（优）雕塑的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的雕塑的作文，欢迎大家分享。
雕塑的作文1
欢迎大家来广州玩，我们广州有许许多多美丽的景色，五羊雕塑是其中的一处美景。它在风景优美的越秀公园里。
五羊雕塑有一个美丽的传说：有五位神仙下到凡间时，给大家带来了五只可爱的小神羊。那五只可爱的小神羊就是现在的五羊雕塑。最大的那只羊站在中间，嘴里衔着一根麦子，眼睛看着远方有没有穷人，好把麦子给他。你看！有一只小羊在吃草，另一只小羊在发呆。还有两只小羊呢？其中一只小羊抢到一把青草，另一只小羊连忙去追。发呆的小羊看了，偷偷地笑了起来，连最大的'羊脸上也出现了微笑。这四只羊分别是：阿吉﹑阿祥﹑阿如﹑阿意和乐羊羊。
这就是既美丽又有趣的五羊雕塑，有趣吧！
雕塑的作文2
我设计了一个雕塑公园。
一进公园，有一条用鹅卵石铺成的小路。小路的左边有一个湖，蔚蓝的湖水被太阳照着，波光粼粼的，十分美丽。小路的左边有一块绿草如茵的草地，草地上有盛开的鲜花。有月季、牡丹、喇叭花，还有的含苞欲放，翩翩起舞的蝴蝶总是爱到这里忙碌。公园里有一棵高大挺拔的'大树，大树底下竖立着许多雕塑。我要把它们的衣服涂成五颜六色的。瞧！这个女雕塑穿着一黑一白的条纹毛衣和一条粉色短裙。漂亮不漂亮呀？再看一看远处，造型奇特的两座亭子，第一个金砖碧瓦，第二个也是红柱绿瓦。雨过天晴，新鲜空气迎面扑来，我感觉着这美好的时刻，心里有说不出的高兴。
我真喜欢这座公园呀！
雕塑的作文3
在我们南通城，有许多令人们沉醉的东西。但最令有人么流连忘返的却是那些逼真的城市雕塑。今天，我们通师二附全体5年级学生就走出了校园，出去观赏城市雕塑。
首先，我们来到了雕塑博物馆。一到博物馆门口，便可以看到一个逼真的女子雕像正亭亭玉立于几棵枫树之间。别看这雕像的质地十分普通，可它的来历却是非同小可！这个雕像乃是创造于民国时间，到今天已经有将近一百年的历史了。它代表着秋天，一看它身旁的那一棵棵梧桐树便可看出。望着这矗立了一百年却仍然这般坚固的雕像，一股敬畏之情不仅从我心里油然而生。我不禁悄悄地在心中给她敬了个礼。走进博物馆，里面千奇百怪的雕像立刻让我惊叹不已：有古埃及法老的平面头像，有古代女子的浮雕，有古代人民生活的平面相……其中，最有意思的.便是那个“钢铁螃蟹”了。之间一个铁制的螃蟹正俯卧在地上。也许，它在思考一个深奥的问题；也许，它在为有我们这么多新的客人而高兴；也许，它正在向我们展示它身上精美的做工……怀着一丝不舍之情，我们离开了雕塑博物馆。
经过了雕塑博物馆后，我们对下一个目标又充满了希望。我们来到了全南通最有名气的雕塑——“强国梦痕”前。沿着麻石铺设的道路，从濠河边顺流而过，我们仿佛又一次回到了当年的历史，又重温了张謇爷爷当年改造南通城的时候。虽然已过去数年，但在一次重温那段历史，心情仍然无比激动。从1895年到1926年间南通工、农、商、文化、教育等方面发展的历史，都在这张长69米、高1。5米的浮雕中，展现了出来。它让我们重温了当年张謇打破封建，创建了第一所师范学校、博物馆、气象台、城市公园、平民工厂……着一个又一个的第一，让南通从此走向了社会的高潮，让无数如梅兰芳、梁启超、沈寿、王国维、特莱克等的各界奇才，都来南通实现自己伟大的抱负。令南通成了当时连蔑视中国的外国人也都交口称赞“NAN TONG，Good！”这是张謇爷爷的伟大的功绩！再看张謇爷爷自己，他那深陷的双眼，那深深的皱纹是他为南通的飞黄腾达所付出的代价。但由于社会制度的限制，飞腾的南通终究还是落了下来，注定要将这遗憾刻入梦中，虽然南通最终还是屈服了，但当时的南通现在已成为了这个国家每个时代的追求……那段令人沸腾的历史，终究还是留在了这浮雕之中，但愿有一天，它能重现！
