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幼儿园中秋节主题活动方案

时间：2024-05-21 12:18:32 中秋节我要投稿

（精华）幼儿园中秋节主题活动方案15篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中秋节主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

（精华）幼儿园中秋节主题活动方案15篇

幼儿园中秋节主题活动方案1

　　一、活动主题

　　中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团圆的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。

　　二、活动时间

　　第一场：上午7：30—7：50

　　第二场：上午（根据各班的教育活动时间来定）

　　第三场：上午（根据各班的户外活动时间来定）

　　三、活动地点

　　第一场：幼儿园前院

　　第二场：各班级

　　第三场：幼儿园户外场地

　　四、活动内容

　　第一场：中秋展板、现场体验

　　（一）中秋展板内容

　　大班（中秋节的来历、中秋节的`习俗、中秋节的美食、中秋节的文化）

　　中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮（不同的形态））

　　小班（“我和中秋节的故事”，“团圆照”等摄影故事展）

　　（二）现场体验

　　1、中秋知识讲解（大班幼儿介绍自己班的展板）

　　2、现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜）

　　3、中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒）

　　4、现场写福卡（带领幼儿写出自己的祝福）

　　5、嫦娥姐姐体验拍照

幼儿园中秋节主题活动方案2

　　设计意图

　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。

　　主题目标

　　1、简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。

　　2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　　3、知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

　　4、欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

　　主题墙面环境

　　将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。

　　互动墙面环境

　　1。神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。

　　2。“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。

　　3。“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的`照片。

　　相关区域融合

　　图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

　　科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。

　　美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

　　幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。

幼儿园中秋节主题活动方案3

　　中秋节作为中国传统节日之一，不仅是一种文化传承，同时也是一种认识中国文化和加强家庭关系的机会。在这一天，家人聚在一起欢度中秋，赏月吃月饼，是每个人心中特别的记忆。为了更好地体现中秋节的主题和意义，许多城市都会举办主题活动，以下是一些具体的方案：

　　方案一：暖心公益活动

　　对于康复机构、孤儿院、福利院等公益机构的人员，中秋节是一年中独特而且难忘的日子。组织志愿者，向这些人送去温馨的问候、美好的礼物，不仅可以营造善良的社会氛围，更能让更多的人了解到节日思想的价值与社会关怀的力量。具体方案可通过线上平台发起募捐、互动游戏等形式，引导大众积极参与，扩大活动影响。

　　方案二：独具特色市集

　　在某一个固定的`商业区，举办一次独具特色的市集活动，这里可以有各种中式小吃、茶叶文化、各类中秋手工艺品展示、亲子互动会、中式花艺、影视展映等活动项目。活动现场可以邀请一些有影响力的文化名人、汉服爱好者、戏曲演员等到现场与市民互动，进一步推动传统文化的传播。

　　方案三：共赏中秋文化演出

　　各个乡村、社区、学校都可以在中秋节前举行一场中秋主题演出，带动当地群众一起唱中秋经典歌曲、制作节日手工、参加互动游戏等活动。同时，也可以邀请一些著名的文化传承人士到现场进行文化讲座，为广大公众介绍清明节文化的历史、传承、现状加强民族自信心。

　　方案四：文化博物馆活动

　　作为较具有文化吸引力的中秋节活动，文化博物馆活动始终有自己独特的优势。博物馆可以在中秋节前举办文化展览、文化讲座、文艺演出等活动，其中以中秋节的文化展览和文艺演出更具备中秋节的特点。同时还可以举行制作月饼、传统灯笼等中秋手工艺品的比赛活动，让广大公众参与进来，提高文化素质。

　　总结起来，中秋节主题活动作为传统文化宣扬的一种手段，是每个人了解中国文化和加强家庭关系的机会。如果能更注重传承中国文化的元素，就可以让我们的中秋节更加意义深远。

幼儿园中秋节主题活动方案4

　　一、主题来源：

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　二、总体活动目标：

　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的`乐趣。

　　三、主题开展时间：

　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

　　四、活动类型：

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　五、主题环境的创设：

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）

　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）

　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）

　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）

　　六、家园共育：

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　七、分散活动的配合：

　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。

　　2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。

　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）

　　八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）

　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多？？希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

