(优选)小制作作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小制作作文，希望能够帮助到大家。
小制作作文1
有一天，我到同学家去玩，看到了她做的一个精美的手工花瓶，羡慕不已，回到家自己也想做一个。于是我就开始准备材料，剪刀，布料，可乐瓶。
开始动手了，我首先用剪刀把可乐瓶瓶口那上半部分比较窄的给剪掉，哈哈，瓶子现在变成了圆柱状了，之后就把这个圆柱体剪成一条一条的样子，粗细要差不多才行，我剪了好一会儿才勉强剪好；下面要把布料剪成花的形状插到细条上，这下可难为我了，我的手本来就不灵巧，剪纸有时都剪不好，更何况是剪布呢？
我想呀想，突然我想到了一个好办法;我先在一张纸上画出花的形状然后压在布上照着剪，不过太慢了！我剪着剪着又想出了一个好办法;我把布料叠成四层，这样一剪就是四朵花，这下就快多了；插上小花，一个手工花瓶就做好了，还真漂亮！经过手工制作，不仅锻炼了我的`小手，手工艺品还装饰了我的小屋，我开心极了！
小制作作文2
今天，奶奶送给我一个小礼盒，里面装了很多的手工制作小部件，我非常高兴。
我打开盒盖，哇！真新鲜呀！里面有橡皮胶圈、金属片和卡盘，更有趣的是还有一个充电的小马达，是我从未见过的'。奶奶说：“你拼拼看，是什么东西。”我好奇心很强，一下就猜中了是微型迷你小电风扇。于是我迫不及待地动手拼装起来。
我先把金属片放在卡盘上，又把马达充上了电，然后把导线插在马达上，再用外包装保护好马达，最后把叶片装在了马达孔上。一个迷你电风扇便完成了。
这次我亲手做的风扇真是太有趣了！
小制作作文3
有一天，老师让我们回家做个手工——降落伞。我想：降落伞是谁用的呢？应该是飞行员用的，那就应该考虑它的.安全性要高，不然飞行员会摔死的。
回到家，我在想：用什么做伞面，用布，好像不行，用纸袋，好像也不行。唉，还是喝罐酸奶再想吧！打开冰箱，突然来了灵感，看见冰箱里有包保鲜袋，对了用保鲜袋做伞面呀！它又轻，又有漂浮力，肯定能在天空上飘起来，赶紧行动起来，我往保鲜袋里吹了一大口气，用线扎紧，这时就见保鲜袋变成一个透明的球体了，我用手托了托，行了。但是用什么做一个假飞行员呢？我想：找一个纽扣吧！等我把它系上去，一飞，咦？不行，太轻了，怎么办？换什么呢？我翻了翻抽屉，看看还有什么宝贝，可以借用一下，喜糖包装盒上的珠子，有了，用珠子再试一下，用力一抛，啊！成功了，它能飞出去一段距离，慢慢降落在地板上。
这下，我心里美滋滋地，比拿到压岁钱还开心呢！
小制作作文4
我们学了一篇课文动手做做看，老师要求我们做一个自己最拿手的小制作。到了家里，我左思右想，不知道该做什么好。忽然，我灵机一动，有了，我可以做一个蝴蝶笔筒呀！于是，我在家里翻箱倒柜的寻找做蝴蝶笔筒的材料。呵呵，我找到了一个餐巾纸芯，一张没用的硬纸板，一些五颜六色的卡纸，一把剪刀和一卷双面胶就开始做了。
首先，我拿出一张粉红色的卡纸，用剪刀把卡纸剪下一条长条，用长条把整个餐巾纸芯卷起来。再拿出一张玫红色的卡纸对折，剪出蝴蝶的.形状，并把它剪下来。接着，把餐巾纸芯和蝴蝶用双面胶粘在一起。然后，用五颜六色的卡纸剪成各种各样的图形进行装饰蝴蝶的翅膀跟身体。最后，用硬纸板剪出一个园，贴在餐巾纸芯的下面。
这样，一个漂亮蝴蝶笔筒就做好了。看着自己亲手做的作品，我好开心啊！
小制作作文5
今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。一时急得快哭了，手拿彩色的卡纸，铅笔在上面乱画，眼泪在眼里直打转。
这时爸爸回家了，一见坐在书桌前的我，手足无措，呆呆的坐着，问怎么了，我低着头说：“老师布置小制作我不会，您能不能帮我想一下”？
爸爸微笑着说：“你画的小汽车不会做，你可以试着做其简单的东西，比如你眼前的台灯，也可以啊。做什么事情，一定要灵活机动，不要死板遇到难题，要善于思考”！
对啊，我一听，擦干眼泪一笑，原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶，用剪刀小心地剪下来做成灯罩，废旧充电器做底座，用金属夹子当支架，最后用彩色的.胶泥捏一个灯泡，粘在灯罩里面。终于做成功了，我仿佛看见做好的小台灯亮起来了，我在它明亮的灯光下做作业呢！