最后，我们又来到了最引人注目的雕像“张謇与梅兰芳”。只见两个十分亲密的人正看在一起谈话。一位身穿长袍、目光坚毅，老成凝重，一位意气风发、手执纸扇、淡定儒雅。他们便是南通著名实业家——张謇与位居四大名旦之首的梅兰芳。仅仅一次会面，一次言谈，一次把酒言欢，就将两个伟大的人连在了一起，历史上从此刻下了一段62岁的白发老人于21岁的青年称兄道弟的故事。街上车来人往，这两位伟人，就这样伫立路边，见证南通的历史变迁，见证这颗江海明珠的闪耀！
城市雕塑，雕刻了一个城市的文明与进步，它象征着一个城市的兴衰强盛，濠河边的雕塑，令我沉醉！
雕塑的作文4
今天，老师和我们玩了个游戏，名字叫“盲人雕塑家”。
玩这个游戏需要几个角色：“盲人”雕塑家、模特、泥人和评委。首先雕塑家和泥人戴上眼罩，让模特摆出一个夸张的造型。让雕塑家观察模特，然后，把泥人的形态和模特的形态变成一样。
第一轮游戏开始了，泥人和雕塑家戴上了眼罩，模特摆了一个耍酷的造型，头微微低下，一只手握拳放在头上，另一只手也握拳，向后一甩，脸上泛滥着笑容，逗得我们哈哈大笑，雕塑家和泥人不知道情况，只好也跟着一起笑。“盲人”雕塑家东摸摸，西摸摸，那摸摸，这摸摸，过了一会儿，说了一句“我明白了”，立刻把泥人的造型摆的有模有样，当泥人摆好这个造型的时候，才知道我们为什么笑。可是，只有一处不一样，泥人的向后甩的手并没有握拳。老师提示了一句：摸摸模特的手和泥人有什么不同？”雕塑家非常聪明，他仔细的'琢磨了一下，就知道手不对了。全部完成后，它对老师说：“好了！”老师问他确定吗，雕塑家紧紧地咬着嘴，十分紧张地说：“确定！”当老师为他拿下面罩时，他看到自己的作品很好，高兴得嘴都快咧到耳根了，眼睛眯成了一条线，活像一朵盛开的花朵。
这次游戏真有趣，也让我明白了，盲人的世界是很辛苦的。
雕塑的作文5
参观芜湖雕塑公园 上周，我报名参加了报社的小记者团，成为一名光荣的“小记者”，并兴奋地跟随队友参加了小记者团活动——参观芜湖雕塑公园摄影活动。
第一次像模像样地背着照相机外出，心里美滋滋的。进了公园，首先看见的是雕塑作品《风驰》。同学们围在一起，“这是什么呀?”“龙，插上翅膀的龙。”有人在一边说。我挺喜欢风驰这个名字，让我想起了“风驰电掣”四个字，站在飞龙面前，我感觉到了风的力量，仿佛这龙有一冲飞天的可能。我们还看见了雕塑《永恒》，由一个个小铁环组成，孩子们爬上爬下，在洞里穿来穿去，欢乐极了。
我最喜欢的雕塑是《行囊》，一个大大的泛着金属光泽的旅行袋，随意地打开着，像是随时会被妈妈拎到阳台上，然后将里面的东西一古脑儿倒出来晒太阳一样。更让我欢喜的是旅行袋的口子里居然种着红色的月季，这样的创意简直太令人意外了。我在心里为雕塑公园里的`这些作者和作品叫好。 走到了雕塑《肓人摸象》前，齐老师给我们布置了照相的任务，并告诉我们：“照相时，画面要完整，把要表现的主体放在中间，要顺着光取景，不能逆光。”我按照老师教的要点，顺利完成了任务，这可是我的“处女照”哦，我要永久珍藏。