幼儿园中秋节主题活动方案5

　　一、活动目标

　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议

　　1、环境

　　教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

　　2、游戏“月饼加工厂”

　　教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活动

　　（1）讲述有关中秋节的`故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

　　4、观察活动

　　请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园中秋节主题活动方案6

　　语言：洗月亮

　　数学：嘟嘟龙买水果

　　社会：各种各样的月饼

　　科学：会变的'月亮

　　课间活动

　　手指游戏：变、变、变

　　看动画片

　　游戏：小小邮递员

　　倾听故事：嫦娥奔月

　　看动画片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美术：装饰月饼盒

　　倾听故事

　　音乐：《月亮婆婆喜欢我》

　　美术：画月亮

　　一周小结

　　户外体育活动

　　第二周

　　内容

　　星期

　　时间

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　上午

　　主题班会：回忆以前的中秋

　　语言：静夜思

　　数学:小花园

　　社会：观看做月饼

　　科学：几种不同的月亮

　　课间活动

　　手指游戏：小鸡吃米

　　看动画片

　　游戏：开火车

　　倾听故事：《望着月亮吃大饼》

　　看动画片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美术：月亮上有什么?

　　倾听故事：《狼来了》

　　音乐：《什么弯弯》

　　亲子活动:制作灯笼

　　一周小结

　　户外体育活动

　　第三周

　　内容

　　星期

　　时间

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　上午

　　主题班会：讨论怎么过中秋

　　语言：池塘里的镜子

　　数学：3和4的比较

　　社会：节日中社区环境

　　科学：分享自己的月亮记录

　　课间活动

　　游戏：吹泡泡

　　看动画片

　　游戏：老鹰捉小鸡

　　倾听故事：《吴刚伐桂》

　　看动画片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美术：星星和月亮一起玩

　　倾听故事：《七色花》

　　音乐：《小月亮》

　　亲子活动:中秋节party

　　一周小结

　　户外体育活动

　　活动实例

幼儿园中秋节主题活动方案7

　　活动目标：

　　1、知道农历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

　　4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　2、桌子上铺好餐布。香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺。

　　3、幼儿园学会唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

　　活动过程：

　　1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么？

　　2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的'后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗？（家人）我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的"水果沙拉中秋节"讨论：

　　1、你吃过的水果沙拉里有什么水果？是什么样子的？有什么味道？

　　2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作？

　　3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。

　　4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　　1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

　　2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

　　结束部分：

　　1、让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。

　　2、播放音乐《爷爷为我打月饼》

幼儿园中秋节主题活动方案8

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么？

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的.食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好像弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园中秋节主题活动方案9

　　语言活动：中秋文化知多少？

　　中秋节是中国四大传统节日之一，中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。老师们可以通过搜集中秋节相关的资料，整理成孩子易懂的形式，为孩子们揭开中秋节神秘的面纱，体会中秋节传统文化的韵味。

　　比如中秋节的起源，中秋节的典故（如嫦娥奔月、后羿射日、吴刚伐木的故事），老师可以通过精彩的视频故事，和充满童趣的主题绘本，让孩子听一听传统故事，与古人“对话”，在欣赏故事的同时感受传统节日文化的魅力。

　　老师还可以引导孩子们用绘画、语言表达等方式，将自己对中秋节的了解分享给其他小朋友和家人。

　　社会活动：中秋美食大赏

　　（一）香甜的月饼

　　吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征。中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。

　　小朋友们都吃过哪些口味的月饼呢？有豆沙的，有咸蛋黄的，有五仁的，有椒盐的……幼儿园可以为孩子们精心烤制中秋月饼，让孩子们一边品尝月饼的美味，一遍探究月饼是怎么做出来的。

