班主任教师法制教育先进个人事迹

时间:2024-05-23 07:45:14 教师 我要投稿

班主任教师法制教育先进个人事迹【精品2篇】

  在我们平凡的日常里,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的班主任教师法制教育先进个人事迹,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任教师法制教育先进个人事迹【精品2篇】

班主任教师法制教育先进个人事迹1

  我从事教育教学工作近10年了,担任班主任也近10年了,在这个平凡的岗位上,我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘,以自己执着的追求和无私的奉献精神为教育事业尽职尽责。为了切实做好学生的法制教育工作,利用各种法律宣讲形式让学生知法,懂法,用法,在多年的班主任工作中,我一直把学生的法律教育、身心健康发展放在第一位,对法律工作常抓不懈。

  一、在养成教育中进行法律教育

  中学生由于正处于青春期,活泼爱动有叛逆,经常会会闹小情绪。每学期开始,我都把第一周作为法律教育强化周,组织学生学习法律常识、法律管理规章制度,上好法律教育第一课,让学生从心理上认识到“生命宝贵,法律安全第一”。受学生生理、心理等条件的限制,他们往往在强调一段时间后忽视法律问题,作为班主任一定要做到“口勤”,时时讲,天天讲。因此我特别注意利用课内、课外一切可利用的时间、利用身边人身边事随时对学生进行法律教育。

  二、在教学常规中实施法律教育

  每天预备后,及时进班认真清点人数,对未到学生进行登记并弄清原因,从根本上避免学生出现上学路上发生意外的现象。课间组织学生进行法律有益的游戏活动,要求学生做到不乱跑,不打闹,不将利器,易燃物品等带进校园。只要是法律安全问题,事无巨细,一定要亲临现场,及时解决。

  三、通过法律教育课进行道路安全法律教育、意外事故法律安全教育

  在每周一次的法律安全教育课上,教育学生不在道路上推扒车、追车或抛物击车。行牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。

  四、利用多种形式进行丰富多彩的法律教育活动

  针对中学生的特点,我总是把法律教育融入丰富多彩的活动之中。为了促进学生对法律知识的掌握,还开展了办“法律常规班级黑板报”活动。通过这些丰富多彩的活动,学生在潜移默化中掌握了法律知识,养成了良好的习惯。

  一分耕耘,一份收获。作为一名平凡的中学教师,虽然没有惊天动地的.伟业,但孩子们养成知法,懂法,用法的习惯,对以后的人生道路上将会产生积极的的影响,使其成为具有健全的人格对社会有用的人才,就是一个耕耘者最大的喜悦!

班主任教师法制教育先进个人事迹2

  我已经从事教育教学工作长达10年,也担任班主任职务近10年了。在这个普普通通的岗位上,我一直努力奋斗、辛勤耕耘,以我对教育事业的执着追求和无私奉献的精神,尽心尽责地为教育事业做贡献。为了真正有效地开展学生的法制教育工作,我通过各种形式的法律宣讲,帮助学生了解法律、理解法律、遵守法律。在多年的班主任工作中,我一直把学生的法律教育和身心健康发展放在首要位置,对法律工作持续关注与努力。

  一、在养成教育中进行法律教育

  中学生正处于青春期,充满活力,喜欢动来动去,且有时会表现出叛逆的行为,经常会情绪波动较大。每个学期开学初,我都把第一周作为法律教育强化周,组织学生学习法律知识、法律管理规章制度,上好第一堂法律教育课,让学生从心理上明白“生命最重要,法律保障第一”。由于学生在生理和心理上的限制,他们可能会在一段时间之后忽视掉法律问题,作为班主任,我必须要保持“口若悬河”,时刻提醒并教育。因此,我特别注意利用课堂内外的一切机会,利用身边的人和事时刻对学生进行法律教育。

  二、在教学常规中实施法律教育

  每天预备后,及时进班认真清点学生人数,对未到学生进行登记并了解原因,从根本上预防学生在上学途中发生意外事故。课间组织学生参与法律有益的游戏活动,要求学生遵守校规,不乱跑、不打闹,不携带利器、易燃物品等进入校园。对于任何涉及法律和安全问题,不论大小,务必亲自到场,及时解决。

  三、通过法律教育课进行道路安全法律教育、意外事故法律安全教育

  在每周一次的法律安全教育课上,我们向学生灌输了几个重要观念:首先,绝对不能在道路上进行推扒车、追车或抛物击车的行为。这些举动不仅是违法行为,还会给他人的安全造成威胁。其次,我们强调了“安全第一,预防为主”的理念。意思是说,我们应该时刻牢记自己和他人的安全至关重要,并通过采取预防措施来避免潜在的危险。这样的安全意识培养在学生身上扎根,将对他们未来的行为产生积极影响。

  四、利用多种形式进行丰富多彩的法律教育活动

  为了适应中学生的特点,我经常将法律教育融入到有趣多样的活动中。为了帮助学生更好地掌握法律知识,我还组织了开展“法律常规班级黑板报”活动。通过这些有趣的.活动,学生在不经意间就能够掌握法律知识,并养成良好的习惯。

  一分耕耘,作为一位普通的中学教师,虽然没有创造出令人震撼的伟业,但我发现,培养孩子们遵守法律、了解法律、正确运用法律的习惯,对他们未来的人生道路产生了积极的影响。他们成长为有着健全人格且对社会有益的人才,这是我作为教育工作者最大的幸福!

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