，拿出了几样工具，对着石头雕刻起来，不一会儿，石头在老人手里变成了一朵花。年轻人有几分惊讶，看看老人，不明白老人想说什么。
老人拿着石头对年轻人说道：“看似被遗弃的东西经过修整都会变成工艺品，人不也是一样么？改掉一些毛病和修整石头是一样的。”年轻人恍然大悟，他抱住老人，眼泪哗哗的'流下，他说道：“爸，我错了啊！我对不起您”
是啊，雕刻石头，会刻出精美的工艺品，雕刻自己，会刻出精美的人生。
雕塑的作文15
过了游客中心就是罗丹广场，广场上有罗丹的《思想者》《加莱义民》《巴尔扎克》等几个世界著名的雕塑。《思想者》是一名男子坐在石头上，头向下低，右手握着拳头，抵着额头，左手放在腿上，他身上的肌肉非常发达，《思想者》是罗丹的代表作。
我一路欣赏着各国雕塑艺术家不同材质、不同艺术风格的雕塑作品，感受着不一样的美。《月光》是立陶宛的艾里卡斯道吉利斯的作品，一对老夫妻坐在船上，背靠背仰望皎洁的月光，在一泻千里的月光下，这对夫妻在一起谈心、说笑，体现着一种爱与静谧。
一进入雕塑艺术馆就看见用火红的树脂做的十个正在跳舞的少女，她们动作一致，十分协调，又很有动感，让我们仿佛感受到了充满活力的音乐。《家传武馆》是一对在八卦图上练习武术的母子，我们看见这对母子很专心，不怕吃苦起早贪黑地练习，表现了和谐的生活，与中国武术的传承。《影子》是一个泥塑，表现了三个人表演皮影戏的样子，他们身上穿的衣服也和皮影戏的一样，给人一种诙谐、幽默的感觉，也体现了雕塑艺术家对传统文化的热爱。
这只锈迹斑斑的铁皮建筑工人的旧手套上刻满了中国发展的足迹，是中国辉煌发展史的见证。这只木雕的海豚是人类与动物友谊的见证，源于船队在海上遇到风暴时海豚对船队的帮助，是人与自然和谐相处的实证。曹春生与王克庆的艺术里体现了对中国古代与现代名人的敬重。鲁迅苍老的面容，毛泽东指点江山的激昂，让我们仿佛看到了粪土当年万户侯的风采，郭守敬手挚天文仪正在观天象，蒲松林坐在茶摊上正在专心致致的听故事，江边屈原的正义、弘一法师的坚持、谭嗣同的执着、周恩来的朴实，一个个雕塑就像一部部电影向我们展现了一个个栩栩如生的人物形象，让我们享受美的同时增长了知识。
李松山和韩蓉在非洲收集了许多木雕、彩绘、铜板画等作品。木雕让人浮想联联，表现了非洲人生产生活的画面，这是是一种原始、古老、传统的文化。彩绘用的'是天然植物颜料，既鲜亮又不褪色，给我们描绘了一个彩色的非洲。刚果的铜板画让人感到并不细腻，细条粗犷，当我知道它是用铜板敲打做成的时候我觉得这并不容易，我很感慨!
长春雕塑公园不光是雕塑艺术的世界，还是天然氧吧和动物的乐园。
夏季天气闷热，但在公园里就像进入了一个空调间十分凉快。绿树成荫，蓝蓝的天空上没有一片云彩，从雕塑艺术馆到松山韩蓉非洲馆，步行半小时的路程，满眼都是盛开的鲜花，走在花的海洋中让我的心情也变得格外的好，湿润的空气让我们仿佛走进热带雨林，在这里处处都有清澈的湖水和古色古香的小桥，即便这个公园里没有雕塑艺术，仅仅树木花草也是很美的。雕塑和树木花草的交相呼应更让人感受到一种自然与雕塑艺术的完美结合，更能突出不一样的美感和一种和谐，让人感受到了和大自然一样的自由惬意，漫步在小路上，没有车辆喧闹打扰我们，我们可以去静静感受自然的美丽。
为什么说这里是动物的天堂呢?下面，就由我来告诉你。公园里可以散步，十分安静，鸟儿们在树上唱着歌，有时还会在你头顶飞来飞去唱歌，那歌声就像天然歌唱家的歌声一样美妙。在水中，鸭子自由自在地游着，让我们不由自主地想下去游泳，青蛙在荷叶上又蹦又跳地呱呱叫着，让我们更加快乐。走在公园里，有时还会看见小松鼠，它们有的用手抱着松果，那毛茸茸的大尾巴一动一动的，有的在你眼前一闪不知去向，可爱极了!
长春雕塑公园让我体会到了不一样的美，体验世界各国不同的艺术风格，便知道美无处不在，艺术没有国界。
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