　　有条件的幼儿园可以组织孩子和老师一起制作月饼，孩子们自己动手制作月饼来寄托浓浓的团圆之情。做好月饼后，还可以为月饼设计好看的包装盒，将月饼带回家和家人一起品尝。

　　月饼制作方法

　　制作材料：鸡蛋、面粉、水、白糖、豆沙等

　　辅助工具：擀面杖、电子秤、打蛋器、烤箱等

　　制作步骤：

　　①先把饼皮压扁，再把馅包进去，团成一个圆圆的球形；

　　②放入月饼模具中，轻轻一压，月饼就做好了；

　　③在老师的帮助下放入烤箱烘焙；

　　④烘焙后的月饼香飘四溢，美味的月饼新鲜出炉！

　　（二）美味的桂花糕

　　中秋之夜，仰望着月中丹桂。人们经常在中秋时吃月饼赏桂花，食用桂花制作的各种食品，以糕点、糖果最为多见。

　　老师们带领孩子们积极参与制造桂花糕，老师准备工具和食材，讲解桂花糕的制作步骤，让孩子制作桂花糕，相互品尝并分享劳动的喜悦。

　　科学活动：月亮的变化

　　中秋节的月亮大又圆，其实月亮的变化很奇妙，不同形状的月亮还有不同的名字，在中秋节和孩子开展一次探索之旅吧！激发孩子们对月相变化现象的'好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程。

　　初一叫新月，很细看不到；然后再一点点变成月牙状。初三、初四月牙状的月相叫蛾眉月；初七初八成半圆状叫上弦月。之后月来会由半圆向圆过渡，到初十一、十二时成凸月，一面是圆形一面是凸出的弧，十五十六成圆形叫满月啦。

　　美术活动：花灯大展

　　中秋节是我国三大灯节之一，组织家长和孩子一起制作中秋花灯，更好的感受我国传统节日的喜庆与热闹的气氛，培养幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，为节日增光添彩！

　　制作花灯所选材料建议以废旧材料为主，可选择各类纸盒、可乐瓶、易拉罐、光盘等废旧材料，发挥家长与幼儿的想象力与创造力。让幼儿参与活动的同时体验动手制作的乐趣和成功感。

　　阅读活动：绘本相伴话中秋

　　中秋适合带孩子阅读关于中秋节、团圆、月亮等美好主题的绘本，如《月亮的味道》《猴子捞月》《中秋故事》《小莉的中秋节》等，在亲子共阅中感受节日文化的韵味，在活动中体验传统文化的内涵。

　　明月寄相思，千里传真情。老师还可以让孩子们用诗歌表达对中秋美好的祝愿，吟诵诗歌的同时，还把自己对中秋诗歌的理解通过绘画形式表现出来。

　　主题活动：中秋团圆全家福

　　中秋节是阖家团圆的日子，幼儿园里可以开展中秋团圆全家福的活动，让孩子们制作全家福，可以用绘画的方式，照片剪贴的方式等，从而感受全家团聚的浓浓亲情和幸福感。

　　游戏活动：趣味传统游戏

　　幼儿园可以开展中秋节游园会，幼儿园提前布置好游园会的场景和游戏项目。家长和孩子穿上汉服或者传统民族服饰，在幼儿园里吃月饼、品茶香、猜灯谜、写心愿贴、做游戏等共度中秋。

　　比如这些中国传统游戏：投壶、扳手腕、跳房子、斗鸡等，家长们也会玩的不亦乐乎呢！玩累了可以到美食摊吃一吃当地的传统美食和节日美食，感受生活的美好！

　　亲子互动游戏：猜灯谜

　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。

　　孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

　　幼儿园的中秋节主题活动

　　让孩子了解中国传统节日的习俗

　　体验活动带来的乐趣、增强动手能力

　　中秋佳节

　　探寻中华文化的博大精深

　　品味着中华民族悠远的历史

　　感受中国人的幸福节日

幼儿园中秋节主题活动方案10

　　一、主题来源：

　　二、主题网络：

　　三、主题目标：

　　小班：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

　　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　中班：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　大班：

　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　　四、主题开展时间：

　　9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

　　五、活动类型：

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　六、主题环境的创设：

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。（9月27日检查各班环境创设）

　　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）

　　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）

　　4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）

　　5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班）

　　七、家园共育：

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　八、分散活动的配合：

　　1、参观月饼街——（体育馆广场月饼街，下周二）

　　2、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

　　3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——（大班级组）

　　4、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

　　九、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）

　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

　　《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

　　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　　6、计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

　　附相关资料：

　　中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

　　中秋传说之一——嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

　　不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　从此，中秋节拜月的`风俗在民间传开了。

　　中秋节的由来每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

　　在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团圆节"。

　　据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改"正月十四为元宵、八月十六为中秋"有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为"追月"。