小制作作文6
今日我要用各种颜色的彩泥来做一个趣味的东西——彩泥小兔。
既然叫彩泥小兔，当然要准备漂亮的彩泥啦！我先用白色彩泥捏了个小兔脑袋，之后用淡粉色彩泥捏了两只同样大小、长短一样的耳朵，还用深粉色彩泥捏了一个蝴蝶结，上头还粘了许多五颜六色的小点点，十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一条裙子，又做了许多图案，有五角星、小花、蝴蝶，还有爱心。在最终我用白色彩泥捏了小兔的四肢，还给它捏了一双精巧的.小鞋子，再把小兔的各个部位粘好就完工了。
只要把彩泥小兔套在手指上，就能够玩了。
彩泥小兔不仅仅制作简单，并且很漂亮。怎样样，你的小制作是什么样的呢？
小制作作文7
这个星期老师要求我们做一个小制作想了想，我最终决定不倒翁。光说就说，材料是；鸡蛋，清水，卡纸，史前，细沙，剪刀，图钉，彩色笔。材料准备好了就开始不倒翁。首先，我用图钉在鸡蛋的头上钻了一个小洞，小心地把蛋黄和蛋白质倒出来，用水冲洗。然后放三分之一的细沙。然后剪下一些卡纸，贴在小洞里，遮住小孔。最终用彩笔画出我最喜欢的'图案，不倒翁就完成了。我用手指碰了碰我的“米奇”不倒翁，但它没有摔倒。就像“想推我也没有门！”好像在说。“我又碰了它几次，但它还是没有倒下。我生气地朝它大喊。"等等，看你还在嚣张！“‘米奇’看起来很聪明，我还没动手，我知道我该做什么。那种得意变成了愁眉苦脸。最终，我看到它可爱的样子，原谅了它。
小制作作文8
老师给我们布置小制作的作业。我跟妈妈思量了许久，勾画出了几种方案有树叶贴画、春天果实、纸片手工……但是，这些在幼儿园的时候都已制作过。妈妈说：“我们班级在开展手指娃娃的活动。”随后决定做袜子娃娃。
首先我们在网上搜索怎么制作袜子娃娃的相关材料。接着我们开始翻箱倒柜的找材料，利用废旧袜、旧布料，然后按图纸开工动手动脑起来。不一会儿，妈妈裁剪并缝合出了袜子娃娃的四肢，我与爸爸用布条填充袜子娃娃的.各个部位，再用纽扣装订缝合，这样袜子娃娃惟妙惟肖地完成了。
我抱着栩栩如生的娃娃，妈妈说像小兔，我觉得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶说像猪八戒，全家都笑得乐呵呵！
小制作作文9
哦，书又碎了！如果有书签就好了！
今天老师让我们做书签，我很兴奋。但是做什么样的呢？我环顾四周，想了想。当我看到一只小白兔时，我想：“小白兔多可爱啊。”。所以我下定决心给小白兔做一个书签。我先拿一张黄色的纸，然后画一只可爱的小兔子，然后把它剪下来，最后剪一个大洞，用一条彩色的丝带系上。但是我觉得有点单调，就在兔子耳朵上打了个蝴蝶结。哈哈！这个看起来好多了！
我爱小制作
“萨沙武贾西奇…”那是什么声音！哦，是风吹走了树叶。
今天，我很开心，因为我又可以和爸爸一起做一个小制作了。它的.名字叫“迷你风扇”。我开始在家里一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他们了。这是废物利用！小电机、电子产品、机翼、纸板、纸带。我开始工作。首先，我父亲教我如何连接电机和电子设备，使它们相互通电，用胶带纸固定在纸板上，最后安装机翼。一通电，翅膀迅速转动，凉风吹过，很舒服！
小制作作文10
上周五，老师布置了一项小制作的作业。这个作业让我立刻想到了最近读的一本书《三国演义》，我对其中三顾茅庐这个故事内容印象深刻，我决定以此为素材开始制作。
第一步：构思。为了简单又直观的呈现故事内容，我选择了在平面纸板上贴主要人物和主要场景的图片展示方式。
第二步：制作。首先，我找来了婆婆准备扔掉的电饭锅硬纸包装盒、剪刀、双面胶、A4白纸和彩色铅笔；然后，我在A4白纸上画了刘备、关羽、张飞、诸葛亮四个人物和一间茅草屋的图画并裁剪下来；接着，将电饭锅硬纸包装盒裁剪成需要的'尺寸大小；最后，将所画人物和场景用双面胶贴在硬纸板上。
第三步：优化。我将做好的平面纸板放到演示、观赏的位置，请来婆婆、公公、妈妈进行评价，并结合他们的建议进行了相应的修改。