今天我的收获可不小，既欣赏了美丽的芜湖雕塑公园，又学会了照相的基本要领。真是很有意义的一天。
雕塑的作文6
有人说，人生就像一条长长的路，布满了陷阱却又种了芬芳的蔷薇；有人说，人生就像一次长长的旅行，充满了刺激，却又有着危机；而我说，人生就像一座雕塑，原型是你自己，岁月就像一把锋利的刀，雕刻着自己。
小学
小学是我们第一次真正学习人生知识的地方。小学里的我，脾气暴躁，又自高自大，以为自己是班长就很无敌了。所以，那段童年时光几乎没有朋友的相伴，有的只是自己身后那一个影子。人是群居动物，寂寞是他们最害怕的，所以我需要改变。我开始微笑的对待同学，平和的想着事情，主动的去找同学说话。他们说，我变了很多。于是，我开始有了一个朋友圈。现在的我才发现，有朋友真好，以前的自己多愚昧无知，多不值得珍惜，多不知好歹，多……
岁月，一刀一刀地去掉了我的边边角角。
初中
初中是知识的第二级殿堂，虽富丽堂皇，却又充满忧伤。他们所看到的辉煌是我们用无数的汗水换来的；分数的好是很多个晚上台灯下的一笔一画画出来的`。初中，我们必须学习。曾经以为，初中只有痛苦相随，然而等到自己是初三学子时，才骤然地发现，初三也是有快乐的。不信，你听：那一阵阵爽朗的笑声从哪传出，那一阵阵雷鸣般的掌声从哪传出，那一阵阵激烈的欢呼声从哪传出。我们，在快乐中学习知识，像刚破土而出的嫩芽，迫不及待的汲取生长的水分。
岁月，一刀一刀的修刻着我脸部的轮廓。
我想，在40年甚至50年之后，我的雕塑可能已经完成。
那时的我，会坐在摇椅上，边品香茗边轻摇蒲扇，静静的看着这人生的雕塑。
雕塑的作文7
我们每一个人都是出包的雕塑家，在成长的过程中不断雕刻着自己，每个人都希望将自己变成完美的，而想要获得完美的自我，就必须去掉自己的多余“边边角角”。
人们早就明白了这一点，于是便给这些边边角角纷纷起上了名字，像“粗心”、“凶残”、“贪婪”……它们是我们需要去掉的多余，但就算了解了它们，却自有很多人无法克服，这种人我们只能说可惜。为了更彻底的去掉它们，家长们常常教导孩子什么是对，什么是错；老师们教给孩子什么是美、什么是丑；即使有了全方位的教育，还是缺少一点，那就是我们自己的行动，只有自己拿起刻刀，开始雕琢，一切的理论才有可能实现，“完美”才不再是虚无缥缈。
我曾见过一个人，他在上学的时候，老师们就对他的先天条件非常认可，可就是因为自我约束能力太差，学习成绩非常一般，平时做事也总是拖泥带水。尽管父母对他给予厚望，但其仍旧我行我素，身上的边边角角随年龄增长不减反增，最终结果当然令人失望。一个充满希望的人正是因为去掉多余的恶习，而导致随着成长而带来的新的边边角角的出现，最终盖住了他自己，使一尊未成形的雕塑成了一块石头，雕琢的`必要性，由此可见。
雕琢自己多余的边边角角还存在一个时间问题，因为那些缺点不是在我们一生下来就存在的，而是随着我们接触的东西，随着我们的所见所闻一个一个传染给我们的。若不在恶习凸现时马上去掉它的话，更多的边边角角便会像野草一样不受约束的疯长，到这时再想到要雕琢，其难度便大大加深了，因为我们一边要雕琢自己，一面又要防止缺点继续滋生，这样的麻烦，是我们都不想要的。因为雕琢的时间性也需要很好的把握。