　　"中秋"一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有"秋暮夕月"的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人"千里共婵娟"。

　　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

幼儿园中秋节主题活动方案11

　　活动意义：

　　1、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。

　　2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的快乐

　　活动准备：

　　1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子

　　2、音响设备

　　3、食物准备：由幼儿自带

　　4、发放通知及家庭参赛报名表

　　具体负责安排：

　　1、主持：金春燕、钱小红

　　2、音响播放：姜芳芳

　　3、游戏材料准备：陆欣

　　主要流程：

　　1、主持人讲“中秋节的故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会

　　2、介绍评委席评委

　　3、家庭才艺大展示（串联词根据上报的'节目另行考虑）

　　4、穿插游戏活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演

　　5、继续家庭才艺大展示

　　6、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物

　　7、家庭才艺大展示

　　8、公布评选结果，放烟花庆贺

　　注意事项：

　　1、放小烟花时，幼儿必须由教师带领在指定地方观看。

　　2、在座位安排上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。

　　3、如果参赛申报的家庭比较多的话，要适当控制节目的时间以及质量的把关，争取精简。

　　4、如果下雨，时间另行通知。

幼儿园中秋节主题活动方案12

　　一、活动目标：

　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　二、活动准备：

　　小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

　　三、活动过程：

　　（一）教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的.富足。

　　（二）介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　（三）水果拼盘比赛

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　（四）评选与品尝活动

　　颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　（五）教师进行今天活动的小结

　　你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼，

　　一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

　　月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

　　紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。

　　月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来

　　（六）活动反思

　　在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。

幼儿园中秋节主题活动方案13

　　活动时间:

　　20xx年11月4日上午8：30——12：00

　　活动地点:

　　江滨公园

　　集中地点：

　　园操场

　　活动参与者：

　　大四班全体幼儿及教师。

　　活动目标：

　　1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

　　2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

　　3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

　　4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　　活动准备：

　　1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

　　2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

　　3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

　　4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

　　活动过程：

　　1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

　　幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

　　2.分享食物，体验分享的快乐

　　讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

　　3.游戏：丢手绢

　　①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

　　②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的.后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

　　另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。因为她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”继续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D继续丢手绢。

　　③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

　　4.活动结束

　　①集中幼儿，清点人数。

　　②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

　　③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

幼儿园中秋节主题活动方案14

　　活动时间：20xx年9月30日(星期六)

　　活动地点：活动大厅

　　中秋节是我国传统的团圆节，我们希望通过这次活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道阴历八月十五是中秋节。同时，我们也希望让幼儿了解中秋节的习俗和人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。此外，通过这次活动，我们也希望促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的`感情，让他们共同体验节日的快乐。最后，我们还希望通过活动引导幼儿感受和体验劳动与分享的乐趣。

　　为了准备这次活动，我们需要在活动现场布置悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。同时，准备一些音乐，如《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。家长需要自带水果、水果刀和月饼，而教师会准备盘子、桌子、椅子和一次性手套（用于制作水果拼盘）。此外，我们还准备了一些神话视频和故事，如《嫦娥奔月》、《月亮姑娘的衣裳》。还有一些游戏用品，如鼓、大花和抽题纸条，以及一些小奖品。

　　活动流程如下：

　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，让幼儿了解中秋节主要吃的食物是月饼。

　　二、播放神话故事《嫦娥奔月》。让幼儿了解中秋节的来历和与嫦娥的传说。

　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。考考幼儿关于月亮的古诗知识。

　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。通过故事让幼儿了解月亮的神秘。

　　五、亲子猜灯谜。玩传统的游戏《击鼓传花》，猜灯谜并有奖品。

　　六、亲子制作水果拼盘。家长和孩子一起合作制作水果拼盘，评选出最有创意和造型的奖项。

　　七、家园齐唱《感恩的心》。表达对父母和老师的感恩之情。

　　最后，我们希望大家能够在这个美好的时刻团圆，享受中秋节带来的快乐。祝愿所有的家庭平安、幸福，也祝愿我们幼儿园的发展蒸蒸日上，前景辉煌。