就这样，我的小制作完成了，希望大家看到我的小制作时能够喜欢上三顾茅庐这个故事，能够喜欢上《三国演义》这本书！
小制作作文11
今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。
做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”
我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。我的'任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。爸爸的任务是剪两个圆纸板。妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。
一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。”
我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。
通过做笔筒，我又学到了很多知识。
小制作作文12
今天我做了一幅咏鹅图，所要的材料有白纸.水彩笔.铅笔.剪刀.双面胶.和硬纸板。 我首先用铅笔把咏鹅图画好轮廓,然后涂上颜色,荷叶涂绿色,荷花涂上粉红色.莲叶涂上绿色。两只鹅涂上白色，鹅的嘴巴和鹅冠涂桔黄色.水涂上蓝色,最后用黑色的钩线笔画出水纹,这样就完成了一幅美丽的咏鹅图。
画完成后，我先照着画好的图慢慢地剪下来，然后把双面胶贴在剪下来的画的`反面，再慢慢地贴在硬纸板上。这样一幅活龙活现的“咏鹅图”就展现在眼前。这也是我有生以来的一次杰作，我很喜欢它，就一直把它珍藏在抽屉里。
小制作作文13
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦！最上面的'瓶子放污水－给水池，流到第二个瓶子放明矾－沉淀池，流到第三个瓶子（共有3层，分别是沙子、石头和棉花）－过滤池，流到第四个瓶子是空气－空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子－水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。
小制作作文14
星期日的午时，我和爸爸妈妈一齐做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。之后做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样貌很害怕，因为它的`边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。
我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说多谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了！
小制作作文15
妈妈买了一个新的手机，我想送给妈妈一个手机链。
于是，我想到了我在学画画的地方，老师教过我们用软陶可以做成项链，发夹，手环，做个手机链应该也可以吧！于是，我找来各种颜色的软陶，还有针，线等材料工具。
我先把所有的软陶用手搓软，再把各种颜色的软陶取出大小不一的泥块，接着把不同颜色大小的泥块揉成许多圆球。蓝色的小圆球，做小象有脑袋；蓝色最大的一个圆形压扁，做小象的身体；另一个小球切成两个半圆，做小象的耳朵。然后搓成五条圆柱形，分别做小象的四肢和鼻子，用黑色软陶揉成小圆形压扁做眼睛，用白色的软陶揉成小圆形做脚掌。最后把小象的各部件都组装起来，一个形象的.小象就做好了！大大的眼睛，长长的鼻子。对了，我还给它加一个美丽的蝴蝶结，一看更可爱了！
妈妈看了，也开心地笑了。
通过这次小制作活动，既培养了我的动手动脑能力，又丰富了我的课余生活。我看着自己的作品，开心极了！
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