玉石不雕琢不会成为精美的玉器；钻石不雕琢不会发出耀眼的“火光”；人不雕琢就不会成为对社会有用的人才。有在不断地雕琢中，我们才会不断进步，并最终蜕变成一个接近完美的自己。
雕塑的作文8
从古至今，有一种职业他无私崇高，它任劳任怨。从事这份职业的工作家，每位都是执着的“雕塑家”，雕塑着人们最美好的心灵，雕塑着人们最成功的进步。这就是——教师。
每个人自幼到老，都有至少一位的“老师”，他可以是你的父母，可以是朋友，可以是偶像，又可以是从事教育事业的老师。
我的老师他姓许，他不仅是一位“雕塑家”，还是一位艺术家。是的，他从事的是美术职业。
他有着一双大大的眼睛，经岁月的洗刷，已让他眼角边的纹路显得格外清晰，但目光温和而有神采。他并不高，瘦瘦的，或许因为老了，使得头上的发丝也变得稀稀疏疏，但却看起来更加祥和了。穿着朴素的他，脸上总挂着丝丝微笑，让人觉得亲切又自然，如沐春风。
课堂上，从他手里钻出来的花草树木，冒出来的亭台楼阁，样样都活灵活现，栩栩如生。他那神奇的熟，不一会就能“采”来春天的花朵，“带”来夏天的微风，“摘”来秋天的果实，“飘”起冬天的雪花。才艺纵横的他更多给学生的是宽容……
或许因为美术并不是主科，因此许多学生对这个科目都不是很尊重，又或许更多的`是敷衍。有的学生会在美术课上睡觉，有的会做自己的事，又有得虽然画了却不认真对待。这些行为是在美术课上，司空见惯的，而许老师却总是面带微笑轻敲困意人的桌子；走到做自己事情的同学身边耐心知道。这些景象历历在目，让我想到了李商隐的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。许老师是一位真正的好老师，他不仅画得好，也有着艺术者最纯粹的情操。
我画画画得并不好，有几次都对自己失望了，但许老师给我的并不是批评，他弯下身子，详细的跟我说明问题出在那，并示范给我看。在他细心的教导下，我终于有所进步。他还说过，画画不仅可以锻炼人的耐性，如果心情不好，也能大方一画，抒发自己的情感。他盼望着春苗健康茁壮的成长。
现在，只要我内心要倾诉，白纸和画笔就是我最好的对象了。
夜晚，初秋的气息已划过脸颊，透着丝丝凉意。许老师，天冷时，要记得多穿衣服。
雕塑的作文9
暑假的一天上午，老师高兴地走进教室说：“今天我们要上一节非常特别的课，这一节课是用身体摆雕塑。”老师话音刚落同学们就欢呼起来个个精神抖擞，活动开始了，首先老师用自己的身体摆了一个孙悟空，抓耳朵挠腮挤眉弄眼的活像一只淘气的猴子，逗得我们哈哈大笑起来。
最逗人笑的是来我们班的补课的同学翟建星，他摆的是大猩猩，只见先做出一个大力士的样子，接着两腿叉开，最后用舌头顶住上颚，两手放在头顶摇来摇去的，做出了一个真正的大猩猩的样子，逗得我们哈哈大笑起来。
最震惊人的是我们班董硕摆雕塑，她摆了一个观音菩萨的雕塑，只见她双手合拢，眼睛一闭，做出了漂亮的`观音菩萨雕塑我知道她为什么做出观音菩萨的雕塑，因为前几天安阳和武汉发大水了，她肯定是想让这个世界不要再发生灾害了。她表演完，班里又响起了热烈的掌声。
最能体现爱国精神的还是来我们班补课的翟建星同学表演的国旗飘扬。只见他拿起作文本当国旗，把自己的身体当旗杆，脸上还露着微笑，手里的“国旗”不停的摇晃着，瞬间我们仿佛被他带到了天安门广场，耳边响起了庄严的国歌声，看着迎风飘扬的国旗，我们一定要努力学习将来为我们的祖国贡献一份自己的力量。
我们班其他同学有的摆了射箭，有的摆了熊猫，有的摆了老虎，有的摆了兔子。还有的摆了射枪等等。
雕塑课结束了，最令我难忘的是翟建星最后的那雕塑，因为他的内心燃烧着爱国的热情，我们都要争做热爱祖国的人。
雕塑的作文10
他总像画一幅水墨画，只需寥寥几笔，就能勾出众生百态。他普通话不甚规范，但词语却像画师的笔一样精准。
语文杨远程老师，乍一听名字，脑子就显现出一个赶路的人，并无太大诗意，淡得像春天的新茶一样，但细呷一口定然会生甜。远程千里，总是在路上，大半生闯荡、游历，归来也许就只有路和对这漫漫长路的思考，这就够了。
淡淡的诗意还在杨爷爷的讲课。到了兴致时，头发和手一起飞舞，他藏在黑框眼镜下的双眼正在闪烁光芒。像是完成素描时在眼上加以生机的最后一笔，不是毛笔的机械点缀，而是橡皮随意一抹。这一抹，擦去多少名利，泯去万千得失。大手一挥，如同抛石惊鸿，宣纸上便只剩下一条墨线，幻化成为一条求索之路，为我指引前行的方向。
这条墨线一经他手而出，那便是成了一柄巨剑，是一刀斩断萎靡黄昏的阳光，蕴含多少人间风雪，是人情，是精神，更是语文的精髓。他的语文不仅仅教我们认字说话，更在于：外体会语感，内感悟精神。在于培养一种言语成韵律的灵性，一种作者与读者的共鸣，一种学生与老师的默契。觉得，每篇文章老师他很努力地琢磨透它，开讲前第一件事就是让学生：谈谈你自己朗读的第一感受。
总让我想起杨爷爷听学生发言时盯着学生的那双眼睛，他的脸在夕阳的照射下染上了旧时武侠电视剧一样的'橘红，依然血气方刚，大梦江湖。他在整个教室里回响的嗓音，略带沙哑却依旧高亢。至此，我们的心被鼓动起来，我们的灵魂得以与远古文人交谈，共鸣。若没有一颗依然少年的不老心，如何能调动这沉沉五千年的文化积淀呢？没有一笔淡化红尘的悠然洒脱，又如何叫人淡泊名利，自由自在？他是一缕灯塔的光，引领我们前进，驱散心中污浊杂念，教我用大智若愚来逍遥过此生，教我人间各有不如意，但求无愧，自在随心！
这便是杨老师，这便是一位老者教我的人生。一位大气的画者塑造灵魂。
人能得此师，何其幸也！
雕塑的作文11
临近考试了，在姐姐的帮助下，我完成了语文课本系统的复习整理。姐姐还通过与我一问一答的方式考查，最后终于达到了姐姐提出的要求。
我就对姐姐说：“咱们去广场玩去吧。”姐姐满意地点点头，说：“也好，适当的休息有助于身心健康。好久没去广场了，咱们看看有没有什么新的变化。”
我们一路高歌着往广场方向奔去，还没有到达广场，就发现有很多的人围观。姐姐猜得没错，广场最近果然有新的变化。我们不由得加快了脚步。
原来，广场的中央有一座新的雕塑，是美丽的“小白鸽”雕塑。人们一看到这个新雕塑就议论纷纷。我们注视着“小白鸽”，它圆圆的双眼凝视着远方，洁白的翅膀张开着，好像只要蹬开大理石盘，就会凌空飞起，并且传递着一种奋发向上的力量。广场台阶的四周，铺满着有各种棱的鹅卵石，有的平整光滑，有的坚挺凸起，有的侧着身子，有的.完全仰望着蓝天……
“小白鸽”雕塑让我想起了文明的使者，和平的爱好者，绿色地球家园的护卫者。我想：虽然它不能到处飞翔，可是它已经深深地印在我们的心里。它是在警示我们：和平来之不易，为了美好的未来，争当做一名有理想、有文化、有素质、有作为的好学生！
雕塑的作文12
走进我的家门，往柜台上一望，你便能看见一个雕塑，那个雕塑是一只老鹰。看上去老帅了。
它那尖锐的眼睛按在它那帅气的脸上。而它那嘴巴，至少有一、二厘米长。似乎一啄就能啄到猎物的心脏。再看它那锐利的鹰爪，抓起猎物来，如果抓到了，它便会把它那尖尖的鹰爪插进猎物的心脏，使猎物在几分钟内就死亡。哦，多么厉害。
再看它那英勇威武的气势，似乎在说：“我是神圣不可冒犯的象征，谁要是冒犯我，我就让它活不过明天。”
我家的雕塑虽然这么帅气，但是一言难尽啊！上次有一个小弟弟来我家玩的时候，一眼就看中了那个老鹰的.雕塑。马上就问我：“哥哥、哥哥，那个是什么东西呀？可以给我玩一下吗？”我答道：“那个呀，是一个老鹰的雕塑，帅吧！不过那是我的，不能给你玩.”小弟弟听了马上哇哇大哭起来。我说：“哭也没用，我是不会给你的。”我马上把那个老鹰的雕塑拿了过来，抱在了自己的怀里。
小弟弟看了之后，哭的更厉害了。我爸爸立刻说：“快、快、快，给小弟弟玩一下，一下子就好了，又不会帮你弄破。”爸爸还瞪了我一眼，意思是叫我马上把老鹰雕塑给小弟弟。我犹豫了一下，极不情愿地把雕塑给了小弟弟。他拿过去之后，马上玩了起来。可是一不小心，把我的老鹰一只脚给弄断了。那时我真是十指连心的痛啊，我忍住了没有让眼泪掉下来。接下来他又把另一只脚拿来乱甩。
我看了马上把老鹰和他那断掉的腿给拿了过来。我转过身去，一边哭着一边对他说：“我不给你玩了，你都把我的老鹰的腿都弄断了，我再也不给你玩了，你自己陪我一个吧。这件事我记得清清楚楚的，至今难以忘怀。
虽然我家的雕塑老鹰的一条腿短了，可是它那神圣不可冒犯的精神还在；虽然它那一条腿短了，可是它还是我家唯一的雕塑老鹰；虽然它那一条腿短了，可是它在我的心里，永远是最好的，最棒的，不可替代的。啊，我爱我家的雕塑。
雕塑的作文13
我是一个大龙球雕塑，自从被工人拼装完毕后，我就毅然坚守在鑫圆广场前方。
我高大挺拔，巍然屹立在广场的正前方。在这里，我看到了川流不息的车辆，也看到了络绎不绝的人群。我目睹了新县城的繁荣，目睹了新县城的美丽。当然，我也目睹了一些不文明的现象。
广告牌是咱们新县城一道靓丽的风景线。这话一点不错，无论走到哪里，都会看到两旁的广告牌。可有一次，我看到了两个小学生一边走一边用坚硬的硬物在广告牌上乱刻乱划，美丽的广告牌立刻遍体鳞伤，丑陋极了。我实在看不下去了，对那两个小学生大吼：“住手，快住手！”那两个小学生是乎没听到，继续划着，我遥遥头感叹到：“唉…… 这个城市呀！”
又一天，绿叶茶叶公司搬来了许多绿色的连椅桌，供参加锻炼的'人休息、下棋、打牌。对此，我非常高兴，毕竟又有了新的伙伴了。然而，事情并不象我想象的那样，一些人为了自己的利益把连椅桌搬来拖去。最终，连椅桌老弟落了个一级“残废”——缺胳膊少腿。
几天后，一阵声音把我吵醒了，原来是辽宁小学的学生在宣传“保护市政设施，共建美好家园，争做文明市民”。还有一群学生正在给广告牌“洗澡”，给我洗澡。
又过了几天，桌椅被修理好了，广告牌又变美丽了，再也没有破坏市政设施的人了。
现在，我仍然睁大眼睛观察着，留心周围的变化。我真希望让这美丽、和谐的新奉节永存。
……
雕塑的作文14
今日，我们学校全体师生游览了美丽的月湖雕塑公园，观赏了那里的美好风光。
到了月湖雕塑公约的大门，就看见那里有着四处喷洒的喷泉，哗啦哗啦，哗啦哗啦，真是好听！他们好几个排在一块儿，形成了好几个小洞，想在招呼人们“钻龙洞”呢！真是美丽而又壮观！
我们沿着一道宽敞的路走着。便来到了月湖之间它弯弯的，远处看，还真像一轮小船型的月亮怪不得被称之为“月湖”。波光粼粼的湖面在阳光的照耀下，闪闪发亮，变得更加光彩夺目。湖上的几艘小船在湖面上轻轻地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座小山。
从月湖过去，我们便来到了美术馆。一进去，我们就看见墙上都挂着许许多多五彩的画：有的画用独特的剪贴艺术和自己的'想象构成了一幅完美的艺术品；有的用自己的巧手一笔如挥，不仅能供人欣赏，而且简单利索；还有的是画人，不管是上还是下，都刻画得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！
经过这次游览，我不仅扩大了知识面，而且看到了自然界的美好风光，宛如身临其境，我美丽的月湖雕塑公园，我永远爱您！
雕塑的作文15
一个乡村集市街头，一位老者蹲在一堵断墙下。在他面前一小堆松树皮一样的水果在寒风中瑟缩着。早晨第一缕阳光还未照到断墙下时，他就已经站在这里了。
此刻，他正在清点这半天来的收入，一张张皱巴巴的零钞在他的膝盖上展开，然后小心翼翼地叠好。他是来卖水果的，他的儿子初二就“毕业”外出打工去了，他的女儿在一座大城市读大学，儿子女儿都很少回家。几天前，女儿打电话回来了，说学校要组织一次春游活动，恰好要路过家乡，到时她想回家看看。为了回家时能多给女儿一点钱，他每天早早地就来到集市贩卖水果。
一天，一群美丽的女孩子来到了这个偏僻的小镇，一路欢歌笑语飘过小镇，来到街头断墙处。这时其中一个衣着很朴实的年轻女孩看见了在寒风中瑟缩的老者，年轻女孩心里一惊，想起了自己的家，想起了家里衰老的父亲，这眼前的一幕勾起了年轻女孩尘封已久的`辛酸记忆，眼前又浮现出了父亲为自己筹学费而四处劳累奔波的背影。
“老人家，我想把你的水果全买了，好吗？”
“全买了？”老者简直不敢相信自己的耳朵，“这大寒天的，哪里来的这么好心的人。”
老者缓缓地抬起头，斜着眼看了一眼面前的这位好心人。突然，老者低下了头，刚才还发亮的眼睛一下子暗淡了下来，头埋得更低了，浑身不停地哆嗦，含混地说：“对不起，我，我—不卖了。”
“不卖？”年轻女孩觉得很奇怪，“你这水果不是卖的吗？再说！”
“我不卖了，你走吧。”老者突然急促起来，胡乱地抓起地上的破箩筐，手忙脚乱地匆匆忙忙地把地上的水果往筐里塞。
年轻女孩更加迷惑了，也弯下腰，想帮老者捡地上的水果。突然，年轻女孩一下子愣住了，眼泪唰地流了出来：这是我的父亲！年轻女孩一下子惊呆了，顿时，老者和年轻女孩像两尊雕像一样在寒风中一动不动了。
“爸爸！”年轻女孩猛地痛哭起来，扑上去，紧紧地抱着老者。
老者的老泪像虫子一样爬出了“山洞”，在崎岖不平的山路上纵横。
年轻女孩的泪花像冰雪融化的春水，在凛冽的寒风中哗哗流淌。
风刮得更大了，发出呜呜的声音。
在这样的街头，在这样的断墙下，在这样的寒风中，这样的一老一少，一幕辛酸的幸福剧感动了整个街头。
“孩子，你回来了。”
“爸，我们收拾好回家吧，回家我帮您泡泡脚，您有老寒腿，别冻坏了。”
风刮得更大了！
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